資源簡介

專題集訓1　技術與設計、設計的過程與原則、技術試驗
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．(2021·浙江9＋1聯考)右圖是荷蘭人設計的自動防洪堤，平常狀態下的防洪堤是在地面以下的，不占用空間。洪水來時會通過連通管道進入防洪堤底部，防洪堤擋板由于浮力的作用浮起來，從而阻擋洪水。關于該防洪堤，下列說法中不恰當的是(　C　)
A．可有效防止洪水入侵，體現了技術保護人的作用
B．可自動控制防洪堤升降，體現了技術解放人的作用
C．該設計綜合考慮了當地的氣候、地質等因素，體現了技術的綜合性
D．該防洪堤能夠自動地對洪水做出反應，及時阻擋洪災的發生，體現了技術的目的性
解析 選項C：技術的綜合性是指技術需要綜合運用多學科、多方面的知識，考慮多種因素不是綜合性，選項錯誤。
2．右圖是USB接頭的LED燈，LED燈被觸摸時便會發亮。柔光燈罩，避免LED燈直射的不舒服感。下列關于該燈的說法中最恰當的是(　D　)
A.該燈利用了LED技術、USB技術等，體現了設計對技術的支持
B．該燈具有護眼無頻閃、便攜更耐用等優點，體現了技術的綜合性
C．該燈被觸摸時便會發亮，但在夜間使用無法快速觸碰該燈，體現了技術復雜性中的兩面性
D．該燈的電源接頭是USB接口，方便快捷，體現了設計的實用與技術規范原則
解析 選項A：先有技術，體現了技術對設計的影響，選項錯誤；選項B：功能作用體現目的性，選項錯誤；選項C：復雜性中的兩面性指對人、對環境的傷害，選項錯誤。
3.右圖是一款破窗器，遇到緊急情況時可以幫助車內的人快速破窗，以下關于該破窗器的分析中不正確的是(　B　)
A．能快速破窗幫助車內的人逃生，體現了技術保護人的作用
B．輕輕一按就能破窗，體現了技術的高效性
C．相比傳統的破窗錘，其內部雙彈簧設計，將勢能轉化為動能，體現了技術的創新性
D.該破窗器綜合運用了材料學、力學和人機工程學等知識， 體現了技術的綜合性
解析 選項B：技術沒有高效性，功能作用體現了技術的目的性，選項錯誤。
4．(2021·湖州中學檢測)右圖是AIGANG 智能多功能門鎖，這款智能多功能鎖安裝操作非常簡單，不需要任何電子線路和門上的任何改變，并且可以通過藍牙、PIN 碼、NFC 卡等多種方式開門。下列對該智能門鎖的說法中正確的是(　B　)
A．可以通過藍牙、PIN 碼、NFC 卡等多種方式開門，體現了技術的綜合性
B．該產品申請到專利后，可以幫助其在一定時間內獨占市場
C．防盜性能好，體現了技術具有保護人的作用
D．滿足了人們的生活需求，體現了技術的實用性
解析 選項A：功能作用體現了技術的目的性，選項錯誤；選項C：保護人不包括心理上的傷害，選項錯誤；選項D：技術沒有實用性，選項錯誤。
5．(2021·臺州中學檢測)右圖是一款感應式水龍頭，當手靠近水龍頭，出水；當手遠離水龍頭，停水。下列說法中正確的是(　B　)
A．利用了紅外感應技術制作而成，體現了設計促進技術進一步發展
B．手靠近水龍頭就出水，遠離就關閉，體現了技術具有解放人的作用
C．供電電壓不穩，水龍頭不能正常使用，體現了技術復雜性中的兩面性
D．申請專利時可以按照以下步驟：提交申請階段→受理階段→初審階段→實質審查階段→公布階段→授權階段
解析 選項A：先有技術，體現了技術對設計的作用，選項錯誤；選項C：沒有造成傷害不體現復雜性中的兩面性，選項錯誤；選項D：步驟為提交申請階段→受理階段→初審階段→公布階段→實質審查階段→授權階段，選項錯誤。
6．火箭能夠將衛星送入預定軌道得益于發射前進行的氣動性能試驗。它是在可行性論證和方案設計階段，用運載火箭的縮比模型在不同類型、不同風速的風洞測量火箭總體或某一部段的氣動特性參數，并在計算機中進行數據的統計計算及處理分析。該試驗方法為(　A　)
A.模擬試驗
B．虛擬試驗
C．強化試驗
D．優選試驗
解析 用火箭模型和風洞來模擬火箭發射過程，計算機只是用于數據的計算分析，實驗過程是有實物的，因此屬于模擬試驗法，選項A正確。
7．(2021·名校協作體聯考)
右圖是青島中車四方股份有限公司在76 km/h 的速度下，進行的列車實車正面對撞試驗。在試驗中，兩車司乘空間完整，吸能結構變形可控、有序，無爬車現象，這是目前世界上最高速的列車碰撞試驗。該試驗方法屬于(　A　)
A．模擬試驗法 B．移植試驗法
C．強化試驗法 D．虛擬試驗法
解析 模擬現實碰撞情況，屬于模擬試驗法。
8．圖中是超市購物車，下列強度試驗方案中最合理的是(　C　)
　　　
解析 試驗方案的選擇，需要進行極限試驗，選項C符合要求。
9．右圖是某種辦公椅試驗臺，
主要由辦公椅支撐平臺、 控制柜和一個可調節動作方向、力度、行程、速率和次數的液壓錘組成。現要利用該試驗臺對辦公椅的靠背進行強化試驗， 以下方法中正確的是(　A　)
A．固定椅腳， 用1 500 N的力以每秒一次的頻率推動靠背后仰
B．固定椅腳， 用500 N的力以每分鐘一次的頻率推動靠背后仰
C．不固定椅腳， 用500 N的力以每秒一次的頻率推動靠背后仰
D．不固定椅腳， 用1 500 N的力以每分鐘一次的頻率推動靠背后仰
解析 對椅背進行試驗，首先需要固定椅腳，選項C和選項D錯誤；由于是強化試驗，需要強化試驗條件，選項A符合要求。
10.右圖是一款便攜椅，要求椅面能承重75 kg，臺面能承重10 kg。下列檢驗該椅子承重能力的方案中合理的是(　D　)
　　　
解析 分別在相應的位置加上最大的承重就可以測試該結構的承重能力。
11．在設計便攜式小板凳的過程中，繪制完草圖后，還需進行多步操作，才能完成該設計過程，則合理的順序是(　D　)
① 收集信息；②發現與明確問題；③ 繪制制作加工圖；④方案呈現；⑤實物制作；⑥進行技術試驗；⑦優化與改進；⑧編寫使用說明書
A．②①④⑤⑥⑦⑧
B．④③⑤⑦⑧
C．②①④③⑤⑥⑦⑧
D．③⑤⑥⑦⑧
解析 本題考查了設計的一般過程。繪制草圖屬于制訂設計方案階段中的方案呈現，接下來的階段是制作模型原型、測試評估及優化、編寫產品說明書。制作模型和原型分為繪制制作加工圖和實物制作，選項D正確。
12.小黃同學計劃設計一個如圖所示的自動換氣裝置，受到了各種主客觀條件的限制，以下不屬于限制條件的是(　D　)
A．設計與制作該裝置的資金
B．小黃設計裝置的能力
C．換氣裝置的技術要求
D．門窗的數量
解析 門窗的數量對自動換氣裝置的設計沒什么影響。故選D。
13．要設計一個供中學生使用的便攜式旅行杯，其中一部分工作步驟為：
①對設計方案進行評價，根據評價結果篩選出一個最佳方案
②設計多個方案，并用草圖把它們呈現出來
③根據設計方案制作旅行杯模型
④到附近的幾所中學去調查，了解他們喜歡的顏色、造型等
下列選項符合設計的一般過程的是(　B　)
A．④①②③
B．④②①③
C．①②③④
D．④③②①
解析 根據設計的一般過程的順序進行排序。
14．小明準備制作一個穩固性較好的小木屋模型， 他制訂了一個設計計劃，繪制了下圖所示的加工圖，以下說法中不正確的是(　A　)
A．該加工圖屬于文字、表格和模型
B．在繪制加工圖之前， 小明應該對設計方案進行過篩選
C．該加工圖呈現后可以開始進行模型的制作
D．模型制作完成后應該進行強度等方面的測試
解析 機械加工圖屬于技術圖樣，選項錯誤。
15．(2021·衢州、麗水、湖州聯考)右圖是一款家用智能健身單車。下列相關評價中不恰當的是(　D　)
A．多擋阻力調節，體現了設計的實用原則
B．加粗車架，提高了結構的強度
C．內置智能交互模塊，體現了設計的創新原則
D．采用鋁材制作腳踏板，體現了設計的技術規范原則
解析 選項D：對于腳踏板的設計并無關于使用材料方面的統一技術標準，所以鋁材制作并未體現設計的規范原則，選項錯誤。
16．(2021·瑞安中學檢測)圖中是一款無線充電音樂臺燈，它具有無線充電、藍牙音箱、燈光、手機支架等功能。下列說法中不正確的是(　B　)
