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第一章 科學(xué)入門
浙教版七年級上冊
第3節(jié) 科 學(xué) 觀 察 （1）
－－－用心觀察、拓展觀察力
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)觀念：解科學(xué)觀察是科學(xué)研究的重要方法，有計劃的細(xì)致觀察
是觀察的基礎(chǔ)；知道人的感官對事物判斷的局限性，知道通過儀
器來擴(kuò)展觀察力是科學(xué)研究的重要方法。
科學(xué)思維：知道進(jìn)行觀察的方法有很多；能選擇合適的儀器或工具
觀察事物。
探究實(shí)踐：通過師生互動來了解多種觀察方法及科學(xué)觀察的要求。
態(tài)度責(zé)任：通過觀察訓(xùn)練養(yǎng)成良好的觀察方法，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致、實(shí)
事求是的科學(xué)態(tài)度。
熱身活動
1）說一說兩張圖片有什么不同。
仔細(xì)觀察，才會有發(fā)現(xiàn)。
新知導(dǎo)入
6個杯子？
6對不同態(tài)度的臉？
2）仔細(xì)觀察，說一說你看到了什么？
發(fā)現(xiàn)來源于用心觀察。
新知講解
一、用心觀察
1、科學(xué)發(fā)現(xiàn)源于用心觀察。
（1）案例故事：
①1859年德國德國物理學(xué)家倫琴偶爾發(fā)現(xiàn)放在陰極射線管附近用黑紙包裹得很嚴(yán)實(shí)的照相底片發(fā)生了嚴(yán)重的
感光現(xiàn)象，于是想到可能有種神秘的光穿過了黑紙。
通過進(jìn)一步仔細(xì)的觀察和研究，他發(fā)現(xiàn)了倫琴射線
（X射線）。
②瓦特因觀察到水的沸騰頂起壺蓋而發(fā)明了蒸汽
機(jī)；③牛頓觀察到蘋果落地，發(fā)現(xiàn)地球萬有引力。
新知講解
（2）什么是觀察：
科學(xué)的觀察是一種有目的、有計劃、比較持久的知覺活動。
“觀”是運(yùn)用一切感官去接受各種信息，包括耳聞、目睹、手摸、鼻嗅、舌嘗等。
“察”是考察、了解事物，是用腦積極思考分析。
觀察是重要的科學(xué)研究方法，也是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。
科學(xué)發(fā)源于用心觀察。
合作探究
觀察指紋
①先用肉眼仔細(xì)觀察自己十個手指的指紋，比較指紋的
紋路是否相同？ 。
②再用放大鏡觀察一個手指的指紋。與肉眼觀察相比較，用放大鏡觀察到的指紋大小與清晰程度有什么變化？
。
不相同
指紋紋路比原來大且更清晰
③將自己的右手食指的指紋用印泥清晰地印在白紙上，并將其
與同學(xué)的指紋比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？_____________________。
④你的結(jié)論是： 。
不同人的指紋紋路不同
指紋人人有，但卻各不同。由于指紋重
復(fù)率極小，故其稱為“人體身份證”。
所以，現(xiàn)在人們常用指紋識別系統(tǒng)來辨
別人的身份。
同一個人不同手指的指紋平同；不同人的指紋紋路不同。
視頻：
指紋在顯微鏡下放大
（點(diǎn)擊圖片播放）
新知講解
2、觀察的分類：
（1）按接觸方式分：直接觀察和間接觀察；
（2）按是否需要測量分：定性觀察和定量觀察
（3） ……
直接運(yùn)用感覺器官的觀察
借助儀器和工具進(jìn)行的觀察
不需要測量數(shù)據(jù)的觀察
需要測量數(shù)據(jù)的觀察
新知講解
（3）觀察的方法：
科學(xué)觀察是通過精密計劃或研究后進(jìn)行的。
案例：
1845年，劍橋大學(xué)的學(xué)生亞當(dāng)斯和法
國科學(xué)家勒威耶通過對太陽系中天王星軌
道的數(shù)學(xué)計算，預(yù)言了天王星外有一顆新
行星存在。1846年，人們果然在他們預(yù)言
的位置發(fā)現(xiàn)了新的行星，并將它命名為海
王星。因此，海王星又被稱為 “筆尖上發(fā)
現(xiàn)的行星”。
活動：
仔細(xì)觀察下面兩圖：
（1）左圖兩條橫線平等嗎？
（2）右圖的小圓圈是白色的還是黑色的？
如何證明自己的觀點(diǎn)是正確的？
人的感覺器官對事物的判斷具有局限性一錯覺，在很多情況下，觀察會受環(huán)境與心理等各種因素的影響，單憑我們的感官進(jìn)行觀察還不能對事物做出可靠的判斷，因此經(jīng)常要借助于一些儀器和工具來幫助我們做出準(zhǔn)確的判斷。
