資源簡介

(共17張PPT)
第六課
愿/你/歸/來/時/仍/是/少/年
愿/你/去/看/星/辰/大/海
週末は何をしますか
新出単語
勉強「べんきょう」：學習
ーーー習う「ならう」：學習，練習（常用于學習技能）
　學ぶ「まなぶ」：學習；學到，掌握（常指因為興趣產生的學習）
バス：公交
---地下鉄「ちかてつ」：地鐵　 飛行機「ひこうき」：飛機
電車「でんしゃ」：電車
---電車に乗ります：乘坐電車　 電車を降ります：下電車
どんな＋名詞（連體詞）：什么樣的，怎樣的
---こんな：這樣，這種；--そんな：那樣，那種；--あんな：那樣，那種
演歌「えんか」：演歌（指帶由哀怨情感的日本歌謠）
月「つき」：月亮，月份；一個月。--今夜は月がきれいですね。今晚的月色真美
どのぐらい：多少（時間，大小，金錢或事情進展程度等）也可以說“どれぐらい”
かかる：花費（時間、金錢）
--買い物に一萬円ぐらいかかりました。花了一萬日元左右買東西
語
法
講
解
愿/你/歸/來/時/仍/是/少/年
愿/你/去/看/星/辰/大/海
在（某地）有（某物)：
（場所）に（存在者）があります います。
1.で（場所、地點）
單擊此處輸入文本內容，單擊此處輸入文本內容，單擊此處輸入文本內容，單擊此處輸入文本內容，單擊此處輸入文本內容，單擊此處輸入文本內容
輸入標題內容
助詞“で”表示動作、行為發生的場所，相當于“在...(做）
1.教室で日本語を勉強します。在教室學習日語。
2.レストランで晝ごはんを食べました。在餐廳吃了午飯。
3.どこで本を読みます。在哪里看書？
　図書館で本を読みます。在圖書館看書。
4.昨日のバスケットボールの試合でかちました（勝つ）。在昨天的籃球比賽中取勝了。
5.日本語のテストで百點を取りました。在日語考試中拿了100分。
※既可以表示具體的地點（如1、2、3），也可以表示抽象的范圍（如4、5）
1.在電影院看電影。
映畫館で映畫を見ます。
2.在食堂吃了早餐。
食堂で朝ごはんを食べました。
3.在體育館做運動。
體育館でスポーツをします。
愿/你/歸/來/時/仍/是/少/年
愿/你/去/看/星/辰/大/海
移動的方向：
某地へ（移動動詞）行きます きます 帰ります。
2.に（目的地、目的）
助詞“に”表示行為、動作的目的地時，常與“行きます 帰ります きます 戻ります”等有移動意義的動詞使用。
1.日本に行きます。去日本。
助詞“に”表示行為目的時，常與有移動意義的動詞使用，構成以下句型：
1.去...做(目的）...：地點へ目的に行きます
2.回...做（目的）...：地點へ目的に帰ります
3.來...做（目的）...：地點へ目的にきます
4.返回...做（目的）...：地點へ目的に戻ります
名詞+に
動作、行為：+～を動詞去ます形
～へ～を～に
１．スーパーへ買い物に行きます。去超市--買東西。
２．図書館へ辭書を借りますに行きます。去圖書館--借字典。
３．うちへ忘れ物を取りますに戻りました。回家--拿忘記的東西了。
去體育館看比賽。
*體育館へ試合を見に行きます。
去教室學習日語。
*教室へ日本語を勉強しに行きます。
回家吃飯。
*うちへごはんを食べに帰ります。
３.N+で（手段、方式）
助詞“で”表示動作、行為發生的場所，
相當于“在...(做）
表示手段，方式，工具，材料等，
相當于“通過...”“用...”
１．日本語でスピーチをします。用日語演講（日語=手段，方式）
２．お箸で中華料理を食べます。用筷子吃中國菜（筷子=工具）
３．木で船を作ります。用木頭造船（木頭=材料）
４．A:王さんは何で學校へ來ますか。小王你乘坐什么來學校的？
　　B:地下鉄で來ます。坐地鐵來的。
*詢問手段、方式、工具、材料等時，用「何で～（動詞）ますか。」
5.用日語寫信。
日本語で手紙を書きます。
6.坐飛機去日本。
飛行機で日本へ行きます。
7.坐地鐵去公司
地下鉄で會社へ行きます。
6.騎自行車回家。
自転車で家に帰ります。
桜の花が落ちる速度は毎秒5センチです。私はあなたと會うためにどのような速度を使うべきですか。
4.～から～まで　（空間）
*表示時間的起點和終點：郵便局は9時から五時までです。郵局的營業時間是從9點到5點。
*表示空間的起點和終點，接在地點、場所名詞后面：從...到...
から：表示時間、空間的開始。
まで：表示時間、空間的終點。
上海から北京まで飛行機で行きます。坐飛機從上海到北京。
學校から地下鉄の駅まで自転車で行きます。騎自行車從學校到地鐵站。