A．可實現3 擋調光，手指輕觸燈桿調光，適應不同氛圍，考慮了人的心理需求
B．采用無線充電技術，充電至90%左右，減緩電流直入，體現了技術保護人的作用
C．使用Type C 接口供電，符合設計的技術規范原則
D．手機神器，豎刷短視頻，橫看劇，烹飪也能追劇，體現了技術解放人的作用
解析 選項B：減緩電流直入是為了保護電池，不是保護人，選項錯誤。
17．圖中是一款家用室內多功能折疊晾衣架， 伸縮后可做人字梯使用。 設計新穎，多色可選。采用加厚鋁合金材質，安全穩固，即開即用免安裝，秒變登高梯具，軟包膠扶手、耐用大關節、全踏18 cm防滑踏板等細節彰顯品質。下列關于這款產品的說法中不正確的是(　D　)
A．多色可選， 考慮了不同人群的心理需求
B．采用軟包膠扶手， 體現了人機關系的舒適目標
C．即開即用免安裝， 秒變登高梯具， 體現了設計的實用原則
D．采用可折疊設計， 便于儲存運輸， 體現了設計的技術規范原則
解析 選項D：采用可折疊設計， 便于儲存運輸， 可以降低成本， 體現了經濟原則，選項錯誤。
18．圖中是一款電動曲線鋸，從設計的原則分析，下列說法中不正確的是(　C　)
A．手柄處的防滑條紋，體現了設計的實用原則
B．與傳統的電動曲線鋸相比，該產品新增了斜角切割、激光輔助等功能，體現了設計的創新原則
C．鋸割不同材料，必須搭配相應的鋸條，體現了設計的技術規范原則
D．行業的技術規范在一定程度上會限制產品創新，故技術規范原則與創新原則之間存在相互制約
解析 技術規范原則是指需要遵循規則規定，鋸割不同材料，必須搭配相應的鋸條，并未體現設計的技術規范原則，選項C錯誤。專題集訓2　人機關系及設計分析
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．圖中的電動曲線鋸，鋸條向上運動時進行切割，并使底板緊貼材料面，從人機關系角度分析，下列說法中正確的是(　D　)
A．能切割木材、塑料、鋁材等多種材料，實現了高效目標
B．阻力過大時自動斷電，防止電機損壞，實現了安全目標
C．能吸去切割時產生的碎屑，考慮了特殊人群的需要
D．激光輔助瞄準劃線，鋸割更精準，考慮了信息的交互
解析 選項A：沒有體現提高效率的意思，選項錯誤；選項B：人機關系的核心是人，安全目標是保護人不受生理上的傷害，選項錯誤；選項C：能吸去切割時產生的碎屑，考慮了普通人群的需要，選項錯誤。
2．(2021·平湖中學檢測)一款適合兒童使用的智能姿勢提醒器。采用無輻射方式檢測姿勢，整機僅重6.5 g，外殼柔軟防滑，富有彈性，具有語音提示和信息存儲功能，家長可以通過手機App了解孩子的姿勢情況。下列關于該姿勢提醒器品質分析評價中不正確的是(　C　)
A．采用了無輻射方式檢測姿勢，實現了人機關系的健康目標
B．整機僅重6.5 g，外殼柔軟防滑，與耳朵貼合良好，實現了人機關系的舒適目標
C．外殼有彈性，適用于不同大小的耳朵，符合人體的動態尺寸
D．通過手機App顯示存儲在提醒器中的姿勢信息，實現了人機關系的信息交互
解析 選項C：外殼有彈性，適用于不同大小的耳朵，符合人體的靜態尺寸，選項錯誤。
3．(2021·諸暨中學檢測)下圖是一款室內可移動籃球架。下列說法中不正確的是(　D　)
A．加厚底部箱體的板材，使籃球架更穩定
B．各項尺寸符合國家標準，體現了設計的技術規范原則
C．籃網可以減緩籃球速度，利于判斷是否進球，體現了信息交互
D．籃圈中心與地面的垂直距離設計為3 050 mm，主要考慮了人機關系的動態尺寸
解析 選項D：籃圈中心與地面的垂直距離主要考慮的是滿足結構高度的需求，而不是人的活動范圍，不屬于動態尺寸，選項錯誤。
4．(2021·稽陽聯誼學校聯考)圖中是一款兒童坐姿矯正器，可夾持在書桌邊使用，幫助兒童端正坐姿。從人機關系的角度分析， 下列關于該矯正器的說法中不正確的是(　A　)
A．圖中所標3個尺寸都考慮了人的靜態尺寸和動態尺寸
B．可矯正兒童坐姿，保護眼睛，實現了健康目標
C．采用無棱角圓弧設計，實現了安全目標
D．可加裝語音功能提示坐姿不正，優化信息交互
解析 選項A：“210”和“150～190”兩個尺寸考慮了兒童的肩寬和身高；“1～65”考慮了桌面的加持厚度，沒有考慮人的靜態尺寸和動態尺寸，選項錯誤。
5．圖中購物車的尺寸中，不是從人機關系角度考慮的是(　C　)
A．350 B．530 C．650 D．900
解析 人機關系尺寸首先要確定尺寸是關于人機方面還是“非人機關系”尺寸，是不是人機關系尺寸看產品功能，正常使用時是否為人的肢體部分考慮。350尺寸標注屬于小腿位置，這里的高度考慮到人行走時的舒適度，530尺寸標注屬于雙手推車時雙手的活動范圍，900尺寸標注屬于整體車身高度，會影響到人彎腰取車筐內物品的舒適度，因此這些尺寸都考慮到了人機關系；650尺寸標注屬于手推車前后輪之間的距離，并未體現出人機關系，主要考慮到的是整車的穩定性問題。
6．從人機關系角度分析，圖中所示的桌椅設計及擺放尺寸中，僅需要考慮人體靜態尺寸的是(　C　)
A．700 B．600 C．500 D．2 000
解析 從圖片來看：A選項700為桌子邊緣與靠背的距離，應為動態尺寸；B選項600為桌子高度，既有動態尺寸，又有靜態尺寸；C選項500為椅面寬度，正好與大腿長度吻合，只考慮了靜態尺寸；D選項2 000為桌子長度，為桌子空間大小，跟人體尺寸關系不大。
7．圖中是絲錐及扳手，下列尺寸對人機關系沒有直接影響的是(　C　)
A．44 和φ6 B．24 和φ6
C．24 和φ10 D．44 和φ10解析 24和φ10考慮了螺紋孔的深度和直徑，屬于環境角度，選項C正確。
8．(2021·縉云中學檢測)如圖，這是一款萬向吸盤式臺虎鉗。下列尺寸中對人機關系沒有直接影響的是(　A　)
　A．鉗口最大間距　　　　B．萬向調節柄長度
　C．吸盤撥桿長寬　　　　D．絲桿手柄長度
解析 選項A：鉗口最大間距影響夾持物的最大尺寸，屬于環境尺寸，符合要求；選項B：萬向調節手柄長度影響調節時使用者的握持和施力；選項C：吸盤撥桿長寬影響使用時按壓施力；選項D：絲桿手柄長度影響調節時使用者的握持和施力。
9．下圖所示電動自行車的尺寸中，不是從人機關系中人體靜態尺寸和動態尺寸的角度考慮的是(　D　)
A．1 000 B．600 C．550 D．500
解析 輪子大小與人的尺寸要求沒有直接聯系，選項D符合要求。
10．下圖所示設計室內樓梯的相關尺寸中，不是從人機關系角度考慮的是(　A　)
A．3 120 B．170
C．33° D．900
解析 3 120是樓層高度，考慮了環境的因素。
11．圖中是某手推載貨平板車底板的長、寬、拉桿及腳踩折疊桿的高度尺寸。下列尺寸是從人機關系角度考慮的是(　B　)
A．810 和720 B．810 和110
C．720 和460 D．720 和110
解析 810考慮了人推車時的手臂高度，110考慮了腳踩的高度。
12．設計需要考慮多方面的因素，才能夠達到相應的設計要求。下列設計中主要考慮人的靜態尺寸的是(　A　)
　A．床的長度　　　　B．樓層的總高
　　　
解析 床的長度，考慮了人的身高，屬于靜態尺寸。
13．(2021·寧波北侖中學檢測)下列關于該產品的分析，說法不正確的是(　C　)
A.可以用手機App進行刷牙模式的設置，體現人機關系的“高效”目標
B．采用無銹無金屬刷頭體現人機關系的“健康”目標
C．全機防水，無懼進水考慮了“物”的因素
D．刷牙模式可以個性化定制，體現設計的實用原則
解析 全機防水，考慮了使用環境，考慮了“環境”的因素，選項錯誤。
14．(2021·杭州地區重點中學聯考)美國 First Wave 提出了一個全新的杯子清洗方案：Glass Rinser。Glass Rinser 洗杯子原理很簡單，就是通過壓力將水噴射出來，達到360°清洗杯子內部污漬的效果。下列說法中正確的是(　C　)
