資源簡(jiǎn)介

絕密★考試結(jié)束前
2022學(xué)年第二學(xué)期天域全國(guó)名校協(xié)作體 4月階段性聯(lián)考
高三年級(jí)技術(shù)學(xué)科 試題
考生須知：
1.本卷共 14頁(yè)，其中信息技術(shù)部分 8頁(yè)，通用技術(shù)部分 6頁(yè)，滿分 100分，考試時(shí)間 90分鐘。
2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并填涂相應(yīng)數(shù)字。
3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無(wú)效。
4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。
第一部分 信息技術(shù)(共 50分)
一、選擇題(本大題共 12小題，每小題 2分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目
要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)
1.下列關(guān)于數(shù)據(jù)與信息的說(shuō)法，不．正．確．的是
A.數(shù)據(jù)是對(duì)客觀事物的符號(hào)表示
B.對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工處理有利于發(fā)掘其中蘊(yùn)含的價(jià)值
C.信息可以脫離它所反應(yīng)的事物被存儲(chǔ)、保存和傳播
D.信息的加工和處理必須使用計(jì)算機(jī)才能完成
【答案】D
【解析】
本題考查數(shù)據(jù)與信息的相關(guān)知識(shí)。
信息的加工和處理不一定適用計(jì)算機(jī)才能完成，人工處理加工、機(jī)器加工等等均可以故 D選項(xiàng)錯(cuò)誤；
答案選 D。
2.下列關(guān)于人工智能的說(shuō)法，正確的是
A.AlphaGo從圍棋跨界到電力控制領(lǐng)域?qū)儆诨旌显鰪?qiáng)智能
B.達(dá)芬奇外科手術(shù)機(jī)器人與人類醫(yī)生共同完成外科手術(shù)屬于跨領(lǐng)域人工智能
C.強(qiáng)化學(xué)習(xí)是以符號(hào)主義表達(dá)與推理的人工智能學(xué)習(xí)方法
D.聯(lián)結(jié)主義通過模仿人類大腦中神經(jīng)元之間的復(fù)雜交互來(lái)進(jìn)行認(rèn)知推理
【答案】D
【解析】
本題考查人工智能的相關(guān)知識(shí)。
A選項(xiàng) AlphaGo跨界到電力領(lǐng)域?qū)儆诳珙I(lǐng)域人工智能，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B選項(xiàng)機(jī)器人和人類共同完成
手術(shù)屬于混合增強(qiáng)型人工智能，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C選項(xiàng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)是問題引導(dǎo)下的人工智能學(xué)習(xí)方法，C
選項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案選 D。
閱讀下列材料，回答第 3-5題。
隨著物聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，越來(lái)越多的智能家電進(jìn)入了普通家庭，其中的家用監(jiān)控?cái)z像頭對(duì)有老
人和小孩的家庭就非常有用。在家庭中安裝了家用監(jiān)控?cái)z像頭后，將其與家中已經(jīng)接入因特網(wǎng)的無(wú)
浙江卷 高三技術(shù)學(xué)科 試題 第1頁(yè)(共 14 頁(yè))
線網(wǎng)絡(luò)相連并進(jìn)行相關(guān)設(shè)置，就能在任意可上因特網(wǎng)的地方，通過手機(jī)上的專用 APP 或電腦瀏覽器
實(shí)時(shí)查看家中的情況。當(dāng)畫面發(fā)生變化時(shí)，攝像頭能自動(dòng)拍攝照片和錄像，保存在自帶的存儲(chǔ)卡中
或上傳到服務(wù)器中保存。管理員能通過共享查看權(quán)限，讓家庭中其他成員查看監(jiān)控情況。攝像頭自
帶拾音器和喇叭，能讓查看者與家中人員進(jìn)行實(shí)時(shí)通話。某品牌家用監(jiān)控?cái)z像頭的工作原理示意圖
如第 3-5題圖所示。
第 3-5 題圖
3.下列有關(guān)“家用監(jiān)控?cái)z像系統(tǒng)”的說(shuō)法不．正．確．的是
A.如圖所示的“家用監(jiān)控?cái)z像系統(tǒng)”是一個(gè)信息系統(tǒng)，管理者也是其中組成部分
B.圖中的監(jiān)控?cái)z像頭是硬件，既是輸入設(shè)備也是輸出設(shè)備，既是傳感器也是執(zhí)行器