視頻：
八個有趣的視覺錯覺
（點(diǎn)擊圖片播放）
新知講解
二、拓展觀察力
1、感官觀察具有一定的局限性：
自然界中，僅靠我們感官觀察的范圍有很多局限。在很多情況下，觀察會受環(huán)境與心理等各種因素的影響，
單憑我們的感官進(jìn)行觀察還不能對事物做出
可靠的判斷，因此經(jīng)常要借助于一些儀器和
工具來幫助我們做出準(zhǔn)確的判斷。
新知講解
2、拓展觀察力：
（1）借助儀器可以觀察更加微小的世界。
顯微鏡下的流感病毒
新知講解
（2）借助儀器可以觀察更遙遠(yuǎn)的星系。
哈勃望遠(yuǎn)鏡拍攝到的一個充滿藍(lán)色恒星的巨大星系
拓展閱讀：
500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡
－－－世界最大天文射電望遠(yuǎn)鏡
工程投資額：6.27億
建設(shè)在我國貴州。
世界最大天文射電望遠(yuǎn)鏡
新知講解
（3）用頻閃照片或高速攝像機(jī)觀察運(yùn)動極快的物體
網(wǎng)球頻閃運(yùn)動軌跡
思考討論
列舉你周圍（家里、學(xué)校里、醫(yī)院、商場、社區(qū)等）見到過的觀測儀器。試著通過查資料，了解這些儀器的用途和簡單原理，并與小組內(nèi)同學(xué)交流與討論。
望遠(yuǎn)鏡
顯微鏡
監(jiān)控儀
“CT”檢查儀
身高體重測量儀
放大鏡
課堂練習(xí)
1、在科學(xué)研究中借助儀器是為了(　　)
A．延長觀察過程 B．完成觀察任務(wù)
C．得到觀察結(jié)果 D．?dāng)U大觀察范圍
D
課堂練習(xí)
2、下列儀器可以用來進(jìn)行定量觀察的是(　　)
A．玻璃棒 B．溫度計
C．放大鏡 D．顯微鏡
B
課堂練習(xí)
3、下列關(guān)于科學(xué)觀察的說法，不正確的是(　 )
A．科學(xué)觀察是科學(xué)探究的一種基本方法
B．科學(xué)觀察必須借助有關(guān)工具才能進(jìn)行
C．觀察是要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時記錄下來
D．觀察時要積極思考，多問幾個為什么
B
課堂練習(xí)
4、科學(xué)研究中，關(guān)于人的感覺的說法，不正確的是 ( )
A.人的感覺總是正確的
B.人的感覺有很大的局限性
C.有許多時候需借助儀器進(jìn)行測量來做判斷
D.光憑人的感覺有時不能得出正確的結(jié)論
A
課堂練習(xí)
5、當(dāng)一位科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)宣稱他在某領(lǐng)域獲得一項重要發(fā)現(xiàn)時，判斷這項發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是(　　)
A．該領(lǐng)域其他專家的意見
B．能否重復(fù)實(shí)驗(yàn)并得出相同結(jié)果
C．該科學(xué)家是否權(quán)威
D．實(shí)驗(yàn)報告撰寫的詳細(xì)程度
B
課堂練習(xí)
6、 關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)中的觀察實(shí)例，正確的是（　　）
A．用手摸感冒同學(xué)的額頭，判斷同學(xué)的發(fā)熱程度屬于定量觀察
B．用量筒測量石塊的體積屬于定性觀察
C．在生物實(shí)驗(yàn)中觀察洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)屬于直接觀察
D．用眼睛觀察葉片的形狀和構(gòu)造屬于直接觀察
D
課堂練習(xí)
7、意大利科學(xué)家曾經(jīng)做了這樣一個實(shí)驗(yàn)：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔。第一次未對蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了。下列問題不是該實(shí)驗(yàn)所研究的是（　　）
A．蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物
B．眼睛對蝙蝠飛行是否起作用
C．耳朵對蝙蝠飛行是否起作用
D．鈴鐺是怎樣發(fā)聲的
D
課堂總結(jié)
一、用心觀察
1、倫琴射線的發(fā)現(xiàn)
2、科學(xué)觀察是通過精密計劃或研究后進(jìn)行的。