A．適合清洗各種造型的玻璃杯、塑料杯、酒杯，主要從“物”的因素考慮
B．清洗時水流會直接流向水槽，方便快捷，體現了技術的高效性
C．使用非常簡單，把杯子放在底座上面輕輕一按，Glass Rinser 就會自動開啟高壓水柱沖洗內壁，主要從“人”的因素考慮
D．360°無死角清洗，杯子洗得超干凈，實現了人機關系的安全目標
解析 選項A：適合清洗各種造型的玻璃杯、塑料杯、酒杯，物品與物品之間的關系，是環境角度，選項錯誤；選項B：技術沒有高效性這樣的說法，選項錯誤；選項D：安全目標是指人不受生理上的傷害，選項錯誤。
15．圖中是酒店專用的椅形推車，一次可拉10把椅子，采用鐵合金框架結構，車輪表面設計成防滑的齒輪狀，扶手加高設計方便人們推拉。以下關于該產品的設計分析中正確的是(　D　)
A．一次性可拉10把椅子，主要是從“物”的角度考慮
B．推車扶手加高設計，主要是從“物”的角度考慮
C．推車椅面的尺寸大小合適，主要是從“人”的角度考慮
D．車輪表面設計成防滑的齒輪狀，主要是從“環境”的角度考慮
解析 選項A：一次性可拉10把椅子，椅子與推車的關系，主要是從“環境”的角度考慮，選項錯誤；選項B：推車扶手加高設計，主要是從“人”的角度考慮，選項錯誤；選項C：推車椅面的尺寸大小要與椅子大小相配合，主要是從“環境”的角度考慮，選項錯誤。
16．圖中是一款折疊電動自行車，下列關于該車的設計分析和評價的說法中不正確的是(　A　)
A．設計成可折疊結構主要考慮了“物”的因素
B．采用電動助力，主要考慮“人”的因素
C．人力驅動車輪轉動時，可以發電并對蓄電池充電，符合設計的創新原則
D．不僅可以騎行，還可以固定起來成為運動器械，符合設計的實用原則
解析 選項B中采用電動助力主要是達到省力快速的目的，是屬于“人”的因素；選項C中人力驅動車輪
轉動時，可以發電并對蓄電池充電，可以使人體釋放的能量更高效地得到利用，是對能源有效利用的創新，符合設計的創新原則；選項D中不僅可以騎行，還可以固定起來成為運動器械，可以做到一物多用，符合設計的實用原則；而選項A中設計成可折疊結構主要從環境角度考慮，主要是為了縮小體積，便于存放和運輸，主要是考慮了“環境”因素，故A項不正確。
17．下圖是一個撿拾器結構示意圖，主要方便清潔工對垃圾的撿拾。手柄上裝著手把，通過鋼絲能夠控制夾爪；夾爪內側有防滑齒，有復位彈簧。以下的設計是從“物”的角度考慮的是(　D　)
A．夾爪的防滑齒
B．手把有一定弧度
C．手把裝在握把上方一定距離處
D．手把通過拉繩控制夾爪張口大小
解析 選項D：描述的是內部構造，從物本身出發，選項正確。
18．下圖所示手拉車的尺寸中，不是從人機關系角度考慮的是(　A　)
A．180 B．200 C．φ7 D．900
解析 選項A：是手拉車底部輪子的尺寸，與使用環境相關；其余選項分別是手拉車把手的寬度、管徑粗細和高度尺寸，都是從人的角度去考慮的，選項A符合要求。專題集訓3　方案篩選
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．下圖中的結構由3 根相同的木檔榫接而成。下列木檔結構正確的是(　D　)
　　　
A.　　　　B.　　　　C.　　　　D.
解析 由圖可知，3根木檔結構相同，木檔榫眼方向與榫頭方向存在一個120°夾角，選項A、B錯誤；選項C無法在相同厚度木檔上開榫眼，選項錯誤；選項D符合要求。
2．(2020·浙江1月學考)圖a中的結構由兩根木檔采用榫接而成，其中一根木檔的結構如圖b 所示，對應的另一根木檔結構是(　C　)
　　　　
　　　　　A.　　　　　　　　　B.
　　　　
　　　　　C.　　　　　　　　　D.
解析 由圖可知，圖b榫孔在中間且上表面有三角形結構，選項A和D排除，由圖a得知，選項C符合要求。
3．一種榫卯結構如圖a所示，構件1 的結構如圖b 所示。下列構件2 的設計方案中正確的是(　C　)
　　　
A.　　　　　B.　　　　C.　　　　　D.
解析 根據圖對比觀察連接處，構件1 的長槽是個平面，排除選項D；槽的深度通到底，排除選項A；比較連接處知寬度不相同，排除選項B。
4．(2021·余杭高級中學檢測)小明為設計如圖所示的榫接結構， 構思了下列桿1 和桿2 的榫頭方案(豎桿的結構根據桿1、桿2 的結構制作), 其中不能實現連接的是(　C　)
　　　　A.　　　　　　　　　B.
　　　　C.　　　　　　　　　D.
解析 根據拼裝好的立體圖，選項C中由于桿1榫頭中間只有一邊有缺口， 桿2榫頭穿不過， 所以不能拼裝成立體圖的形狀。
5．下列四個零件中能與右邊給出的榫頭匹配的是(　C　)
　A.　　　 B.　　　 C.　　　 D.
解析 將原有結構翻上來后與原有尺寸匹配，選項B符合要求。
6．小明要制作一個木橋模型，用截面為20 mm×10 mm的木條制作兩側的梁，下列是梁的四種支撐方案，從強度角度考慮，其中合理的是(　A　)
A.　　　　 B.　　　　 C.　　　　 D.
解析 木橋模型為榫接，從強度方面考慮，橋面受力后，B、D榫頭容易松開，支撐方案應從A、C里面選擇(或者從使用角度選擇，應該從橋下面支撐)。榫眼開孔方向要沿著木條方向，否則容易斷，如圖所示，木條側放強度更大，故選A。
7．小明構思了下列插接式小凳子方案，其中結構強度和穩定性最好的是(　A　)
　A.　　　　 B.　　　　 C.　　　　 D.
解析 從選項中可知，支撐面大小相同，普通穩定性相同，主要考查幾何穩定性和強度，選項A的連接結構最為牢固，選項A正確。
8.小明要制作一個木質乒乓球桌模型，構思了下列方案，從穩定性角度考慮，其中合理的是(　A　)
　
　　　A.　　　　　　　　　　B.
　
　　　C.　　　　　　　　　　D.
解析 選項 B和選項C前后短邊方向容易變形， 選項D左右長邊方向容易變形， 選項A前后通過橫檔連接， 左右是三角形形狀連接， 穩定性較好。
9．圖中是小明設計并制作的木質小方凳，測試過程中發現穩固性不達標，小明構思以下四種加固方案，其中最合理的是(　B　)
　　　　
　　　　A.　　　　　　　　B.
　　　　
　　　　C.　　　　　　　　D.
解析 在橫檔和凳腿上鑿榫眼要注意不能對其強度有太大影響，榫頭要順著橫檔或立柱方向，選項B符合要求。
10．小明設計制作了如右圖所示的小凳，但發現坐上去后會左右晃動。以下改進方案中，其中添加的橫檔面積均相等，D方案分割成兩塊，其中最不合理的方案是(　A　)
A.　　　　B.　　　　　C.　　　　　D.
解析 選項A的橫檔由于和凳面的距離太近，強度低，選項A不合理。
11．小明嘗試設計一款通用技術教室指示牌，從結構強度和穩定性的角度分析，下列設計方案中最合理的是(　B　)
　　 A.　　　　　　　B.
　　 C.　　　　　　　D.
解析 考查結構的形狀對結構穩定性和強度的影響，選項B中的三角形結構強度和穩定性都較好。
12.小明參考如圖所示的產品，準備用木條制作一款可折疊的飲水桶支架，提出了下列結構方案，其中合理的是(　A　)
　　　
A.　　　　B.　　　　C.　　　　D.
解析 在支架上放飲水桶時，要防止支架連接處往外張開，且不用時能夠折疊收放，選項A符合要求。
13．小明嘗試設計一款小木凳，從結構強度和穩定性的角度分析，下列設計方案中不合理的是(　C　)
A.　　　　　B.　　　　C.　　　　D.
解析 C的結構是平行四邊形的結構，容易變形。
14.(2021·麗水中學檢測) 如圖，這是一個傳動機構，曲柄與傳動桿1、傳動桿2之間通過一個連桿(虛線框處)連接。轉動手柄，曲柄通過連桿帶動傳動桿1、傳動桿2運動，從而帶動轉盤來回小幅轉動。下列關于連桿的設計方案中合理的是(　B　)
　　　　　　