C.搭建該監(jiān)控系統(tǒng)時(shí)決定選擇什么品牌的監(jiān)控?cái)z像頭屬于概要設(shè)計(jì)階段
D.監(jiān)控?cái)z像頭自動(dòng)拍攝的照片和錄像都是數(shù)據(jù)
【答案】C
【解析】
本題考查信息系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。
C 選項(xiàng)題目中決定選擇什么品牌的攝像頭屬于搭建信息系統(tǒng)前期準(zhǔn)備中需求分析階段。故答案選 C。
4.下列有關(guān)信息系統(tǒng)的安全說(shuō)法正確的是
A.存儲(chǔ)在網(wǎng)絡(luò)上的監(jiān)控錄像有密碼保護(hù)，也可能產(chǎn)生泄漏而被不法分子利用
B.其他家庭成員是可信任的，登錄系統(tǒng)查看監(jiān)控時(shí)不需要進(jìn)行身份認(rèn)證
C.黑客能破解系統(tǒng)防護(hù)而進(jìn)入監(jiān)控系統(tǒng)，這是因?yàn)橄到y(tǒng)有漏洞，不屬于違法行為
D.該系統(tǒng)只供設(shè)備的管理者及其信任的家人使用，沒有安全隱患
【答案】A
【解析】
本題考查網(wǎng)絡(luò)信息安全的相關(guān)知識(shí)。
B選項(xiàng)即便是家庭成員在登錄時(shí)也要進(jìn)行身份認(rèn)證，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C 選項(xiàng)破解系統(tǒng)防護(hù)進(jìn)入他人計(jì)
算機(jī)的行為屬于違法行為，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D選項(xiàng)該系統(tǒng)接入了因特網(wǎng)，存在一定安全隱患，D選項(xiàng)
錯(cuò)誤。故答案選 A。
浙江卷 高三技術(shù)學(xué)科 試題 第2頁(yè)(共 14 頁(yè))
5.下列有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的說(shuō)法不．正．確．的是
A.監(jiān)控?cái)z像頭接入到家中的局域網(wǎng)時(shí)，不需要給攝像頭分配 IP 地址
B.攝像頭將采集的視頻數(shù)據(jù)通過網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)椒?wù)器，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)通信功能
C.網(wǎng)絡(luò)由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)軟件和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議三個(gè)部分組成
D.通過開啟手機(jī)熱點(diǎn)，可以將移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)信號(hào)轉(zhuǎn)換為WiFi信號(hào)供其他設(shè)備上網(wǎng)
【答案】A
【解析】
本題考查網(wǎng)絡(luò)設(shè)置的相關(guān)知識(shí)。
A選項(xiàng)根據(jù)題目描述中以及示意圖可知，該攝像頭具有自動(dòng)拍攝照片和錄像功能，并能自動(dòng)上傳到
服務(wù)器，因此攝像頭需要分配 IP地址才能執(zhí)行上傳服務(wù)，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案選 A。
6.下列關(guān)于信息系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是
A.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)（如慕課網(wǎng)）通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)外部環(huán)境沒有依賴性
B.信息系統(tǒng)測(cè)試包括軟件測(cè)試、硬件測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試和使用人員測(cè)試
C.“自媒體”無(wú)條件享有通信自由權(quán)、信息傳播自由權(quán)、信息選擇權(quán)
D.信息系統(tǒng)是指由硬件軟件設(shè)施、通信網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)和用戶構(gòu)成的人機(jī)交互系統(tǒng)
【答案】D
【解析】
本題考查信息系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。
A選項(xiàng)信息系統(tǒng)的局限性第一點(diǎn)就是對(duì)外部環(huán)境有依賴性，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B選項(xiàng)信息系統(tǒng)測(cè)試包括