二、拓展觀察力
1、借助儀器可以觀察更加微小的世界。
2、借助儀器可以觀察到遙遠(yuǎn)的星系。
3、用頻閃照片或高速攝像機(jī)觀察運(yùn)動極快的物體。
板書設(shè)計
1.3 科學(xué)觀察（1）
一、用心觀察
精密計劃或研究 用心、用腦
分類：直接與間接觀察、定性與定量觀察等
二、拓展觀察力
借助儀器或工具
放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、CT儀等診療儀器
作業(yè)布置
1、復(fù)習(xí)本課時主要內(nèi)容；
2、完成作業(yè)本中相應(yīng)練習(xí)；
3、完成學(xué)案中“課后鞏固”；
4、預(yù)習(xí)“觀察結(jié)果的記錄與整理 、觀察與實(shí)驗(yàn)”相關(guān)內(nèi)容 。
謝謝
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浙教版七上科學(xué)1.3科學(xué)觀察（1）教學(xué)設(shè)計
課題 1.3科學(xué)觀察（1） 單元 一 學(xué)科 科學(xué) 年級 七上
教材分析 本節(jié)課內(nèi)容選自浙教版七上第1章第3節(jié)，主要闡述什么是科學(xué)觀察和進(jìn)行科學(xué)觀察的必要性有及如何進(jìn)行科學(xué)觀察。科學(xué)觀察是人們有目的有計劃的感知和描述客觀事物的一種科學(xué)認(rèn)識方法。它作為一種基本的認(rèn)識活動，貫穿于整個科學(xué)研究過程中。觀察可利用人的感官直接觀察，也可借助于儀器設(shè)備間接觀察。生活需要觀察，科學(xué)研究也要觀察，實(shí)驗(yàn)過程中更需要細(xì)致觀察并記錄現(xiàn)象，對現(xiàn)象進(jìn)行深刻分析，發(fā)現(xiàn)內(nèi)在規(guī)律，提示事物的本質(zhì)。所以科學(xué)觀察在整個學(xué)習(xí)階段都有著重要的地位。本節(jié)課內(nèi)容分2課時完成，第1課時介紹用心觀察及拓展觀察力；第2課時觀察結(jié)果的記錄與整理、觀察與實(shí)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 科學(xué)觀念：了解科學(xué)觀察是科學(xué)研究的重要方法，有計劃的細(xì)致觀察是觀察的基礎(chǔ)；知道人的感官對事物判斷的局限性，知道通過儀器來擴(kuò)展觀察力是科學(xué)研究的重要方法。科學(xué)思維：知道進(jìn)行觀察的方法有很多；能選擇合適的儀器或工具觀察事物。探究實(shí)踐：通過師生互動來了解多種觀察方法及科學(xué)觀察的要求；態(tài)度責(zé)任：通過觀察訓(xùn)練養(yǎng)成良好的觀察方法，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
重點(diǎn) 通過儀器來擴(kuò)展觀察力
難點(diǎn) 科學(xué)家是怎樣通過觀察與實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)研究的。
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 熱身活動：1）說一說兩張圖片有什么不同。 2）仔細(xì)觀察，說一說你看到了什么？ 說明：發(fā)現(xiàn)來源于用心觀察。 導(dǎo)入新課
講授新課 一、用心觀察 1、科學(xué)發(fā)現(xiàn)源于用心觀察。 （1）案例故事： ①1859年德國德國物理學(xué)家倫琴偶爾發(fā)現(xiàn)放在陰極射線管附近用黑紙包裹得很嚴(yán)實(shí)的照相底片發(fā)生了嚴(yán)重的 感光現(xiàn)象，于是想到可能有種神秘的光穿過了黑紙。 通過進(jìn)一步仔細(xì)的觀察和研究，他發(fā)現(xiàn)了倫琴射線 （X射線）。 ②瓦特因觀察到水的沸騰頂起壺蓋而發(fā)明了蒸汽 機(jī)；③牛頓觀察到蘋果落地，發(fā)現(xiàn)地球萬有引力。 （2）什么是觀察： 科學(xué)的觀察是一種有目的、有計劃、比較持久的知覺活動。 “觀”是運(yùn)用一切感官去接受各種信息，包括耳聞、目睹、手摸、鼻嗅、舌嘗等。 “察”是考察、了解事物，是用腦積極思考分析。 觀察是重要的科學(xué)研究方法，也是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。 科學(xué)發(fā)源于用心觀察。