　A.　　　B.　　　 C.　　　　 D.
解析 傳動桿1、傳動桿2與轉軸剛連接， 這樣才能在傳動桿l、傳動桿2水平擺動時帶動轉盤轉動， 因此虛線框中的連桿水平方向上左右移動，而豎直方向上是不動的， 根據已給的手柄和曲柄的連接方式可知， 曲柄做圓周運動， 因此為了使連桿豎直方向上不動而水平方向上能被曲柄帶動， 連桿中間就需要一個豎直的長腰孔與曲柄連接， 選項B符合要求。
15．小王想設計一個折疊凳，使用時呈水平狀態，不用時凳面可翻轉靠
墻以節省空間。下列在墻面上固定連接件中最合理的是(　A　)
　　　
　　　　　A.　　　　　　B.
　　　
　　　　　C.　　　　　　D.
解析 選項B，上翻時不易固定；選項C和D容易下翻，選項A最合理。
16.圖中是某運動結構部件1，電動機通過軸帶動整個部件1 繞軸心做單向低速圓周轉動，部件1 同時帶動部件2 運動。要實現部件2 進行連續不斷地左右運動，小明構思的下列方案中合理的是(　C　)
解析 在軸轉動的過程中需要將轉動轉化為水平運動，利用垂直腰形槽將上下分力去除，保留水平分力，選項C符合要求。
17．(2021·象山中學檢測)圖中是小明設計的一種簡易沖壓機模型。 電機轉軸帶動驅動輪，驅動輪帶動連桿(圖中連桿未畫出，連桿分別與銷軸 1、銷軸 2、銷軸 3 連接)，使沖壓桿在沖壓槽中做上下往復運動。 下列沖壓機連桿設計合理的是(　B　)
　　　
　　　　　A.　　　　　　B.
　　　
　　　　　C.　　　　　　D.
解析 畫出沖壓桿兩個狀態， 發現中間孔與左側孔之間、 中間孔與右側孔之間、 左右兩孔之間的距離均有變化，所以左右兩側的都是腰形孔。
18．圖中為一木質電腦桌，桌面角度不能調整，小明準備對左右兩邊各一只同側支撐腿進行改進，實現桌面角度可以連續調節，且調節方便，以下結構方案中最合理的是 (　C　)
A.　　　B.　　　　C.　　　D.
解析 可伸縮，要求一端固定，另一端沿著腰形槽滑動，選項C正確。
19．圖中是一款木質簡易筆記本電腦桌，使用時桌腳向外傾斜一定角度，收納時桌腳向內翻折。下列桌面與桌腳的連接件設計方案中最合理的是(　D　)
A.　　　　　B.　　　　C.　　　　D.
解析 關鍵是翻轉到一定角度后(大于90°)可固定，選項D符合要求。
20．以下結構能實現使用時，水平放置，不使用時，向上折疊放置的是(　C　)
A.　　　　　B.　　　　C.　　　　D.
解析 需要向上翻轉，選項B、D不能上翻，選項錯誤；選項A無法水平固定，選項錯誤。
21．小明構思了下列懸吊式抓取機構的方案，其中在力F作用下，不能將工件夾緊的是(　C　)
A.　　　　B.　　　　　C.　　　　　D.
解析 A結構采用鉸連接，在力F的作用下，構件上端繞支點往左、右(內)轉動，使得構件的下端往相反(右、左)方向運動，從而夾緊工件，起到抓取的目的；B結構采用鉸連接，抓取構件受彎，夾緊工件；C抓取機構，在力F的作用下，夾持工件的兩個夾爪會左右松開，作用在工件兩邊的構件不能有效地往內夾持；D結構在力F的作用下，當中構件可以往上運動，當中構件受拉，使得夾持工件的構件受彎，往內夾持。專題集訓4　設計的評價
1．下圖是某款折疊水壺(圖a)及其評價坐標圖(圖b)，根據坐標圖，以下分析中不合理的是(　B　)
A．該水壺采用可降解材料制作，符合可持續發展原則
B．蓋緊瓶蓋放到水中，未發現氣泡產生，氣密性可打3分或2分
C．可按紋路折疊和展開，操作較方便
D．抗摔耐磨，實用性較好
圖a　　　　　　　　　　圖b
解析 蓋緊瓶蓋放入水中，未發現氣泡，屬于氣密性好，至少4 分，選項B不合理。
2．(2021·衢州五校聯考)下圖是可蒸汽除菌溶解油污的蒸汽拖把及其評價坐標圖，以下對評價坐標圖的分析中不恰當的是(　C　)
A．該坐標圖是對設計成果的評價
B．該產品除菌率達到99.9%，實用性很好
C．該產品的價格一定比較高
D．該產品操作方便，噪音小，人機關系好
解析 經濟原則是指以最低的成本取得最佳效益，經濟得分2分，無法直接說明價格高低，只能說明投入產出比不高，選項C錯誤。
3．(2021·浙江1月學考)關于圖中的扳手，根據評價坐標圖，下列說法中不恰當的是(　B　)
A．人機關系好　　　　　B．性價比低
C．實用性較好 D．使用場合較廣
解析 首先，明確對于評價坐標圖來說，分數越高，說明該設計在這方面做得越好。從圖中可見，性價比有4分，說明性價比較好，而B選項“性價比低”，錯誤。人機關系有5分，說明人機關系好，A正確；實用性有4分，說明實用性較好，C正確；使用場合有4分，說明使用場合較廣，D正確。
4．下圖是一款筆記本電腦折疊支架及其評價坐標圖。支架采用碳纖維材質制作，總重僅142克。根據該坐標圖，下列關于該支架說法中不正確的是(　D　)
A．使用場合比較廣 B．攜帶方便
C．質量小 D．價格低
解析 價格低只得2分，是比較差的評分，也就是說價格偏高了，選項D錯誤。
5．下圖是一款便攜式小椅子的坐標評價圖，下列對該小椅子及其評價圖的分析中合理的是(　D　)
A．圖A屬于設計過程的評價，評價的依據采用了事先制訂的設計要求
B．從圖A看，該產品的成本可能遠遠高于同類產品
C．圖A和圖B的評價得分完全相同，所以該產品質量一定較好
D．該產品實用性較差，產生該情況的原因是設計過程的質量一般
解析 過程評價主要從“分工是否合理”等方面進行，圖A是結果評價，A選項錯誤；成本得分5分，成本低，B選項錯誤；圖A是結果評價，圖B是過程評價，兩者都是對小椅子的評價，得分相同，不能說明該產品質量一定較好，C選項錯誤；從圖A上看實用性(穩定性、適用性、便攜性等)一般，從圖B上看設計過程的質量一般，而一個產品質量好壞，60%～70%由設計過程的質量所決定，D選項正確。
6．(2020·浙江7月學考)圖a為一款防疫機器人，可在百米范圍內進行人像識別，20米范圍內檢測人的體溫，既減輕了檢測人員的工作強度，又避免了交叉感染。圖b為該機器人的評價坐標圖，下列說法中不正確的是(　C　)
A．功能多 B．適用場合較廣
C．維護費用較高 D．是對設計成果的評價
解析 本題考查了評價報告的撰寫與分析。維護費用評分4分，說明維護費用較低。選項C錯誤。
7．下圖中的微型電風扇，小巧輕便，可立、可掛、可夾；斷電情況下，可以接USB接口使用；可以多角度循環送風，運轉聲音小；散熱快，使用壽命長，節能省電。下列評價坐標圖中與描述相符的是(　A　)
解析 題目中描述該風扇“可立、 可掛、 可夾”，說明環境適應性好，選項B和D錯誤；描述中并沒有提到性價比相關的內容， 所以選項C錯誤，選項A正確。
8．(2021·杭州高級中學檢測)下圖是一款空調扇及其評價坐標圖，它在普通電扇的基礎上增加了雙冰晶大水箱，快速降溫系統，制造清涼風感，吹出柔和冷風。根據評價坐標圖，下列說法中不恰當的是(　B　)
A．能耗較高
B．性價比的評價很高，說明價格很便宜
C．適合在室內使用，適應場所比較少
D．結合雙冰晶大水箱，降溫效果較好
解析 由評價坐標圖可知該產品節能得2分， 較差， 說明能耗較高，A選項正確；性價比得5分，很好，但性價比不等于價格，B選項錯誤；使用場合得了2.5分， 較差， 說明適用場所比較少，C選項正確；降溫效果得4分， 較好， 說明降溫效果較好，D選項正確。
9．下圖是一款可視化門鈴及其評價坐標圖。當訪客按門鈴時，攝像頭拍攝短視頻并發送到已綁定的手機上。下列分析中不恰當的是(　C　)
A．該產品改善了信息交互的途徑，人機關系較好
B．使用者通過手機監控訪客，創新性和實用性好
C．坐標圖評價的依據是設計的一般原則