軟件測(cè)試、硬件測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C選項(xiàng)“自媒體”在享有通信自由權(quán)、信息傳播自由
權(quán)、信息選擇權(quán)時(shí)，也要承擔(dān)道德上的責(zé)任與義務(wù)，避免不良信息的產(chǎn)生和傳播，并不是無(wú)條
件的，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案選 D。
7.某算法的部分流程圖如第 7題圖所示。執(zhí)行這部分流程，若輸入
n的值為 100，則輸出 s的值為
A.14 B.15 C.100 D.116
【答案】A
【解析】
本題考查流程圖的相關(guān)知識(shí)。
看似進(jìn)制問題實(shí)際上有陷阱，輸入 100當(dāng) n%k==0時(shí)執(zhí)行 s+k的操
作，但反之 k+1 這里要注意并不能進(jìn)行 s+k，因此第一次
n=100%2==0，執(zhí)行 s+k=2; 第二次 n=50%2==0，執(zhí)行 s+k=4; 第三
次 n=25%2==1，要注意此時(shí)只能 k+1,一直等到 k=5 的時(shí)候，才執(zhí)
行第四次的 n=25%5==0,執(zhí)行 s+k=4+5=9;最后一次 s=9+5=4。故答
第 7題圖
案選 A。詳細(xì)過程可參考下表
浙江卷 高三技術(shù)學(xué)科 試題 第3頁(yè)(共 14 頁(yè))
8.如第 8題圖所示二叉樹的前序遍歷序列是
A. A-B-C-D-E-G-H-F-I
B. A-B-D-E-G-H-C-F-I
C. D-B-E-G-H-A-C-F-I 第 8題圖
D. B-D-G-H-E-A-F-I-C
【答案】B
【解析】
本題考查二叉樹的遍歷。
前序遍歷的順序?yàn)楦?左-右，第一個(gè)遍歷的節(jié)點(diǎn)一定是 A，接下來(lái)遍歷 A的左子樹，最后遍歷 A的
右子樹，遍歷結(jié)果應(yīng)為 A-B-D-E-G-H-C-F-I，B正確。
9.使用 Python自帶的隊(duì)列模塊 queue可以更便捷地實(shí)現(xiàn)隊(duì)列的操作,代碼如下:
import queue
q=queue.Queue(5)
q.put("A") #字符 A 入隊(duì)
q.put("B")
q.put("C")
已知 get函數(shù)可以按照隊(duì)列特性出隊(duì)，若要使字符“C”從隊(duì)列 q中出隊(duì),正確的方法是
A.直接使用語(yǔ)句 q.get("C") B.直接使用語(yǔ)句 q.get()
C.使用兩次語(yǔ)句 q.get() D.使用三次語(yǔ)句 q.get()
【答案】D
【解析】
本題考查隊(duì)列。
題中所給代碼實(shí)現(xiàn)了字符“A”“B”“C”依次入隊(duì)，要讓字符“C”出隊(duì)，根據(jù)隊(duì)列先進(jìn)先出的特性，應(yīng)執(zhí)
行三次出隊(duì)操作，D正確。
10.某 Python程序如下:
a=[3,8,6,2,3]
for i in range(len(a)-1,-1,-1):
if a[i]%2==0:
for j in range(i):
浙江卷 高三技術(shù)學(xué)科 試題 第4頁(yè)(共 14 頁(yè))
if a[j]>a[j+1]:
a[j],a[j+1]=a[j+1],a[j]
print(a)
程序運(yùn)行后,輸出的結(jié)果是
A.[2,6,8,3,3] B.[3,3,2,6,8] C.[2,3,6,8,3] D.[2,3,3,6,8]
【答案】C
【解析】
本題考查冒泡排序。
本題關(guān)鍵，注意排序的條件：a[i] % 2 == 0；排序的范圍和方向：for j in range(i)，從左往右。理解了
這兩點(diǎn)，容易找出正確答案。最后一個(gè) 3不參與排序，倒數(shù)第二個(gè)數(shù)排序后應(yīng)該是 8，正確答案 C。
11.小紅走樓梯時(shí)每次走 1個(gè)臺(tái)階或 2個(gè)臺(tái)階,問小紅走 n個(gè)臺(tái)階時(shí),有多少種不同的走法。實(shí)現(xiàn)上述
功能的 Python 代碼如下:
def up(n):
if n<2:
return 1
else:
return up(n-1)+up(n-2)
n=int(input("請(qǐng)輸入樓梯臺(tái)階數(shù):"))
way=up(n)
print(way)
程序運(yùn)行后,輸入樓梯臺(tái)階數(shù)有 6個(gè), 程序輸出的結(jié)果是
A.8 B. 13 C. 21 D.26
【答案】C
【解析】
本題考查遞歸，斐波那契數(shù)列
題目情境熟悉的話，應(yīng)該知道這就是求斐波那契數(shù)列的某一項(xiàng)。遞歸代碼也可以看出：
