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專題05 生物圈中的綠色植物
葉片的結構：
1．葉片由表皮、葉肉、葉脈三部分組成。其中表皮通常有上、下表皮之分，屬于保護組織，表皮細胞扁平，排列緊密，通常不含葉綠體，外表常有一層角質層。在上下表皮中有含有葉綠體能夠調節氣孔大小的保衛細胞。
2．葉肉屬于營養組織，靠近上表皮的細胞是緊密排列呈柵狀，內含較多的葉綠體的柵欄組織。靠近下表皮的細胞是形狀多不規則，內含較少的葉綠體的海綿組織。
3．貫穿于葉肉間的葉脈中有運輸水分和無機鹽的導管和運輸有機物的篩管，所以葉脈屬于輸導組織。
光合作用
1．光合作用的原料是水和二氧化碳，條件是光，場所是葉綠體，產物有有機物和氧氣。
2．光合作用的意義包括制造有機物是動物和人的食物來源，是動物、植物和人體生命活動的能量來源，能夠維持大氣中氧氣和二氧化碳的含量相對穩定（碳氧平衡）
3．在農業生產上，為了提高光合作用的效率，應該合理密植。在溫室中栽培農作物時還可以采取提高二氧化碳的濃度、增大晝夜溫差、延長光照來提高溫室農作物的產量。
4．在“綠葉在光下制造淀粉”實驗中我們把將天竺葵放在黑暗一晝夜的目的是耗盡葉片中的淀粉；把葉片的一部分上下兩面遮光的目的是形成對照；在酒精中隔水加熱，我們會發現葉片中的葉綠素被脫去，葉片變成了黃白色；給經過漂洗的葉片滴加碘液發現遮光部分不變藍，未遮光部分變藍，由此證明了 光 是光合作用的必須條件、淀粉是光合作用的產物。“檢驗光合作用釋放氧氣”的實驗中我們利用的是氧氣能夠使帶火星的木條復燃的特性而證明有氧氣產生的；通過對銀邊翠、銀邊天竺葵等植物的葉片脫色，滴碘液后發現只有綠色部分合成了淀粉，由此得知植物的光合作用需要葉綠素。在“檢驗光合作用吸收二氧化碳”實驗中，在一個玻璃罩內的培養皿中加入25%的氫氧化鈉溶液的目的是除去玻璃罩內的二氧化碳，通過對實驗現象（有氫氧化鈉溶液的玻璃罩中的葉片不變藍，有清水的玻璃罩中的葉片變藍）的分析，得出的結論是二氧化碳是光合作用的原料。
呼吸作用：
1．通過檢驗在溫暖的環境中放了一晝夜的玻璃瓶中的等量的萌發種子和煮熟種子中的氧氣含量，證明了呼吸作用消耗氧氣，若分別向里面加入澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化可以證明植物的呼吸作用放出二氧化碳，若把玻璃瓶改為保溫瓶，放一晝夜后通過測量溫度變化可以證明植物的呼吸作用釋放能量。上述實驗中用等量的煮熟種子的作用是起到對照作用，因為煮熟種子不能進行呼吸作用。
2．綠色植物吸收氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程就是呼吸作用。
3．要促進植物的呼吸作用就必須增大氧氣濃度和提高溫度，相反要降低植物的呼吸作用就必須減少氧氣濃度和降低溫度。
4．光合作用和呼吸作用比較
光合作用 呼吸作用
原料 二氧化碳，水 有機物和氧氣
場所 葉綠體 線粒體
必需條件 光下 時時刻刻
產物 有機物和氧氣 二氧化碳，水
物質轉化 無機物轉化為儲存能量的有機物 復雜的有機物分解成簡單的無機物
能量轉化 光能轉化為化學能 化學能轉化為熱能
吸收作用：
1．根吸收水分的主要部位是成熟區生有的大量根毛，其適于吸收的特點是植物根部生有大量的根毛，擴大了根的吸收面積。根毛細胞的細胞壁極薄，細胞質少，液泡大。當根毛穿過土壤顆粒的空隙時，與土壤顆粒緊密地黏附在一起，以利于吸收土壤中的水分和無機鹽。
2．一般情況下，根毛的細胞液濃度總是大于土壤溶液濃度，于是，根毛細胞吸收土壤里的水分。若土壤溶液濃度大于根毛的細胞液濃度時，根毛細胞就會失水。
3．不同植物需水量（無機鹽的需要量）不同，同一植物不同生長期需水量（無機鹽的需要量）不同，因此種植時必須進行合理灌溉（合理施肥）。
4．植物生活需要多種無機鹽，最多的是含氮、磷、鉀的三類無機鹽。種植吃葉的蔬菜就需要多施含氮無機鹽；種植吃果實的蔬菜需要多施含磷的無機鹽；吃莖的蔬菜需要多施含鉀無機鹽。
5．人們根據植物生活所需要的無機鹽種類、數量、比例來配制營養液，用營養液來栽培植物的方法就是無土栽培。
蒸騰作用：
1．植物體的水分以水蒸氣形式通過葉片的氣孔排除體外的過程就是蒸騰作用 。其意義有降低植物體和周圍環境的溫度；促進根從土壤中吸水和無機鹽以及促進水分和無機鹽的運輸。
2．農業生產中我們為了保證移栽植物成活，一般選擇陰天或傍晚移栽和移栽時去掉部分枝葉。
運輸作用：
1．在“觀察莖對水和無機鹽的運輸 ”實驗中，設計對照實驗是甲剝去樹皮、乙不作任何處理，是為了探究莖對水分和無機鹽的運輸是由木質部還是韌皮部引起的，實驗結果是莖內部分結構都染成紅色，說明了水分和無機鹽是由木質部（選填韌皮部、木質部）從下向上運輸的。
2.當我們把木本植物的莖的樹皮環剝，一段時間后，會在切口上方形成節瘤，這證明了莖中有機物是通過韌皮部（選填韌皮部、木質部）從上向下運輸的。
3.植物體運輸水和無機鹽的結構是木質部中的導管，其細胞都是死細胞（選填死細胞、活細胞），它們之間的壁端上有穿孔，形成中空的管道，而運輸有機物的結構是韌皮部的篩管，其細胞是活細胞（選填死細胞、活細胞），兩個細胞之間的橫壁形成篩板，上面有篩孔。
種子的結構和成分：
1．不論是雙子葉植物種子還是和單子葉植物種子都具有種皮和胚，胚都由子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分構成；單子葉植物種子還有胚乳；雙子葉植物種子的子葉有兩片，儲存營養物質，單子葉植物種子的子葉一片，營養物質儲存在胚乳里。
2．在“探究種子萌發的營養成分”的實驗中，用酒精燈的火焰烘烤試管內的種子，我們觀察到的現象是試管口有水珠，證明了種子成分中有水分；把種子放在酒精燈火焰上燃燒，我們觀察到燃燒后剩下了不能燃燒的灰白色（填顏色）物質，由此證明種子成分中有無機鹽，小麥種子的面粉能夠遇碘變藍，證明了種子成分中有淀粉；把面粉揉擠后剩下的柔韌性物質是蛋白質；油菜種子能夠壓出菜油證明了種子成分中有脂肪。
種子萌發的條件和過程：
1．種子萌發需要內部條件和外部條件，缺少其中的任何一種條件都不能萌發。其萌發的內部條件是要有發育成熟而完整的胚，還有有足夠供胚發育的營養儲備；萌發的外部條件是適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣。
2．種子萌發過程中，胚根最先突破種皮，發育為幼苗的根。發育為莖和葉的是種子的胚芽。 胚軸在初期伸長明顯，但很快停滯下來，以后發育為連接根和莖的部分，與此同時，儲存養料的子葉或胚乳逐級萎縮，待其營養耗盡后，幼小的植物體內已經形成根、莖、葉，并開始從外界吸收營養和進行光合作用。成為一株能夠獨立生活的幼苗。所以我們說胚是新植物體的幼體。
植物體營養器官的生長：
1.根尖的主要功能是吸收水和無機鹽，其結構由四部分構成，其細胞大，排列不整齊，起保護作用是根冠，細胞小，具有分裂能力的是分生區，細胞能夠迅速伸長，使根長長的是
伸長區，生有根毛，是吸收水和無機鹽的主要部位的是成熟區。
2.在葉芽的結構中，能夠發育成莖的是芽軸，發育成幼葉的是葉原基，而幼葉進一步發育成發育成葉，芽原基發育成側芽，整個葉芽就發育成植物體的枝條。絕大多數的葉的生長期有限，在短期內葉片長到一定大小時，生長就會停止；有些植物的葉基部，有保持分裂能力的細胞，葉的生長期較長。