D．該產品的成本低于同類產品
解析 成本不屬于設計的一般原則，C選項錯誤。
10．(2021·浙南名校聯考)下圖是一款無線耳機及其評價坐標圖。根據評價坐標圖，下列分析中不恰當的是(　D　)
A．該無線耳機較為小巧，便于攜帶
B．該無線耳機售價較高
C．該無線耳機耗電較大，待機時間一般
D．評價依據是參照設計的一般原則
解析 評價依據是事先制訂的設計要求，D選項錯誤。
11．下圖是20米防水手表及其評價坐標圖，其防水評價尚未完成。小明經過試驗后發現，該表在30米水深處仍不會進水。根據評價坐標圖及試驗結果，下列說法中不恰當的是(　C　)
A.走時準，讀時清晰，實用性較好
B．防水性能好，得分可在3分及以上
C．該防水試驗的方法屬于模擬試驗法
D．摘取方便，人機關系好，成本較高
解析 防水試驗有20 米的設計標準，但試驗中采用了30 米的水深試驗，屬于強化試驗法，C選項錯誤。
12．下圖是一款鳥籠蚊香盒，點燃的蚊香豎直掛入籠中，可以隨意靠在墻角、門后等狹小空間里，也可以懸掛使用。根據蚊香盒評價坐標圖，下列說法中不正確的是(　C　)
A．造型美觀新穎，有創意
B．能放入多種狹小的空間里，實用性強
C．采用鋁合金材料，輕質強度高
D．加工工藝較復雜，成本較高
解析 強度評價只有3 分，說明強度一般，C選項錯誤。
13．下圖是一款電動自行車及其評價坐標圖，以下對評價坐標圖分析不恰當的是(　D　)
A．該款電動自行車騎行方便、造型美觀、實用性較好
B．該款電動車續航里程一般，適合短距離代步使用
C．該款電動車售價不便宜
D．該坐標圖評價的依據是設計的一般原則
解析 依據設計的一般原則進行評價時， 其評價維度需要以設計的七大原則(創新、實用、經濟、美觀、道德、技術規范以及可持續發展)作為評價內容， 題中的續航、人機關系、價格均不屬于設計的一般原則，選項D錯誤。
14．(2021·柯橋中學檢測)下圖是一款帶充電寶的充電器及其評價坐標圖，以下對評價坐標圖分析中不恰當的是(　D　)
A．充電器帶有充電寶功能，創新性較好
B．可折疊插腳設計，攜帶較方便
C．110～240 V寬電壓，適合全球大部分地區使用，實用性好
D．價格較貴，性能價格比低
解析 性能價格比3分，性能價格比一般，選項D錯誤。
15．下圖是沙發扶手桌板及其評價坐標圖，下列分析中不合理的是(　A　)
A．采用榫接，牢固且方便收納
B．該桌板功能一般且成本較高
C．材料舒適、健康
D．缺乏創新并且設計美感一般
解析 收納評價2 分，較差，應該收納較為不方便，A選項錯誤。
16．下圖是一款新型無線電子秤及其評價坐標圖，顯示器可以手持，也可以固定在秤上，以下對坐標圖的分析中恰當的是(　A　)
A．該產品便于讀數，實用性好
B．該產品的成本大大高于同類產品
C．該產品非常美觀
D．坐標圖評價的依據是設計的一般原則
解析 選項B：成本得分4分，成本低于同類產品，選項錯誤；選項C：美觀得分3分，美觀性一般，選項錯誤；選項D：坐標圖評價的依據是設計的一般原則和設計要求等標準，選項錯誤。
17．(2021·新昌中學檢測)下圖是某新款隨身便攜式暖手寶及其評價坐標圖，下列分析不恰當的是(　D　)
A．既可以暖手，又可以當作充電寶，實用性較好
B．設計有多種輸出端口，可以滿足主流手機的充電要求，符合技術規范
C．暖手寶造型可愛，有多款顏色可以選擇，考慮了人的心理需求
D．與普通暖手寶相比，價格便宜
解析 價格這項得分2分， 得分低說明價格高， D選項錯誤。
18．下圖是Axia水龍頭及其評價坐標圖，下列分析中不恰當的是(　C　)
A．操作簡單直觀，人機關系好
B．超薄出水口，有創新
C．與普通水龍頭相比，成本較低
D．全新現代極簡風格，美觀程度較好
解析 成本得分低，說明做得不好，即成本高，C選項錯誤。
19．(2021·溫州中學檢測)下圖是某款新型防護口罩及其評價坐標圖，根據坐標圖，下列分析中不合理的是(　D　)
　　　圖1　　　　　　　　　　　圖2
A．該產品不僅能夠有效地抗菌，還能夠有效地滅毒
B．所有樣品均須通過GB－2626－2006KN95標準，符合技術規范原則
C．相比于其他口罩，該產品的成本投入較大
D．該產品使用后會造成較嚴重的二次污染
解析 從坐標圖來看，生成二次污染評分為4 分，屬于評價較好的層次，所以該產品使用后造成的二次污染應該較輕，D選項錯誤。
20．下圖是一款適合戶外使用的噴霧降溫風扇及其評價坐標圖。它在普通落地扇的基礎上增加了噴霧盤與水箱等，噴霧盤把水箱中的冷水霧化后進行降溫。根據評價坐標圖，下列說法中不恰當的是(　C　)
A．能耗較高
B．不適合室內使用，使用場合比較少
C．性價比的評價很高，說明價格很便宜
D．結合水霧進行降溫，降溫效果較好
解析 性價比5 分，說明性價比好，但不是價格便宜，選項C錯誤。專題集訓5　三視圖識讀與補線
1．關于圖中的形體，其正確的三視圖是(　C　)
　　　　
　　　　A.　　　　　　　　B.
　　　　
　　　　C.　　　　　　　　D.
解析 A項左視圖錯，形體下角未全切；B項左視圖錯，畫虛線的地方實際是可見的實線；D項俯視圖錯，形體下角切去后，應畫虛線表示。
2．下列與三視圖對應的軸測圖是(　C　)
　　　　
　　　　　A.　　　　　　 B.
　　　　
　　　　　C.　　　　　　 D.
解析 根據俯視圖得知，選項C正確。
3．下圖是某一模型的軸測圖，以下三視圖與其對應的是(　A　)
　　　　
　　　A.　　　　　　　　　B.
　　　　
　　　C.　　　　　　　　　D.
解析 看得見的輪廓線畫實線，看不見的輪廓線畫虛線。
4．關于圖中的形體，其正確的俯視圖是(　D　)
　　　　
　　　　A.　　　　　　　　B.
　　　　
　　　　C.　　　　　　　　D.
解析 從上往下看時，有兩條輪廓線看不見，所以俯視圖中應該有兩條虛線。同時，上面有一條輪廓線看得到，因此還有一條實線。故選D。
5．下列各圖中不屬于正等軸測圖的是(　A　)
　　　　
　　　　A.　　　　　　　　B.
　　　　
　　　　C.　　　　　　　　D.
解析 正等軸測圖長(X向)、寬(Y向)、高(Z向)三軸之間的夾角為120°。B、C、D圖符合在120°基礎上畫出的，而A長(X向)與高(Z向)夾角為90°不是正等軸測圖。
6．下圖是一個模型的立體圖，其正確的三視圖是(　C　)
　　　　
　　　　A.　　　　　　　　B.
　　　　
　　　　C.　　　　　　　　D.
7．根據軸測圖判斷三視圖中缺少的圖線有(　B　)
A．1條　　　B．2條　　　C．3條　　　D．4條
解析 根據立體圖和投影規則可知，主視圖缺少一條實線，俯視圖缺少一條實線，選項B正確。
8．下圖是一個模型的軸測圖及其主視圖和俯視圖，其正確的左視圖是(　B　)
　　　　
　　　　A.　　　　　　　　B.
　　　　
　　　　C.　　　　　　　　D.
9．(2021·天臺中學檢測)右圖是一個模型的軸測圖。下列模型的三視圖中正確的是(　D　)
　　　　
　　　　A.　　　　　　　　B.
　　　　
　　　　C.　　　　　　　　D.
解析 觀察主視圖可以排除B、C，觀察左視圖可以排除A。故選D。
10．關于圖中的形體，已知其主視圖和俯視圖，其正確的左視圖是(　C　)
A.　　　　B.　　　C.　　　　D.
11．關于圖中的形體，已知其主視圖和俯視圖，其正確的左視圖是(　C　)
A.　　　　B.　　　　C.　　　　D.
12．(2021·慈溪中學檢測)下圖是某形體的軸測圖及其主視圖和俯視圖，則其正確的左視圖是(　D　)
　　　　
　　　　A.　　　　　　　　B.
　　　　
