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第２課
あれは何ですか
①能用日語詢問或介紹近、中、遠不同位置的物品。
②能用日語詢問或介紹近、中、遠不同位置的設(shè)施。
③能用日語簡單介紹某處有某物或某人。
能 力 目 標
としょしつ
図書室② （名） 圖書室
たくさん③ （副·名） 大量，許多
場面２　単語（１）
すこ
少し② （副）一點兒，少許
まんが
漫畫 （名）漫畫，連環(huán)畫
みぎ
右 （名） 右
パソコン （名） 個人電腦　　　　
きょうしつ
教 室 （名） 教室
　　　　
　　　　　きょうしつ
パソコン教室⑤（名） 計算機教室
場面２　単語（２）
あ① （嘆） 哎呀，啊
ひだり
左 （名） 左
あのう （嘆） 嗯，啊，那什么
　 て あら
お手洗い③ （名） 洗手間
どこ① （代） 哪兒，哪里
あそこ （代） 那兒，那里（指離說話人較遠的地方）
となり
隣 （名） 旁邊；鄰居
がっこう
學(xué)校 （名） 學(xué)校
ひだり
左 （名） 左
あのう （嘆） 嗯，啊，那什么
あのう、すみません。
　　て あら
お手洗い③（名） 洗手間
どこ① （代） 哪兒，哪里
となり
隣 （名） 旁邊；鄰居
がっこう
學(xué)校 （名） 學(xué)校
場面２　文法単語（１）
ゆうびんきょく
郵便局　③ （名） 郵局
トイレ　① （名） 廁所，洗手間
そこ　　 （代） 那兒，那里
こうえん
公園　　 （名） 公園
なか
中　　　① （名） 里邊；當(dāng)中
ちい
小さな　① （連體） 小的
ゆうびんきょく
郵 便 局　③ （名） 郵局
トイレ　① （名） 廁所，洗手間
こうえん
公園　　 （名） 公園
なか
中　① （名）里邊；當(dāng)中
ちい
小さな　① （連體） 小的
場面２　文法単語（２）
いけ
池② （名） 池塘
まえ
前①　 （名） 前面；以前
ポスト① （名） 郵筒，信箱
うし
後ろ （名） 后面，背后
しょくどう
食堂 （名） 食堂
ほんや
本屋① （名） 書店
　　　や
パン屋①　 （名） 面包店
いけ
池② （名）池塘
まえ
前① （名） 前面；以前
うし
後ろ （名） 后面，背后
ポスト①（名）郵筒，信箱
しょくどう
食堂 （名） 食堂
ほんや
本屋① （名）書店
　　　や
パン屋①　（名） 面包店
場面２　文法単語（３）
だれ
誰① （代） 誰
どうぶつえん
動物園④　 （名） 動物園
パンダ① 　（名） 熊貓
ねこ
貓① 　　　（名） 貓
いす
椅子 　　（名） 椅子
だれ
誰① （代）誰
どうぶつえん
動物園④　 （名）動物園
パンダ① 　（名） 熊貓
ねこ
貓① （名） 貓
私の名前はスイカです～にゃん～
いす
椅子 （名）椅子
場面２　文法単語（４）
うえ
上 （名） 上，上面
ベッド① （名） 床
した
下 （名） 下，下面
いぬ
犬② （名） 狗
にわ
庭 （名） 院子，庭院
ベッド① （名） 床
いぬ
犬② （名）狗
にわ
庭 （名）院子，庭院
場面２文法
1.ここ/そこ/あそこ/どこ
2.N1にN2があります/ N1にN2はありません。
3.Nも
4.N1にN2がいます/ N1にN2はいません。
含義：表示指代場所的代詞。
１.ここ/そこ/あそこ/どこ
原文
ここは図書室です。
お手洗いはどこですか。
あそこです。
（中國學(xué)生向來訪的日本朋友介紹）
ここはパソコン教室です。
（問路）
男：すみません。郵便局はどこですか。
女：あそこです
（來訪的日本學(xué)生詢問中國學(xué)生）
日本人生徒：すみません、トイレはどこですか。
中國人生徒：あ、トイレですか。そこです。左です。
日本人生徒：ありがとうございます。
含義：表示存在句。「に」表示事物存在的場所，「が」表示存在的主體。
2. N1にN2があります/ N1にN2はありません。
原文：ここにたくさんの本があります。
　　　　學(xué)校にパソコン教室はありません。
2. N1にN2があります/ N1にN2はありません。
肯定形式 N1にN2があります。 某處有某物。
否定形式 N1にN2はありません。 某處沒有某物。
注意：
（1）在否定句中，存在的主體用「は」表示，有提示否定的作用。
（2）在信息明確的情況下，可以省略場所或存在的主體。
公園の中に小さな池があります。
郵便局の前にポストがあります。
郵便局の後ろに公園があります。
學(xué)校の隣に郵便局はありません。
（日本學(xué)生詢問中國學(xué)生）
日本人生徒：図書室に日本語の漫畫がありますか。
中國人生徒：いいえ、ありません。
3. Nも
原文：漫畫もありますか。
含義：表示提示，用于提示同類事物或同等條件。意為“也”。
これはわたしの本です。 それもわたしの本です。
わたしは中國から來ました。李さんも中國から來ました。
（初到中國的日本留學(xué)生詢問中國學(xué)生）
男：學(xué)校の中に食堂がありますか。
女：はい、あります。
男：本屋もありますか。
女：はい、本屋もあります。
（日本學(xué)生詢問中國學(xué)生）
日本人生徒：図書室に日本語の漫畫がありますか。
中國人生徒：いいえ、ありません。
學(xué)校の隣にパン屋があります。
公園の中にもパン屋があります。
含義：表示存在句。
4. N1にN2がいます/ N1にN2はいません。
原文：（パソコン教室に）山本さんがいます。
図書室に山本さんはいません。
肯定形式 N1にN2がいます。 某處有某人或某動物。
否定形式 N1にN2はいません。 某處沒有某人或某動物。
注意：
（1）在否定句中，存在的主體用「は」表示，有提示否定的作用。
（2）在信息明確的情況下，可以省略場所或存在的主體。
佐藤：教室に誰がいますか。
田中：（教室に）中村先生、李さん、ジョージさんと小
　　　野さんがいます。
中村先生
李さん
ジョージさん
小野さん
中村：図書室に佐藤さんがいますか。
田中：いいえ、（図書室に）佐藤さんはいません。
図書室
どこ？
（初到中國的日本留學(xué)生詢問中國學(xué)生）
男：動物園にパンダがいますか。
女：はい、（動物園にパンダが）います。

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