return up(n-1)+up(n-2)。根據(jù)遞歸終止條件：if n < 2: return 1可以推出 up(1)=1、up(0)=1，那么依次
有 up(2)=2、up(3)=3、up(4)=5、up(5)=8、up(6)=13。正確答案：B。
12.某二分查找算法的 Python 程序如下:
import random
key=random.randint(0,4)*2+5
n=10;ans=0
a=[4,5,5,8,9,11,11,13,15,17]
i=0;j=n-1
while i<=j:
m=(i+j)//2
if a[m]<=key:
浙江卷 高三技術(shù)學(xué)科 試題 第5頁(yè)(共 14 頁(yè))
i=m+1
else:
j=m-1
ans+=a[m]
print(ans)
程序運(yùn)行后,輸出 ans 的值不可能是
A.19 B.27 C.37 D.44
【答案】A
【解析】
本題考查二分查找算法。
本段二分代碼是標(biāo)準(zhǔn)的邊界查找，還有 key的值是[5,7,9,11,13]，ans是查找中點(diǎn)的累加和。根據(jù)列表
a數(shù)據(jù)的，key=5、7時(shí)，a[m]分別是：9、5、5、8，ans=27，由此可以推斷不可能是 19，選 A。
二、非選擇題(本大題共 3小題，其中第 13小題 8分，其中第 14小題 9分，其中第 15
小題 9分。)
13.小明父母每天要到離家較遠(yuǎn)處去上班，為了讓父母能方便了解家中年邁的爺爺奶奶的生活情況，
他采購(gòu)了幾個(gè)某品牌的監(jiān)控?cái)z像頭，利用家里的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，搭建了一個(gè)“家用監(jiān)控?cái)z像系統(tǒng)”，
其硬件連接如選擇題第 3-5題圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）他購(gòu)買的監(jiān)控?cái)z像頭能在監(jiān)控畫面中出現(xiàn)物體移動(dòng)或明暗變化時(shí)，自動(dòng)拍照和錄像，并將照
片和錄像存儲(chǔ)在監(jiān)控?cái)z像頭自帶的存儲(chǔ)卡里或者上傳到網(wǎng)絡(luò)上這家公司的系統(tǒng)服務(wù)器中，但
有權(quán)限的使用者只能用手機(jī)下載該公司的專用 APP 進(jìn)行管理和查看錄像，據(jù)此可知，該“家
用監(jiān)控?cái)z像系統(tǒng)”的實(shí)現(xiàn)架構(gòu)是 （單選，填字母）。
A. 客戶端/服務(wù)器 架構(gòu) B. 瀏覽器/服務(wù)器 架構(gòu)
（2）“帶無(wú)線功能的路由器”上的有線接口有 LAN 口、WAN口 2種，小明在連接硬件時(shí)，應(yīng)該
把“光調(diào)制解調(diào)器”和“家用臺(tái)機(jī)”的網(wǎng)線分別接在 （單選，填字母）。
A.LAN口、LAN 口 B.LAN口、WAN口
C.WAN口、LAN口 D.WAN口、WAN口
（3）該品牌監(jiān)控?cái)z像頭有“人摔倒”檢測(cè)功能，啟用后，一旦監(jiān)控?cái)z像頭拍攝到家中有人在走動(dòng)
時(shí)摔倒，就會(huì)立即向管理員手機(jī)發(fā)送報(bào)警信號(hào)，爭(zhēng)取寶貴的搶救時(shí)間。假如用 move==True 表
示有東西移動(dòng)，fall==True表示東西摔倒（旋轉(zhuǎn)一定角度），man==True表示紅外檢測(cè)到移動(dòng)
的是人體，則能實(shí)現(xiàn)上述場(chǎng)景的代碼是 （多選，填字母）。
if man: if man:
A. if move or fall: B. if move and fall:
print("有人摔倒") print("有人摔倒")
if man: if man and move and fall:
if move: print("有人摔倒")
C. D.
if fall:
print("有人摔倒")
浙江卷 高三技術(shù)學(xué)科 試題 第6頁(yè)(共 14 頁(yè))
（4）系統(tǒng)使用了一段時(shí)間后，他父母說(shuō)在單位用手機(jī)上網(wǎng)正常，但看不到之前能看到的客廳攝像
頭的實(shí)時(shí)監(jiān)控畫面（其他攝像頭是否正常沒說(shuō)），小明檢查了家里電腦（有線連接在路由器
上）能正常上網(wǎng)，攝像頭供電也正常，則可能出現(xiàn)的原因是 （寫 2個(gè)，
寫對(duì) 1個(gè)得 1分）。
（5）該品牌監(jiān)控?cái)z像頭后臺(tái)用 SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)上傳的照片和錄像進(jìn)行存儲(chǔ)管理，用 Python語(yǔ)言
可以編程實(shí)現(xiàn)查詢“photo.db”數(shù)據(jù)庫(kù)文件的“jia”表中的所有數(shù)據(jù)，并賦值到 tmp變量中