　　　　C.　　　　　　　　D.
13．請補全三視圖所缺的兩條圖線。
答案
解析 根據投影規則，結合立體圖補全兩條線。
14．根據軸測圖補全三視圖中所缺的圖線。
答案
解析 本題考查的是“簡單形體的三視圖”這一知識點，根據投影規則“長對正、高平齊、寬相等”的要求確定各圖線。
15．請補全三視圖中所缺的圖線。
答案
16．根據軸測圖補全三視圖中所缺的圖線。
答案
17．根據軸測圖補全三視圖中所缺的兩條圖線。
答案
18．根據軸測圖補全三視圖中所缺的兩條圖線。
答案
19．請補全三視圖中所缺的兩條圖線。
答案
20．下圖是某榫接示意圖，請補充A板的三視圖中所缺少的圖線。
答案
21．請補全三視圖所缺的圖線(缺兩條)。
答案
22．請補全三視圖中所缺的三條圖線(超過三條圖線倒扣分)。
答案專題集訓6　尺寸標注
1．關于圖中的構件，其尺寸標注中錯誤的有(　A　)
A．1處　　　B．2處　　　C．3處　　　D．4處
解析 20錯誤，共1處錯誤。
2．圖甲是小明同學在通用技術實驗室需要加工的零件圖。圖乙是小明根據該零件，畫出的三視圖及尺寸標注。其中標注錯誤的是(　B　)
　　
A．30　　　B．21　　　C．10　　　D．R4
解析 21是經過鉆孔和鋸割加工后自然形成的尺寸，不需要標注。
3．(2020·浙江1月選考)圖中多標的尺寸共有(　C　)
A．1處　　　B．2處　　　C．3處　　　D．4處
解析 左側40，右側40，右下角60°多標，選項C正確。
4．關于下圖的尺寸標注，其中錯誤的是(　C　)
A．R23的標注　　　B．10的標注
C．55的標注 D．60的標注
解析 本題考查的是簡單形體的尺寸標注。正確的尺寸標注應滿足尺寸標注的基本要求(正確、完整、清晰、合理)、尺寸三要素(尺寸線、尺寸界線、尺寸數字)和特殊尺寸(圓、半圓、球、形體)的標注。解題時應一個一個尺寸去判斷，該題中尺寸數字55的位置和朝向錯了，應該在尺寸線的左側，字頭向左。
5．(2021·永嘉中學檢測)小明設計了下圖所示的零件，圖中漏標的尺寸共有(　B　)
A．2處　　　B．3處　　　C．4處　　　D．5處
解析 如圖所示，共缺少3處，選項B正確。
6．(2021·臺州中學檢測)通用技術課上，小明設計了如圖所示的零件(厚度為5 mm)，圖中多標的尺寸共有(　C　)
A．1處 B．2處 C．3處 D．4處
解析 如圖所示，共有3處多標(見圖中圓圈處)，選項C正確。
7．下圖是某零件的機械加工圖，下列關于該技術圖樣的分析中正確的是(　A　)
A．三視圖尺寸標注共有4處錯誤
B．尺寸25和50重復標注
C．R12標注錯誤
D．該三視圖尺寸標注漏標3處
解析 25，10，50應標注在尺寸線上方，R8箭頭應指向圓弧，A選項正確；25是圓孔定位尺寸，B選項錯誤；R12標注正確，C選項錯誤；漏標φ12的圓心定位(X，Y)，漏標2處，D選項錯誤。
8．下圖所示的尺寸標注中，錯誤的是(　B　)
A.35的標注 B．40的標注
C．65的標注 D．φ60的標注
解析 40是小圓直徑，應標注φ40，選項B錯誤。
9．小明用一塊120 mm×70 mm×3 mm的鋼板設計了如圖b所示的一款固定在墻面上的掛鉤，其加工圖樣如圖a所示。圖中已標尺寸中不合理的有(　B　)
A．1處 B．2處 C．3處 D．4處
解析 2×R12，30 兩處標注不合理，故選 B。
10．下圖是某零件的三視圖及其尺寸標注，其漏標的尺寸有(　B　)
A．2處 B．3處 C．4處 D．5處
解析 漏標的尺寸為①主視圖中2個φ5小圓孔之間的距離，②左視圖中零件的厚度，③左視圖中φ10孔的深度。
11．(2021·嘉興一中檢測)在下圖所示的視圖中，缺少的尺寸標注有(　B　)
A．1處 B．2處 C．3處 D．4處
解析 缺少突起的寬度，及凸起下方圓弧的直徑，選項B正確。
12．圖中漏標的尺寸共有(　C　)
A．1處 B．2處 C．3處 D．4處
解析 漏標φ8的Y位置、凹槽深度、平臺高度，共3處。
13．(2021·義烏中學檢測)下圖是某工件的技術圖樣，圖中漏標的尺寸有(　D　)
A．1處 B．2處 C．3處 D．4處
解析 下圖所示圓圈標注處，共4處。
14．下圖中多標的尺寸共有(　C　)
A．2處 B．3處 C．4處 D．5處
解析 多標的尺寸有35，60，75及60°(20或17或40)，共多標4處。
15．下圖所示的尺寸標注，多標的尺寸共有(　B　)
A．1處 B．2處 C．3處 D．4處
解析 分段處多標1處(15，30，25中選擇一項)，40或120°多標1處，共2處，選項B正確。
16．(2021·杭州七中檢測)下面視圖的尺寸標注中，多標注的尺寸有(　B　)
A．1處 B．2處 C．3處 D．4處
解析 R12是回轉面，左視圖中38多標，40°多標，共2處。
17．下列關于圖中尺寸標注的分析中，正確的是(　B　)
A．10標注錯誤 B．少標2處
C．φ60標注錯誤 D．φ42標注錯誤
解析 左視圖中小圓的直徑漏標，槽的深度漏標。故選B。
18．小通用直徑40 mm，厚度2 mm，外形已加工的圓鋼板加工如圖所示的零件，下列尺寸標注中，合理的是(　C　)
解析 圓心距從基準線向兩邊量取，選項A和選項D錯誤；35是加工后自然形成的尺寸，不用標注，選項C正確。
19．關于下圖中尺寸標注的說法正確的是(　D　)
A．多標了1處 B．錯標了1處
C．漏標了1處 D．標注完全正確
解析 R15是回轉面，總高、總寬不需要標注，標注完全正確。
20．下圖是某機械零件主視圖，關于該零件的加工及圖中尺寸標注的說法中正確的是(　C　)
A．52標注正確
B．12應該改為φ12
C．圖中有1處標注重復的地方
D．至少需準備77 cm×50 cm的長方形材料才能加工該零件
解析 52應標注在尺寸線上方，選項A錯誤；12應該標注為R12，選項B錯誤；R25和50都是標注形體的高，標注重復，C正確；沒有標注單位，默認是毫米，選項D錯誤。
21．關于下圖中所標尺寸的分析，不正確的是(　A　)
A．漏標2個尺寸
B．3的尺寸標注正確
C．錯標2個尺寸
D．50的尺寸標注正確
解析 漏標尺寸有梯形槽的深度、方槽的寬度、圓孔的X位置，共3處；標注錯誤的尺寸有φ12和右側的12。
22．對下圖中尺寸標注的分析正確的是(　D　)
A．錯標2處
B．漏標1處
C．R10標注錯誤
D．4×φ12標注正確
解析 選項A：錯標的有90，110，30，45，共4處，選項錯誤；選項B：V形槽的寬度、R15的Y位置，共漏標2處，選項錯誤；選項C：R10標注正確，選項錯誤。專題集訓7　材料的性能與規劃及木工工藝
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．為了研究產品造型與結構的關系，清晰地表達產品的結構尺寸和連接方法，并進行結構強度試驗而制作的模型是(　D　)
A．概念模型 B．草模
C．功能模型 D．結構模型
2．金屬材料的力學性能主要不包括(　D　)
A．強度 B．剛度 C．硬度 D．密度
3．下列模型中，屬于概念模型的是(　A　)
A．展示未來某品牌跑車設計風格的模型
B．車展上的已量產汽車
C．足球烯結構模型
D．地震測量儀工作原理模型
4．小張要制作一個木質小書架，他根據自己畫的草圖，用泡沫塑料板做了一個小書架的模型。該模型(　B　)
A．不能反映書架的外形特征
B．不能反映書架的實際制作過程
C．無法使抽象的圖樣具體化
D．無法發現外形設計上的任何缺陷
5．下列有關材料硬度的說法中不正確的是(　D　)
A．硬度是衡量金屬材料軟硬程度的一種性能指標
B．硬度往往和材料的耐磨性和耐久性聯系在一起
C．一般情況下，材料的硬度越高，其耐磨性越好
D．金屬材料密度越大，其硬度往往也就越大
6．下列連接方式中屬于鉸連接的是(　D　)
A．電子元件的焊接
B．木質板凳的榫接
C．玻璃魚缸的黏結
D．剪刀兩部分的鉚接
7．小剛對右圖的凳子進行下列技術測試，其中最不合理的是(　D　)
A．在凳子上逐步加上適當重物，測試其強度
B．將凳子放在平整處，用手前后左右搖晃，測試其穩定性
C．坐在凳子上體驗，測試其舒適性
D．用木工鋸鋸凳子，直到凳子被鋸開，測試其材料性能
8．(2021·東陽中學檢測)小明打算用木材制作一個簡易的筆筒(如圖所示)，設計完成后，他準備在一整塊木板上取得所需要的5塊配件，再組裝成一個筆筒，下列加工流程中最合理的是(　A　)
A．刨削→畫線→鋸割→鑿→裝配→打磨→上漆
B．鋸割→刨削→畫線→鉆孔→裝配→電鍍→上漆
C．畫線→刨削→鋸割→鉆孔→裝配→打磨→上漆
D．畫線→鋸割→刨削→鑿→裝配→電鍍→上漆
解析 電鍍屬于金工操作，選項B和選項D錯誤；對一整塊木板可以先進行刨削，提高加工精度，故選A。
9．木工師傅要用刨好的木料加工下圖所示的榫頭和榫孔，需要用到的工具是(　D　)
A．③④⑤⑥ B．①②③⑥
C．②③④⑤⑥ D．①③④⑤⑥
解析 加工中不需要使用鉗子，選項B和選項C錯誤；鋸割和鑿后需要銼削，需要使用銼刀，選項D正確。
10．如圖，這是燕尾形墊塊，若用木材加工該零件，且加工面要求較平整。其合理的流程為(　D　)
A.畫線→鉆孔→銼削→鋸割
B．畫線→銼削→鋸割→鉆孔
C．畫線→銼削→鉆孔→鋸割
D．畫線→鋸割→銼削→鉆孔
解析 按一般加工流程進行。
11．用一根截面符合要求的圓木棒料加工下圖所示的旋轉桿件，其合理的工藝流程是(　C　)
A.畫線→鉆孔→鋸割→打磨
B．鉆孔→畫線→鋸割→打磨
C．畫線→鋸割→畫線→鉆孔→打磨
D．畫線→鋸割→畫線→打磨→鉆孔
解析 鉆孔面是水平面，需要先鋸割再鉆孔，最后再打磨。
12．要加工右圖所示橫檔的榫頭，在木料上畫好線后，接下來的加工方法說法合理的是(　A　)
A．用木工鋸即可鋸出榫頭，再銼削修整
B．鋸割兩側面后，必須用木工鑿鑿除多余材料
C．只用木工鑿鑿除需去除的材料即可
D．用木工鑿直接鑿除多余材料
解析 榫頭加工時先鋸割再銼削。
13．小明很喜歡泰順廊橋，想在通用技術實踐課上自己動手制作廊橋的木質模型，選擇了下列工具，其中不可能用到的是(　C　)
　
