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(共43張PPT)
7.1 單音與和聲
第七課 共奏和諧樂(lè)章
1.正確認(rèn)識(shí)個(gè)人意愿與集體規(guī)則、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系。
2.正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則、個(gè)人利益與集體利益的矛盾沖突。
3.初步學(xué)會(huì)在集體中生活，養(yǎng)成識(shí)大體顧大局的集體主義精神。
運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)
問(wèn)題：你在集體生活中遇到過(guò)類似沖突嗎
遇到過(guò)。如：想加入學(xué)校的籃球隊(duì)，但因個(gè)子不高，未被允許。
一：學(xué)校嚴(yán)令穿校服,可是校服的顏色、樣式我實(shí)在不喜歡。
二：我想帶手機(jī)上學(xué),可學(xué)校不允許。
三：學(xué)校田徑隊(duì)吸納我為新隊(duì)員,可是田徑隊(duì)員每天都要早起訓(xùn)練,太累了,我不想去。
自學(xué)導(dǎo)航
預(yù)習(xí)P58-61，找一找下列問(wèn)題
1.集體規(guī)則與個(gè)人意愿的關(guān)系？
2.怎樣處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？
3.怎樣讓集體和聲更美？
4.如何正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？5.在集體生活中，怎樣處理與他人的關(guān)系？
第一目、個(gè)人意愿與集體規(guī)則
中學(xué)生常見(jiàn)的集體規(guī)則有哪些？
法律法規(guī)，
其他規(guī)章制度。
如：校紀(jì)、班規(guī)
長(zhǎng)期生活中形成的道德。
如：文明禮貌、
助人為樂(lè)、勤儉自強(qiáng)
紀(jì)律：
1、嚴(yán)禁曠課、遲到、早退。
2、上課遵守課堂紀(jì)律
3、升旗、課間操、集會(huì)（快、靜、齊、全）。
4、課間無(wú)喧嘩、不打鬧，文明用語(yǔ)。
5、禁帶手機(jī)等電子產(chǎn)品。
我們的班規(guī)
守紀(jì)
衛(wèi)生：
1、桌凳整齊、桌面桌里整潔。
2、開窗通風(fēng)，保持地面干凈，各人負(fù)責(zé)自己座位四周。
3、黑板干凈、講臺(tái)整潔、清潔工具整齊。（值日生）
我們的班規(guī)
清潔
學(xué)習(xí)：
1、充分利用每節(jié)課的黃金45分鐘。
2、作業(yè)獨(dú)立、按時(shí)完成，不抄襲。
3、今日事今日畢，及時(shí)復(fù)習(xí)、總結(jié)。
我們的班規(guī)
勤奮
為什么要制定班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一管理？
如果個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突，規(guī)則被違背時(shí)：
思考：集體規(guī)則與個(gè)人意愿具有怎樣的關(guān)系？
①在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽(tīng)。
集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致時(shí)，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。
個(gè)人與集體——
集體規(guī)則很重要
③我們有時(shí)候會(huì)感受到集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突.
