資源簡(jiǎn)介 (共30張PPT)十、我們愛(ài)和平第一課時(shí):戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷害核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同:了解第二次世界大戰(zhàn)的起因、發(fā)展和結(jié)局,深入認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)。道德修養(yǎng):理解戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)兒童的影響和生存狀態(tài),激發(fā)同理心,培養(yǎng)對(duì)和平的向往和追求。法治觀念:感受戰(zhàn)爭(zhēng)中兒童面臨的苦難,激發(fā)對(duì)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨之情和對(duì)戰(zhàn)亂中人民的同情之心。健全人格:培養(yǎng)學(xué)生思考和探索如何保持和平、避免戰(zhàn)爭(zhēng),以及如何傳遞和平的理念,促進(jìn)道德、法治素養(yǎng)的提升。責(zé)任意識(shí):對(duì)帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)、殘殺無(wú)辜的罪行感到憤怒,懂得和平的珍貴。和平,是人類社會(huì)的普遍期待。停止戰(zhàn)爭(zhēng)、消除恐怖、根除貧困、保護(hù)環(huán)境,需要人們共同行動(dòng)。課前導(dǎo)入你覺(jué)得我們生活的世界和平嗎?課前導(dǎo)入《伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)里的孩子們 和平在何方?》課前導(dǎo)入我們熱愛(ài)和平,但戰(zhàn)爭(zhēng)從未遠(yuǎn)離。20世紀(jì)前50年發(fā)生過(guò)兩次世界大戰(zhàn),這兩次世界大戰(zhàn)給人類造成了巨大創(chuàng)傷。戰(zhàn)爭(zhēng)是一面鏡子,能夠讓人們認(rèn)識(shí)到和平的珍貴。正義終將戰(zhàn)勝邪惡,和平終將取代戰(zhàn)爭(zhēng)。小小提示人類熱愛(ài)和平,但戰(zhàn)爭(zhēng)從未遠(yuǎn)離。20世紀(jì)前50年發(fā)生過(guò)兩次人類歷史上空前的世界大戰(zhàn),這兩次世界大戰(zhàn)給人類造成了巨大創(chuàng)傷。你知道是哪兩次世界大戰(zhàn)嗎?思考交流第一次世界大戰(zhàn)重大戰(zhàn)爭(zhēng)20世紀(jì)三四十年代,日本、意大利和德國(guó)發(fā)動(dòng)侵略,中國(guó)、美國(guó)、蘇聯(lián)和英國(guó)等國(guó)家?jiàn)^起反抗,最終打敗了侵略者,這就是第二次世界大戰(zhàn)。第二次世界大戰(zhàn)中毀于戰(zhàn)火的城鎮(zhèn)第二次世界大戰(zhàn)及其帶來(lái)的傷害第二次世界大戰(zhàn)波及世界絕大部分國(guó)家和地區(qū),20多億人被卷入戰(zhàn)爭(zhēng),給人類造成了巨大的傷害。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全世界傷亡人數(shù)超過(guò)1億,其中,中國(guó)傷亡人數(shù)超過(guò)3500萬(wàn)。蘇聯(lián)傷亡人數(shù)超過(guò)2700萬(wàn),經(jīng)濟(jì)損失更是難以估量。第二次世界大戰(zhàn)中,侵略者被徹底打敗,正義戰(zhàn)勝了邪惡。從此,人類保衛(wèi)和平的決心更大,反對(duì)侵略的警惕性更高。重大戰(zhàn)爭(zhēng)第二次世界大戰(zhàn)重大戰(zhàn)爭(zhēng)斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)中最慘烈的一場(chǎng)戰(zhàn)役,蘇聯(lián)和德國(guó)共計(jì)傷亡200萬(wàn)人。重大戰(zhàn)爭(zhēng)日本遭受原子彈襲擊第二次世界大戰(zhàn)中美國(guó)向日本廣島和長(zhǎng)崎投下兩顆原子彈,把這兩個(gè)城市夷為平地,共造成30多萬(wàn)人的傷亡。重大戰(zhàn)爭(zhēng)倫敦轟炸二戰(zhàn)中,德軍持續(xù)對(duì)英國(guó)倫敦進(jìn)行空襲。重大戰(zhàn)爭(zhēng)柏林轟炸二戰(zhàn)中,盟軍對(duì)德國(guó)柏林的大規(guī)模轟炸。重大戰(zhàn)爭(zhēng)重慶轟炸日軍對(duì)重慶的大規(guī)模轟炸。重大戰(zhàn)爭(zhēng)東京轟炸盟軍對(duì)日本東京的大規(guī)模轟炸。重大戰(zhàn)爭(zhēng)小故事二戰(zhàn)中,一個(gè)天真活潑的四歲小女孩與她的媽媽被關(guān)在集中營(yíng)里。后來(lái)她的媽媽被帶走了,當(dāng)小女孩問(wèn)周?chē)拇笕藡寢屓ツ牧耍笕藦?qiáng)忍住淚水說(shuō)道,“你的媽媽去找你爸爸了,估計(jì)很快就回來(lái)。”就這樣,小女孩等啊等,她的母親始終沒(méi)回來(lái)。直到后來(lái)她被帶走了,那是一個(gè)很大的深坑,他們將要被活埋在這里。當(dāng)一位納粹士兵要把小女孩推入坑中的時(shí)候,她睜著澄澈的大眼睛笑著對(duì)士兵說(shuō),“叔叔,能把我埋的淺一點(diǎn)嗎,這樣我媽媽回來(lái)就能找到我了。”讀一讀戰(zhàn)爭(zhēng)是一面鏡子,能夠讓人們認(rèn)識(shí)到和平的珍貴。正義終將戰(zhàn)勝邪惡,和平終將取代戰(zhàn)爭(zhēng)。為什么說(shuō)正義終將戰(zhàn)勝邪惡?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。想一想和平頌詩(shī)朗誦第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后,世界仍然很不平靜。此起彼伏的局部戰(zhàn)爭(zhēng)和地區(qū)沖突讓人們追求和平的愿望不斷面臨挑戰(zhàn)。