資源簡介

(共40張PPT)
第 20 課
スミスさんはピアノを弾くこと
ができます
復習
1
單詞講解
2
語法講解
3
練習
4
目 錄
CONTENTS
第一章
CONTENTS
復 習
その本を買わないでください。
彼と話さないでください。
明日東京へ行かなければなりません。
薬を飲まなくてはなりません。
請別買那本書。
請別和他說話。
明天必須去東京。
必須吃藥。
明日來なくてもいいです。
行かなくてもいいですか。
それは何ですか。 ——これは私の辭書です。
だれが行きますか。
明天不來也可以。
不去可以嗎？
那是什么？——這是我的詞典。
誰去？
第二章
單詞講解
CONTENTS
しゅみ
趣 味〔名〕 愛好
とく ぎ
特 技 〔名〕 特長，拿手的技術
きょう み
興 味〔名〕 興趣
ゆめ
夢 〔名〕 夢，理想
ギター 〔名〕 吉他
こきゅう
胡弓 〔名〕 胡琴
しょどう
書 道 〔名〕 書法
つ
釣り 〔名〕 釣魚
ドライブ 〔名〕 兜風，開汽車遠游
あ もの
編み物〔名〕 編制；編織品
“趣味”指興趣愛好。
“興味”用于表達“對......感興趣”。
常以短語的形式出現：～に興味を持つ、～に興味がある。
わたしの趣味はテニスです。
我的愛好是網球。
小野さんは料理に興味を持っています。
小野對料理感興趣。
“夢”既可以指睡覺時做的夢，也可以指夢想。
夢を見る。（做夢）
森さんの夢はなんですか。（森的夢想是什么？）
てづく
手作り〔名〕 手工做，自己做，手制
ちゅうか がい
中 華 街〔名〕 中華街
ちゅうかりょうり
中 華 料 理 〔名〕 中國菜
ギョーザ
餃 子〔名〕 餃子
かわ
皮 〔名〕 皮
しゅんせつ
春 節〔名〕 春節
ししまい
獅子舞 〔名〕 獅子舞
りょう
寮 〔名〕 宿舍
せんたくき
洗 濯機 〔名〕 洗衣機
手作り [復合詞]
制作，手制
花作り（種花） パン作り（做面包）
家作り（蓋房子）
國づくり（建設國家）
シャワー 〔名〕 淋浴
おなか 〔名〕 肚子
じゅぎょう
授 業〔名〕 授課，上課
し りょう
資 料〔名〕 資料
ご
フランス語 〔名〕 法語
しょうせつ
小 説 〔名〕 小說
かいがん
海 岸 〔名〕 海岸
ふゆやす
冬 休み〔名〕 寒假
キャンプ 〔名〕 野營
みんな 〔名〕 大家
じ ぶん
自分〔名〕 自己
ぜんいん
全 員 〔名〕 全員
ひ
弾きます 〔動1〕 彈 弾く
す
空きます〔動1〕 （肚子）餓，空 空く
のぼ
登ります 〔動1〕 登，上 登る
あつ
集めます 〔動2〕 收集 集める
あ
浴びます 〔動2〕 淋；澆 浴びる
ごちそうします 〔動3〕 請客，擺盛宴 ご馳走する
きこく
帰國します〔動3〕 回國 帰國する
とく
特に 〔副〕 特別
……………………………………………………………
おなかがすきます 肚子餓
“のぼる”可以分別寫作“登る”“昇る”“上る”三種形式。
表達與爬山相關意思時寫“登る”
山に登る/山を登る（登山，爬山）
表達與自然或是升職相關的意思時寫“昇る”
天に昇る（升天，登天）
位が昇る（職位晉升）
其余行為多寫作“上る”
階段を上る（上樓梯）
集める [他動詞] 搜集，收集
例：
①いろいろな雑誌を集めました。
②彼の趣味は國々の硬貨を集めることです。
③できるだけもっと多くの資料を集めます。
※近義詞辨析
集まる [自動詞] 集中，集合
例：
①大勢の人がホールに集まっています。
②寒いので、小鳥はひとつのところに集まっています。
ご馳走【名詞他動詞三類】
1、飯菜，美味佳肴
2、款待，請客
ごちそうする。請別人吃飯。
興味がある
興味を持つ
ギターを弾く
シャワーを浴びる
お腹が空く
授業をする
授業を受ける
對......有興趣
對......感興趣
彈吉他
洗淋浴
肚子餓
（老師）上課
（學生）學習
CONTENTS
語法講解
第三章
動詞（基本形）ことができます “能…”
～は～ができます
小野さんは料理ができます。
～は～ことができます
小野さんは料理を作ることができます。
動詞（基本形）ことができます“能…”
※ 接續：接在動詞連體形后
※ 意義：“こと”是形式體言，接在動詞連體形后，使其體言化。“～ことができます”表示客觀上有、能、會、可以做某事的能力
例：
①絵を書くことができます。
②李さんは英語を話すことができます。