合作探究：觀察指紋①先用肉眼仔細(xì)觀察自己十個手指的指紋，比較指紋的 紋路是否相同？ 。 ②再用放大鏡觀察一個手指的指紋。與肉眼觀察相比較，用放大鏡觀察到的指紋大小與清晰程度有什么變化？ 。 ③將自己的右手食指的指紋用印泥清晰地印在白紙上，并將其 與同學(xué)的指紋比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？_____________________。 ④你的結(jié)論是： 。 [參考：①不同 ②紋路清晰且放大③不同的人指紋紋路不同④同個人的不同手指的指紋紋路不同，不同人的指紋紋路不同] 指紋人人有，但卻各不同。由于指紋重復(fù)率極小，故其稱為“人體身份證”。 所以，現(xiàn)在人們常用指紋識別系統(tǒng)來辨別人的身份。 視頻：指紋2、觀察的分類： （1）按接觸方式分：直接觀察和間接觀察； （2）按是否需要測量分：定性觀察和定量觀察 （3） ……（3）觀察的方法： 科學(xué)觀察是通過精密計劃或研究后進(jìn)行的。 案例： 1845年，劍橋大學(xué)的學(xué)生亞當(dāng)斯和法國科學(xué)家勒威耶通過對太陽系中天王星軌道的數(shù)學(xué)計算，預(yù)言了天王星外有一顆新行星存在。1846年，人們果然在他們預(yù)言的位置發(fā)現(xiàn)了新的行星，并將它命名為海王星。因此，海王星又被稱為 “筆尖上發(fā) 現(xiàn)的行星”。活動：仔細(xì)觀察下面兩圖： （1）左圖兩條橫線平等嗎？ （2）右圖的小圓圈是白色的還是黑色的？ 如何證明自己的觀點(diǎn)是正確的？ 說明：人的感覺器官對事物的判斷具有局限性一錯覺，在很多情況下，觀察會受環(huán)境與心理等各種因素的影響，單憑我們的感官進(jìn)行觀察還不能對事物做出可靠的判斷，因此經(jīng)常要借助于一些儀器和工具來幫助我們做出準(zhǔn)確的判斷。視頻：八個有趣的視覺錯覺二、拓展觀察力 1、感官觀察具有一定的局限性： 自然界中，僅靠我們感官觀察的范圍有很多局限。在很多情況下，觀察會受環(huán)境與心理等各種因素的影響，單憑我們的 感官進(jìn)行觀察還不能對事物做出可靠的判斷，因此經(jīng)常要借助于一些儀器和工具來幫助我們做出準(zhǔn)確的判斷。 2、拓展觀察力： （1）借助儀器可以觀察更加微小的世界。 （2）借助儀器可以觀察更遙遠(yuǎn)的星系。 拓展閱讀：我國的射電望遠(yuǎn)鏡（3）用頻閃照片或高速攝像機(jī)觀察運(yùn)動極快的物體思考討論：列舉你周圍（家里、學(xué)校里、醫(yī)院、商場、社區(qū)等）見到過的觀測儀器。試著通過查資料，了解這些儀器的用途和簡單原理，并與小組內(nèi)同學(xué)交流與討論。（參考：望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、門鏡、CT掃描儀、B超、監(jiān)控儀、身高體重測量儀等） 從普通觀察引入到觀察引致的重大發(fā)現(xiàn)，說明觀察的重要性讓學(xué)生進(jìn)一步明白觀察的具體含義通過活動，說明觀察及其作用觀察的種類較多，只介紹常用的觀察。以科學(xué)家的案例說明觀察需要精密計劃或研究通過活動讓學(xué)生明白感官觀察是有局限性的，從而提出借助儀器和工具進(jìn)行觀察的必要性。常規(guī)介紹生活中相關(guān)的一些觀察儀器
課堂練習(xí) 1、在科學(xué)研究中借助儀器是為了(　D　) A．延長觀察過程 B．完成觀察任務(wù) C．得到觀察結(jié)果 D．?dāng)U大觀察范圍 2、下列儀器可以用來進(jìn)行定量觀察的是(　B　) A．玻璃棒 B．溫度計 C．放大鏡 D．顯微鏡 3、下列關(guān)于科學(xué)觀察的說法，不正確的是( B　 ) A．科學(xué)觀察是科學(xué)探究的一種基本方法 B．科學(xué)觀察必須借助有關(guān)工具才能進(jìn)行 C．觀察是要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時記錄下來 D．觀察時要積極思考，多問幾個為什么 4、科學(xué)研究中，關(guān)于人的感覺的說法，不正確的是 ( A ) A.人的感覺總是正確的 B.人的感覺有很大的局限性 C.有許多時候需借助儀器進(jìn)行測量來做判斷 D.光憑人的感覺有時不能得出正確的結(jié)論 5、當(dāng)一位科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)宣稱他在某領(lǐng)域獲得一項重要發(fā)現(xiàn)時，判斷這項發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是(　B ) A．