生殖器官的發育：
1.一朵發育完全的花通常是由花柄、花托、花萼、花冠和包括由雄蕊和雌蕊構成的花蕊組成，如果一朵花里既有雄蕊又有雌蕊的叫兩性花，一朵花里只有雄蕊或只有雌蕊的叫單性花，一朵花里即沒有雄蕊也沒有雌蕊的叫無性花。
2．雄蕊由花絲和能夠產生花粉的花藥組成，雌蕊由柱頭、花柱和由子房壁和胚珠構成的 子房組成，果實和種子的形成與花蕊有密切關系，所以我們說花蕊是一朵花的主要部分。
3．花藥里的花粉落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，花粉粒中的精子與胚珠中的卵細胞相結合的現象叫受精。當受精作用完成之后子房壁發育為果皮，胚珠內的受精卵發育為胚，珠被發育為種皮，所以整個胚珠發育為種子，整個子房發育為果實。
1.單子葉植物和雙子葉植物種子的比較：
例題1.菜豆種子和玉米種子的共同點是（ ）
A．都有兩片子葉
B．都有胚乳
C．都有種皮和胚
D．營養物質都在子葉中
【答案】C
【解析】菜豆種子的結構包括胚和種皮；玉米種子的結構包括種皮、胚和胚乳。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。不過菜豆種子的子葉兩片，肥厚，貯存著豐富的營養物質；玉米種子的子葉一片，營養物質貯存在胚乳里。所以菜豆種子和玉米種子的共同點是都有種皮和胚。
2.種子萌發的條件和過程：
例題2.大豆是我國北方重要的經濟作物，觀察大豆種子的萌發過程得到題圖。以下是對大豆種子萌發過程的相關分析，正確的是（　　）
A．種子萌發的（一）階段，有機物逐漸增多
B．只要外界條件適宜，豆瓣也能萌發成幼苗
C．萌發過程中發育成①的結構最先突破種皮
D．少數種子未萌發的原因可能是胚不完整或已死亡
【答案】D
【解析】A、種子萌發初期，幼苗未出土之前，有機物不斷被消耗而減少，A錯誤；
B、種子萌發需要自身條件和外界條件，缺一不可。種子萌發的自身條件是種子是完整的、胚具有生活力，度過了休眠期；所以豆瓣不能萌發成幼苗，B錯誤；
C、種子萌發過程中，胚根最先突破種皮，發育成③根，C錯誤；
D、如果外界環境條件適宜，少數種子未萌發的原因可能是胚不完整或已死亡，D正確。
3.植株的生長過程及需要無機鹽：
例題3.下列有關植物植株生長問題，敘述不正確的是
A．根的生長主要依靠根尖分生區和伸長區的活動
B．枝條是由芽發育而來的，枝條上所有的芽都可以發育成新的枝條
C．植株生長需要量最多的無機鹽是含氮的、含鉀的和含磷的無機鹽
D．給植物施肥時，應以農家肥為主，配合使用化肥
【答案】B
【解析】根的生長主要是由于分生區的不斷分裂和伸長區的不斷長長的緣故，A正確；按芽將來發育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽。葉芽發育為莖和葉（枝條）；花芽發育為花；混合芽發育為花和葉。所以枝條上的芽有多種，不一定都可以發育成新的枝條，B錯誤；植株生長需要量最多的無機鹽是含氮的、含鉀的和含磷的無機鹽，C正確；給植物施肥時，應以農家肥為主，使用農家肥可以改良土壤結構，使土壤疏松透氣，配合使用化肥能滿足植物在不同時期對無機鹽的需求，D正確。
4.開花和結果：
例題4.如圖是花的傳粉、受精過程，下列說法中不正確的是
A．圖①所示是花粉，花粉落到同種花的雌蕊的柱頭上會萌發出花粉管
B．花粉管中的兩個精子細胞都要參與受精
C．③和精子細胞結合形成受精卵，發育成種子的胚
D．圖中所示是種子植物傳粉、受精過程
【答案】D
【解析】圖①所示是花粉，花粉落到同種花的雌蕊的柱頭上受到柱頭粘液的刺激會萌發出花粉管，A正確；其中一個精子與珠孔附近的卵細胞結合形成受精卵，另一個精子與中央的極核結合形成受精極核，完成雙受精過程。因此花粉管中的兩個精子細胞都要參與受精，B正確；③卵細胞和精子細胞結合形成受精卵，將來發育成種子的胚，C正確；圖中所示是綠色開花植物的傳粉、受精過程，不是種子植物的傳粉、受精過程，種子植物包括綠色開花植物和裸子植物，D錯誤。
5.植物的蒸騰作用：
例題5.與蒸騰作用有關的敘述正確的是（ ）
A．氣孔主要分布在葉片的上表皮
B．氣孔的張開和閉合受保衛細胞控制
C．根尖伸長區內的導管對于葉的蒸騰作用有促進作用
D．由于夜晚氣溫比白天低，植物停止進行蒸騰作用
【答案】B
【解析】由于上表皮直接接受陽光的照射溫度相對比下表皮較高，葉片中的水分比較容易從上表皮的氣孔散失。氣孔作為蒸騰作用水分出入的門戶，如果水分蒸發過多，尤其是炎熱的夏季，會讓植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮氣孔多會避免該種現象發生，故A不符合題意；氣孔是由兩兩相對而生的保衛細胞圍成的空腔，氣孔的張開和閉合受保衛細胞的控制。保衛細胞的細胞壁厚薄不均，靠近氣孔腔的一側壁較厚，不易伸展；背氣孔腔的一側壁薄，容易伸展。保衛細胞吸水膨脹時，氣孔就張開；反之，氣孔就關閉，故B符合題意；成熟區是根吸收水分和無機鹽的主要部位，植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發到大氣中去了，是因為成熟區中央有導管，導管可以運輸水和無機鹽。所以，蒸騰作用對吸水起促進作用，故C不符合題意；氣孔的開閉受葉內水分、光照強度、溫度的影響。一般來說，光照強度越強，氣孔就張開或擴大，蒸騰作用就越強。在晚上，溫度低又沒有光照，植物的氣孔就閉合或是縮小，植物的蒸騰作用就減弱，故D不符合題意。
6.植物的光合作用：
例題6.下列關于光合作用的敘述，正確的是
A．葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所
B．綠色植物通過光合作用，將光能儲存在它所制造的有機物中
C．植物的每個細胞都能進行光合作用
D．植物生長越旺盛，需要的有機物就越多
【答案】D
【解析】葉綠體是綠葉進行光合作用的主要場所，A錯誤；綠色植物通過光合作用，將光能轉化為化學能儲存在它所制造的有機物中，B錯誤；葉綠體是綠葉進行光合作用的場所，只有含有葉綠體的細胞才能進行光合作用，C錯誤；植物的生長需要營養，植物生長越旺盛，需要的有機物就越多，D正確。
7.植物的呼吸作用：
例題7.在農業生產中，經常利用光合作用和呼吸作用原理達到增產目的。下列有關說法錯誤的是（　　）
A．通過合理密植可達到提高產量的目的
B．白天適當增加大棚內二氧化碳濃度，可提高產量
C．夜間適當降低大棚內溫度，可以減少有機物的消耗
D．農作物在光下只進行光合作用，增強光照有利于有機物的積累
【答案】D
【解析】解：A、合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，可達到提高產量的目的，正確；
B、向溫室中沖入適量的二氧化碳，可以增加二氧化碳的濃度，光合作用旺盛，制造的有機物多，使有機物得到更多地積累，提高產量，正確；
C、在一定范圍內，環境溫度越高，植物的呼吸作用就越強，環境溫度越低，呼吸作用就越弱；因此降低溫度可以使呼吸作用減弱，減少有機物的消耗，從而增加有機物的積累，正確；