進(jìn)行后續(xù)處理?，F(xiàn)有下列語(yǔ)句命令：
①conn = sqlite3.connect("photo.db") ②cur = conn.cursor()
③tmp=cur.fetchall() ④import sqlite3
⑤conn.close() ⑥cur.close()
⑦cur.execute("SELECT * FROM jia")
要實(shí)現(xiàn)上述功能，上述語(yǔ)句執(zhí)行的先后順序是 。
【答案】
（1） A （1分）
（2）C （1分）
（3）BCD （2分）
（4）客廳攝像頭 IoT模塊損壞
無(wú)線路由器無(wú)線發(fā)射部分損壞
客廳攝像頭攝像組件損壞
（以上任寫 2個(gè)，每個(gè) 1分，最多 2分） （2分）
（5）④①②⑦③⑥⑤ （2分）
【解析】
本題考查信息系統(tǒng)的綜合應(yīng)用。
（1）由于用戶只能用手機(jī)下載該公司的專用 APP 進(jìn)行管理和查看錄像，可知實(shí)現(xiàn)架構(gòu)為 C/S 客戶
端/服務(wù)器架構(gòu)。
（2）“光調(diào)制解調(diào)器”需要接入因特網(wǎng)，給家庭提供上網(wǎng)服務(wù)，屬于廣域網(wǎng)，應(yīng)接在WAN口；“家用
臺(tái)機(jī)”屬于家庭內(nèi)部的局域網(wǎng)，應(yīng)接在 LAN口。
（3）向管理員手機(jī)發(fā)送報(bào)警信號(hào)需要同時(shí)滿足兩個(gè)情況，一是人在走（move），二是人摔倒（fall），
而兩者的前提是需要檢測(cè)到移動(dòng)的是人體（man），因此 man、move、fall需要同時(shí)成立。
（4）分析可能出現(xiàn)的原因可以從信息系統(tǒng)的五大要素入手，分別為硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)、用戶、數(shù)據(jù)。
硬件角度，由于攝像頭供電正常，可能是客廳攝像頭攝像組件損壞客廳；網(wǎng)絡(luò)角度，由于有線連接
正常且單位網(wǎng)絡(luò)正常，則可以考慮攝像頭 IoT模塊損壞、無(wú)線路由器無(wú)線發(fā)射部分損壞。
浙江卷 高三技術(shù)學(xué)科 試題 第7頁(yè)(共 14 頁(yè))
14.為研究某項(xiàng)疾病與年齡的關(guān)系，某醫(yī)院對(duì)以前的診斷記錄進(jìn)行整理和分析，整理部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖 a
所示。
姓名 年齡 疾病
畢蘊(yùn)琪 52 疾病 A
蔡丹婷 26歲 疾病 D
蔡偉劍 十四歲 疾病 E
陳芝伊 78 疾病 B
丁佳菲 35 疾病 A
…… …… ……
圖 a 圖 b
（1）觀察圖 a所示數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)年齡列數(shù)據(jù)格式不一致，為了便于數(shù)據(jù)分析，下列操作合適的是
（單選，填字母）。
A.刪除“年齡”列數(shù)據(jù)
B.將“年齡”列含有中文字的記錄刪除
C.將“年齡”列數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)為文本類型
D.將“年齡”列含有中文字的記錄修改為只包含數(shù)字的年齡
（2）將數(shù)據(jù)整理好后，為了統(tǒng)計(jì) 0-18、19-35、36-60、61以上（含 61）四個(gè)年齡段的某疾病患
病人數(shù)占該疾病總患病人數(shù)的比例，并繪制如圖 b 所示圖表，編寫如下 Python程序，請(qǐng)?jiān)?br/>劃線處填入合適代碼。
import pandas as pd
import matplotlib.pyplot as plt
df = pd.read_excel('data.xlsx')
tp = input('請(qǐng)輸入疾病類型：')
df1 = ① # 篩選 tp 疾病的數(shù)據(jù)
count = [0] * 4
for i in range(len(df1)):
age = df.at[i, "年齡"]
if ② :
count[0] += 1
elif age <= 35:
count[1] += 1
elif age <= 60:
count[2] += 1
else:
count[3] += 1
x = ['0-18', '19-35', '36-60', '61 以上']
y = []
for i in range(4):
y.append( ③ )
plt.bar(x, y) # 顯示不同年齡段患該病的人數(shù)百分比
浙江卷 高三技術(shù)學(xué)科 試題 第8頁(yè)(共 14 頁(yè))
# 設(shè)置圖表其他參數(shù)，代碼略
plt.show()
（3）觀察圖 b，“疾病 A”患病比例最大的年齡段為 。
（4）若想獲取 61歲及以上的人群中，患病率最高的 10種疾病，編寫如下程序。
def get_head10(df, age):
.