③私はフランス語で手紙を書くことができません。
④中華料理をすることができます。
表示允許做某事
日本では何歳から結婚することができますか。
寮の洗濯機は８時まで使うことができます。
ここでタバコを吸うことができません。
動詞（基本形）ことができます“能…”
有些動詞不能夠使用「ことができます」或動詞可能型。
例如像「ある いる 要る わかる」等狀態動詞、以事物作主語的自動詞「光る 壊れる」等，以及含有可能性質的動詞「見える 聞こえる できる」等。
當動詞為三類動詞中「漢字＋する」時，接續「ことができます」時，可以直接省略為「漢字＋できます」。同時，有些具有實際含義的體言也可以直接接「ことができます」，即「體言＋できます」，表示可能。例：
明日、帰國できます。（明天就可以回國了。）
田中さんはフランス語ができます。（田中先生會講法語。）
私はテニスができます。（我會打網球。）
～ことができません
表示不能做某事或不具有做某事的能力。
不會唱日語歌。
日本語の歌を歌うことができません。
今天天氣不好，不可以去公園。
今日は、天気が悪いから、公園に行くことができません。
不能在教室里看電視。
教室でテレビを見ることができません。
～は～ことです
形式名詞“こと”還可以用在下面的句子中。
わたしの趣味は音楽を聞くことです。
“こと”的作用還是將前面的動詞短語“音楽を聞く”名詞化，做“です”這個謂語的對象。
※ 意義：表示對某一事物或現象進行解釋說明，含有“…這件事”的語感，一般不用譯出。這個句型相當于漢語的“…是…”的意思。“は”是提示助詞，用于提示主題。
例：
①私の趣味は絵を書くことです。
②ここへ來る目的は解釈することです。（來這里的目的就是解釋一下。）
③父の仕事はコンピューターを教えることです。
～は～ことです
史密斯的愛好是登山。
スミスさんの趣味は山に登ることです。
小野的特長是彈鋼琴。
小野さんの特技はピアノを弾くことです。
長島的夢想是周游世界。
長島さんの夢は世界を旅行することです。
～前に～　　　“…之前”
※ 接續：接在動詞連體形（原形）后
※ 意義：“前” 是名詞，接在動詞連體形（原形）后，加上格助詞“に”構成句型，表示兩件事情的先后順序
例：
①寢る前にお風呂に入ってください。
②ご飯を食べる前に手を洗ってください。
③論文を書く前に資料を調べてください。
④仕事をする前に手順を考えてください。
日本へ行く前に、日本語を半年勉強しました。
即使是過去發生的事情，“前に”前面的動詞也必須用原形。
※相關句型辨析
～てから～
※ 接續：接在動詞第二連用形（て形）后
※ 意義：表示“…之后”的意思。
例：
①手を洗ってから、ご飯を食べます。
②仕事が終わってから、帰ります。
③資料を調べてから、論文を書きます。
④宿題を終わってから、テレビを見ます。
～前に～　　　“…之前”
お客さんが來る前に、（私は）部屋を掃除しました。
は
社長が來る前に、會議の資料を整理していました。
社長來之前，我正在整理會議資料。
先生が授業をする前に、李さんは黒板を消しました。
老師上課前，小李擦了黑板。
動詞た+後で
運動したあとで、水を飲みます。
運動之后喝水。
食事のあとで、散歩します。
吃過飯之后散步。
仕事が終わったあとで、みんなで飲みに行きましょう。
工作結束之后，大家一起去喝酒吧。
動詞た+後で
動詞A基本形+前に、動詞B的終止型
動詞Bた形+後で、動詞A的終止型
毎晩、寢る前に歯を磨きます。
毎晩、歯を磨いたあとで、寢ます。
宿題をした後で、図書館へ行きます。
図書館へ行く前に、宿題をします。
疑問詞+か：不明確指代
※ 意義：“か”是疑問助詞，接在各類疑問詞后，表示不確定的某內容。
比較兩句話的含義
Aおなかが空きましたから、パンを食べたいです。
Bおなかが空きましたから、何か（を）食べたいです。
【反正是想吃，具體是什么還沒想好】
だれか：表示不確定是哪個人，通常理解為“某人”
昨日だれか私を呼んでいました。【反正是有個什么人】
あそこにだれかいますね。【反正有那么個人】
疑問詞+か：不明確指代
※ 意義：“か”是疑問助詞，接在各類疑問詞后，表示不確定的某內容。
今日は休みですから、どこかへ行きましょう。
【哪兒不知道，反正找個地方】
何か食べましょうか。【不知道吃啥，反正吃點東西】
またいつか來てください。【不知道啥時候，反正是以后】