D、農作物在光下進行光合作用，也進行呼吸作用和蒸騰作用等，錯誤。
1．（2022·大連）種子中的胚是新植物體的幼體，組成胚的結構包括（　　）
①胚根 ②胚軸 ③胚芽 ④子葉 ⑤胚乳
A．①②③④ B．②③④⑤
C．①②③⑤ D．①③④⑤
【答案】A
【解析】子房中的卵細胞受精后形成受精卵，受精卵可發育成胚，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發育成根；胚軸發育成連接根和莖的部位；胚芽將來發育成新植物的莖和葉。所以，種子中的胚是新植物體的幼體，組成胚的結構包括：①胚根、②胚軸、③胚芽、④子葉。
2．（2022·赤峰）下圖表示大豆種子萌發的過程，有關敘述正確的是（　　）
A．大豆種子萌發的環境條件是溫度、水分、空氣
B．大豆種子萌發時胚根發育形成a
C．大豆幼苗的b是由胚軸發育而成的
D．大豆幼苗的生長只需要水和無機鹽
【答案】B
【解析】A．大豆種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，A不符合題意。
B．當種子萌發時，胚根首先突破種皮發育成a根，B符合題意。
C．大豆幼苗的b莖是由胚芽發育而成的，C不符合題意。
D．大豆幼苗的生長需要水、無機鹽和有機物，D不符合題意。
3．（2022·威海）下列有關柳樹生長的敘述，正確的是（　　）
A．根的生長依靠成熟區
B．枝條是由芽發育而成的
C．需要的營養物質全部來自土壤
D．莖逐年加粗是木質部細胞分裂的結果
【答案】B
【解析】A.根的生長一方面靠分生區不斷分裂產生新細胞，另一方面靠伸長區不斷生長，使細胞體積變大，不符合題意。
B.枝條是由芽發育而來的，芽中含有分生組織，不斷分裂分化，發育成枝條，符合題意。
C.植物生活需要水、無機鹽、有機物。其中水和無機鹽來自土壤，有機物則通過葉片光合作用合成，不符合題意。
D.木本植物的莖能夠逐年加粗是因為有形成層，形成層細胞不斷的分裂，向內形成木質部細胞，向外形成韌皮部細胞使莖變粗，不符合題意。
4．（2022·濱州）南瓜是老百姓餐桌上很常見的食物，味道鮮美、營養價值高。下圖是南瓜花的結構和某生理過程示意圖，有關說法錯誤的是（　　）
A．南瓜的花是單生花
B．①花的花藥中含有許多花粉
C．南瓜的傳粉方式是異花傳粉
D．②花未開放前用透氣硫酸紙袋包裹起來，也能結出果實
【答案】D
【解析】A.被子植物的花，有的是單獨一朵生在莖枝頂上或葉腋部位，稱單頂花或單生花，如桃、棉花、玉蘭、芍藥、蓮、南瓜等，A正確。
B.南瓜的①雄花里有雄蕊，雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉，花粉能產生精子，B正確。
C.異花傳粉是花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式，結合題圖可知，南瓜的傳粉方式是異花傳粉，C正確。
D.結合分析可知，南瓜形成果實和種子必須要經歷傳粉和受精兩個過程，而②雌花未開放前用透氣硫酸紙袋包裹起來，不能完成傳粉和受精過程，故不能結出果實，D錯誤。
5．（2022·朝陽）關于莖的輸導作用，下列說法錯誤的是（　　）
A．莖內的導管具有輸導水和無機鹽的作用，方向是由下向上
B．“樹怕傷皮”，是因為篩管被破壞后不能運輸營養物質
C．植物運輸水和無機鹽的動力來自呼吸作用
D．莖輸導的有機物是葉通過光合作用產生的
【答案】C
【解析】A．導管是由一種死亡了的，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上，A不符合題意。
B．“樹怕傷皮”是因為樹皮被破壞后，篩管被破壞，不能向下運輸有機物，B不符合題意。
C．運輸水分所需要的動力來自葉片進行蒸騰作用所產生的拉力，C符合題意。
D．綠色植物在光合作用中，通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，這些有機物通過篩管輸送到植物的根、莖、葉、花、果實、種子等器官儲存起來，D不符合題意。
6．（2022·蘇州）某同學在學習了“綠葉在光下制造有機物”的實驗后，嘗試在銅錢草葉片上“作畫”（如圖）。下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．“作畫”前，需將銅錢草放置于黑暗處一晝夜
B．用心形黑紙片將葉片的兩面夾緊，置于光下
C．用酒精對葉片脫色，清水漂洗以后滴加碘酒
D．此實驗可說明植物光合作用產生氧氣和淀粉
【答案】D
【解析】A、在銅錢草葉片上“作畫”前把銅錢草放到黑暗處一夜，目的是讓銅錢草在黑暗中把葉片中的淀粉全部運走和消耗，A不符合題意。
B、用黑紙片把葉片一部分上下遮蓋后移到光下照射，是為了設置對照。此實驗中的變量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用，B不符合題意。
C、把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱而不能直接加熱。原因是，因為酒精是易燃、易揮發的物質，直接加熱容易引起燃燒，使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發生危險。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色。便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應，C不符合題意。
D、此實驗可說明植物光合作用制造淀粉，光合作用的必要條件是光，D符合題意。
7．（2022·綿陽）某生物科技小組想移栽一些草莓幼苗到教室內。為能移栽成功并收獲香甜的草莓，他們準備采取下列措施，其中主要運用了呼吸作用原理的是（　　）
A．移栽時根部要帶土團 B．移栽時剪掉部分枝葉
C．白天放在室內向光處 D．夜間放在通風處降溫
【答案】D
【解析】A.移栽幼苗時要帶土移栽，其目的是減少幼根和根毛折斷，提高幼苗的成活率，不符合題意。
B.移栽時剪掉部分枝葉是降低蒸騰作用，減少水分散失，不符合題意。
C.白天放在室內向光處，是為了增強光合作用，不符合題意。
D.夜間放在通風處降溫，低溫抑制呼吸作用，減少有機物的消耗，符合題意。
8．（2022·成都）四川是全國大豆生產和消費大省，種植面積居全國第四位，產量居全國第三位。我省耕地資源有限，正在積極推廣大豆新品種、新技術、新模式，力爭涌現一批大豆種植能手和高產典型。圖甲是大豆葉中某些生命活動的示意圖，圖乙是大豆葉片結構示意圖。回答下列問題：
（1）大豆葉片進行生命活動所需要的水，主要是由大豆植株的　 　（填器官名稱）從土壤中吸收而來，水的吸收和運輸由植物的　 　作用提供動力。圖乙中運輸水分和有機物的結構是　 　（填圖中標號）。
（2）葉是進行光合作用的主要器官。若圖甲中的氣體Y是光合作用釋放到空氣中的氣體，則氣體Y是　 　；氣體X和Y進出葉片的門戶是圖乙中的　 　（填圖中標號）。如圖乙所示，葉
肉中的柵欄組織具有“細胞排列緊密、含葉綠體多”的特點，這些特點有利于葉片　 　。
（3）大豆葉片是由種子胚中的　 　發育而來。種子萌發時需要充足的空氣，這是因為　 　。