return df.疾病.head(10)
print(get_head10(df, 61))
上述程序段中方框處可選代碼為：
①df = df.sort_values("年齡", ascending=False)
②df = df[df.年齡 >= age]
③df = df.groupby("疾病", as_index=False).count()
則加框處應(yīng)填代碼的順序依次為 （單選，填字母）
A.①②③ B.①③② C.②①③ D.②③①
【答案】
（1）D （1分）
（2） ① df[df.疾病==tp] （2分）
② age <=18 （1分）
③ count[i]/len(dfl)*100 （2分）
（3）0-18 （1分）
（4）D （2分）
【解析】
本題 pandas模塊以及數(shù)據(jù)處理的基本思路。
（1）根據(jù)數(shù)據(jù)處理的基本思路，以及相關(guān)代碼。這里最合適的操作，是將“年齡”段的數(shù)據(jù)修改為只
包含數(shù)字。選 D
（2）①篩選的正確代碼：df[df['疾病類型'] == tp]②根據(jù)題意和相應(yīng)的代碼，這里的條件是：age <= 18
③這里一定要注意圖 b上的數(shù)據(jù)以及坐標(biāo)信息：count[i] / sum(count) * 100
（3）圖上很明顯是 0-18
（4）數(shù)據(jù)處理的順序是：篩選、分組統(tǒng)計(jì)、排序（降序），選 D
15.小明開發(fā)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)閱卷系統(tǒng)，具體閱卷規(guī)則如下：
①共有 n道題，n 道題依次進(jìn)入閱卷序列中，為了保證試題批閱的準(zhǔn)確性，每道題都需要兩次批
改，第一次批改完成的試題會(huì)加入到閱卷序列尾部，直至兩次批改完成；
②若第一次批改和第二次批改分?jǐn)?shù)相差 2 分及以上，則該題需要第三次批改，該題重新加入到目
前閱卷序列尾部，第三次批改與第二次批改分?jǐn)?shù)繼續(xù)比較，以此列推；反之表示該題評(píng)分完成
③閱卷序列 ans 中的數(shù)據(jù)由字母與數(shù)字構(gòu)成，字母表示閱卷教師編號(hào)，數(shù)字代表分?jǐn)?shù)，如 A7 代
表閱卷教師 A 批改分?jǐn)?shù)為 7 分
④為了保證教師閱卷嚴(yán)寬尺度一致，每一位教師具備一次回評(píng)功能，當(dāng)輸入 A-1 時(shí)表示 A 教師進(jìn)
行回評(píng)，按照閱卷先后順序，先回評(píng)的是 A 教師最后閱到的試題；當(dāng)輸入 A-2 時(shí)退出回評(píng)序列，
繼續(xù)批閱回評(píng)前的后一道試題。-1 到-2 序列中間不會(huì)出現(xiàn)其他教師的批改記錄。
浙江卷 高三技術(shù)學(xué)科 試題 第9頁(yè)(共 14 頁(yè))
⑤回評(píng)過程中若此教師發(fā)現(xiàn)本人此題批閱記錄因重評(píng)被遺棄，或已經(jīng)評(píng)分完成，則此次記錄無(wú)效
閱卷過程與示例數(shù)據(jù)如下：
（1）若已知 n=5，閱卷序列 ans 為['C2', 'B5', 'C8', 'B3', 'A6', 'B-1', 'B5', 'B4', 'B-2',
'B3', 'A5', 'C5', 'B7', 'A5', 'A6', 'A6']，則閱卷完成后第四題的分?jǐn)?shù)
為 。
（2）若已知 n=3，小明在設(shè)計(jì)程序之前，為了盡可能保證能測(cè)試上述閱卷規(guī)則是否都已經(jīng)完成，
設(shè)計(jì)了幾組測(cè)試數(shù)據(jù)，則下述測(cè)試數(shù)據(jù)中最合適的是 （單選，填字母）
A. ['B4', 'B6', 'B8', 'A3', 'C6', 'B5', 'B6']
B. ['B4', 'B6', 'B4', 'A3', 'C6', 'B5']
C. ['B4', 'B6', 'B8', 'B-1', 'B6', 'B-2', 'A3', 'C6', 'B5', 'B6']
D. ['B4', 'B6', 'B8', 'A4', 'B-1', 'B6', 'B3', 'B3', 'B-2', 'A3', 'C6']
（3）實(shí)現(xiàn)評(píng)分結(jié)果輸出的 Python 程序如下，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填寫合適代碼。
#讀取試題數(shù)量 n，并將閱卷序列存入變量 ans，代碼略
a=[[i,"","",i+1] for i in range(0,n)]
okinfo=[0]*n
a[n-1][3]=0
pre，head=n-1，0