訂怎樣的班服，你更愿意穿？
破洞的
亮晶晶的
帶鉚釘?shù)?br/>……
遵守！維護(hù)！
樸素大方的
簡(jiǎn)單的
低調(diào)的
……
沖 突
（1）在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則，這些規(guī)則能保證集體的和聲更動(dòng)聽(tīng)。（集體規(guī)則的作用）
（2）當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。（集體規(guī)則的作用）
（3）集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。
歸納：個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系
2、個(gè)人意愿與集體規(guī)則存在矛盾和沖突的原因？
個(gè)人意愿與集體意愿有時(shí)可能會(huì)發(fā)生矛盾或者沖突。有時(shí)可能是一方要求不合理，也可能是雙方的需求不相同。
3、 怎樣處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？
A.面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。
B.理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。
第二目、讓和聲更美
只此青綠
《只此青綠》是2022年央視春晚節(jié)目，領(lǐng)舞孟慶旸成為大家喜愛(ài)的舞蹈人
優(yōu)秀的個(gè)人
優(yōu)秀的集體
①需要每個(gè)人，盡力做好自己，遵守規(guī)則，讓集體變得更好。
學(xué)生手機(jī)的管理一直是家長(zhǎng)和學(xué)校最感頭疼的問(wèn)題，針對(duì)學(xué)生管理的問(wèn)題，不同的學(xué)校提出不同的管理辦法，我校也一樣從開始的引導(dǎo)管理到最后的強(qiáng)制杜絕。學(xué)校這一規(guī)定導(dǎo)致很多家長(zhǎng)提出反對(duì)意見(jiàn)。我校是一鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校，學(xué)生星期天返校，星期五的離校。這樣一來(lái)，部分家長(zhǎng)就無(wú)法對(duì)其子女離返校途中的管理，并向?qū)W校提出不同的意見(jiàn)，最后學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，并結(jié)合學(xué)校的情況，對(duì)學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校管理規(guī)定，作了適當(dāng)?shù)男薷模簩W(xué)生手機(jī)不準(zhǔn)進(jìn)入校園的規(guī)定，改為學(xué)生手機(jī)進(jìn)入校園到班主任處寄存。
思考：材料說(shuō)明了什么？
②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。
1.如何讓集體和聲更美？
①需要每個(gè)人，盡力做好自己，遵守規(guī)則，讓集體變得更好。
②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。
什么是集體主義？
集體主義要求一切從人民群眾的利益為根本出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)集體利益的道德權(quán)威性，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，個(gè)人利益服從集體利益，這種集體利益為實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益奠定了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)它承認(rèn)個(gè)人的利益的合理性，保障個(gè)人正當(dāng)利益的實(shí)現(xiàn)，保證個(gè)人利益與集體利益的結(jié)合與協(xié)調(diào)，促進(jìn)集體利益與個(gè)人利益在辯證統(tǒng)一中不斷發(fā)展。
堅(jiān)持集體主義，并不是不關(guān)注個(gè)人利益（本質(zhì)上是一致的）。
集體利益
個(gè)人利益
在根本上是一致的！
一致時(shí)，個(gè)人利益得到保障
不一致時(shí)，以集體利益為重
小琴應(yīng)該怎么做？為什么？
小琴同學(xué)舞跳得很好，在一次學(xué)校的演出中，班上要出一個(gè)舞蹈節(jié)目。小琴心想：這個(gè)舞蹈的主角非自己莫屬，但是，經(jīng)過(guò)老師和全班同學(xué)的推薦選拔，小琴同學(xué)只擔(dān)任了一個(gè)配角，小琴感到心里很不是滋味，她開始猶豫。
為了保證班級(jí)節(jié)目的演出，小琴只能當(dāng)配角。
情境探究
黃旭華 事跡
“有人問(wèn)我，忠孝不能兩全，你怎么理解？
我說(shuō)：對(duì)國(guó)家的忠，是對(duì)父母最大的孝。”
個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持集體主義。堅(jiān)持集體主義，也要保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益。
材料分析：說(shuō)完新班規(guī)后，老師話鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)：“我們班小王同學(xué)今天做了一件事情，大家評(píng)價(jià)一下。” 今天輪到小楊和小王打掃衛(wèi)生，想著要早早回家玩耍，小楊草草地掃了地，把垃圾堆在一邊就走了。小王雖然也想回家，但他擔(dān)心班級(jí)在衛(wèi)生評(píng)比時(shí)扣分，默默地重新打掃起來(lái)…..