　A.　　　　　　B.
　
　C.　　　　　　D.
解析 選項C是金工工具，選項符合要求。
14．(2021·縉云中學檢測)小明想在已經刨平的方木條上手工加工圖甲所示的榫頭和榫眼，有圖乙所示的四種工具，下列關于工具的使用中，最合理的是(　A　)
　甲　　　　　　　　　乙
A．用①制作榫頭，用①③制作榫眼
B．用①制作榫頭，用④制作榫眼
C．用②制作榫頭，用①③制作榫眼
D．用②制作榫頭，用④制作榫眼
解析 用①制作榫頭，用①③制作榫眼，這樣操作最方便。故選A。
15．把大小合適的木板加工成右圖所示的產品，以下工具不需要的是(　D　)
　A.　　　　　B.　　　　　C.　　　D.
解析 選項D是樣沖，是金工工具，選項符合要求。
16．如圖，這是小明在通用技術實踐課上制作的小飾品，在用木板加工小飾品的過程中，選擇了以下工具，其中不合理的是(　A　)
　A.　　　　B.　　　　　C.　　　　　　D.
解析 選項A：劃針是金工工具，選項符合要求。
如圖，這是自供電發光的鳥巢，這個木制鳥巢的屋頂嵌有一塊太陽能板，白天收集能量。請完成第17—18題。
17．該鳥巢面板上的圓孔直徑為100 mm，加工該圓孔所使用的工具組合合理的是(　D　)
A．①⑤④ B．①②④
C．②⑥④ D．①②③④
解析 加工流程：畫線→鉆孔→鋸割→銼削，選項D符合要求。
18．制作該發光鳥巢，各塊木板之間的連接方式從強度和易加工性角度分析，最合理的是(　A　)
A．膠連接加釘接
B．膠連接
C．榫接
D．鉚接
19．(2021·寧波外國語學校檢測)用大小合適的方木料制作下圖所示的構件，根據所畫的線判斷，下列鋸割的位置中合理的是(　C　)
　　　　
　　　A.　　　　　　　　　B.
　　　　
　　　C.　　　　　　　　　D.
解析 鋸割需要留有銼削余量，選項C正確。專題集訓8　金工工藝
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．(2020·浙江7月學考)下面左圖是圓鋼加工后的零件，小明加工該零件時，下列工具中不需要的是(　B　)
　
解析 選項B：沒有孔，不需要鉆孔操作，所以不需要麻花鉆，選項錯誤。
通用技術實踐課上，小明找到了一塊有斜面的半成品工件。現要在該工件斜面上鉆孔， 為防止鉆頭跑偏，小明設計了一個鉆模(如圖所示)。將工件裝入鉆模，鉆頭沿著鉆模上的小孔在斜面上鉆孔。用40 mm×32 mm×25 mm的鋼塊加工此鉆模。回答第2—3題。
2．小明加工此鉆模時，下列加工工藝的工具選擇不合理的是(　A　)
A．銼削：圓銼和臺虎鉗
B．鋸割：手鋸和臺虎鉗
C．鉆孔：麻花鉆和臺鉆
D．沖眼：樣沖和鐵錘
解析 該鉆模加工時沒有凹面，故不需要A中的圓銼。
3．加工該鉆模時，小明進行了下列操作，其中不正確的是(　C　)
A．加工過程中，至少需要鉆孔3次
B．加工時，應先鉆孔再鋸割
C．沖眼時，鐵錘敲擊樣沖一次，若沖眼不明顯，可連續敲擊多次
D．鉆孔前，先將麻花鉆正直插入鉆夾頭，再用鉆夾頭鑰匙鎖緊
解析 沖眼時多次敲擊會導致沖眼位置不準，故C操作不合理。
4．小明打算用3 mm 厚的鋼板加工下圖所示的小零件。下列加工該零件的流程中，最合理的是(　D　)
A．劃線→鉆孔→彎折→鋸割→銼削
B．劃線→鋸割→銼削→鉆孔→彎折
C．劃線→鉆孔→鋸割→銼削→彎折
D．劃線→鉆孔→鋸割→彎折→銼削
解析 根據金屬加工的流程，第一步是劃線，根據圖形特點，在進行折彎之前有些鋸縫無法銼削，所以不能將彎折放在最后，排除B、C選項；從加工的方便程度來看，將彎折放在鉆孔和鋸割之后，方便夾持等，選項D正確。
5．(2021·寧波鄞州中學檢測)將一塊大小合適、表面已加工的矩形鋼加工成下圖所示的工件，以下加工流程中合理的是(　C　)
A．劃線→鋸割→銼削→鉆孔→孔口倒角→攻絲
B．劃線→鉆孔→孔口倒角→鋸割→銼削→攻絲
C．劃線→鉆孔→鋸割→銼削→孔口倒角→攻絲
D．劃線→鉆孔→孔口倒角→攻絲→鋸割→銼削
解析 有類腰形槽，需要先鉆孔、鋸割再銼削，攻絲之前需要倒角，選項C正確。
6．學校欲將旗桿(圓形鋼管，可橫向打孔)固定在地面上，既要保證足夠強度，又要使旗桿容易放倒以便維修，你認為旗桿和支架的連接件合理的是(　A　)
解析 旗桿要容易放倒，選項B需要向上抬起再放倒，不符合要求；選項C和選項D是自攻螺釘，用于木材的連接，不符合要求；選項A 符合要求。
7．(2021·臺州中學檢測)通用技術實踐課上，小明設計了下圖所示的零件(厚度為5 mm)，用直徑為22 mm、厚度為5 mm 的圓鋼盤制作該零件，下列說法中不正確的是(　B　)
A．加工流程可為：劃線→鉆孔→鋸割→銼削
B．R3 圓弧可以直接鉆孔得到，不需要銼削
C．需要用到的工具：鋼直尺、樣沖、劃規、鋼鋸、圓銼、臺鉆等
D．銼削工件平面，推銼時左手施壓由大到小，右手施壓由小到大
解析 選項B：考慮原材料的直徑為22 mm，R3 的圓心豎直高度定位是11 mm，再加上半徑3 mm，是14 mm，這樣就超出了原材料的半徑11 mm，也就是說一部分是懸空的，這樣直接鉆孔會損壞鉆頭，選項錯誤。
8．(2020·浙江1月學考)小明用尺寸合適的鋼板制作右圖所示的零件，選擇了下列工具，其中不合理的是(　B　)
解析 這里沒有攻絲，所以不需要絲錐，選項B錯誤。
9．(2021·浙江1月學考)通用技術實踐課上，小明設計了右圖所示的零件，用大小合適的鋼板制作該零件時，下列工具中選擇不合理的是(　A　)
　A．板鋸　　B．樣沖　　C．平口鉗　　D．平銼
解析 材料是鋼板，選項A是木工工具，選項錯誤。
10．現有一塊長×寬×高為30 mm×4 mm×30 mm 的鋁板，要把它加工成下圖所示的零件，關于該零件的制作過程，下列說法不合理的是(　D　)
A．劃線時，需要用到鋼直尺、劃針、劃規和樣沖
B．僅選平銼就能完成銼削加工
C．加工凹圓弧時，應選擇直徑為8 mm 的麻花鉆頭進行鉆孔
D．可用鋼直尺檢查銼削面是否平整以及相鄰面的垂直度
解析 選項D：用角尺來檢查銼削面是否平整以及相鄰面的垂直度，而不是鋼直尺，選項錯誤。
11．通用技術實踐課上，小明設計了下圖所示的零件。用合適的長方體鋼塊制作該零件，下列說法中合理的是(　D　)
A．需要用到的工具：鋼直尺、劃針、樣沖、鋼絲鋸、平銼、麻花鉆等
B．鉆孔時必須戴手套和防護眼鏡
C．銼削時可以加潤滑油
D．起鋸時一般采用遠起鋸，左手拇指緊貼鋸條，起鋸角要小，鋸程要短