【答案】（1）根；蒸騰；③
（2）氧氣；④；吸收更多的光能進行光合作用
（3）胚芽；種子萌發需要呼吸作用提供能量，呼吸作用需要充足的氧氣
【解析】(1)植物的根能夠吸收土壤中的水分和無機鹽，所以大豆葉片進行生命活動所需要的水，主要是由大豆植株的根從土壤中吸收。蒸騰作用為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被運輸。葉脈中有導管和篩管，導管可以運輸水分和無機鹽，篩管可以運輸有機物，所以圖乙中運輸水分和有機物的結構是[③]葉脈。
(2)光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，葉是進行光合作用的主要器官。若圖甲中的氣體Y是光合作用釋放到空氣中的氣體，則氣體Y是氧氣。葉綠體是光合作用的場所，是綠色植物細胞特有的一種能量轉換器。所以，如圖乙所示，葉肉中的柵欄組織具有“細胞排列緊密、含葉綠體多”的特點，這些特點有利于葉片吸收更多的光能進行光合作用。
(3)子房中的卵細胞受精后形成受精卵，受精卵可發育成胚，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發育成根；胚軸發育成連接根和莖的部位；胚芽將來發育成新植物的莖和葉。所以，大豆葉片是由種子胚中的胚芽發育而來。種子萌發時需要充足的空氣，是因為種子不停地進行呼吸作用，可以使子葉或胚乳中的營養物質在氧氣的參與下分解，釋放能量。
1．在自然狀態下，種子萌發時最先突破種皮的結構是（　　）
A．子葉 B．胚根 C．胚芽 D．胚乳
【答案】B
【解析】據分析可知，種子萌發最先突破種皮的是胚根，胚根發育成根，固定植物體，吸收水分和無機鹽。
2．月季的花冠鮮艷、幽香四溢，月季花屬于（　　）
A．風媒花
B．蟲媒花
C．既是蟲媒花，也是風媒花
D．既不是蟲媒花，也不是風媒花
【答案】B
【解析】蟲媒花的特點是：花大，花被具有鮮艷的顏色，有芳香的氣味和蜜腺，蜜腺能夠分泌甘甜的花蜜；花粉體積大、表面粗糙，具有突起或刺，有粘性；有的植物形成花粉塊（如蘭花）。月季花的顏色鮮艷，且有濃郁的香味，由此可推斷它是通過昆蟲來傳粉的。
3．葉芽的結構中，葉原基的作用是（　　）
A．長出側芽 B．使芽軸伸長 C．長成幼葉 D．發育成側枝
【答案】C
【解析】A、芽原基將來發育成側芽，A不符合題意。
B、生長點不斷分裂，使芽軸伸長，B不符合題意。
C、葉原基將來發育成幼葉，C符合題意；
D、側芽發育成側枝，D不符合題意。
4．按著生位置的不同，芽可分為（　　）
A．葉芽和花芽 B．頂芽和葉芽
C．頂芽和側芽 D．葉芽、花芽和混合芽
【答案】C
【解析】由分析可知，按芽的著生位置分可以分為頂芽和側芽。著生在枝條或主干頂端的芽是頂芽，著生在枝條側面或側枝側面的芽是側芽。
5．下列關于種子萌發和植株生長過程的敘述，不正確的是（　　）
A．種子萌發需要從外界吸收有機物轉運給胚
B．種子的胚根發育成根，胚芽發育成莖和葉
C．根的生長主要依靠根尖的分生區和伸長區
D．植物生長需要最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽
【答案】A
【解析】A、種子的子葉或胚乳中儲存有豐富的營養物質，當種子萌發時，首先要吸水，子葉或胚乳的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉。因此，在種子萌發時所需要的營養來種子本身，A錯誤；
B、在一個完整種子中，種皮具有保護作用，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來發育成莖和葉，胚軸將來發育成連接莖與根的部分，胚根將來發育成根，子葉具有儲存或轉運營養物質的作用，B正確；
C、根的生長主要是由于分生區的不斷分裂和伸長區的不斷長長的緣故，C正確；
D、植物生長需要多種無機鹽，無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用，植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽，D正確。
6．關于如圖所示枝芽和枝條結構的敘述，錯誤的是（　　）
A．a是由[1]發育來的
B．c是由[4]發育來的
C．枝芽能發育成葉和花
D．摘除a后，d很快發育成枝條
【答案】C
【解析】A、生長點據有分裂能力，圖中a為頂芽是由[1]生長點發育來的，A正確；
B、c莖是由4芽軸發育來的，B正確；
C、枝芽能發育成枝條，C錯誤；
D、a頂芽，d為側芽，頂端優勢是頂芽a的生長占優勢，頂芽產生的生長素向側芽運輸，摘除a頂芽，d側芽不久就發育成枝條，D正確。
7．以下有關種子的表達中，錯誤的選項是（　　）
A．花生和菜豆種子中都沒有胚乳
B．種子萌發需要水分、空氣和適宜的溫度
C．蕨的種子微小，又叫孢子
D．種子植物的繁育也不一定要靠種子完成
【答案】C
【解答】A、花生和菜豆都屬于雙子葉植物，種子由種皮和胚組成，種子中都沒有胚乳。A正確；
B、種子萌發的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質以及種子不在休眠期。B正確；
C、蕨屬于孢子植物，不能產生種子。C錯誤；
D、種子植物的生殖不一定靠種子完成，如有些植物的根、莖、葉可以繁殖后代。D正確。
8．根尖的結構中，具有連續分裂能力的區域是（　　）
A．分生區 B．伸長區 C．成熟區 D．根冠
【答案】A
【解析】A、分生區：被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區。 A符合題意；
B、伸長區：在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽。B不符合題意；
C、成熟區：也叫根毛區，在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。C不符合題意；
D、根冠：位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用。D不符合題意；
所以分生區具有很強的分裂能力。
9．腌制咸菜時，將白蘿卜切條后放在鹽水中，蘿卜條隨之發生的變化是（　　）
A．吸水變硬 B．失水變軟 C．吸水變軟 D．失水變硬
【答案】B
【解析】植物細胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大小。當周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水；當細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水。腌咸菜時放入濃鹽水中的白蘿卜條，由于白蘿卜條細胞液的濃度小于濃鹽水溶液的濃度，會導致白蘿卜細胞失水，從而導致白蘿卜條皺縮變小、變軟。
10．關于綠色植物的一生，下列說法正確的是（　　）
A．種子萌發時胚軸首先突破種皮發育成根
B．在一朵花中能發育成果實的結構是胚珠
C．運輸有機物的篩管位于植物的木質部內
D．根尖的結構中生長最快的部位是伸長區