flag=True
pas=[]
pashead = {"A":-1,"B":-1,"C":-1}
print("ans:",ans)
p=0
①
while okif ans[p][1]!="-":
if flag:
if okinfo[head]==1:
head=a[head][3]
continue
a[head][2]+=ans[p][0]
浙江卷 高三技術(shù)學(xué)科 試題 第10頁(yè)(共 14 頁(yè))
if len(a[head][2])==1:
a[head][1]=ans[p][1:]
else:
if abs(int(a[head][1][-1])-int(ans[p][1]))<=1:
②
okinfo[head]=1
ok+=1
else:
pre=head
a[head][1]+=ans[p][1]
pas.append([head,len(a[head][1]),pashead[ans[p][0]]])
pashead[ans[p][0]]=len(pas)-1
print("第"+str(head+1)+"題:",ans[p][1],"閱卷老師",ans[p][0])
head=a[head][3]
else: #縮進(jìn)與 if flag 對(duì)齊
top=pashead[ans[p][0]]
num=pas[top][0]
if okinfo[num]!=1 and (len(a[num][1])-pas[top][1])<=1: #若有必要修改
if len(a[num][1])!=1:
#修改 a[num][1]的批改記錄，代碼略
if abs(int(a[num][1][-1])-int(a[num][1][-2]))<=1:
③
ok+=1
else:
a[num][1]=ans[p][1]
print("第"+str(num+1)+"題:",ans[p][1],"閱卷老師",ans[p][0])
pashead[ans[p][0]]=pas[pashead[ans[p][0]]][2]
elif ans[p][1:]=="-2":
flag=True
elif ans[p][1:]=="-1":
flag=False
p+=1
#輸出結(jié)果（代碼略）
【答案】
（1） 6.5 （1分）
（2） D （2分）
（3） ① ok=0 （2分）
② a[pre][3]=a[head][3] （2分）
③ okinfo[num]=1 （2分）
浙江卷 高三技術(shù)學(xué)科 試題 第11頁(yè)(共 14 頁(yè))
【解析一】
這段代碼是一個(gè)模擬閱卷系統(tǒng)的程序:
（1）根據(jù)每一題的批閱情況 ans可得：['C2','B5','C8','B3','A6', 'B-1','B5','B4','B-2','B3','A5','C5', 'B7',
'A5','A6','A6']，第四題分別被編號(hào)為 B、A的老師批改，第一次’B’老師打了 3分，并且通過回評(píng)對(duì)
修改了第四題的評(píng)分,打了 5分（替換第一次打分）；第三次批改編號(hào)為’B’老師對(duì)第四題打了 7分，
兩次批改分?jǐn)?shù)相差 2分及以上，所以編號(hào)’A’老師進(jìn)行了第四次批改，打分為 6分，滿足條件。所以，
第四題的得分為(7+6)/2,為 6.5。
（2）選項(xiàng) A、B都沒有辦法測(cè)試系統(tǒng)的回評(píng)功能；選項(xiàng) B所有的評(píng)分記錄分差都小于等于 1分，沒
法測(cè)試閱卷規(guī)則 2：當(dāng)兩次批改分?jǐn)?shù)相差 2分及以上需要進(jìn)行第三次批閱；選項(xiàng) C最后個(gè)記錄’B6’
多余。
（3）分析代碼明確核心變量的具體功能：變量 n表示題目數(shù)量;變量 ans是一個(gè)字符串列表，表示每
道題的批改情況，其中每個(gè)字符串的第一個(gè)字符表示批改老師的編號(hào)（A、B、C），第二個(gè)字符表示
得分，如果沒有得分則為“-”,表示開始或者結(jié)束回評(píng)，flag=True表示正在批改，flag=False表示已進(jìn)
入回評(píng);變量 a是一個(gè)鏈表，記錄每道題的批改情況，其中 a[i][0]表示題目編號(hào)，a[i][1]表示得分情況，
a[i][2]表示批改老師編號(hào)，a[i][3]表示下一道題目的編號(hào);變量 okinfo是一個(gè)長(zhǎng)度為 n的列表，表示每
道題是否已經(jīng)批改完成，初始值都為 0;變量 pre和 head分別表示上一道題目和當(dāng)前批改的題目;變量
pas是一個(gè)列表，保存了每個(gè)老師批改的最后一題的編號(hào)、批改的得分長(zhǎng)度、以及對(duì)應(yīng)老師批改的上
