資源簡介 第2章第3節(jié)胚胎工程?。ǖ?課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【生命觀念】1.通過簡述受精和胚胎早期發(fā)育的基本過程,對生產(chǎn)、生活中的相關(guān)問題進(jìn)行分析與判斷。2.通過簡述體外受精、胚胎移植和胚胎分割的基本原理、操作步驟和應(yīng)用價值,認(rèn)同在胚胎工程技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用中體現(xiàn)了科學(xué)、技術(shù)和社會的互動關(guān)系。【課前預(yù)習(xí)15min】一、胚胎工程的定義1.操作對象:動物 、 或 細(xì)胞。2.操作目的:生產(chǎn)動物后代,以滿足人類的各種需求。3.技術(shù)手段: 、 、 等。4.移植過程:將 移植到雌性動物體內(nèi)。二、受精1.概念:是 與 結(jié)合形成合子(即受精卵)的過程。2.場所:哺乳動物的 內(nèi)。3.過程(1)準(zhǔn)備階段①精子獲能:剛剛排出的精子不能立即與卵子受精,必須在雌性動物的生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化后才能獲得 。②卵子的準(zhǔn)備:動物排出的卵子成熟程度不同,有的可能是初級卵母細(xì)胞,有的可能是次級卵母細(xì)胞,動物排出的卵子都要在 內(nèi)進(jìn)一步成熟,到 期時,才具備與精子受精的能力。(2)受精階段①精卵接觸a.精子釋放多種 ,以溶解卵細(xì)胞膜外的一些結(jié)構(gòu)。b.精子借助自身的運動接觸 膜。c.在精子觸及卵細(xì)胞膜的瞬間,卵細(xì)胞膜外的 會迅速發(fā)生生理反應(yīng),阻止后來的精子進(jìn)入透明帶。②精子入卵精子入卵后, 會立即發(fā)生生理反應(yīng),拒絕其他精子再進(jìn)入卵內(nèi)。③雌、雄原核的形成a.精子入卵后,尾部脫離,原有的 破裂并形成一個新的 ,最后形成一個比原來精子的核還大的核,叫做雌原核。b.精子入卵后,被激活的卵子完成 ,排出 后,形成雌原核。④合子形成雌、雄原核充分發(fā)育后,相向移動。彼此靠近,核膜消失,這個含有兩個染色體組的合子就是 。4.阻止多精入卵有兩道屏障:第一道屏障是 發(fā)生生理反應(yīng),第二道屏障是 發(fā)生生理反應(yīng);其意義是保證受精卵中 與親代體細(xì)胞一致,從而保證遺傳的穩(wěn)定性。5.受精的標(biāo)志是觀察到 或 ,受精完成的標(biāo)志是 。二、胚胎早期發(fā)育1.場所: 。2.方式: 。卵裂的特點:胚胎發(fā)育早期,在 內(nèi)進(jìn)行 ;細(xì)胞數(shù)量不斷 ,但胚胎總體積 。3.發(fā)育起點: 。4.階段:(1) :致密的細(xì)胞團(tuán),形似桑葚。(2) :細(xì)胞逐漸分化。① :將來發(fā)育成胎兒的各種組織。② 細(xì)胞:將來發(fā)育成胎膜和胎盤。③ :胚胎的內(nèi)部出現(xiàn)了含有液體的腔。④ :囊胚進(jìn)一步擴(kuò)大導(dǎo)致透明帶破裂,胚胎從其中伸展出來。(3) :形成外胚層、中胚層、內(nèi)胚層三個胚層,這三個胚層將逐漸分化形成各種組織、器官等。5.(1)胚胎早期發(fā)育過程中, 期開始出現(xiàn)細(xì)胞分化。(2) 期及其以前的細(xì)胞,和囊胚中的 細(xì)胞,都屬于胚胎干細(xì)胞,具有發(fā)育形成一個完整動物個體的潛能?!?br/>(3)不同動物的胚胎在進(jìn)入子宮時發(fā)育程度 相同。牛刀小試(1)成熟的精子并不具有受精能力,必須獲能后才具備受精能力( )(2)卵裂期胚胎的總體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大( )(3)在胚胎發(fā)育過程中,細(xì)胞的分化出現(xiàn)在桑葚胚期( )(4)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎膜和胎盤( )【教學(xué)過程】學(xué)習(xí)目標(biāo)一:簡述受精的基本過程。