【答案】D
【解析】A、種子萌發時，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種子背地生長，發育成莖和葉，A正確；
B、在一朵花中能發育成果實的結構是子房，B錯誤；
C、運輸有機物的篩管位于韌皮部，C錯誤；
D、伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，D正確。
11．植物體吸收水分的主要部位、運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（　　）
A．氣孔、導管、根毛 B．根毛、篩管、氣孔
C．篩管、根毛、氣孔 D．根毛、導管、氣孔
【答案】D
【解析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區，成熟區生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分→根毛細胞→表皮內的層層細胞→根內的導管→莖內的導管→葉脈的導管→葉片的導管→葉肉細胞→氣孔→大氣（水蒸氣）。因此植物體吸收水分的主要部位，運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是根毛、導管、氣孔。
12．插花前常會剪去大量枝葉，以適當延長存活時間。下列生產活動與該原理不相符的是（　　）
A．對移栽后的植物進行遮陽
B．對栽培的植物適時地松土
C．選擇陰雨天氣或者日落后的傍晚進行移栽
D．移栽前剪掉部分枝葉，避免水分散失過多
【答案】B
【解析】A、對移栽后的植物進行遮陽，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，A不符合題意；
B、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，B符合題意；
C、選擇陰雨天或傍晚移栽植物，是為了降低蒸騰作用，減少水分的散失，利用移栽植物的成活，C符合題意；
D、移載植物時剪去部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，D不符合題意。
13．如圖是在一個晴天中某植物兩種生理活動強度隨時間變化的曲線圖。曲線a、b分別表示（　　）
A．光合作用、呼吸作用 B．吸收作用、光合作用
C．蒸騰作用、吸收作用 D．呼吸作用、蒸騰作用
【答案】A
【解析】光合作用的條件是光，在一天的24小時中只有白天有光的時候進行，大約6時至18時之間進行，而呼吸作用不受光的限制，在24小時中都能進行，所以圖中的a表示的是光合作用的曲線，b表示的是呼吸作用的曲線。故A正確。
14．以下措施不利于種子貯藏的是（　　）
A．減少種子的含水量 B．適當降低貯藏溫度
C．增加二氧化碳的濃度 D．增加氧氣的濃度
【答案】D
【解析】我們知道種子要想萌發必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；如果要保存種子，不讓其萌發，需要減少種子的含水量、適當降低貯藏溫度、增加二氧化碳的濃度等外界條件都可取，增加氧氣的濃度利于種子呼吸，不利于種子貯藏不可取，
15．細菌將動植物遺體中的有機物分解為二氧化碳和水，這一生理過程屬于（　　）
A．蒸騰作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．交換作用
【答案】B
【解析】呼吸作用的表達式為：有機物+氧氣二氧化碳+水+能量，
所以細菌將動植物遺體中的有機物分解為二氧化碳和水，這一生理過程屬于呼吸作用。
16．下列有關綠色植物光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是（　　）
A．光合作用的主要器官是葉
B．光合作用的原料是二氧化碳和水
C．呼吸作用對生物圈中氧氣含量沒有影響
D．植物體的所有活細胞都能進行呼吸作用
【答案】C
【解析】A、植物的葉肉細胞中含有大量的葉綠體，是植物進行光合作用的主要場所，光合作用的主要器官是葉，A正確；
B、綠色植物光合作用的原料是二氧化碳和水，B正確；
C、在生物圈中，綠色植物的呼吸作用要吸收氧氣，對生物圈中氧氣含量有影響，C錯誤；
D、呼吸作用是生物的特征，只要有生命就能進行呼吸作用，所以所有活細胞都能進行呼吸作用，D正確。
17．在農業生產中，經常利用光合作用和呼吸作用原理達到增產目的。下列有關說法錯誤的是（　　）
A．通過合理密植可達到提高產量的目的
B．白天適當增加大棚內二氧化碳濃度，可提高產量
C．夜間適當降低大棚內溫度，可以減少有機物的消耗
D．農作物在光下只進行光合作用，增強光照有利于有機物的積累
【答案】D
【解析】A、合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，可達到提高產量的目的，正確；
B、向溫室中沖入適量的二氧化碳，可以增加二氧化碳的濃度，光合作用旺盛，制造的有機物多，使有機物得到更多地積累，提高產量，正確；
C、在一定范圍內，環境溫度越高，植物的呼吸作用就越強，環境溫度越低，呼吸作用就越弱；因此降低溫度可以使呼吸作用減弱，減少有機物的消耗，從而增加有機物的積累，正確；
D、農作物在光下進行光合作用，也進行呼吸作用和蒸騰作用等，錯誤。
18．孝感市的主要糧食作物有水稻和小麥，“手中有糧，心中不慌”。以下相關說法錯誤的是（　　）
A．若土壤板結，兩者根的呼吸作用會受到影響
B．若施肥過多，兩者會出現“燒苗”現象
C．兩者一生中由根尖成熟區吸收的水分主要用于光合作用
D．兩者種子結構中的胚乳是人類食用的主要部分
【答案】C
【解析】A、若土壤板結不透氣，將會影響根的呼吸作用，A正確；
B、一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞失水，導致植物因失水而萎蔫；當情勢比較嚴重時，會造成燒苗。B正確；
C、根尖成熟區吸收的水分主要用于蒸騰作用，C錯誤；
D、水稻和小麥都屬于單子葉植物，營養物質儲存在胚乳中，所以兩者種子結構中的胚乳是人類食用的主要部分，D正確。
19．圖一表示葉芽結構，圖二表示枝條，圖三表示葉片結構，據圖回答問題。
（1）圖一中________組織的細胞經過分裂和分化，形成了圖二所示的結構。圖二中的④是由圖一中的________（填序號）發育成的。
（2）圖三中的葉片由表皮、葉肉和________（填序號）組成。植物細胞內將光能轉變為化學能的能量轉換器是________。植物通過光合作用制造有機物，是生態系統中的________者。
（3）植物吸收的水分絕大部分通過________作用散失到環境中，圖三中的________（填序號）是水分散失的通道。
【答案】（1）分生；①
（2）⑦；葉綠體；生產
（3）蒸騰；⑦
【解析】（1）圖一中分生組織的細胞經過分裂和分化，形成了圖二所示的結構。圖二中的④是由圖一中的 ①幼葉發育成的。
（2）圖三中的葉片由表皮、葉肉和葉脈組成。植物細胞內將光能轉變為化學能的能量轉換器是葉綠體。植物通過光合作用制造有機物，是生態系統中的生產者。
