資源簡介

(共64張PPT)
使役態，被動態，使役被動態
（可能態）
　　　　　　　　　　　　シシ
せる/れる/させられる
目錄
使役態
01
被動態
02
CONTENT
使役被動態
03
綜合練習
04
第一章
使役態
使役態變形規則
變形規則 例詞 變形
一類動詞 待つ 歌う
二類動詞 忘れる 見る
三類動詞 コピーする
う → あ+せる
去る + させる
來る → こさせる
する → させる
待たせる
歌わせる
忘れさせる
見させる
コピーさせる
使役態常用句型
先生は學生に日本語で手紙を書かせました。
母は妹にたくさん野菜を食べさせました。
人に車を運転させるより自分で運転するほうが楽しいと思います。
A は B に C を_______Ｖ使役態
他
意義：A使B做某事(C)/A命令強迫B做某事(C)
練習
あのお母さんは、子供がやりたいと言っても、テレビゲームを_______。
１、やります　　　　２、やりません　
３、やらせます　　　４、やらせません
注：有時候句子可能會沒有出現被使役對象，或者沒有直接出現助詞「に」，此時要根據句子意思來判斷究竟是否使用使役態。
例：息子がお腹がすいたから、親はご飯を
【A食べさせます B .食べます】 ？
使役態常用句型
先生は病気の陳さんを帰らせました。
貓は夜になると、目を光らせて動き出します。
友達を待たせないように早く出かけましょう。
A は B を_______Ｖ使役態
自
意義：A使B做某事/A促使B發生
常用“太る、騷ぐ、光る、発展する、成功する”等沒有他動詞對應的自動詞。
致使某事發生。常用“怒る、困る、待つ、死ぬ、泣く、心配する”等詞。
練習
質問に答えられない生徒を ことがあった。 （2019年）
A.立つ B.立たせる C.立たれる D.立ちたい
岸本くんはときどき人　　ます。（2004年）
A.にびっくりさせ　　 B.をびっくりさせ　　
C.にびっくりし　　 D.をびっくりし
先生は生徒に窓を 。（2018年）
A.開けた B.開けさせた C.開けている D.開けていた
練習
約束の時間より2時間も遅れたので、みんな　心配させました。（2016年）
A.に　　B.を　　C.が　　D.で
比約定的時間晚了兩個小時，讓大家擔心了。
「心配させる」是「心配する」的使役態，也就是“讓～擔心”。這里是直接作用于“大家”。
注意
注：如果原句中出現了表示移動經過場所的助詞「を」，此時為避免助詞重復，被使役對象會使用「に」。
△李さんは川を渡りました。 （渡る：渡過 自動詞）
王さんは李さん【を　に】川を渡らせました。
使役態常用句型
先生、風をひいてしまいましたので、明日授業を休ませていただけないでしょうか。
この本を聞かせてください。
（さ）せてくれる /くださる / もらう / いただく
意義：請求對方允許自己做某事/請讓我做某事
練習
我不想讓媽媽擔心。
老師讓學生把畫掛起來。
父母不讓孩子一個人過河。
母を心配させたくないんです。
先生は學生に絵を掛けさせました。
親は子供に一人で川を渡らせません。
使役態總結
變形規則
句型
用法
v1：あ段+せる
v2：+させる
v3: こさせる
させる
__は__ に__を　他Ｖ使役態
__は__を　自Ｖ使役態
させてください /くれる / もらう / いただく
使某人做某事
強迫某人做某事
使自己做某事
第二章
被動態
被動態變形規則
變形規則 例詞 變形
一類動詞 待つ 歌う
二類動詞 忘れる 見る
三類動詞 コッピーする
う → あ+れる
去る + られる
來る → こられる
する → される
待たれる
歌われる
忘れられる
見られる
コピーされる
被動態常用句型
子供はお母さんに叱られました。
私はみんなに笑われました。
地方への転勤が決まった李さんは奧さんに泣かれて、困っている。
A は B に_______Ｖ被動態
自/他
意義：A被B做了某事/A被動承受B做某事的傷害
彼は両親に死なれて、苦労しました。
直接被動
間接被動
練習
こんな大事な時ですが、あなたに_______と困るんですよ。
１、休む　　　　　２、休まれる
３、休ませる　　　４、休まされる
練習
カラオケで自分の歌いたい歌を友だちに先に しまった。(2019年高考卷)