該領(lǐng)域其他專家的意見 B．能否重復(fù)實(shí)驗(yàn)并得出相同結(jié)果 C．該科學(xué)家是否權(quán)威 D．實(shí)驗(yàn)報告撰寫的詳細(xì)程度 6、 關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)中的觀察實(shí)例，正確的是（　D　） A．用手摸感冒同學(xué)的額頭，判斷同學(xué)的發(fā)熱程度屬于定量觀察B．用量筒測量石塊的體積屬于定性觀察C．在生物實(shí)驗(yàn)中觀察洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)屬于直接觀察D．用眼睛觀察葉片的形狀和構(gòu)造屬于直接觀察7、意大利科學(xué)家曾經(jīng)做了這樣一個實(shí)驗(yàn)：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔。第一次未對蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了。下列問題不是該實(shí)驗(yàn)所研究的是（　D　） A．蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物 B．眼睛對蝙蝠飛行是否起作用C．耳朵對蝙蝠飛行是否起作用 D．鈴鐺是怎樣發(fā)聲的 及時訓(xùn)練，有利于鞏固剛剛學(xué)習(xí)的新知識。同時還有發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解所學(xué)知識中存在的問題，便于及時糾正、修補(bǔ)。
課堂小結(jié) 一、用心觀察 1、倫琴射線的發(fā)現(xiàn) 2、科學(xué)觀察是通過精密計劃或研究后進(jìn)行的。二、拓展觀察力 1、借助儀器可以觀察更加微小的世界。 2、借助儀器可以觀察到遙遠(yuǎn)的星系。 3、用頻閃照片或高速攝像機(jī)觀察運(yùn)動極快的物體。 幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)，更加容易的學(xué)習(xí)。
板書
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com） 21清風(fēng)明月中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
浙教版七上 §1.3科學(xué)觀察(1)學(xué)案
姓名
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
1、了解科學(xué)觀察是科學(xué)研究的重要方法，有計劃的細(xì)致觀察是觀察的基礎(chǔ)；
2、知道人的感官對事物判斷的局限性；
3、知道通過儀器來擴(kuò)展觀察力是科學(xué)研究的重要方法。
一、知識點(diǎn)梳理：
知識點(diǎn)1、用心觀察
1、 是重要的科學(xué)研究方法，也是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。許多科學(xué)知識需要經(jīng)過仔細(xì)、準(zhǔn)
確的 和 ，并通過認(rèn)真、嚴(yán)密的論證后，才能總結(jié)出來。
2、科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往源于用心的 與研究。例如，1895 年， 德國物理學(xué)家倫偶爾發(fā)現(xiàn)放在陰極射線
管附近用黑紙包裹得很嚴(yán)實(shí)的照相底片發(fā)生了嚴(yán)重的 現(xiàn)象，于是想到可能有種神秘的光穿過了
黑紙。通過進(jìn)一步仔細(xì)的觀察和研究，他發(fā)現(xiàn)了倫琴射線（ ）。
3、在很多情況下，觀察會受 與 等各種因素的影響，單憑我們的感官進(jìn)行觀察還不能對事
物做出可靠的判斷，因此經(jīng)常要借助于一些 和 來幫助我們做出準(zhǔn)確的判斷。
4、科學(xué)觀察是通過精密 或 后進(jìn)行的。例如，1845年，劍橋大學(xué)的學(xué)生亞當(dāng)斯和法
國科學(xué)家勒威耶通過對太陽系中天王星軌道的數(shù)學(xué)計算，預(yù)言了天王星外有一顆 存在。1846
