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孕育統(tǒng)一與鞏固統(tǒng)一
2023中考?xì)v史專題復(fù)習(xí)
中國古代歷史年表（部分）
唐
遼
金
北宋
南宋
元
P28
中國作為一個(gè)多民族的統(tǒng)一的大國……在世界歷史中，特別是與其他古國相比，是一個(gè)十分罕見的現(xiàn)象……中國幾千年來的政治制度，也是這個(gè)多民族的千年古國得以始終維持統(tǒng)一的重要原因。
——摘編自張豈之《中國歷史十五講》
中央集權(quán)制度
統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流
一、制度鞏固統(tǒng)一
隋唐
元
宋
中央：確立并進(jìn)一步完善＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
地方：地方行政制度（州縣-道州縣）
中央：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
地方：文臣任州縣長官，知州三年一換；設(shè)置通判；設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，將地方財(cái)賦收歸中央。
中央：＿＿掌行政，下設(shè)六部；樞密院負(fù)責(zé)軍事；御史臺(tái)負(fù)責(zé)監(jiān)察。
地方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
知識梳理：
中央集權(quán)不斷加強(qiáng)
鞏固統(tǒng)一
趨勢：
1．針對“方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)”的局面，宋太祖采取的措施是（ ）
A．設(shè)三省六部制，割地方權(quán)力 B．休養(yǎng)生息，發(fā)展生產(chǎn)
C．收回地方行政、財(cái)權(quán)和軍權(quán) D．設(shè)立刺史，加強(qiáng)監(jiān)督
2．錢穆評價(jià)元朝行省制度說：“行中書省就是一個(gè)流動(dòng)的中央政府，分駐在這個(gè)地方來管事。如是則地方無權(quán)，權(quán)只在中央?！边@段內(nèi)容反映了行省的設(shè)置（ ）
A．推動(dòng)了教育的公平發(fā)展 B．使得君主專制不斷加強(qiáng)
C．結(jié)束了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面 D．加強(qiáng)了中央對地方控制
關(guān)鍵詞—知識點(diǎn)
中國古代歷史年表（部分）
唐
遼
金
北宋
南宋
元
經(jīng)過接觸，混雜、聯(lián)結(jié)和交融，形成一個(gè)我中有你，你中有我而又各具個(gè)性的多元統(tǒng)一體。
——費(fèi)孝通《中華民族多元一體格局》》
民族融合
二、融合孕育統(tǒng)一
朝代 史實(shí) 方式 民族關(guān)系
遼宋夏金時(shí)期P35-P39 軍事 和親 冊封 機(jī)構(gòu)設(shè)置 會(huì)盟 改革 民族遷徙
元朝P52
澶州之戰(zhàn)、澶淵之盟；宋夏和約；宋金和議；開設(shè)榷場
新民族—回族形成
民族間更大范圍交融
民族融合進(jìn)一步發(fā)展
各民族交融過程中形成對中華民族的認(rèn)同感
（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗?！K轍《欒城集》
戰(zhàn)和交替，和為主流
統(tǒng)一多民族
二、融合孕育統(tǒng)一
我國自古以來就是一個(gè)多民族國家，各族人民密切交往、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局，共同推動(dòng)了國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
材料一：太宗曰：“自古皆貴中華，賤夷狄，聯(lián)獨(dú)愛之如一。”各民族擁戴唐太宗為“天可汗”。
材料二：
圖1遼（契丹）、北宋、西夏形勢 圖2宋金對峙形勢
材料三：蒙古族入主中原，更加強(qiáng)了各民族之間的聯(lián)系，形成了民族融合的新高潮。進(jìn)入中原地區(qū)的契丹人、女真人被漢族同化，稱為“漢人”；定居中國的波斯人、阿拉伯人長期同漢、蒙古、畏兀兒等族融合，形成了新的民族——回族。
材料四：從整體來考察中國古代民族關(guān)系的發(fā)展規(guī)律，不難看出，既有階段性的友好，也有階段性的戰(zhàn)爭。在和好階段，雙方都非常珍惜來之不易的和好局面，盡量采取一些措施以求維持較長時(shí)間的和好，在戰(zhàn)爭階段內(nèi)，也有一些謀求和好的活動(dòng)。