小總結(jié)你知道戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)了哪些傷害嗎?想一想饑餓難耐的兒童無(wú)家可歸的兒童在帳篷里學(xué)習(xí)的兒童戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷害說(shuō)一說(shuō)無(wú)家可歸失去親人飽受饑餓戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷害說(shuō)一說(shuō)大面積的海洋污染1991年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)期間,以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)投放了近100萬(wàn)枚貧鈾彈,使得戰(zhàn)后伊拉克兒童的癌癥患病率增長(zhǎng)了幾十倍。同時(shí),伊拉克大批煉油廠和化工廠被炸毀,上百萬(wàn)桶原油泄漏,形成了長(zhǎng)80千米、 寬19千米的油帶,許多海洋生物遭遇滅頂之災(zāi)。戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷害說(shuō)一說(shuō)戰(zhàn)時(shí)中國(guó)圖書(shū)館的命運(yùn)位于上海的東方圖書(shū)館于1926年建成開(kāi)放。至1932年,該館藏書(shū)46萬(wàn)余冊(cè),另有若干圖表、照片、地圖和古畫(huà),是當(dāng)時(shí)中國(guó)最大的圖書(shū)館。1932年1月28日,日軍突犯上海閘北。翌日凌晨對(duì)該地區(qū)進(jìn)行狂轟濫炸,當(dāng)時(shí)的商務(wù)印書(shū)館被毀。2月1日,東方圖書(shū)館突然起火。烈火持續(xù)數(shù)日,紙灰飛揚(yáng)數(shù)十里,東方圖書(shū)館除部分宋元珍本存入銀行保險(xiǎn)庫(kù)而幸免于難外,其他館藏全部化為灰燼。被焚毀的東方圖書(shū)館戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷害說(shuō)一說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)親歷者的述說(shuō)我叫阿里,來(lái)自伊拉克首都巴格達(dá)。在我12歲那年的一個(gè)晚上,我和家人正在家中睡覺(jué),一枚導(dǎo)彈擊中了我家的房子。家中十幾口人在這次爆炸中喪生,包括已經(jīng)懷孕五個(gè)月的媽媽。我是我們家唯一的幸存者。但永遠(yuǎn)失去了雙臂。“我的父親離開(kāi)了我們,搬到了其他國(guó)家,我的母親無(wú)法每天為我們提供食物。”來(lái)自南蘇丹的Malit告訴媒體。就在同時(shí),他正在吃一顆芒果,他連皮都吃得干干凈凈。“我總是餓。這就是我決定逃跑的原因。”說(shuō)一說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)數(shù)據(jù)根據(jù)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的一份報(bào)告,2016年 全球大約有2800萬(wàn)兒童因戰(zhàn)爭(zhēng)、暴力被迫逃亡。其中,1000萬(wàn)兒童成為難民,100萬(wàn)名尋求庇護(hù)的兒童未獲得難民身份,另有1700萬(wàn)兒童在本國(guó)尋求保護(hù)。南蘇丹是世界上最年輕的國(guó)家,在2011年獲得了獨(dú)立。飽受戰(zhàn)亂之苦的南蘇丹,72%的孩子都沒(méi)有上學(xué),街頭兒童的數(shù)量每天都在增加,面臨各種危險(xiǎn)和剝削。在南蘇丹首都朱巴,有多達(dá)3000名兒童流落街頭,而這個(gè)數(shù)字每天都在增加。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)稱,這個(gè)國(guó)家有1200萬(wàn)人口處于饑餓中,72%的兒童輟學(xué),420萬(wàn)兒童需要幫助。看一看戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的危害真的是罄竹難書(shū),它不僅給人們的生命、健康、精神和財(cái)產(chǎn)造成了巨大傷害,也給我們賴以生存的環(huán)境、文化遺產(chǎn)等造成了無(wú)法彌補(bǔ)的損失。小總結(jié)想一想,現(xiàn)代信息技術(shù)快速發(fā)展、武器不斷升級(jí),戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)不會(huì)升級(jí)?想一想沒(méi)有硝煙的“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)”已經(jīng)成為影響各國(guó)外交關(guān)系的一大爭(zhēng)議問(wèn)題,網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)愈演愈烈。此外,高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的出現(xiàn),迫使從事戰(zhàn)爭(zhēng)的人們重新看待一些傳統(tǒng)的觀念、理論和原則,重新衡量以前的戰(zhàn)略、政策和一些具體做法。但無(wú)論何時(shí),人類都是渴望和平維護(hù)和平的,反對(duì)侵略的警惕性會(huì)越來(lái)越高。小總結(jié) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 10.1 《我們愛(ài)和平》 第一課時(shí).pptx 斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn).mp4 日本遭受原子彈襲擊.mp4 第一次世界大戰(zhàn).mp4 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)