年，人們果然在他們 位置發(fā)現(xiàn)了新的行星，并將它命名為海王星
知識點(diǎn)2、拓展觀察力
1、自然界中，僅靠我們感官觀察的范圍有很多 。我們的肉眼看不到很遠(yuǎn)的物體和微小的物體，也
看不清運(yùn)動極快的物體。
2、為了擴(kuò)大我們觀察的 和 ，科學(xué)家們研究和發(fā)明了很多方法，設(shè)計與研制了許多觀測
儀器，其目的是極大地拓展 。
3、可以幫助我們拓展觀察力的儀器很多，如 、 等。
二、例題講解
例題1、為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系，某同學(xué)將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂，并在同一時間段內(nèi)統(tǒng)計蟋蟀的鳴叫次數(shù)，該研究過程主要采用了（　　）
A．觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．測量法 D．調(diào)查法
例題2、下列實(shí)驗(yàn)操作中，儀器的選擇不恰當(dāng)?shù)氖?（　　）
A．觀察蝸牛時用放大鏡 B．觀察面包霉菌菌落時用顯微鏡
C．觀察月球時用天文望運(yùn)鏡 D．觀察番茄果肉細(xì)胞時用顯微鏡
例題3、不借助儀器憑眼睛觀察，有一定的局限性，下列有關(guān)觀察的說法不正確的是（ ）
A．用顯微鏡可擴(kuò)大觀察范圍 B．用天文望遠(yuǎn)鏡觀察天體能獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)
C．用放大鏡觀察指紋更清晰 D．使用工具后的觀察結(jié)果肯定正確
例題4、“拓展觀察力”是人類進(jìn)行科學(xué)研究的重要手段。科學(xué)儀器作為人的感官的延長和補(bǔ)充，克服了感官的局限性，開拓了認(rèn)識的視野，并使觀察走向精確化和定量化。下列科學(xué)實(shí)例中沒有運(yùn)用這種手段的是（ ）
A．用哈勃太空望遠(yuǎn)鏡來觀察遙遠(yuǎn)的天體
B．用顯微鏡來觀察肉眼看不清的微小物體
C．用高速攝像機(jī)來研究運(yùn)動極快、肉眼無法辨清的運(yùn)動過程
D．用地球儀來研究地球表面的地理狀況
例題5、小明到楠溪江游玩，溪水清澈見底，溪底和河灘上都是一層厚厚的鵝卵石。他發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，河灘上的樹木都向流水方向傾斜（如圖所示），小明猜想：這可能是溪水上漲，流水沖刷胡樹木導(dǎo)致的。
（1）下列小明收集的信息可以作為支持他猜想的證據(jù)是 （可以多選）
A. 河灘上的樹木都是樟樹 B. 溪流中的鵝卵石有大有小
C. 岸上的樹木沒有向流水方向傾斜 D. 河灘的樹下都是鵝卵石沒有泥土
（2）小明想通過調(diào)查進(jìn)一步驗(yàn)證自己的猜想，你認(rèn)為他選擇調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)該是 。
三、隨堂練習(xí)：
1、科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，最初來源于（ ）
A．觀察 B．實(shí)驗(yàn) C．調(diào)查 D．閱讀
2、下列可以擴(kuò)大我們的觀察范圍的儀器有( )
A．電子停表 B．桿秤 C．望遠(yuǎn)鏡 D．三角尺
3、伽利略通過對吊燈擺動的觀察，發(fā)現(xiàn)了擺的等時性，這主要是因?yàn)橘だ? )
A．能用眼仔細(xì)觀察 B．能用腦進(jìn)行深入的思考
C．能用耳廣泛地聽取別人的意見 D．能帶著問題仔細(xì)觀察，并進(jìn)行深入的思考
4、下列有關(guān)觀察的說法中正確的是( )
A．觀察是學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法 B．觀察就是仔細(xì)的看一看
C．觀察就是用眼睛看、耳朵聽的過程 D．觀察一定要借助工具
5、觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，下列各項活動中屬于觀察的是（　　）
A．上網(wǎng)搜索資料 B．去圖書館查閱書刊
C．用望遠(yuǎn)鏡看星空 D．進(jìn)行人口普查
6、下列說法中正確的是（ ）
A．實(shí)驗(yàn)和觀察是兩回事，它們互不相干
B．電流表是測電流的，電壓表是測電壓的