思考：對(duì)于小楊和小王的行為，你怎么評(píng)價(jià)？
②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。
③不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己不顧他人的極端個(gè)人主義。
NO！
堅(jiān)持集體主義意味著放棄個(gè)人利益嗎？
正確認(rèn)識(shí)和處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系
在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。
堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。
1
2
如何正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？
（1）在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。
（2）把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。
（3）堅(jiān)持集體主義承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。
知識(shí)歸納
將相和
將 相 和
在國(guó)家這個(gè)集體中，藺相如如何處理與廉頗的關(guān)系？
戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)舍人藺相如奉命出使秦國(guó)，不辱使命，完璧歸趙，所以被封了上大夫；又陪同趙王赴秦王設(shè)下的澠池之會(huì)，使趙王免受秦王侮辱。趙王為表彰藺相如的功勞，封藺相如為上卿。
老將廉頗認(rèn)為自己戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克，藺相如只不過(guò)是一介文弱書生，只有口舌之功卻比他官大，對(duì)此心中很是不服，所以屢次對(duì)人說(shuō)：“以后讓我見(jiàn)了他，必定會(huì)羞辱他。”藺相如知道此事后以國(guó)家大事為重，請(qǐng)病假不上朝，盡量不與他相見(jiàn)。
后來(lái)廉頗得知藺相如此舉完全是以國(guó)家大事為重，向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。之后兩人合好開始盡心盡力的輔佐趙王治理國(guó)家。
① 學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?br/>② 我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體，顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
歸納：在集體生活中，應(yīng)怎樣正確處理與他人的矛盾？
①盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持集體的和諧之美。
②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。
③當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。
④在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
歸納：怎樣讓集體的和聲更美？
單音與和聲
個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的關(guān)系
個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間產(chǎn)生沖突的原因及解決辦法
盡力做好自己，保持集體的和諧
修改完善集體中存在的不合理因素
正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系
正確處理與他人之間的關(guān)系
個(gè)人意愿與集體規(guī)則
讓和聲更美
1、集體之中難免出現(xiàn)個(gè)人之間的沖突，但是，無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都要做到（ ）
①心中盛滿集體
②識(shí)大體、顧大局
③堅(jiān)持把個(gè)人利益放在第一位
④不做有損集體利益的事情
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
檢測(cè)提升
2.某班級(jí)的板報(bào)上寫著“班興我榮，班衰我恥”的標(biāo)語(yǔ)，這其中蘊(yùn)含的道理是（ ）
A.集體利益與個(gè)人利益本質(zhì)上是一致的
B.集體要保護(hù)個(gè)人的一切利益
C.任何集體都離不開個(gè)體而存在
D.集體利益與個(gè)人利益沒(méi)有任何矛盾
A
3.七年級(jí)（1）班在校足球比賽中輸了，浩軒說(shuō)：“都怪你們不掩護(hù)我，你們踢得太臭了。”俊杰說(shuō)：“就是不掩護(hù)你。”……大家爭(zhēng)論了起來(lái)。這給你的啟示有（ ）
①個(gè)人技能影響著集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
②在集體中不可能展示自己的個(gè)性
③我們應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局
④相互拆臺(tái)，相互指責(zé)，集體只能是一盤散沙
A.②④ B.①③ C.③④ D.①④
B
4.面對(duì)個(gè)人意愿和集體共同要求的矛盾沖突，下列觀點(diǎn)正確的是（ ）
A．實(shí)際上個(gè)人意愿與集體的共同要求之間是完全對(duì)立的
B．我們一定要讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求
C．我們一定要讓集體的共同要求服從個(gè)人意愿
D．理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)
D
5.俞敏洪演講時(shí)說(shuō),如果創(chuàng)業(yè)就要組建一支具有狼性團(tuán)隊(duì)。因?yàn)槔谦@得獵物后,哪怕逮到一只兔子,也會(huì)力求團(tuán)隊(duì)中每只狼都吃到一點(diǎn)。這啟示我們(　)
①同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步
②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義
③我們要心中有集體，識(shí)大體、顧大局，為集體增光添彩
④個(gè)人取得的成績(jī)應(yīng)該歸功于集體,與個(gè)人的努力關(guān)系不大
A.①③④ B.②③④ C. ①②③ D.①②④
C
A
6、下邊漫畫《拆》中人物行為的錯(cuò)誤在（ ）
A．為了個(gè)人利益而犧牲集體利益
B．能以大局為重，關(guān)心和維護(hù)集體利益
C．為了集體利益而犧牲個(gè)人利益
D．能把集體利益和個(gè)人利益緊密結(jié)合起來(lái)

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