A.歌せて B.歌れて C.歌えて D.歌われて
練習
あの話をして社長をすっかり_______しまった。
１、怒られて　　　　２、怒らせて
３、怒って　　　　　４、怒らないで
社長_____怒っています。
ミスをして、社長_____怒られてしまった。
思考
我的手被狗咬了。
私は犬に手を噛まれました。
私の手は犬に噛まれました。
A は C に B を_____Ｖ被動態
他
意義：A的所屬物B被C做了某事
練習
昨日電車で財布_______、授業に遅れて、大変でした。
１、を盜んで　　　　　２、を盜ませて
３、を盜まれて　　　　４、が盜まれて
思考
在日本，入學儀式在每年4月舉行。
日本で毎年４月に入學式が行われています。
日本で毎年４月に入學式を行います。
注意：活動，儀式，作品，建筑物等物做主語的時候，
搭配使用 “発明する、発見する、作る、開く、行う”
等動詞時，需要用被動態。
其他注意事項
ノルウェーの森は村上春樹さんによって書かれました。
戀人から伝われた言葉が忘れられない。
注意：
在被動句中
發明創造者后一般用によって；
如“作る、書く、発明する、建てる、設計する
傳達，傳遞者后一般用から。
如“送る、屆ける、渡す、與える、伝える”等
洋子さんの家は美しい木々に いる。
(2018年高考卷)
A.囲み B.囲んで
C.囲ませて D.囲まれて
この場所で営業することは、法律 禁止されている。
A.にたいして B.によって
C.にかんして D.にとって
練習
巖石上描繪著美麗的畫。（注意時態）
昨天弟弟來我家，書也被他弄壞了。
巖にはきれいな絵が描かれています。
昨日、弟に來られて、本も破られました。
這個圖書館是有名的設計師設計的。
この図書館は有名なデザイナーによってデザインされました。
被動態的其他運用
もう七時ですね。社長は八時に來られるそうです。
先生はこの資料をもう読まれました。
被動表尊他
日本といえば、まず富士山や桜が思い出されます。
一人でアメリカに留學している娘のことが心配されます。
被動表自發
被動表尊敬
被動表示尊敬。僅僅是借用被動的形，其他句子成分、位置不會發生任何改變。 用于尊長、客人等的動作。
例：
①こんなに美しい文章を書かれたのはどのような方でしょうか。
②先生は息子に行かれて、寂しそうな顔をされています。
③もう7時ですね。社長は8時に來られるそうです。
練習
高橋さん、どのようなお仕事を いますか。
（2019年高考卷）
A.みえて B.されて
C.申して D.致して
注意
注：這種固定變形表尊敬的情況，前項不能再出現「ご、お」。
△部長は每朝公園を散步されるそうです。 ○　　
△部長は毎朝公園をご散步されるそうです。 　
△コーヒーを飲まれますか。 ○
△コーピーをお飲まれますか。
被動表自發
多接在表示感情或心理活動的動詞后，表示某種動作或感情自然而然地發生。意為“不由得，情不自禁地”。常用“思う、考える、感じる、考え出す、笑う、心配する、困る、待つ、驚く”等詞，對象用“が”表示。
例：
①私は新しい時代が來たように思い出された。
②あなたからのお手紙が何より待たれます。
③人は何のために働いているのかについて考えてみると、
いろいろな答えがあると考えられる。
練習
卒業式の寫真を見ると、楽しい高校時代が 。
A.思い出す
B.思い出させる
C.思い出される
D.思い出させられる
被動態的其他運用
「～と言われる」「～と考えられる」等表示“思考、認定”的情況，這時通常理解為“眾所周知、大家都這樣想、普遍都這樣”，總之不是“自己想的”。
例：
①日本語が難しいと言われていますが、本當にそうでしょうか。
②読書は勉強にいい影響を及ぼしていると考えられている。
日本ではトイレには神様がいると　　います。
(2016年高考卷)
A.言えて　　　　 　B.言わせて　　
C.言われて　　　　D.言いたくて
在日本，據說廁所里有神靈。以被動來表達出“這并非是我說的，而是被別人如此說的”用法。類似的還有「と思われる」「と考えられる」(被認為是)等。
練習
注：不能構成被動態的詞
1.表示存在的動詞：ある
2.表示狀態、能力的動詞：太る、できる、読める等。
3.含有被動意義的動詞：受ける、助かる、見つかる、
感心する等。
