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(共27張PPT)
第四單元 走進(jìn)法治天地
第十課 法律伴我們成長(zhǎng)
10.1法律為我們護(hù)航
新課導(dǎo)入
今天，我們一起學(xué)習(xí)10.1《法律為我們護(hù)航》！
思考：為什么要對(duì)未成年人的犯罪記錄進(jìn)行封存？
被告人廖某犯罪時(shí)未滿十八周歲，因涉嫌聚眾斗毆罪被奉新縣人民法院判處有期徒刑一年零二個(gè)月。
為了讓他不因過(guò)往的污點(diǎn)而影響入學(xué)、就業(yè)，幫助其真正實(shí)現(xiàn)“無(wú)痕”回歸社會(huì)。奉新法院于3月21日分別向被告人及家屬、奉新縣人民檢察院、奉新縣公安局送達(dá)了《未成年人犯罪記錄封存通知書》，對(duì)廖某的犯罪記錄進(jìn)行封存，消除其心中的顧慮，幫其樹立了信心。
重點(diǎn)問(wèn)題
1.未成年人為什么需要特殊保護(hù)？
2.保護(hù)未成年人的法律有哪些？
3.未成年人享有哪些保護(hù)？
目錄
1
2
我們需要特殊保護(hù)
3
4
感受法的關(guān)愛
本課小結(jié)
本課小測(cè)
我們需要特殊保護(hù)
Part 1
探究一 未成年人為什么需要特殊保護(hù)
思考：生活中未成年人容易受到哪些傷害，說(shuō)明什么問(wèn)題？
家庭暴力
校園欺凌
販賣兒童
溺水
食物中毒
綁架兒童
我們需要特殊保護(hù)
未成年人的定義：我國(guó)法律規(guī)定，凡未滿18周歲的公民都是未成年人。
探究一 未成年人為什么需要特殊保護(hù)
《關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播打賞加強(qiáng)未成年人保護(hù)的意見》，明確禁止未成年人參與直播打賞。
結(jié)合視頻思考：未成年人打賞為何無(wú)效？
提示：未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。
探究一 未成年人為什么需要特殊保護(hù)
新聞一：聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)和國(guó)際勞工組織3月1日發(fā)布的報(bào)告顯示，從2016年到2020年，全球15歲以下兒童未能享受關(guān)鍵社會(huì)保護(hù)的人數(shù)新增5000萬(wàn)，使這一人群的總數(shù)上升至14.6億。
新聞二：聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)17日說(shuō)，非洲國(guó)家布基納法索、馬里和尼日爾暴力沖突加劇，當(dāng)?shù)?000萬(wàn)名兒童處境“極度危險(xiǎn)”，亟需人道主義援助。
新聞三：聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的報(bào)告表示,伊拉克37.9%的兒童生活在貧困之中,100萬(wàn)兒童需要人道主義援助,還有約200萬(wàn)兒童因童工問(wèn)題而輟學(xué)。
思考：以上三則材料說(shuō)明了什么？
提示：保護(hù)未成年人已經(jīng)成為了人類共識(shí)。
探究一 未成年人為什么需要特殊保護(hù)
“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。”
“青年一代的成長(zhǎng)，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在”。
“新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望”。
思考：從三位領(lǐng)導(dǎo)人的講話中，對(duì)未成年人有哪些認(rèn)識(shí)？
提示：未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。（社會(huì)地位）
筆記 未成年人為什么需要特殊保護(hù)
未成年人自身：未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。
社會(huì)發(fā)展：未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。
未成年人需要特殊保護(hù)的原因是什么？
感受法的關(guān)愛
Part 2
探究二 保護(hù)未成年人的法律
思考：你知道我國(guó)保護(hù)未成年人的法律有哪些嗎？
《憲法》
《民法典》
《義務(wù)教育法》
提示：我國(guó)憲法和民法典、義務(wù)教育法等法律都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國(guó)還頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給與未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。
專門保護(hù)未成年人的法律
探究二 保護(hù)未成年人的法律
閱讀以下法條內(nèi)容，了解保護(hù)未成年人的法律。
憲法第四十六條 ：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
未成人保護(hù)法第三條：國(guó)家保障未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。未成年人依法平等地享有各項(xiàng)權(quán)利，不因本人及其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的民族、種族、性別、戶籍、職業(yè)、宗教信仰、教育程度、家庭狀況、身心健康狀況等受到歧視。
探究二 保護(hù)未成年人的法律
民法典第一千零六十七條第一款：父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí)，未成年子女或不能獨(dú)立生活的成年子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。
勞動(dòng)法第十五條第一款：禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。
思考：我們未成年人受到法律的特殊保護(hù)，是不是違背了“法律面前一律平等”的原則？
提示：沒有違背；因?yàn)槲闯赡耆松硇陌l(fā)育不成熟，不具備承擔(dān)責(zé)任的能力，對(duì)他們給予特殊保護(hù)，體現(xiàn)了對(duì)他們的關(guān)愛之情，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，更有利于社會(huì)的公平。
探究三 未成年人享有哪些保護(hù)
《未成年人保護(hù)法》第六條規(guī)：保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人以及其他成年人的共同責(zé)任。
《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定說(shuō)明了什么？
保護(hù)未成年人是全社會(huì)的共同責(zé)任!
