資源簡介

人教鄂教版四年級上冊科學(xué)知識梳理
第五單元 聲音的產(chǎn)生
聲音的變化
用不同的力度撥鋼尺懸空的一端，鋼尺發(fā)聲時出現(xiàn)了哪些不
同的現(xiàn)象？
答：輕輕的撥動鋼尺，鋼尺振動的度小，它發(fā)出的聲音弱，若用力的撥動鋼尺，鋼尺振動的幅度大，他發(fā)出的聲音強(qiáng)。
用不同的力度彈撥支架上的橡皮筋，觀察橡皮筋振動的幅度
與發(fā)出聲音的強(qiáng)弱有什么關(guān)系？
答：輕輕的撥動橡皮筋，橡皮筋振動的度小，它發(fā)出的聲音弱，若用力的撥動橡皮筋，橡皮筋振動的幅度大，他發(fā)出的聲音強(qiáng)。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，說說物體發(fā)出聲音的強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)？
答：物體發(fā)出聲音的強(qiáng)弱與物體振動的幅度大小有關(guān)，物體振動時振動的幅度越大，發(fā)出的聲音就越強(qiáng)，振動的幅度越小，發(fā)出的聲音就越弱。
彈撥松緊不同的同一根橡皮筋，聽它發(fā)出的聲音，有什么發(fā)
現(xiàn)？
答：橡皮筋越緊，振動的速度越快，發(fā)出的音調(diào)就越高，橡皮筋越松，振動的速度越慢，發(fā)出的音調(diào)就越低。
彈撥長度相同但粗細(xì)不同的橡皮筋，聽它們發(fā)出的聲音，有
什么不同？
答：橡皮筋越細(xì)，振動的速度越快，發(fā)出的音調(diào)就越高，橡皮筋越粗，振動的速度越慢，發(fā)出的音調(diào)就越低。
彈撥松緊、粗細(xì)相同但長度不同的橡皮筋，聽它們發(fā)出的聲
音，有什么發(fā)現(xiàn)？
答：橡皮筋越短，振動的速度越快，發(fā)出的音調(diào)就越高，橡皮筋越長，振動的速度越慢，發(fā)出的音調(diào)就越低。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，說說物體發(fā)出聲音的高低與什么因素有關(guān)？
答：聲音的高低叫作音調(diào)，與物體振動的速度快慢有關(guān)，物體振動的速度越快，發(fā)出的音調(diào)就越高，物體振動的速度越慢，發(fā)出的音調(diào)就越低。
用音錘敲擊兩種大小不同的音叉，兩種音叉發(fā)出的聲音，
有什么不同？
答：大音叉聲音低，小音叉聲音高。
選取一種音叉先輕輕敲擊，再重重?fù)舸颍隳苊枋鲞@個音
叉發(fā)出的不同聲音嗎？
答：輕輕敲擊聲音弱，重重敲擊聲音強(qiáng)。
用大小不同的力擊打大鐵釘和小鐵釘，有什么不同？
實(shí)驗(yàn)器材 輕輕擊打 重重?fù)舸?br/>大鐵釘 弱、低 強(qiáng)、低
小鐵釘 弱、高 強(qiáng)、高
聲音有強(qiáng)弱和高低之分。
聲音的來源很多。我們喜歡聽哪些聲音？不喜歡聽哪些聲
音？
答：優(yōu)美的聲音令人心情舒暢，是樂音。雜亂的聲音，讓人心情，是噪音。我們喜歡聽樂音，不喜歡聽噪音。
人們?yōu)榱藴p少噪聲采取了哪些措施？
答：給高速公路裝隔音板、給會議廳裝隔音墻、房屋安裝隔音
玻璃、給聲源安裝消音器、戴防護(hù)耳罩。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)聽力？除此之外，還有哪些用耳注意事
項(xiàng)？
答：在噪聲環(huán)境下戴防護(hù)耳罩、避免長時間戴耳機(jī)聽音樂、不隨便用棉等物體耳朵、遠(yuǎn)離噪音場地避免接觸噪聲。除此之外， 我們要做到慎用或禁用對聽神經(jīng)有損害的藥物，要經(jīng)常按摩耳朵等。

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