（3）植物吸收的水分絕大部分通過 蒸騰作用散失到環境中，圖三中的⑦葉脈中的導管是水分散失的通道。
20．俗話說，“民以食為天”。普通小麥是我國重要的糧食作物。科研人員在保證水、肥充足的情況下，對普通小麥的播種量與產量的關系進行了研究，結果如圖。分析回答下列問題：
（1）我國最早的農書《齊民要術》記載有“正其行，通其風”的種植方法。從光合作用原理分析，“通其風”能使作物周圍有充足的________，為光合作用提供充足的原料。
（2）由圖可知，當播種量為________干克/公頃時，普通小麥的產量最高；當播種量過低或過高時，均會導致小麥產量________，因此在農業生產中，農業生產者可以采用________的方法來控制株間距和行間距，進而提高農作物產量。
（3）剛收獲的小麥，未及時攤開晾曬，糧堆內部會發熱，原因是________________。
（4）2018年7月22日，袁隆平“海水稻”團隊試種的海水稻成熟，產量超出世界水稻平均畝產量。“海水稻”適宜在鹽堿地大規模種植，不需要施用肥料、農藥，不需要除草。如果你是“海水稻”推廣員，你將如何從經濟和環保的角度向潛在客戶介紹“海水稻”的巨大優勢？________________________（答出1點即可）。
【答案】（1）二氧化碳；
（2）120；降低；合理密植；
（3）小麥呼吸作用釋放了熱量；
（4）“海水稻”適宜在鹽堿地大規模種植，不需要施用肥料、農藥，不需要除草，經濟環保；能大大擴展水稻的種植范圍；使農業增效農民增收；為維護國家糧食安全作貢獻等等。
【解析】（1）影響植物光合作用的因素有光照、二氧化碳濃度等。我國最早的農書《齊民要術》記載有“正其行，通其風”的種植方法。從光合作用原理分析，“通其風”能使作物周圍有充足的二氧化碳為光合作用提供充足的原料，從而提高作物產量。
（2）由圖可知，當播種量為120千克/公頃時，普通小麥的產量最高。當播種量過低或過高時，均會導致小麥產量降低。因此在農業生產中，農業生產者可以采用合理密植的方法來控制株間距和行間距，進而提高農作物產量。
（3）植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物產生二氧化碳和水，同時釋放熱量。剛收獲還沒有曬干的小麥，種子潮濕，呼吸作用旺盛，釋放的熱量多，使小麥堆內溫度升高出現發熱現象，說明小麥呼吸作用釋放了熱量。
（4）從經濟和環保的角度“海水稻”有著巨大的優勢：如“海水稻”適宜在鹽堿地大規模種植，不需要施用肥料、農藥，不需要除草。中小學教育資源及組卷應用平臺
專題05 生物圈中的綠色植物
葉片的結構：
1．葉片由表皮、葉肉、葉脈三部分組成。其中表皮通常有上、下表皮之分，屬于保護組織，表皮細胞扁平，排列緊密，通常不含葉綠體，外表常有一層角質層。在上下表皮中有含有葉綠體能夠調節氣孔大小的保衛細胞。
2．葉肉屬于營養組織，靠近上表皮的細胞是緊密排列呈柵狀，內含較多的葉綠體的柵欄組織。靠近下表皮的細胞是形狀多不規則，內含較少的葉綠體的海綿組織。
3．貫穿于葉肉間的葉脈中有運輸水分和無機鹽的導管和運輸有機物的篩管，所以葉脈屬于輸導組織。
光合作用
1．光合作用的原料是水和二氧化碳，條件是光，場所是葉綠體，產物有有機物和氧氣。
2．光合作用的意義包括制造有機物是動物和人的食物來源，是動物、植物和人體生命活動的能量來源，能夠維持大氣中氧氣和二氧化碳的含量相對穩定（碳氧平衡）
3．在農業生產上，為了提高光合作用的效率，應該合理密植。在溫室中栽培農作物時還可以采取提高二氧化碳的濃度、增大晝夜溫差、延長光照來提高溫室農作物的產量。
4．在“綠葉在光下制造淀粉”實驗中我們把將天竺葵放在黑暗一晝夜的目的是耗盡葉片中的淀粉；把葉片的一部分上下兩面遮光的目的是形成對照；在酒精中隔水加熱，我們會發現葉片中的葉綠素被脫去，葉片變成了黃白色；給經過漂洗的葉片滴加碘液發現遮光部分不變藍，未遮光部分變藍，由此證明了 光 是光合作用的必須條件、淀粉是光合作用的產物。“檢驗光合作用釋放氧氣”的實驗中我們利用的是氧氣能夠使帶火星的木條復燃的特性而證明有氧氣產生的；通過對銀邊翠、銀邊天竺葵等植物的葉片脫色，滴碘液后發現只有綠色部分合成了淀粉，由此得知植物的光合作用需要葉綠素。在“檢驗光合作用吸收二氧化碳”實驗中，在一個玻璃罩內的培養皿中加入25%的氫氧化鈉溶液的目的是除去玻璃罩內的二氧化碳，通過對實驗現象（有氫氧化鈉溶液的玻璃罩中的葉片不變藍，有清水的玻璃罩中的葉片變藍）的分析，得出的結論是二氧化碳是光合作用的原料。
呼吸作用：
1．通過檢驗在溫暖的環境中放了一晝夜的玻璃瓶中的等量的萌發種子和煮熟種子中的氧氣含量，證明了呼吸作用消耗氧氣，若分別向里面加入澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化可以證明植物的呼吸作用放出二氧化碳，若把玻璃瓶改為保溫瓶，放一晝夜后通過測量溫度變化可以證明植物的呼吸作用釋放能量。上述實驗中用等量的煮熟種子的作用是起到對照作用，因為煮熟種子不能進行呼吸作用。
2．綠色植物吸收氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程就是呼吸作用。
3．要促進植物的呼吸作用就必須增大氧氣濃度和提高溫度，相反要降低植物的呼吸作用就必須減少氧氣濃度和降低溫度。
4．光合作用和呼吸作用比較
光合作用 呼吸作用
原料 二氧化碳，水 有機物和氧氣
場所 葉綠體 線粒體
必需條件 光下 時時刻刻
產物 有機物和氧氣 二氧化碳，水
物質轉化 無機物轉化為儲存能量的有機物 復雜的有機物分解成簡單的無機物
能量轉化 光能轉化為化學能 化學能轉化為熱能
吸收作用：
1．根吸收水分的主要部位是成熟區生有的大量根毛，其適于吸收的特點是植物根部生有大量的根毛，擴大了根的吸收面積。根毛細胞的細胞壁極薄，細胞質少，液泡大。當根毛穿過土壤顆粒的空隙時，與土壤顆粒緊密地黏附在一起，以利于吸收土壤中的水分和無機鹽。
2．一般情況下，根毛的細胞液濃度總是大于土壤溶液濃度，于是，根毛細胞吸收土壤里的水分。若土壤溶液濃度大于根毛的細胞液濃度時，根毛細胞就會失水。
3．不同植物需水量（無機鹽的需要量）不同，同一植物不同生長期需水量（無機鹽的需要量）不同，因此種植時必須進行合理灌溉（合理施肥）。
4．植物生活需要多種無機鹽，最多的是含氮、磷、鉀的三類無機鹽。種植吃葉的蔬菜就需要多施含氮無機鹽；種植吃果實的蔬菜需要多施含磷的無機鹽；吃莖的蔬菜需要多施含鉀無機鹽。
5．人們根據植物生活所需要的無機鹽種類、數量、比例來配制營養液，用營養液來栽培植物的方法就是無土栽培。
蒸騰作用：
1．植物體的水分以水蒸氣形式通過葉片的氣孔排除體外的過程就是蒸騰作用 。其意義有降低植物體和周圍環境的溫度；促進根從土壤中吸水和無機鹽以及促進水分和無機鹽的運輸。
2．農業生產中我們為了保證移栽植物成活，一般選擇陰天或傍晚移栽和移栽時去掉部分枝葉。
運輸作用：
1．在“觀察莖對水和無機鹽的運輸 ”實驗中，設計對照實驗是甲剝去樹皮、乙不作任何處理，是為了探究莖對水分和無機鹽的運輸是由木質部還是韌皮部引起的，實驗結果是莖內部分結構都染成紅色，說明了水分和無機鹽是由木質部（選填韌皮部、木質部）從下向上運輸的。