保護(hù)未成年人是誰(shuí)的責(zé)任
探究三 未成年人享有哪些保護(hù)
2021年6月1日起，新修訂的《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》正式施行。其中，《未成年人保護(hù)法》將原來(lái)的家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法“四大保護(hù)”發(fā)展為“六大保護(hù)”，單設(shè)“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”、“政府保護(hù)”。
結(jié)合視頻：了解對(duì)未成年人的六大保護(hù)
探究三 未成年人享有哪些保護(hù)
思考：以下情境體現(xiàn)了誰(shuí)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)？
免費(fèi)參觀博物館、科技館
親子活動(dòng)，父母陪伴
學(xué)校進(jìn)行消防安全教育
少年法庭
社會(huì)
學(xué)校
家庭
司法
網(wǎng)絡(luò)
政府
為青少年?duì)I造一片“凈網(wǎng)”
教育部深入推進(jìn)“雙減”，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
主 體 要 求 地 位
家庭保護(hù) 父母和其他監(jiān)護(hù)人 生活上關(guān)心照顧和思想上教育培養(yǎng) 第一陣地
基礎(chǔ)
學(xué)校保護(hù) 學(xué)校等教育機(jī)構(gòu) 教育未成年人，促進(jìn)未成年人發(fā)展 重要作用
社會(huì)保護(hù) 全社會(huì) 創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境 必不可少的
組成部分
司法保護(hù) 司法機(jī)關(guān) 依法履行職責(zé) 重要保障
政府保護(hù) 各級(jí)人民政府 及有關(guān)部門 在職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù) 主體責(zé)任
網(wǎng)絡(luò)保護(hù) 國(guó)家、社會(huì)、 學(xué)校、家庭 保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，線上線下全方位保護(hù)。 未成年人網(wǎng)絡(luò)生活的專門保護(hù)
六道防線：
筆記 未成年人享有哪些保護(hù)
未成年人
學(xué)校保護(hù)
家庭保護(hù)
社會(huì)保護(hù)
司法保護(hù)
網(wǎng)絡(luò)保護(hù)
政府保護(hù)
①內(nèi)容：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)。
②作用：共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。
③做法：教育和幫助未成年人維護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
基本信息
材料：學(xué)習(xí)完國(guó)家對(duì)未成年人的特殊保護(hù)后，有同學(xué)看了發(fā)表感慨：既然我們打賞出去的錢還可以追回來(lái)，那我以后就可以充分利用這個(gè)權(quán)利，隨便在網(wǎng)上買東西啦，大不了事后讓家長(zhǎng)以我還未成年為名，依靠法律再把錢要回來(lái)。
思考：這種想法對(duì)嗎？為什么？
憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。
拓展材料
本課小結(jié)
我們需要特殊保護(hù)
法律為我們護(hù)航
感受法的關(guān)愛
1、未成年人需要特殊保護(hù)的原因：
2、保護(hù)未成年人的相關(guān)法律：憲法、民法典、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等
3、保護(hù)未成年人的防線（六大保護(hù)）
①未成年人身心發(fā)育尚不成熟,社會(huì)閱歷不豐富,辨別是非的能力較弱,自我控制能力不強(qiáng)。
②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。
本課小測(cè)
C
1. （2022湖北隨州）漫畫《家庭教育是“家事”更是“國(guó)事”》表明了（ ）
A．未成年人享有法律特權(quán)
B．保護(hù)未成年人只是家庭的責(zé)任
C．國(guó)家給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)
D．《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》是保護(hù)未成年人的唯一法律
提示：法律面前人人平等，未成年人沒有法律特權(quán)，A錯(cuò)誤；保護(hù)未成年人是全社會(huì)的責(zé)任，B錯(cuò)誤；《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》是保護(hù)未成年人的法律，但不是“唯一”法律，D錯(cuò)誤。故選C。
本課小測(cè)
提示：④錯(cuò)誤，未成年人健康成長(zhǎng)離不開家庭。故選A。
A
2.（2022山東聊城）2022年1月1日，我國(guó)家庭教育促進(jìn)法正式施行。本法所稱家庭教育，是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)，對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。同時(shí)本法規(guī)定了國(guó)家對(duì)家庭教育的支持、社會(huì)力量對(duì)家庭教育的協(xié)同等。本法的施行（　　）
①體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的高度重視
②明確了家庭教育的主體責(zé)任
③有利于調(diào)動(dòng)各方力量共同做好家庭教育工作
④說(shuō)明未成年人健康成長(zhǎng)完全靠家庭
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
本課小測(cè)
提示：依據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合題干關(guān)鍵詞“經(jīng)營(yíng)者、遵守、拒絕”等可知，材料中的經(jīng)營(yíng)者實(shí)施了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)，故D正確。
D
3. （2022浙江舟山）某經(jīng)營(yíng)者嚴(yán)格遵守《電子煙管理辦法》的規(guī)定，在顯著位置設(shè)置不向未成年人銷售電子煙的醒目標(biāo)志，并拒絕未成年人購(gòu)買電子煙。該經(jīng)營(yíng)者實(shí)施了對(duì)未成年人的（ ）
A.家庭保護(hù) B.司法保護(hù)
C.網(wǎng)絡(luò)保護(hù) D.社會(huì)保護(hù)
本課小測(cè)
提示：未成年人年齡小，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，容易受到不法侵犯的影響，需要受到特殊保護(hù)。題干中，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，體現(xiàn)的是家庭保護(hù)，B正確；
B
4. （2022浙江寧波）家事變國(guó)事，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》開啟依法帶娃新時(shí)代。“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任……”這一法律規(guī)定強(qiáng)調(diào)了對(duì)未成年人的（ ）
A.學(xué)校保護(hù) B.家庭保護(hù) C.網(wǎng)絡(luò)保護(hù) D.司法保護(hù)
本課小測(cè)
提示：未成年人的父母或其他監(jiān)督人采取的措施，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的家庭保護(hù)，A正確。
5. （2022湖北鄂州）未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人，合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人的負(fù)擔(dān)，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）
A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)
A
同學(xué)們課下做好復(fù)習(xí)！

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