——摘編自崔明德《中國民族關(guān)系十講》
（1）材料一反映了唐朝采取怎樣的民族政策？請舉一個(gè)例子說明。（4分）
（2）根據(jù)材料二，歸納那個(gè)時(shí)代的重要特征。（2分）
（3）材料三反映了當(dāng)時(shí)民族關(guān)系的哪一趨勢？（2分）
二、融合孕育統(tǒng)一
我國自古以來就是一個(gè)多民族國家，各族人民密切交往、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局，共同推動(dòng)了國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
材料一：太宗曰：“自古皆貴中華，賤夷狄，聯(lián)獨(dú)愛之如一?！备髅褡鍝泶魈铺跒椤疤炜珊埂?。
材料二：
圖1遼（契丹）、北宋、西夏形勢 圖2宋金對峙形勢
材料三：蒙古族入主中原，更加強(qiáng)了各民族之間的聯(lián)系，形成了民族融合的新高潮。進(jìn)入中原地區(qū)的契丹人、女真人被漢族同化，稱為“漢人”；定居中國的波斯人、阿拉伯人長期同漢、蒙古、畏兀兒等族融合，形成了新的民族——回族。
材料四：從整體來考察中國古代民族關(guān)系的發(fā)展規(guī)律，不難看出，既有階段性的友好，也有階段性的戰(zhàn)爭。在和好階段，雙方都非常珍惜來之不易的和好局面，盡量采取一些措施以求維持較長時(shí)間的和好，在戰(zhàn)爭階段內(nèi)，也有一些謀求和好的活動(dòng)。
——摘編自崔明德《中國民族關(guān)系十講》
（4）統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流，綜合以上材料并聯(lián)系所學(xué)知識，從民族關(guān)系的角度加以論證。（6分）
總論點(diǎn)
分論點(diǎn)＋史實(shí)(現(xiàn)象/措施＋影響)
總結(jié)
二、融合孕育統(tǒng)一
我國自古以來就是一個(gè)多民族國家，各族人民密切交往、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局，共同推動(dòng)了國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
材料一：太宗曰：“自古皆貴中華，賤夷狄，聯(lián)獨(dú)愛之如一。”各民族擁戴唐太宗為“天可汗”。
材料二：
圖1遼（契丹）、北宋、西夏形勢 圖2宋金對峙形勢
材料三：蒙古族入主中原，更加強(qiáng)了各民族之間的聯(lián)系，形成了民族融合的新高潮。進(jìn)入中原地區(qū)的契丹人、女真人被漢族同化，稱為“漢人”；定居中國的波斯人、阿拉伯人長期同漢、蒙古、畏兀兒等族融合，形成了新的民族——回族。
材料四：從整體來考察中國古代民族關(guān)系的發(fā)展規(guī)律，不難看出，既有階段性的友好，也有階段性的戰(zhàn)爭。在和好階段，雙方都非常珍惜來之不易的和好局面，盡量采取一些措施以求維持較長時(shí)間的和好，在戰(zhàn)爭階段內(nèi)，也有一些謀求和好的活動(dòng)。
——摘編自崔明德《中國民族關(guān)系十講》
（4）統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流，綜合以上材料并聯(lián)系所學(xué)知識，從民族關(guān)系的角度加以論證。（6分）
總論點(diǎn)
分論點(diǎn)＋史實(shí)(措施＋影響)
總結(jié)
中國古代，漢族與少數(shù)民族的交融中，戰(zhàn)和交替，和為主流，不同民族在交融中最終趨向統(tǒng)一，這體現(xiàn)了中國歷史發(fā)展中統(tǒng)一是主流。
唐太宗時(shí)期采取開明的民族政策，漢族和少數(shù)民族關(guān)系穩(wěn)定密切，促進(jìn)了唐朝國家的統(tǒng)一和國家的強(qiáng)盛；
兩宋時(shí)期，不同民族政權(quán)并立，形成對峙局面，但先戰(zhàn)后和，簽訂和約，整體以和為主，這促進(jìn)了雙方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民族融合，不同民族政權(quán)在對峙與議和中最終趨向于統(tǒng)一；蒙古族建立元朝，統(tǒng)一全國，結(jié)束了我國歷史上較長時(shí)期的分裂割據(jù)局面，促進(jìn)了民族大融合和各民族經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，為統(tǒng)一多民族國家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，順應(yīng)了中國歷史發(fā)展中統(tǒng)一的主流方向。