2.當我們把木本植物的莖的樹皮環剝，一段時間后，會在切口上方形成節瘤，這證明了莖中有機物是通過韌皮部（選填韌皮部、木質部）從上向下運輸的。
3.植物體運輸水和無機鹽的結構是木質部中的導管，其細胞都是死細胞（選填死細胞、活細胞），它們之間的壁端上有穿孔，形成中空的管道，而運輸有機物的結構是韌皮部的篩管，其細胞是活細胞（選填死細胞、活細胞），兩個細胞之間的橫壁形成篩板，上面有篩孔。
種子的結構和成分：
1．不論是雙子葉植物種子還是和單子葉植物種子都具有種皮和胚，胚都由子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分構成；單子葉植物種子還有胚乳；雙子葉植物種子的子葉有兩片，儲存營養物質，單子葉植物種子的子葉一片，營養物質儲存在胚乳里。
2．在“探究種子萌發的營養成分”的實驗中，用酒精燈的火焰烘烤試管內的種子，我們觀察到的現象是試管口有水珠，證明了種子成分中有水分；把種子放在酒精燈火焰上燃燒，我們觀察到燃燒后剩下了不能燃燒的灰白色（填顏色）物質，由此證明種子成分中有無機鹽，小麥種子的面粉能夠遇碘變藍，證明了種子成分中有淀粉；把面粉揉擠后剩下的柔韌性物質是蛋白質；油菜種子能夠壓出菜油證明了種子成分中有脂肪。
種子萌發的條件和過程：
1．種子萌發需要內部條件和外部條件，缺少其中的任何一種條件都不能萌發。其萌發的內部條件是要有發育成熟而完整的胚，還有有足夠供胚發育的營養儲備；萌發的外部條件是適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣。
2．種子萌發過程中，胚根最先突破種皮，發育為幼苗的根。發育為莖和葉的是種子的胚芽。 胚軸在初期伸長明顯，但很快停滯下來，以后發育為連接根和莖的部分，與此同時，儲存養料的子葉或胚乳逐級萎縮，待其營養耗盡后，幼小的植物體內已經形成根、莖、葉，并開始從外界吸收營養和進行光合作用。成為一株能夠獨立生活的幼苗。所以我們說胚是新植物體的幼體。
植物體營養器官的生長：
1.根尖的主要功能是吸收水和無機鹽，其結構由四部分構成，其細胞大，排列不整齊，起保護作用是根冠，細胞小，具有分裂能力的是分生區，細胞能夠迅速伸長，使根長長的是
伸長區，生有根毛，是吸收水和無機鹽的主要部位的是成熟區。
2.在葉芽的結構中，能夠發育成莖的是芽軸，發育成幼葉的是葉原基，而幼葉進一步發育成發育成葉，芽原基發育成側芽，整個葉芽就發育成植物體的枝條。絕大多數的葉的生長期有限，在短期內葉片長到一定大小時，生長就會停止；有些植物的葉基部，有保持分裂能力的細胞，葉的生長期較長。
生殖器官的發育：
1.一朵發育完全的花通常是由花柄、花托、花萼、花冠和包括由雄蕊和雌蕊構成的花蕊組成，如果一朵花里既有雄蕊又有雌蕊的叫兩性花，一朵花里只有雄蕊或只有雌蕊的叫單性花，一朵花里即沒有雄蕊也沒有雌蕊的叫無性花。
2．雄蕊由花絲和能夠產生花粉的花藥組成，雌蕊由柱頭、花柱和由子房壁和胚珠構成的 子房組成，果實和種子的形成與花蕊有密切關系，所以我們說花蕊是一朵花的主要部分。
3．花藥里的花粉落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，花粉粒中的精子與胚珠中的卵細胞相結合的現象叫受精。當受精作用完成之后子房壁發育為果皮，胚珠內的受精卵發育為胚，珠被發育為種皮，所以整個胚珠發育為種子，整個子房發育為果實。
1.單子葉植物和雙子葉植物種子的比較：
例題1.菜豆種子和玉米種子的共同點是（ ）
A．都有兩片子葉
B．都有胚乳
C．都有種皮和胚
D．營養物質都在子葉中
2.種子萌發的條件和過程：
例題2.大豆是我國北方重要的經濟作物，觀察大豆種子的萌發過程得到題圖。以下是對大豆種子萌發過程的相關分析，正確的是（　　）
A．種子萌發的（一）階段，有機物逐漸增多
B．只要外界條件適宜，豆瓣也能萌發成幼苗
C．萌發過程中發育成①的結構最先突破種皮
D．少數種子未萌發的原因可能是胚不完整或已死亡
3.植株的生長過程及需要無機鹽：
例題3.下列有關植物植株生長問題，敘述不正確的是
A．根的生長主要依靠根尖分生區和伸長區的活動
B．枝條是由芽發育而來的，枝條上所有的芽都可以發育成新的枝條
C．植株生長需要量最多的無機鹽是含氮的、含鉀的和含磷的無機鹽
D．給植物施肥時，應以農家肥為主，配合使用化肥
4.開花和結果：
例題4.如圖是花的傳粉、受精過程，下列說法中不正確的是
A．圖①所示是花粉，花粉落到同種花的雌蕊的柱頭上會萌發出花粉管
B．花粉管中的兩個精子細胞都要參與受精
C．③和精子細胞結合形成受精卵，發育成種子的胚
D．圖中所示是種子植物傳粉、受精過程
5.植物的蒸騰作用：
例題5.與蒸騰作用有關的敘述正確的是（ ）
A．氣孔主要分布在葉片的上表皮
B．氣孔的張開和閉合受保衛細胞控制
C．根尖伸長區內的導管對于葉的蒸騰作用有促進作用
D．由于夜晚氣溫比白天低，植物停止進行蒸騰作用
6.植物的光合作用：
例題6.下列關于光合作用的敘述，正確的是
A．葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所
B．綠色植物通過光合作用，將光能儲存在它所制造的有機物中
C．植物的每個細胞都能進行光合作用
D．植物生長越旺盛，需要的有機物就越多
7.植物的呼吸作用：
例題7.在農業生產中，經常利用光合作用和呼吸作用原理達到增產目的。下列有關說法錯誤的是（　　）
A．通過合理密植可達到提高產量的目的
B．白天適當增加大棚內二氧化碳濃度，可提高產量
C．夜間適當降低大棚內溫度，可以減少有機物的消耗
D．農作物在光下只進行光合作用，增強光照有利于有機物的積累
1．（2022·大連）種子中的胚是新植物體的幼體，組成胚的結構包括（　　）
①胚根 ②胚軸 ③胚芽 ④子葉 ⑤胚乳
A．①②③④ B．②③④⑤
C．①②③⑤ D．①③④⑤
2．（2022·赤峰）下圖表示大豆種子萌發的過程，有關敘述正確的是（　　）
A．大豆種子萌發的環境條件是溫度、水分、空氣
B．大豆種子萌發時胚根發育形成a
C．大豆幼苗的b是由胚軸發育而成的
D．大豆幼苗的生長只需要水和無機鹽
3．（2022·威海）下列有關柳樹生長的敘述，正確的是（　　）
A．根的生長依靠成熟區
B．枝條是由芽發育而成的
C．需要的營養物質全部來自土壤
D．莖逐年加粗是木質部細胞分裂的結果
4．（2022·濱州）南瓜是老百姓餐桌上很常見的食物，味道鮮美、營養價值高。下圖是南瓜花的結構和某生理過程示意圖，有關說法錯誤的是（　　）
A．南瓜的花是單生花
B．①花的花藥中含有許多花粉
C．南瓜的傳粉方式是異花傳粉
D．②花未開放前用透氣硫酸紙袋包裹起來，也能結出果實
5．（2022·朝陽）關于莖的輸導作用，下列說法錯誤的是（　　）
A．莖內的導管具有輸導水和無機鹽的作用，方向是由下向上
B．“樹怕傷皮”，是因為篩管被破壞后不能運輸營養物質
C．植物運輸水和無機鹽的動力來自呼吸作用
D．莖輸導的有機物是葉通過光合作用產生的
6．（2022·蘇州）某同學在學習了“綠葉在光下制造有機物”的實驗后，嘗試在銅錢草葉片上“作畫”（如圖）。下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．“作畫”前，需將銅錢草放置于黑暗處一晝夜
B．用心形黑紙片將葉片的兩面夾緊，置于光下