(20min)任務(wù)一:受精是精子與卵子結(jié)合形成合子(即受精卵)的過程。它包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段。閱讀教材,觀察圖示并回答相關(guān)問題。1.剛采集到的精子是否能與卵子立即結(jié)合完成受精作用?為什么?2.剛排出的卵子具有受精能力嗎?為什么?3.防止多精入卵受精的生理反應(yīng)有哪些?有什么意義?1.受精階段——四步曲2.受精過程中的“兩大反應(yīng)”、“兩道屏障”3.關(guān)于體內(nèi)受精應(yīng)注意的幾個問題(1)精子獲能是指精子獲得受精能力,而不是獲得能量;排卵是指卵子從卵泡中排出,而不是卵泡從卵巢中排出。(2)動物排出的卵子成熟程度不同,有的可能是次級卵母細(xì)胞,如豬、羊等;有的可能是初級卵母細(xì)胞,如馬、犬等。但它們都要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟,到MⅡ期時,才具備與精子受精的能力。(3)受精的標(biāo)志≠受精完成的標(biāo)志:判斷受精的標(biāo)志是在透明帶和卵細(xì)胞膜之間觀察到兩個極體;而受精完成的標(biāo)志是雌、雄原核的融合。(4)受精卵遺傳物質(zhì)的來源:核遺傳物質(zhì)來自精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核(即精卵各提供1/2),而細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自卵細(xì)胞。【評標(biāo)】1.(2022江蘇阜寧中學(xué)月考)下列有關(guān)哺乳動物體內(nèi)受精的表述正確的是 ( )A.動物排出的卵子成熟程度不同,只有部分具備與精子受精的能力B.卵子形成過程中,減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂是連續(xù)的C.透明帶和卵細(xì)胞膜發(fā)生相應(yīng)反應(yīng)來防止多精入卵D.精子無需穿過透明帶也可以與卵細(xì)胞膜接觸【回標(biāo)】2.(2022安徽合肥八中期中)受精作用是指精子和卵子結(jié)合形成合子(即受精卵)的過程,是胚胎工程的理論基礎(chǔ)。下列相關(guān)說法正確的是 ( )A.試管牛培育的成功依賴于對動物體細(xì)胞核移植技術(shù)和早期胚胎發(fā)育的規(guī)律的研究B.剛排出的精子常在添加ATP的獲能液中使其獲得能量后才能與卵細(xì)胞結(jié)合,這個現(xiàn)象稱為“精子獲能”C.在透明帶和卵細(xì)胞膜之間看到兩個第二極體,可以作為判斷卵細(xì)胞是否受精的標(biāo)志D.哺乳動物受精后形成雌原核和雄原核,雄、雌原核充分發(fā)育后,相向移動,彼此靠近,核膜消失,雄、雌原核融合學(xué)習(xí)目標(biāo)二:胚胎早期發(fā)育的基本過程。(20min)任務(wù)一:1.合子形成后即在輸卵管內(nèi)進(jìn)行有絲分裂,開始發(fā)育,如圖為哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段,結(jié)合圖示回答相關(guān)問題:(1)A、B、C分別處于什么階段?(2)圖中的②和③兩個空腔是同一個結(jié)構(gòu)嗎?(3)細(xì)胞分化開始出現(xiàn)于哪個時期?①部分的細(xì)胞將來形成什么結(jié)構(gòu)?(4)早期胚胎的發(fā)育過程中,卵裂時細(xì)胞的體積和所有的細(xì)胞體積之和有何變化?2.分析教材第59頁[思考·討論],回答下列問題。(1)表中哪種動物的胚胎在進(jìn)入子宮時發(fā)育程度最高?(2)將體外培養(yǎng)的馬胚胎移植到母馬子宮時,應(yīng)選擇什么階段的胚胎?如果換成牛又該怎樣處理?[在深化中提能]1.