この店はいくらか安いようです。【多少不清楚，反正便宜點】
よね
表示提出自己對某事的看法、結論或意見，同時征求對方的同意或確認。
これは木村さんの本ですよね。
今日、社長もいらっしゃいますよね。
その女の子は可愛いですよね。
CONTENTS
練習
第四章
翻譯
這里不能停車。
ここには車を止めることができません。
ここには車を止めてはいけません。
星期天，一起去釣魚嗎？
日曜日、一緒に釣りに行きませんか。
上課前大家一起唱了日語歌。
授業の前にみんなで日本語の歌を歌いました。
什么時候我們一起去開車兜風吧。
いつかドライブに行きましょうか。
春節時，在橫濱的中華街可以看到獅子舞。
春節に橫浜の中華街で獅子舞を見ることができます。
成功項目展示
我對日本文化感興趣。
私は日本語文化に興味を持っています。
會議是八點開始的吧。
會議は八時からですよね。
這里不能吸煙。
ここではタバコを吸うことができません。
ここではタバコを吸ってはいけません。
去日本旅行之前學了點簡單的日常會話。
日本へ旅行すること前に簡単な日常會話を少し勉強しました。
昨天，田中在家請小陳吃壽司了。
昨日、田中さんは家で陳さんにお壽司をご馳走しました。
第五章
CONTENTS
形式名詞
形式名詞
一、形式名詞こと 接用言連體形、體言の后
1、事，事情。こと本意指“事情，事件，內容”。無論做名詞還是形式體言，其本意都不會變。
そのことをまだ覚えていますか。
私は歌を歌うことが好きです。
それは簡単なことです。
田中さんが魚が嫌いなことを知りませんか。
相談したいことがあります。
2、同樣表示“事情”，接在【名詞+の】后面，理解為“相關事宜”
會議のことを知らせましたか。【會議相關事宜，如時間，地點等】
社員のことに気を付けなければならない。【如情緒，工作情況等】
形式名詞
3、表示抽象的事物、概念，使句子或詞組名詞化。
李さんは英語を話すことができます。【做對象語】
明日、學校を休むことを李さんに伝えてください。【做賓語】
スミスさんの趣味は山に登ることです。【名詞化成分做謂語成分時只能用こと】
4、固定搭配　　（動詞原形）ことができる“表示具有某種能力或某種可能性，以及允許做某事”
小野さんは料理を作ることができます。
ここでタバコを吸うことができません。
形式名詞
二、形式名詞もの 接用言連體形、體言の后
1、表示“物品”，漢字寫作【物】
絵を描くものを買いに行きたいです。
それは私のものです。
2、表示“人”，漢字寫作【者】，接在其他名詞之后使用，常帶有“輕視”的語氣。
私ようなもの。
店の者に行ってはいけません。
3、固定搭配（動詞原形）+ものではない　　表示禁止，不應該這樣做。
お腹が痛いから、そんな辛い物を食べるものではない。
そんなことをするものではありません。
形式名詞
三、形式名詞の 接用言連體形后
1、使句子名詞化，代替【こと】【もの】【ひと】表示事物或人
明日試験があるのを忘れないでください。【事情】
さっき來たのは隣の李さんです。【人】
そのかばんは私のです。【物】
2、固定搭配（用言連體形）+のです　表示說話人就當時實際情況進行解釋，說明
どうして間違ったのですか。
悪い成績をとって、勉強しないのです。
形式名詞こと もの の
1、固定的搭配，只能用固定的形式名詞
2、名詞化成分做謂語時只能用こと
小野さんの特技はピアノを弾くことです。
3、后項動詞為【話す、伝える、約束する、希望する、知らせる、主張する 】等表示“說話，希望，傳達，命令，主張”等語言行為，內容時只能用こと
先生に李さんも行きたがったことを話しました。
明日試験があることを李さんに伝えてください。
形式名詞
4、當后項動詞為【見る、見える、聞く、聞こえる、感じる、、、】等表示感覺，知覺，觀察的動詞時，只能用の
公園で小野さんが散歩するのが見えます。
子供が遊んでいるのを見ました。
ある人が來るのを感じます。
5、當后項動詞為【手伝う、助ける、邪魔する、やめる、止める、待つ 】等具有“阻礙，幫助”等意思的動詞時和待つ“等待”時，只能用の
子供が寢るのを待っています。
このパソコンを運ぶのを手伝ってください。
雨が降って、花見に行くのをやめました。
以上です

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