資源簡介

3.1偉大的改革開放 教學設計
核心素養目標 政治認同：明確黨的十一屆三中全會，實現了中華人民共和國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折，開啟了改革開放和社會主義現代化建設新時期。 科學精神：明確黨的十一屆三中全會，黨作出實行改革開放的重大決策是符合我國國情的，是符合我國發展規律的。 公共參與：明確改革開放對我國的重大影響，理解改革永無止境，積極支持改革，參與改革。
教學 重點 改革開放的偉大意義。
教學 難點 改革開放的歷史進程，理解改革開放只有進行時沒有完成時。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放視頻：文革后中國社會現狀,導入新課。 思考：改革開放開啟的背景、標志性會議？ 議題一：改革開放的原因 小結：1.改革開放的時代背景： （1）國內：階級斗爭壓倒一切，國民經濟瀕臨崩潰。 (2)國外：第三次科技革命，西方國家、“亞洲四小龍”加速前行， 把中國遠遠甩在身后。 2.改革開放的序幕： 1978年黨的十一屆三中全會 學生觀看視頻體會中國當時現狀，感悟改革的勢在必行。 視頻引入，以真實情景激發學生興趣，引導學生思考為什么要進行改革開放？以此增強學生對黨為破當時發展之困局，而作出改革開放這一偉大決策的認同。
講授新課 議題二：改革開放的進程 【活動】繪重大事件，圖“釋”進程。 小結： 概念明晰 改革，即對內改革，就是在堅持社會主義制度的前提下，自覺地調整和改革生產關系同生產力、上層建筑同經濟基礎之間不相適應的方面和環節，促進生產力的發展和各項事業的全面進步，更好地實現廣大人民群眾的根本利益。 開放，即對外開放，是加快我國現代化建設的必然選擇，符合當今時代的特征和世界發展的大勢，是必須長期堅持的一項基本國策。 議題三 改革開放的成就——開創新局面 播放視頻：《1978-2017世界GDP動態排名》 【活動】：改革開放給中國帶來了什么？ 小結： 【活動】當今中國在國際上遭遇哪些挑戰？ 如：中美貿易戰，孟晚舟事件，西北工業大學黑客事件，中國威脅論等等 【問題】面對新時期、新挑戰，中國的歷史抉擇又將如何？ 議題四：改革開放只有進行時，沒有完成時——展望未來，謀發展 引用習總書記在《慶祝改革開放40周年大會》上的講話來回答這一問題： 【知識歸納】改革開放我國取得成就的原因？ 在中國共產黨的領導下，堅持以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。 我國取得巨大成就是全黨全國各族人民具有偉大夢想精神、充滿變革和開放精神，用勤勞、智慧、勇氣干出來的。 對外開放，引進了先進技術，增強了國際合作。 堅持黨的領導是改革開放成功的根本保證。 人民是改革開放偉大奇跡的創造者，是推動改革開放的力量源泉。 結合教材，以數軸的形式畫出改革與開放的進程，標注出關鍵時期的主要做法。 學生思考改革開放的意義 結合思政熱點，回答問題。 思考并做好筆記。 讓學生帶著問題，在繪制時間軸過程中，逐步構建起改革開放的整體進程，并培養學生的自主探究能力。 概念界定，明確改革分為對內改革線和對外開放線。 通過視頻情景，讓學生從數據變化中直觀感受改革開放以來我國所取得的成就。一來能增強學生民族自豪感和自信心；二來是引導學生從內心感嘆改革開放所取得的偉大成就，增強對黨對國家的政治認同。 通引入時政素材，以問題情景啟發學生思考，中國的改革開放能不能就此停止？讓學生在以辯明理，以理服人的啟發式教學中，感受黨對我國未來發展方向的偉大謀略。不僅理解、支持改革開放，還要鼓勵學生勵志今后自覺投身到社會主義現代化建設的偉大實踐中去，為實現中華民族偉大復興貢獻力量。
課堂小結
課堂練習 1.某校同學在探究“只有中國特色社會主義才能發展中國”的課題中，收集到如下事件。其中對應正確的是（ ） ①黨的十二屆三中全會——中國改革重點從農村轉向城市 ②四個經濟特區的設立——我國對外開放達到新的水平 ③鄧小平南方談話——我國社會主義市場經濟體制基本建立 ④黨的十九大——提出形成全面對外開放新格局 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2.1992年鄧小平同志在南方談話中明確指出，市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場。黨的十四大明確提出，我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。上述事件（ ） A．開啟了改革開放和社會主義現代化建設新時期 B．標志著改革開放和社會主義現代化建設進入一個新的階段 C．標志著中國改革重點從農村轉向城市 D．標志著我國對外開放邁出關鍵步伐 3.深圳經濟特區的“殺出一條血路”、浦東開發開放、中國入世……每一步都寫滿了艱辛，凝固成經驗與成就，傳遞推動人們走向未來的勇氣。下列事件按時間先后順序排列正確的是（ ） ①黨的十二屆三中全會——中國改革重點從農村轉向城市 ②農村改革率先取得突破——家庭聯產承包責任制得以推行 ③中國入世——我國對外開放達到新的水平 ④黨的十六屆三中全會——圍繞完善社會主義市場經濟體制進行部署 ⑤明確建立社會主義市場經濟體制目標——改革開放和社會主義現代化建設進入新的階段 A．⑤②④③① B．②③⑤④① C．②①⑤③④ D．②①③⑤④
課后反思 優勢： 注重與現實生活和時政熱點的聯系。 注重學生核心素養的提升，培養學生對黨和國家的政治認同。 不足：學生經驗體會不強，還需讓課堂更豐滿。

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