個體發(fā)育的過程和順序2.卵裂期細(xì)胞或物質(zhì)的變化規(guī)律項目 細(xì)胞數(shù)目 每個細(xì)胞體積 DNA總量 每個細(xì)胞DNA總量 有機(jī)物總量 物質(zhì)種類 所含能量變化 增多 減小 增多 不變 減少 增多 減少【評標(biāo)】3.(2022河南許昌鄢陵第一高級中學(xué)月考改編)下列能正確表示哺乳動物胚胎早期發(fā)育順序的是 ( )A.受精卵→卵裂期→原腸胚→囊胚 B.受精卵→卵裂期→原腸胚C.受精卵→卵裂期→桑葚胚→原腸胚 D.受精卵→卵裂期→桑葚胚→囊胚→原腸胚【回標(biāo)】4.(2022廣東鹽田月考)下列有關(guān)哺乳動物胚胎早期發(fā)育過程的說法,錯誤的是 ( )A.卵裂過程中細(xì)胞體積減小,有機(jī)物的種類不斷下降B.桑葚胚期的細(xì)胞暫未分化,此時的細(xì)胞一般都具有發(fā)育的全能性C.卵裂過程是在透明帶內(nèi)完成的,進(jìn)行的是有絲分裂D.內(nèi)、外兩個胚層在原腸胚期形成【知識建構(gòu)】【隨堂檢測】題組一 5.(2021湖北黃梅國際育才高級中學(xué)期中)如圖為受精作用及胚胎發(fā)育示意圖,a、b代表兩個發(fā)育時期,下列敘述正確的是 ( )A.受精卵的DNA一半來自精子B.a、b分別是原腸胚和囊胚時期C.①~④過程細(xì)胞只分裂不分化D.a時期可分離獲得內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞6.如圖表示哺乳動物胚胎發(fā)育過程中的某兩個階段,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:(1)精子與卵子相遇,精子釋放出某些酶類,可直接溶解 的一些結(jié)構(gòu),形成精子穿越的通道。在實際胚胎工程操作中,常以 作為卵子受精的標(biāo)志。 (2)B時期中的[①]將來發(fā)育成 ,[②]將來發(fā)育成 。該胚胎進(jìn)一步擴(kuò)大,導(dǎo)致③的破裂,這一過程叫作 。 得分 扣分閱卷得分 審題規(guī)范(強(qiáng)化審題) 思維(析題)規(guī)范 呈現(xiàn)(答題)規(guī)范采點計分 審題時間(3) 審清設(shè)問(標(biāo)號化) 審讀材料、情境(標(biāo)注化) 析題時間(2) 角度步驟要點(角度化) 特別注意事項(對號化) 答題時間(4) 書寫卷面(清晰化) 學(xué)科術(shù)語(術(shù)語化)【課后作業(yè)】1.復(fù)習(xí)作業(yè):依托本節(jié)課學(xué)案,整理本節(jié)課重難點及相關(guān)題型。2.練習(xí)作業(yè):見《固學(xué)案》37頁-39頁習(xí)題。3.預(yù)習(xí)作業(yè):依托下節(jié)課學(xué)案熟悉相關(guān)知識點,勾畫重難點,寫出困惑。答案【課前預(yù)習(xí)15min】一、1.生殖細(xì)胞 受精卵 早期胚胎3. 體外受精 胚胎移植 胚胎分割 4. 胚胎二、 1. 精子 卵子 2. 輸卵管3. (1)① 受精能力② 輸卵管 MⅡ 會迅速發(fā)生生理反應(yīng),阻止后來的精子進(jìn)入透明帶。② 卵細(xì)胞膜③ a. 核膜 核膜 b. 減數(shù)分裂Ⅱ 第二極體④ 受精卵4.透明帶 卵細(xì)胞膜 遺傳物質(zhì)5.兩個極體 雌、雄原核 雌、雄原核的融合二、1.輸卵管、子宮 2.卵裂 透明帶 有絲分裂 增加 并不增加3. 受精卵 4.(1)桑葚胚 (2)囊胚 ①內(nèi)細(xì)胞團(tuán) ②滋養(yǎng)層 ③囊胚腔 ④孵化 (3)原腸胚5.(1) 囊胚 (2)桑葚胚 內(nèi)細(xì)胞團(tuán) (3)不牛刀小試√×××【教學(xué)過程】學(xué)習(xí)目標(biāo)一:任務(wù)一:1.提示:不能。剛采集到的精子還沒有受精能力,必須先對精子進(jìn)行獲能處理,才能進(jìn)一步受精。2.提示:不具有。