綜上所述，在各民族的交融中，形成了中華民族多元一體的格局，統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流。
課堂小結(jié)
統(tǒng) 一
孕育
鞏固
交流
中央
地方
中央集權(quán)制度
認(rèn)同
民族融合
作業(yè)布置
請結(jié)合今日所學(xué)，對明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展進(jìn)行知識梳理（可采用年代尺、表格、思維導(dǎo)圖等多種形式）《孕育統(tǒng)一與鞏固統(tǒng)一》學(xué)習(xí)單
班級：＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解朝代更替時(shí)序（隋-元），梳理中央集權(quán)制度的發(fā)展和古代民族關(guān)系的變化
2.分析材料并結(jié)合史實(shí)，知道統(tǒng)一是一個(gè)客觀存在的必然趨勢
3.理解我國是一個(gè)統(tǒng)一多民族國家，維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)
二、知識梳理及運(yùn)用
1.補(bǔ)充中國歷史紀(jì)年表（部分）序號部分
中國古代歷史年表（部分）
①＿＿＿＿②＿＿＿＿③＿＿＿＿④＿＿＿＿⑤＿＿＿＿⑥＿＿＿＿
2.知識梳理：＿＿＿＿
趨勢：
1
3.知識運(yùn)用（選擇題）
1．針對“方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)”的局面，宋太祖采取的措施是（ ）
A．設(shè)三省六部制，割地方權(quán)力 B．休養(yǎng)生息，發(fā)展生產(chǎn)
C．收回地方行政、財(cái)權(quán)和軍權(quán) D．設(shè)立刺史，加強(qiáng)監(jiān)督
2．錢穆評價(jià)元朝行省制度說：“行中書省就是一個(gè)流動(dòng)的中央政府，分駐在這個(gè)地方來管
事。如是則地方無權(quán)，權(quán)只在中央?！边@段內(nèi)容反映了行省的設(shè)置（ ）
A．推動(dòng)了教育的公平發(fā)展 B．使得君主專制不斷加強(qiáng)
C．結(jié)束了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面 D．加強(qiáng)了中央對地方控制
4.歸納民族關(guān)系演變（遼宋夏金—元）
朝代 民族關(guān)系史實(shí) 方式 民族關(guān)系
遼宋夏金 軍事
時(shí)期 和親
冊封
元朝 機(jī)構(gòu)設(shè)置
會(huì)盟
改革
民族遷徙
（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗。
——蘇轍《欒城集》
2
4.鞏固提高（非選擇題）
我國自古以來就是一個(gè)多民族國家，各族人民密切交往、休戚與共，形成了中華民族多元一
體的格局，共同推動(dòng)了國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
材料一：太宗曰：“自古皆貴中華，賤夷狄，聯(lián)獨(dú)愛之如一。”各民族擁戴唐太宗為“天
可汗”。
材料二：
圖 1遼（契丹）、北宋、西夏形勢 圖 2宋金對峙形勢
材料三：蒙古族入主中原，更加強(qiáng)了各民族之間的聯(lián)系，形成了民族融合的新高潮。進(jìn)
入中原地區(qū)的契丹人、女真人被漢族同化，稱為“漢人”；定居中國的波斯人、阿拉伯人長
期同漢、蒙古、畏兀兒等族融合，形成了新的民族——回族。
材料四：從整體來考察中國古代民族關(guān)系的發(fā)展規(guī)律，不難看出，既有階段性的友好，
也有階段性的戰(zhàn)爭。在和好階段，雙方都非常珍惜來之不易的和好局面，盡量采取一些措施
以求維持較長時(shí)間的和好，在戰(zhàn)爭階段內(nèi)，也有一些謀求和好的活動(dòng)。
——摘編自崔明德《中國民族關(guān)系十講》
（1）材料一反映了唐朝采取怎樣的民族政策？請舉一個(gè)例子說明。（4分）
（2）根據(jù)材料二，歸納那個(gè)時(shí)代的重要特征。（2 分）
（3）材料三反映了當(dāng)時(shí)民族關(guān)系的哪一趨勢？（2 分）
（4）統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流，綜合以上材料并聯(lián)系所學(xué)知識，從民族關(guān)系的角度加以論
證。（6分）
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