資源簡(jiǎn)介

第4節(jié) 激素調(diào)節(jié)

1 教學(xué)分析
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與能力
1．說(shuō)出內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類；說(shuō)出激素的概念和主要種類。
2．舉例說(shuō)明人體的激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。
3．舉例說(shuō)明激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系。
過(guò)程與方法
1．嘗試設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，提高科學(xué)探究能力。
2．嘗試通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，并了解研究激素功能的基本方法。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
1．體驗(yàn)科學(xué)家探究的過(guò)程和方法，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。
2．關(guān)注糖尿病、甲亢等激素失調(diào)所造成的疾病。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)
人體的激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。
教學(xué)難點(diǎn)
1．人體的激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。
2．設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

教學(xué)模式
以學(xué)導(dǎo)教、三精兩清
教學(xué)方法
觀察、自學(xué)、討論、講授
教學(xué)準(zhǔn)備
PPT課件、侏儒癥、巨人癥、甲亢、地方性甲狀腺腫、糖尿病相關(guān)資料。
2 教學(xué)過(guò)程
新課講授
教學(xué)內(nèi)容
新課導(dǎo)入
教師活動(dòng)
前面我們學(xué)習(xí)了神經(jīng)調(diào)節(jié)，知道人體的生命活動(dòng)主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié)。但是，人體生命活動(dòng)并不能完全靠神經(jīng)調(diào)節(jié)來(lái)完成。
【圖片展示】七個(gè)小矮人（侏儒癥患者）
【提問(wèn)】這種病是怎么引起的呢？
同學(xué)們大多已進(jìn)入青春期，身體各部分可能發(fā)生了明顯的變化。引起這些身體變化的原因是什么？是激素。
那么，激素是怎么參與人體的生長(zhǎng)發(fā)育的呢？這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：激素調(diào)節(jié)。
學(xué)生活動(dòng)
復(fù)習(xí)，回答，概括。
教學(xué)意圖
溫故知新，從生活中的現(xiàn)象入手，提出問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生回憶性激素的知識(shí)，從而引入新課的學(xué)習(xí)。
教學(xué)內(nèi)容
內(nèi)分泌腺分泌激素。
教師活動(dòng)
1．【播放視頻】《幾種內(nèi)分泌腺和分泌的激素》。
2．【圖片展示】出示內(nèi)分泌腺、外分泌腺的圖片，請(qǐng)學(xué)生通過(guò)觀察，比較，以表格的形式歸納內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)。
3．請(qǐng)一位學(xué)生到講臺(tái)，指出自己身體上內(nèi)分泌腺的大致位置，并說(shuō)出分泌激素的名稱。
學(xué)生活動(dòng)
觀看視頻，了解人體有哪些內(nèi)分泌腺以及分泌的激素
觀察，比較，歸納
一名同學(xué)講解，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)。
教學(xué)意圖
通過(guò)觀看視頻，觀察圖片，比較和歸納等學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力，從而達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
利用此方法可及時(shí)了解學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)內(nèi)容
幾種激素的主要功能
教師活動(dòng)
【圖片展示】出示圖片，分析資料。讓學(xué)生了解生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素和胰島素的主要功能，體會(huì)科學(xué)家探究的過(guò)程和方法。
學(xué)生活動(dòng)
分析資料，進(jìn)行思考。
教學(xué)意圖
通過(guò)分析資料，使學(xué)生體會(huì)科學(xué)家探究的過(guò)程和方法，在此過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué) 生逐漸深入地 進(jìn)行分析，在分 析資料的同時(shí)， 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行 推測(cè)，從而培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行分析和推理的學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)內(nèi)容
激素的特點(diǎn)
教師活動(dòng)
1．提供數(shù)據(jù)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到激素含量少、作用大的特點(diǎn)。
2．【播放備課資料】播放侏儒癥、巨人癥、甲亢、地方性甲狀腺腫、糖尿病的相關(guān)變化，讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)例，使學(xué)生了解與糖尿病相關(guān)的病因、預(yù)防和治療措施。
3．介紹近年來(lái)糖尿病患者人數(shù)上升與他們飲食和生活方式的關(guān)系。
學(xué)生活動(dòng)
通過(guò)數(shù)據(jù)，了解激素的特點(diǎn)。
觀看侏儒癥、巨 人癥、甲亢、地方性甲狀腺腫、糖尿病。
了解糖尿病與飲食和生活方式的關(guān)系。
教學(xué)意圖
提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)，給學(xué)生以直觀的沖擊，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到激素含量少、作用大的特點(diǎn)。
促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和生活方式，在關(guān)心自己的同時(shí)也關(guān)心家人和朋友，預(yù)防糖尿病，健康地生活。
教學(xué)內(nèi)容
神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系
教師活動(dòng)
1．讓學(xué)生談一談自己在特別興奮或突遇危險(xiǎn)時(shí)的感覺(jué)以及身體狀況。
2．引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)例：運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑時(shí)心跳加速，呼吸加快的原因。
學(xué)生活動(dòng)
談感受。分析實(shí)例。
教學(xué)意圖
通過(guò)談?dòng)H身感受及分析實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生概括出：人體生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。同時(shí)，二者之間也相互影響。
歸納總結(jié)
引導(dǎo)學(xué)生列表總結(jié)，比較三種激素的產(chǎn)生部位，作用及異常病癥。 通過(guò)列表比較總結(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3 板書設(shè)計(jì)

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