C．觀察就是用眼睛看，而不能用其他的儀器
D．在熄滅酒精燈時，可以用嘴吹
7、下列觀察符合科學(xué)要求的是( )
A. 用電子顯微鏡觀察宇宙中的恒星 B. 發(fā)生日食時用望遠(yuǎn)鏡直接觀察太陽
C. 觀察細(xì)胞時要客觀、規(guī)范地記錄 D. 能觀察到的明顯現(xiàn)象不用記錄
四、課后鞏固：
1、下列測量中屬于借助儀器幫助我們作出準(zhǔn)確判斷的是 （　　）
A．用手摸發(fā)燒病人的額頭 B．用手掂球的輕重
C．用酒精燈給試管內(nèi)的液體加熱 D．用手表了解時間
2、下列研究屬于直接觀察的是( )
A．用電子顯微鏡觀察病毒 B．用鼻子聞香水的氣味
C．用B超診斷病人的病情 D．用哈勃望遠(yuǎn)鏡觀察太空
3、下列關(guān)于觀察的說法中錯誤的是( )
A．耳聽為虛，眼見為實(shí)
B．人觀察事物有時要借助儀器才行
C．人的感覺有很大的局限性，哪怕眼睛看到的也未必是真的
D．觀察時要集中注意力，不放過一點(diǎn)蛛絲馬跡
4、關(guān)于“觀察”有下列說法：①觀察就是用眼睛看；②借助工具觀察可以擴(kuò)大觀察范圍；③借助觀察儀器使人的感覺器官與大腦功能得到擴(kuò)展。這些說法中正確的是( )
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
5、僅憑肉眼觀察有一定的局限性，所以觀察時我們會借助工具。下列有關(guān)說法不正確的是 （　　）
A．用放大鏡觀察指紋更清晰 B．用顯微鏡可以觀察到人眼看不到的微生物
C．使用工具后的觀察結(jié)果肯定正確 D．用天文望遠(yuǎn)鏡觀察天體能獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)
6、小明用放大鏡看指紋時，覺得指紋的像太小，為使指紋的像大—些，正確的做法是（ ）
A. 讓放大鏡離手指稍遠(yuǎn)一些 B．換為顯微鏡
C．讓放大鏡離手指稍近一些 D．換為望遠(yuǎn)鏡
7、觀察法是科學(xué)探究的基本方法之一，以下屬于觀察法的是( )
A. 用肉眼看書縫里的小蜘蛛 B. 查看介紹蜘蛛的有關(guān)知識
C. 上網(wǎng)搜索更多關(guān)于蜘蛛的資料 D. 把有關(guān)蜘蛛的信息進(jìn)行歸類
8、下列有關(guān)科學(xué)觀察的描述，最恰當(dāng)?shù)氖? )
A. 它總結(jié)了由重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的證據(jù)支持的假設(shè)
B. 它是提出了一種能夠證實(shí)調(diào)查收集到的數(shù)據(jù)的預(yù)測
C. 它是人類基于自身的經(jīng)驗(yàn)對自然現(xiàn)象的一種解釋
D. 它是人類通過感覺獲取對自然界的認(rèn)識
9、偉大的科學(xué)家牛頓好奇于蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”；瓦特好奇于水的沸騰頂起壺蓋而發(fā)明了蒸汽機(jī)……在討論這些事例告訴我們什么道理時，4位同學(xué)分別講了如下的看法:
甲說：小小的疑問都有可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)
乙說：從探究身邊的問題著手可以進(jìn)入科學(xué)的世界
丙說：科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有賴于仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、積極實(shí)驗(yàn)
丁說：科學(xué)的發(fā)現(xiàn)都是從偶然的觀察中得到的
根據(jù)你的觀點(diǎn)，最不同意誰的看法（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
10、小東和小明分別購買了兩種橡膠球。小東說：“我的橡膠球彈性比你的好。”小明回答說：“我希望你能證實(shí)你的說法。”請你幫助小東選擇下列方案中的一個來解決這個問題（ ）
A．把兩球向墻擲去，測量它們反彈落地時離墻的距離
B．用手觸摸兩球，看哪一個球較硬
C．讓兩球于離地等高處墜下，測量它們反彈的高度
D．把兩球向地面擲下，測量它們反彈的高度
11、下列觀察：①用體溫計測量體溫；②用手摸病人的額頭，判斷發(fā)熱程度；③用眼觀看葉片的形狀和構(gòu)造；④用耳朵辨別是哪種樂器發(fā)音；⑤用天文望遠(yuǎn)鏡觀測星系；⑥用紅外線測溫儀快速測量旅客的體溫；⑦用刻度尺測量科學(xué)課本的長度；⑧用顯微鏡觀察細(xì)菌。屬于直接觀察的是 ；屬于間接觀察的是 。（均填序號）