4.表示敬語的動詞：なさる、くださる、おっしゃる、
いらっしゃる等。
注意
被動態總結
變形規則
句型
用法
v１：あ+れる
v２：られる
こられる
される
__は__に　自/他Ｖ被動態
1、直接被動 / 物做主語直接被動（特定主體/非特定）
2、間接被動（受害）
3、所有物被動 （受害）
4、被動表尊他
5、被動表自發
第三章
使役被動態
使役被動變形規則
變形規則 例詞 變形
一類動詞 待つ 歌う 話す
二類動詞 忘れる 見る
三類動詞 コピーする
う → あ+される
去る + させられる
來る → こさせられる
する → させられる
待たされる
歌わされる
忘れさせられる
見させられる
コピーさせられる
話させられる
使役被動態常用句型
野菜の嫌な子供は毎日母に食べさせられます。
王さんは部長にお酒を飲まされました。
今度はいろんなことを考えさせられました。
A は B に_______Ｖ使役被動態
自/他
意義：
A在B的要求/命令下，不得不做某事
A情不自禁地做某事
おかしい話を聞くと、笑わされました。
不得不
情不自禁
練習
「佐藤さんのご両親は厳しかったんですか。」
「ええ、なんでも自分で_______ました。」
１、やってあげ　　　　　２、やられ
３、やらされ　　　　　　４、やってもらう
練習
①(自動詞原句) 選手們正在跑。
②(使役態) 教練讓選手跑。
③(使役+被動) 選手們被教練逼著跑步。
選手たちは走っている。
監督は選手を走らせる。
選手たちは監督に走らされる。
練習
①(他動詞原句) 小李吃了蘋果。
②(使役態) 我讓小李吃了蘋果。
③(使役+被動) 小李被我逼著吃了蘋果。
李さんはりんごを食べました。
私は李さんにりんごを食べさせました。
李さんは私にリンゴを食べさせられました。
對比
每次看到這張照片，都會情不自禁地想念故鄉。
この寫真を見るたびに故郷を思い出させられます。
この寫真を見るたびに故郷が思い出されます。
注意：
被動表自發時，對象用が
使役被動表自發時，對象用を
被動態
使役被動態
被動態總結
變形規則
句型
用法
v１：あ+される（せられる）
v２：させられる
v３：こさせられる
　　　させられる
__は__に　自/他Ｖ使役被動態
1、主語不得不
2、主語情不自禁
第四章
可能態
使役態變形規則
變形規則 例詞 變形
一類動詞 待つ 歌う
二類動詞 忘れる 見る
三類動詞 コピーする
う → え+る
去る + られる
來る → こられる
する → できる
待てる
歌える
忘れられる
見られる
コピーできる
可能態常用句型
程さんはピアノが弾ける。
早く寢なければ、起きられないでしょう。
あの工場はいつでも見學できる。
A は が Ｖ可能態
意義：
A有某種能力做某事
A存在發生某事的可能性。
図書館は毎日朝9時から午後3時まで使える。
動作主體主觀能力
客觀條件可能性
練習
本當のことが 、気分が晴れるようになった。
（2014年高考卷）
A.話して B.話せて
C.話した D.話させた
この雑誌はいつでも ますから、今買わなくても大丈夫ですよ。（2016年高考卷）
A.買う B.買え
C.買って D.買おう
練習
①田中能夠用日語寫信。
②小王能讀英語小說。
③小李100米能跑12秒。
田中さんは日本語で手紙が書けます。
王さんは英語の小説が読めます。
李さんは100メートルを12秒で走れる。
注意
注1：1.可能句中的能力主體(即誰有這個能力)除使用「は、が」外，也可以用「には」，表示“評價基準”。多用于可能形或可能性動詞的否定中。
①病人にはものが食べられない。
②私にも車が運転できる。
2.他動詞變成可能形后原來的賓語“を”可以保持不變，也可以替換為“が”。
注意
注2：不能變成可能形的動詞
①表示存在的動詞：ある
②本身帶有可能意義的動詞：見える、聞こえる、分かる、できる等。
③表示不因人的意志左右的自然現象、社會現象的動詞：
（雨が）降る、（風）が吹く、咲く、傾く、光る、壊れる等。
④表示性質、屬性的動詞：大きすぎる、違う、曲がる等。
⑤某些表示感情、感覺的動詞：嫌う、困る、恐れる等。
第五章
綜合練習
練習
１、五歳の娘に毎晩絵本を_______。
１、読んでいる　　　　２、読みたい
３、読ませている　　　４、読めたがる