一題的編號(hào);變量 pashead是一個(gè)字典，保存了每個(gè)老師最后一次批改的信息在 pas中的索引;變量 p
表示當(dāng)前正在處理的批改記錄在 ans中的索引。變量 ok表示已經(jīng)批改完成的題目數(shù)量，初始值為 0。
①根據(jù)代碼可得：變量 ok表示已經(jīng)完成批閱的題目數(shù)量，需要對(duì) ok變量賦初值。
②程序的主體是一個(gè) while 循環(huán)，每次循環(huán)處理一條批改記錄。首先判斷當(dāng)前批改記錄第二的
字符為不為“-”，根據(jù) flag的值判斷是批改還是回評(píng):
若是在批改狀態(tài)下，則先判斷當(dāng)前題目是否已經(jīng)批改完成，如果已經(jīng)批改完成，則跳過當(dāng)前題
目，否則將批改記錄添加到當(dāng)前題目的批改信息中。如果批改信息長(zhǎng)度為 1，則表示當(dāng)前批改是第
一次，將得分保存到 a[head][1]中；否則需要判斷當(dāng)前得分與之前得分的差是否小于等于 1，如果是
則表示此題批改已經(jīng)完成，刪除 head節(jié)點(diǎn)，讓 pre節(jié)點(diǎn)的指針域指向 head節(jié)點(diǎn)的指針域。
③若是在回評(píng)狀態(tài)下，則需要獲取該老師最后一次批改的題目信息，則根據(jù)兩次批改結(jié)果判斷
是否有必要進(jìn)行修改，首次回評(píng)且評(píng)分記錄長(zhǎng)度為 1，則替換上次評(píng)分；若首次回評(píng)且評(píng)分記錄長(zhǎng)
度為不為 1，則修改評(píng)分記錄，當(dāng)兩次批改的分?jǐn)?shù)小于等于 1時(shí)，則將該題目的批改狀態(tài)改為已完
成，并將批改完成的題目數(shù)量加 1。
【解析二】
本題考查鏈表創(chuàng)建、節(jié)點(diǎn)刪除操作。
（1）第 1-5 題得分分別為 2,5,8,3,6，B-1表示 B老師進(jìn)行回評(píng)，他評(píng)的第 2題和第 4題，因此第 1
輪評(píng)分為 2,4,8,5,6，第 2輪評(píng)分為 3,5,5,7,5，第 3題和第 4題相差 2分，需回評(píng)，第 4題的最后得分
為 7和 6，平均得分為 6.5分。
（2）AB組沒有出現(xiàn)回評(píng)，C組第 1輪中，B對(duì)第 3題進(jìn)行回評(píng)，得分依次為 4,6,6,第 2輪得分 3,6,5，
無(wú)需三評(píng)，多出一個(gè)數(shù)據(jù)。D組第 1輪中，B對(duì) 3個(gè)題進(jìn)行回評(píng)，得分依次為 3,3,6，第 2輪得分為
4,3,6，每個(gè)題目的得分差均小于 2。
（3）①變量 ok賦初值。從條件 ok初值為 0。②完成當(dāng)前小題的評(píng)分，在鏈表中刪除 head節(jié)點(diǎn)。ans為評(píng)分?jǐn)?shù)組，p為評(píng)分?jǐn)?shù)組的索引
號(hào)，ans[p][0]為評(píng)分教師，flag表示是否是回評(píng)。構(gòu)建一個(gè)鏈表，每個(gè)節(jié)點(diǎn)值為依次為題號(hào)、評(píng)分值
浙江卷 高三技術(shù)學(xué)科 試題 第12頁(yè)(共 14 頁(yè))
（a[head][1]=ans[p][1:]）、評(píng)分教師（[head][2]+=ans[p][0]）和下一題的題號(hào)。如果條件
len(a[head][2])==1成立，表示該題目前只有一位教師評(píng)卷，得到第 1個(gè)得分，否則當(dāng)條件
abs(int(a[head][1][-1])-int(ans[p][1]))<=1成立時(shí)，表示完成該題的評(píng)分，pre初值為 n-1，是閱卷系列
最后一個(gè)節(jié)點(diǎn)位置，當(dāng)前題號(hào)完成評(píng)卷后，該題就不用進(jìn)入閱卷系列，把 head的下一節(jié)點(diǎn)加入閱卷
系列。③對(duì)索引為 num的題完成評(píng)卷的標(biāo)志進(jìn)行賦值。在回評(píng)過程中，num是回評(píng)的題號(hào)索引，修
改題目得分后，若兩次評(píng)分之差小于等于 1，表示完成該題的評(píng)分，需對(duì) okinfo[num]賦值為 1，在
正評(píng)時(shí)，先檢測(cè)該標(biāo)志，就是語(yǔ)句 if flag:if okinfo[head]==1: continue，跳過該題的評(píng)分。
浙江卷 高三技術(shù)學(xué)科 試題 第13頁(yè)(共 14 頁(yè))

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