12、用肉眼觀察圖甲中標(biāo)了箭頭的線段AB和CD，長度更長的是　 　，用肉眼觀察圖乙中的線段AB、CD和EF的長度是否相等：　 　。然后用直尺量一量，檢驗(yàn)自己的觀察是否準(zhǔn)確。
（第12題圖） （第13題圖）
13、觀察圖中甲環(huán)的外圈與乙環(huán)的內(nèi)圈，哪個更大？ 。這個現(xiàn)象說明了 。
再動動腦想一想，你可以有幾種方法來證明你的判斷？ 。
參考答案：
一、知識點(diǎn)梳理：
知識點(diǎn)1、
1、觀察 觀察 實(shí)驗(yàn) 2、觀察 感光 X射線
3、環(huán)境 心理 儀器 工具 4、計劃 研究 新行星 預(yù)言的
知識點(diǎn)2、
1、局限 2、 內(nèi)容 范圍 人類的觀察能力 3、顯微鏡 望遠(yuǎn)鏡（合理均可）
二、例題講解：
例題1、B
解析：A、觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實(shí)觀察并記錄，不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．題中敘述的某同學(xué)將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂，并在同一時間段內(nèi)統(tǒng)計蟋蟀的鳴叫次數(shù)，是有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析的，符合實(shí)驗(yàn)法的要求，符合題意；C、測量是按照某種規(guī)律，用數(shù)據(jù)來描述觀察到的現(xiàn)象，即對事物作出量化描述，故不符合題意；D、調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式，故不符合題意。
例題2、B
解析：借助放大鏡可觀察蝸牛的形態(tài)結(jié)構(gòu)，A正確；面包霉菌菌落比較大，觀察時用到的是放大鏡，B錯誤；用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月球的情景，C正確；番茄果肉細(xì)胞較小，需借助顯微鏡觀察，D正確。
例題3、D
解析：A．用顯微鏡可擴(kuò)大觀察范圍，觀察到我們?nèi)庋劭床坏降募?xì)小物體，正確；B．用天文望遠(yuǎn)鏡觀察天體能獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，正確；C．放大鏡成正立放大的虛像，用放大鏡觀察指紋更清晰，正確；D．使用工具后的觀察結(jié)果一般存在誤差，所以不一定正確。
例題4、D
解析：A．哈勃太空望遠(yuǎn)鏡屬于科學(xué)儀器，有助于人的感官延長、補(bǔ)充，故A正確；不符合題意；．顯微鏡屬于科學(xué)儀器，有助于人的感官延長、補(bǔ)充，故B正確；不符合題意；C．高速攝像機(jī)屬于科學(xué)儀器，有助于人類開拓認(rèn)識的視野，故C正確；不符合題意；D．地球儀屬于一般儀器，不能幫助人的感官延長，故D錯誤；符合題意。
例題5、（1）C、D（2）當(dāng)?shù)夭煌竟?jié)的降水量或楠溪江水位變化情況等(合理即可）
解析：（1）小明猜想：這可能是溪水上漲，流水沖刷胡樹木導(dǎo)致的，小明收集的信息可以作為支持他猜想的證據(jù)是岸上的樹木沒有向流水方向傾斜、河灘的樹下都是鵝卵石沒有泥土。
（2）小明想通過調(diào)查進(jìn)一步驗(yàn)證自己的猜想，那么他選擇調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)該是當(dāng)?shù)夭煌竟?jié)的降水量或楠溪江水位變化情況等。
三、隨堂練習(xí)：
1、A 2、C 3、D 4、A 5、C 6、B
7、C 8、
四、課后鞏固：
1、D 2、B 3、A 4、C 5、C 6、A 7、A
8、D 9、D 10、C
11、②③④；①⑤⑥⑦⑧ 12、CD；不相等
13、一樣大 說明人的直觀是不可靠的（人的感官是有限的）
用刻度尺測量直徑或其他測量儀器進(jìn)行測量
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 21清風(fēng)明月

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