卵子在受精前也要經(jīng)歷類似精子獲能的過程,要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟,到MⅡ期才具備與精子受精的能力。3.提示:(1)兩道屏障,一是透明帶反應(yīng),二是卵細(xì)胞膜反應(yīng)。(2)防止多精入卵,保證受精卵中遺傳物質(zhì)與親代體細(xì)胞一致,從而保證遺傳的穩(wěn)定性。【評標(biāo)】1.C 動物排出的卵子成熟程度不同,有的可能是初級卵母細(xì)胞,有的可能是次級卵母細(xì)胞,它們都要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟,到MⅡ期時,才具備與精子受精的能力(教材第57頁),A錯誤;卵子形成過程中,減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂是不連續(xù)的,B錯誤;透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是防止多精入卵的兩道屏障,C正確;精子需穿過透明帶才可以與卵細(xì)胞膜接觸,D錯誤。【回標(biāo)】2.D 哺乳動物在自然條件下受精和早期胚胎發(fā)育的規(guī)律是胚胎工程重要的理論基礎(chǔ),試管牛培育的成功依賴于對動物受精和早期胚胎發(fā)育的規(guī)律的研究,A錯誤。剛剛排出的精子不能立即與卵子受精,必須在雌性動物的生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化后,才能獲得受精能力,這一生理現(xiàn)象稱為“精子獲能”,B錯誤。多數(shù)哺乳動物的第一極體不進(jìn)行減數(shù)分裂Ⅱ,因而不會形成兩個第二極體(教材第58頁),在透明帶和卵細(xì)胞膜之間看到兩個極體(包括一個第一極體和一個第二極體),可以作為判斷卵細(xì)胞是否受精的標(biāo)志,C錯誤。學(xué)習(xí)目標(biāo)二:任務(wù)一: (1):桑葚胚、囊胚、原腸胚。(2):不是,②和③分別是囊胚腔和原腸腔。(3):細(xì)胞分化開始出現(xiàn)于B(囊胚)時期;①部分的細(xì)胞將來形成胎膜和胎盤。(4)卵裂過程中,細(xì)胞只分裂而不生長,所以每個細(xì)胞的體積越來越小,但總體積并不增加或略有縮小。2.(1)提示:比較而言,馬的胚胎進(jìn)入子宮時發(fā)育程度最高,其次為小鼠。(2)提示:馬應(yīng)選擇囊胚階段的胚胎。牛在自然情況下,胚胎雖然最早可在8~16細(xì)胞階段進(jìn)入子宮,但為了提高移植后胚胎的發(fā)育率和妊娠率,在實踐中通常用發(fā)育到囊胚階段的胚胎進(jìn)行移植。【評標(biāo)】3.D 哺乳動物胚胎早期發(fā)育過程:受精卵首先通過卵裂形成桑葚胚,桑葚胚進(jìn)一步發(fā)育成囊胚,囊胚孵化后發(fā)育形成原腸胚。故哺乳動物胚胎早期發(fā)育順序為受精卵→卵裂期→桑葚胚→囊胚→原腸胚。【回標(biāo)】4.A 卵裂過程中細(xì)胞體積減小,胚胎發(fā)育消耗有機(jī)物,導(dǎo)致有機(jī)物的總量下降,但種類是增加的,A錯誤;桑葚胚期的細(xì)胞暫未分化,一般都具有發(fā)育的全能性,B正確;原腸胚表面的細(xì)胞層為外胚層,向內(nèi)遷移的細(xì)胞形成內(nèi)胚層(教材第58頁),D正確。【隨堂檢測】5.D 受精卵的細(xì)胞質(zhì)DNA幾乎全部來自卵細(xì)胞,而細(xì)胞核DNA一半來自精子,一半來自卵細(xì)胞,A錯誤;③過程表示桑葚胚發(fā)育為囊胚,④過程表示囊胚發(fā)育為原腸胚,則a、b分別是囊胚和原腸胚時期,囊胚期的細(xì)胞逐漸分化形成內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞, B、C錯誤,D正確。6.答案 (1)卵細(xì)胞膜外 觀察到兩個極體或者雌、雄原核 (2)胎膜和胎盤 胎兒的各種組織 孵化【課后作業(yè)】見《固學(xué)案》 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