家から學校までバスで行きます。從家坐公交去學校。
從宿舍騎自行車去圖書館。
寮から図書館まで自転車で行きます。
從學校乘坐地鐵去博物館。
學校から博物館まで地下鉄で行きます。
接受邀請時，用“はい、～ましょう”或者“はい、そうしましょう。”
拒絕邀請是需要委婉拒絕，可先說“すみません”再加理由。
愿/你/歸/來/時/仍/是/少/年
愿/你/去/看/星/辰/大/海
5.動+ましょう ましょうか ませんか：表示邀請
動詞ます形的ます→ましょう ましょうか ませんか
邀請
①ましょう：積極邀請、建議對方一起做某事。“...吧。”
*一緒に晝ごはんを食べましょう。一起吃午飯吧。
*授業を始めましょう。那開始上課吧。
②ましょうか：建議對方一起做某事，并禮貌征求對方的意見。“...吧？”
*日曜日買い物に行きましょうか。周日一起去購物吧？
*疲れましたね。ちょっと休みましょうか。累了吧。稍微休息一下吧。
③ませんか：邀請對方一起做某事，并禮貌詢問意見。“...好嗎？”
*映畫を見に行きませんか。一起去看電影吧？
*今晩、一緒に食事しませんか。今晚一起吃飯好嗎？
6.～か、～か（選項）
選擇疑問，“是...還是...”
完整的句子+か。經常與“それとも（還是）”一起使用，構成“～か、それとも～か。”的形式。
*選擇疑問句，回答時要用“～です／ます”等形式，不能用“はい いいえ”
會議は月曜日ですか、火曜日ですか。會議是周一還是周二？
*火曜日です。是周一。
電車で行きますか、それとも、バスで行きますか。是坐電車去還是坐公交去？
*バスで行きます。坐公交去。
今天去學校還是不去呢？
今日は學校に行きますか、行きませんか。
比賽是在周三還是周四？
試合は水曜日ですか、木曜日ですか。
那個人是老師還是學生？
あの人は先生ですか、それとも、學生ですか。
に
1.事物存在的場所：教室に機があります。
2.動作行為發生的具體時間：朝七時に起きます。
3.動作行為的目的地：學校に行きます。
4.行為的目的：
スーパーへ買い物に行きます。
5.分配的比例、基準：
教科書は一人に三冊です。
6.動作發生的頻率：
週に２回テニスをします。
どのくらい
用于詢問時間，大小，金錢或者事情進展的程度等，也可以說“どれぐらい”
費用はどのくらいですか。費用是多少？
ここから駅までどれぐらいかかりますか。從這里到車站要花多久（時間）？
ダニエル：王さん、週末はいつも何をしますか。小王，你周末都干什么啊？
王：いつも部屋の掃除をします。そして、図書館で本を読みます。
我經常打掃一下房間。然后去圖書館看書。
ダニエル：どんな本を読みますか。看什么書啊？
王：歴史や旅行の本を読みます。ダニエルさんは週末に何をしますか。
看有關歷史和旅行的書。丹尼爾你周末一般做什么呢？
ダニエル：よくスーパーへ買い物に行きます。そして、體育館でテニスをします。
　　　　　王さんはテニスをしますか。
我經常去超市買東西。然后去體育館打網球。小王打網球嗎？
王：いいえ、スポーツはあまりしません。よく部屋で音楽を聞きます。
不，我不怎么做運動。我經常在房間聽音樂。
ダニエル：どんな音楽を聞きますか。什么類型的音樂呢？
王：ポップスや演歌などを聞きます。流行歌或者演歌等。
表示時間的前后順序，“然后...”
動作進行的場所。
連體詞。+名詞。什么樣的；怎樣的
經常...
地點へ動作的名詞に行きます：表示去某地作者某事
あまり＋否定：不太..,不怎么...
～や～など接助詞を時，把“を”放在“など”后
ダニエル：映畫を見ますか。你看電影嗎？
王：はい、月に一回ぐらい見ます。看，一個月大概看一次。
ダニエル：そうですか。これから池袋へ映畫を見に行きます。王さんも一緒に
　　　　　行きませんか。
　　　　　這樣啊。我一會去池袋看電影。小王你要不要一起去啊？
王：いいですね。一緒に行きましょう。ここから池袋まで電車で行きますか、
　　バスで行きますか。
好啊。那就一起去吧。從這里到池袋，是坐電車去還是公交去呢？
ダニエル：電車で行きましょう。坐電車去吧。
王：どのくらいかかりますか。大概要花費多長時間呢？
ダニエル：15分ぐらいかかります。15分鐘左右。
比例 ～ぐらい：...左右，大約...
地點へ動詞ます形に行きます：去某地做某事
～ませんか：表示邀請或勸誘對方做某事
～から～まで：空間的起點和終點
接受邀請
這里詢問需要花費的時間
かかる：花費（時間、金錢）
再見，週末。
愿/你/歸/來/時/仍/是/少/年
愿/你/去/看/星/辰/大/海

展開更多......

收起↑