C．用酒精對葉片脫色，清水漂洗以后滴加碘酒
D．此實驗可說明植物光合作用產生氧氣和淀粉
7．（2022·綿陽）某生物科技小組想移栽一些草莓幼苗到教室內。為能移栽成功并收獲香甜的草莓，他們準備采取下列措施，其中主要運用了呼吸作用原理的是（　　）
A．移栽時根部要帶土團 B．移栽時剪掉部分枝葉
C．白天放在室內向光處 D．夜間放在通風處降溫
8．（2022·成都）四川是全國大豆生產和消費大省，種植面積居全國第四位，產量居全國第三位。我省耕地資源有限，正在積極推廣大豆新品種、新技術、新模式，力爭涌現一批大豆種植能手和高產典型。圖甲是大豆葉中某些生命活動的示意圖，圖乙是大豆葉片結構示意圖。回答下列問題：
（1）大豆葉片進行生命活動所需要的水，主要是由大豆植株的　 　（填器官名稱）從土壤中吸收而來，水的吸收和運輸由植物的　 　作用提供動力。圖乙中運輸水分和有機物的結構是　 　（填圖中標號）。
（2）葉是進行光合作用的主要器官。若圖甲中的氣體Y是光合作用釋放到空氣中的氣體，則氣體Y是　 　；氣體X和Y進出葉片的門戶是圖乙中的　 　（填圖中標號）。如圖乙所示，葉
肉中的柵欄組織具有“細胞排列緊密、含葉綠體多”的特點，這些特點有利于葉片　 　。
（3）大豆葉片是由種子胚中的　 　發育而來。種子萌發時需要充足的空氣，這是因為　 　。
1．在自然狀態下，種子萌發時最先突破種皮的結構是（　　）
A．子葉 B．胚根 C．胚芽 D．胚乳
2．月季的花冠鮮艷、幽香四溢，月季花屬于（　　）
A．風媒花
B．蟲媒花
C．既是蟲媒花，也是風媒花
D．既不是蟲媒花，也不是風媒花
3．葉芽的結構中，葉原基的作用是（　　）
A．長出側芽 B．使芽軸伸長 C．長成幼葉 D．發育成側枝
4．按著生位置的不同，芽可分為（　　）
A．葉芽和花芽 B．頂芽和葉芽
C．頂芽和側芽 D．葉芽、花芽和混合芽
5．下列關于種子萌發和植株生長過程的敘述，不正確的是（　　）
A．種子萌發需要從外界吸收有機物轉運給胚
B．種子的胚根發育成根，胚芽發育成莖和葉
C．根的生長主要依靠根尖的分生區和伸長區
D．植物生長需要最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽
6．關于如圖所示枝芽和枝條結構的敘述，錯誤的是（　　）
A．a是由[1]發育來的
B．c是由[4]發育來的
C．枝芽能發育成葉和花
D．摘除a后，d很快發育成枝條
7．以下有關種子的表達中，錯誤的選項是（　　）
A．花生和菜豆種子中都沒有胚乳
B．種子萌發需要水分、空氣和適宜的溫度
C．蕨的種子微小，又叫孢子
D．種子植物的繁育也不一定要靠種子完成
8．根尖的結構中，具有連續分裂能力的區域是（　　）
A．分生區 B．伸長區 C．成熟區 D．根冠
9．腌制咸菜時，將白蘿卜切條后放在鹽水中，蘿卜條隨之發生的變化是（　　）
A．吸水變硬 B．失水變軟 C．吸水變軟 D．失水變硬
10．關于綠色植物的一生，下列說法正確的是（　　）
A．種子萌發時胚軸首先突破種皮發育成根
B．在一朵花中能發育成果實的結構是胚珠
C．運輸有機物的篩管位于植物的木質部內
D．根尖的結構中生長最快的部位是伸長區
11．植物體吸收水分的主要部位、運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（　　）
A．氣孔、導管、根毛 B．根毛、篩管、氣孔
C．篩管、根毛、氣孔 D．根毛、導管、氣孔
12．插花前常會剪去大量枝葉，以適當延長存活時間。下列生產活動與該原理不相符的是（　　）
A．對移栽后的植物進行遮陽
B．對栽培的植物適時地松土
C．選擇陰雨天氣或者日落后的傍晚進行移栽
D．移栽前剪掉部分枝葉，避免水分散失過多
13．如圖是在一個晴天中某植物兩種生理活動強度隨時間變化的曲線圖。曲線a、b分別表示（　　）
A．光合作用、呼吸作用 B．吸收作用、光合作用
C．蒸騰作用、吸收作用 D．呼吸作用、蒸騰作用
14．以下措施不利于種子貯藏的是（　　）
A．減少種子的含水量 B．適當降低貯藏溫度
C．增加二氧化碳的濃度 D．增加氧氣的濃度
15．細菌將動植物遺體中的有機物分解為二氧化碳和水，這一生理過程屬于（　　）
A．蒸騰作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．交換作用
16．下列有關綠色植物光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是（　　）
A．光合作用的主要器官是葉
B．光合作用的原料是二氧化碳和水
C．呼吸作用對生物圈中氧氣含量沒有影響
D．植物體的所有活細胞都能進行呼吸作用
17．在農業生產中，經常利用光合作用和呼吸作用原理達到增產目的。下列有關說法錯誤的是（　　）
A．通過合理密植可達到提高產量的目的
B．白天適當增加大棚內二氧化碳濃度，可提高產量
C．夜間適當降低大棚內溫度，可以減少有機物的消耗
D．農作物在光下只進行光合作用，增強光照有利于有機物的積累
18．孝感市的主要糧食作物有水稻和小麥，“手中有糧，心中不慌”。以下相關說法錯誤的是（　　）
A．若土壤板結，兩者根的呼吸作用會受到影響
B．若施肥過多，兩者會出現“燒苗”現象
C．兩者一生中由根尖成熟區吸收的水分主要用于光合作用
D．兩者種子結構中的胚乳是人類食用的主要部分
19．圖一表示葉芽結構，圖二表示枝條，圖三表示葉片結構，據圖回答問題。
（1）圖一中________組織的細胞經過分裂和分化，形成了圖二所示的結構。圖二中的④是由圖一中的________（填序號）發育成的。
（2）圖三中的葉片由表皮、葉肉和________（填序號）組成。植物細胞內將光能轉變為化學能的能量轉換器是________。植物通過光合作用制造有機物，是生態系統中的________者。
（3）植物吸收的水分絕大部分通過________作用散失到環境中，圖三中的________（填序號）是水分散失的通道。
20．俗話說，“民以食為天”。普通小麥是我國重要的糧食作物。科研人員在保證水、肥充足的情況下，對普通小麥的播種量與產量的關系進行了研究，結果如圖。分析回答下列問題：
（1）我國最早的農書《齊民要術》記載有“正其行，通其風”的種植方法。從光合作用原理分析，“通其風”能使作物周圍有充足的________，為光合作用提供充足的原料。
（2）由圖可知，當播種量為________干克/公頃時，普通小麥的產量最高；當播種量過低或過高時，均會導致小麥產量________，因此在農業生產中，農業生產者可以采用________的方法來控制株間距和行間距，進而提高農作物產量。
（3）剛收獲的小麥，未及時攤開晾曬，糧堆內部會發熱，原因是________________。
（4）2018年7月22日，袁隆平“海水稻”團隊試種的海水稻成熟，產量超出世界水稻平均畝產量。“海水稻”適宜在鹽堿地大規模種植，不需要施用肥料、農藥，不需要除草。如果你是“海水稻”推廣員，你將如何從經濟和環保的角度向潛在客戶介紹“海水稻”的巨大優勢？________________________（答出1點即可）。

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