２、日本語のテストで満點を取って、先生に_______。
１、ほめた　　　　　２、ほめていた
３、ほめられた　　　４、ほめさせた
練習
３、王：私は佐々木さんにケーキを_______。
李：佐々木さんが王さんのケーキを食べたの。
それはいけませんね。
１、食べられた　　　　　２、食べさせた
３、食べてもらった　　　４、食べた
４、この仕事は女の人に_______いる。
１、嫌って　　　　　２、嫌わせて
３、嫌われて　　　　４、嫌うようで
練習
５、「あ、面白そうな雑誌ですね。ちょっと_____。」
「どうぞ。」
１、読んでください　　　　２、読ませてください
３、読んでくれましょう　　４、読んでもらいましょう
６、私の故郷は小さい川が流れているので、みず
の町と_____いる。
１、言われて　　　　　２、言いたくて
３、言わられて　　　　４、言わせて
練習
７、あの話をして社長をすっかり_______しまった。
１、怒られて　　　　　２、怒らせて
３、怒って　　　　　　４、怒らないて
８、課長、今回の仕事はぜひ私に_______ください。
１、やりたくて　　　　　２、されて
３、やらせて　　　　　　４、やって
練習
９、會社を発展_______ために、一所懸命頑張っている。
１、される　　　　　２、させる
３、できる　　　　　４、しそうだ
１０、彼が悪いのだから、彼に_______なさい。
１、謝られ　　　　　２、謝らせ
３、謝り　　　　　　４、謝って
練習
１１、その映畫から、事故で子供を_______しまった
母親の悲しさが伝わってきました。
１、死なせて　　　　　２、死にたくて
３、死んで　　　　　　４、死なれて
１２、テーブルの上には花瓶が_______。
１、置く　　　　　　　２、置いている
３、置かれている　　　４、置いた
練習
１３、子供一人で道で_______ないでよ。車が多くて
危ないから。
１、遊ばれ　　　　　２、遊ば
３、遊びたく　　　　４、遊ばせ
１４、張先生なら、もう_______よ。
１、帰れました　　　　　２、お帰りました
３、帰りたかった　　　　４、帰られました
練習
１５、校長から聞いたのですが、張先生が學校を_______そうだ。
１、やめさせる　　　　　２、やめさせた
３、やめよう　　　　　　４、やめられた
１６、この仕事は今週中に_______たい。
１、終わり　　　　　２、終わらせ
３、終われ　　　　　４、終わられ
練習
１８、いつも_______息子は、今高校の先生になった。
１、先生を困らせてばかりいた　　　　　
２、先生にばかり困らせていた
３、先生に困ってばかりいた
４、先生にばかり困った
１７、子供は貓に魚を_______やった。
１、食べて　　　　　２、食べられて
３、食べなくて　　　４、食べさせて
練習
２０、最近、いろいろな種類の電子辭書が_______。
１、売っています　　　　２、売られています
３、売らせます　　　　　４、売ります
１９、いい歌があるので、みんなに_______と
思って、テープを持ってきた。
１、聞かせる　　　　　２、聞かせよう
３、聞かれる　　　　　４、聞きたい
練習
２２、人から何を_______気にしないことだ。
１、言わせても　　　　　２、言っても
３、言われても　　　　　４、言いたくても
２１、私たちを叱る母の言葉には、深い愛情が_______。
１、込めます　　　　　２、込めています
３、込めさせています　４、込められています
練習
２４、やってはいけないことをやって、父に_______反省した。
１、怒らせて　　　　　２、怒って
３、怒られて　　　　　４、怒れて
２３、佐々木さんが新しいＣＤを聞きたいと言ったので、_______。
１、聞いてやりました　　２、聞いてくれました
３、聞かせてあげました　４、聞かせてもらいました
練習
25、小野：もしもし、小野ですが、王玲さんをお願いします。
王玲の母：すみません。今お風呂に入っています。後で_____。
１、王玲に掛けます　　　２、王玲を掛けます
３、王玲にかけさせます　４、王玲をかけさせます
26. あの人は歌手のように歌が上手に 。
A.歌います B.歌いました
C.歌えます D.歌っています

展開更多......

收起↑