解析 選項A：鋼絲鋸是木工鋸割工具，選項錯誤；選項B：鉆孔不可以戴手套，選項錯誤；選項C：銼削需要利用摩擦力產生切削效果，不能加潤滑油，選項錯誤。
12．下列金屬材料加工操作中不符合操作要領的是(　B　)
　　　
　　　A．沖眼　　　　　B．鉆孔
　　　
　　　C．起鋸　　　　　D．銼削
解析 鉆孔應戴護目鏡，不能直接用手拿工件，故B項不符合操作要領。
13．在矩形鐵塊上加工下圖所示的臺階與通孔，以下工藝流程中合理的是(　B　)
A．劃線→鋸割→銼削→鉆孔
B．劃線→鉆孔→鋸割→銼削
C．劃線→鋸割→鉆孔→銼削
D．鉆孔→劃線→鋸割→銼削
解析 鉆孔一定要在完整的平面上進行，由于有個臺階，所以必須先鉆孔再鋸割。
14．用一塊大小合適、3 mm厚的鋼板， 手工加工成下圖所示的零件。要求直徑為10 mm的兩個孔中心到底板的距離相等， 從加工效率及合理性考慮， 下列加工流程中最合理的是(　B　)
A．劃線→鋸割→銼削→鉆孔→彎折→劃線→鉆孔
B．劃線→鉆孔→鋸割→銼削→彎折→劃線→鉆孔
C．劃線→鋸割→彎折→劃線→鋸割→鉆孔→銼削
D．劃線→鉆孔→鋸割→銼削→彎折→劃線→銼削
解析 有腰形槽和類腰形槽，需要先鉆孔、鋸割、銼削；要求兩個孔中心到底板的距離相等，精度要求高，需要先彎折，再鉆孔，選項B正確。
15．下圖是某零件的三視圖，用大小合適的方形鋼塊加工該零件，最合理的加工流程為(　C　)
A．劃線→鋸割→銼削→劃線→鋸割→鉆孔→銼削
B．劃線→鋸割→劃線→鉆孔→鋸割→銼削
C．劃線→鋸割→銼削→劃線→鉆孔→鋸割→銼削
D．劃線→鋸割→銼削→鉆孔→鋸割→銼削
解析 能鋸割的應先鋸割，有類腰形槽，應先鉆孔再鋸割銼削，選項C正確。
16．如圖，要把直角鋼板固定在方鋼管上，應采用的連接件是(　A　)
　　　　
A．六角螺栓　　　　B．緊定螺釘
　
C．自攻螺釘　　　　D．膨脹螺栓
解析 緊定螺釘無法固定，自攻螺釘用于木材連接，膨脹螺栓用于水泥墻的連接。
17．(2021·嵊州5月適應性考試)小明用8 mm 厚的鋼板來制作下圖所示的工件，下列說法中不合理的是(　C　)
A．加工流程可以為：劃線→沖眼→鉆孔→鋸割→銼削
B．用平銼加工該零件外輪廓的各段圓弧
C．需要用到的工具：鋼直尺、樣沖、劃規、鋼絲鋸、平銼、麻花鉆等
D．在平口鉗上夾緊鋼板，安裝鉆頭，戴上防護眼鏡，進行鉆孔
解析 選項C：金屬工件加工不用鋼絲鋸，鋼絲鋸是木工鋸割工具，選項錯誤。
18．(2021·諸暨中學檢測)通用技術課上，小明設計了下圖所示的零件，用鋼板加工該構件，下列說法中不合理的是(　C　)
A．在平口鉗上鉆孔時應集中注意力，并戴上防護眼鏡
B．合理的加工流程為：劃線→沖眼→鉆孔→鋸割→銼削
C.為防止零件生銹，可采用砂紙打磨，并做拋光處理
D．鋸條可添加潤滑油， 以提高鋸割效率
解析 選項C：打磨、拋光只能去除鐵銹，不能防銹，選項錯誤。
19．通用技術實踐課上，小明用直徑為40 mm、高為16 mm 的圓柱體鐵塊加工下圖所示的零件，下列加工流程不正確的是(　C　)
A.劃線→鋸割→鉆孔→鋸割→銼削→劃線→鉆孔
B．劃線→鉆孔→鋸割→銼削 →劃線→鉆孔
C．劃線→鋸割→銼削→劃線→鉆孔→鋸割→銼削
D．劃線→鉆孔→鋸割→銼削→劃線→鋸割
解析 鉆孔的面要求是水平面，需要先鋸割銼削；有類腰形槽，需要先鉆孔再銼削，選項C正確。
20．如圖，這是木質衣柜與掛衣桿之間的連接件，現要把它固定到衣柜木板上，下列工具與連接件組合正確并且用到的是(　B　)
A.　　　　B.　　　　　C.　　　　　D.
解析 木材的連接使用自攻螺釘，選項B正確。
21．小明在通用技術實踐室找到了一塊鉆有孔的鋼板(圖甲)，用角鋼加工圖乙所示的角架，組合安裝成圖丙所示的衛浴支架。制作和安裝過程中，下列說法不正確的是(　B　)
A．加工角架的過程中，不可一直戴手套
B．角架合理的加工流程為：劃線→鋸割→銼削→鉆孔→彎折
C．在臺虎鉗上彎折角架時，不宜用鐵錘一直敲擊直至90°
D．支架安裝到墻壁上的連接配件可選用塑料膨脹螺栓
解析 要與原有結構匹配，精度要求高，需要先折彎再鉆孔，選項B錯誤。專題集訓9　流程的分析與優化
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．(2021·浙江1月學考)下列選項中屬于流程的是(　C　)
解析 流程是一項活動或一系列連續有規律的事項或一種行為進行的程序。任何流程都反映了一定的時序，體現出一定的環節。服裝清洗注意事項、運動會總分前四名和參觀地點均沒有體現出時序，都不屬于流程，選項C正確。
2．下圖是污水處理廠的工藝流程圖，關于該流程圖，下列分析中合理的是(　D　)
A．從反應池到均質池環節為并行工序
B．為提高效率可去除粗格柵環節
C．接觸池與濃縮池環節為串行工序
D．經反應池反應后不可能進行曝氣
解析 選項A：從反應池到均質池箭頭是單向的，表示先反應池再均質池，不是并行工序，選項錯誤；選項B：去除粗格柵環節會使污水過濾效果變差，選項錯誤；選項C：接觸池與濃縮池可以同時進行，是并行工序，選項錯誤。
3．下列關于流程的說法中正確的是(　D　)
A．流程中的環節可大可小，兩個或兩個以上的環節就能構成流程
B．任何一個生產或生活活動都有一定的時序，時序是可以任意顛倒的
C．把串行工序改為并行工序，就實現了流程的優化
D．流程優化應根據流程的內在機理與條件對時序進行調整，可能增加環節
解析 選項A：任何流程都必須包含時序和環節，選項錯誤；選項B：時序不能任意顛倒，選項錯誤；選項C：工期優化需要考慮投入產出比，選項錯誤。
4．小明要制作一個折疊式臺燈，各配件如圖所示。下列裝配流程中不合理的是(　D　)
A．
B．
C．
D．
解析 該臺燈的安裝可分為安裝底板與安裝燈頭板，A、B、C均可以。關注轉軸形狀，底板1、底板2需要通過轉軸連接在一起，轉軸需先穿過底板2再穿過底板1, D選項先安裝轉軸到底板1后底板2無法安裝，選項D不合理。
5．經流程分析后，某藥品的加工流程滿足以下條件：①依次經歷備料、前處理、提取、制粒、壓片、包衣、顆粒分裝、包裝工序；②提取之后需要檢驗，合格進入下一工序，否則返回到前處理工序；③包衣、顆粒分裝兩工序后都需要檢驗，合格進入下一工序，否則為廢品。下列滿足條件的藥品加工流程圖為(　B　)
　　　　　　　　　A.
　　　　　　　　　B.
　　　　　　　　　C.
　　　　　　　　　D.
解析 根據對流程的文字描述，B選項符合題意。
6．如圖，這是一款自動閉門器，可伸縮搖臂和支座之間已用鉚釘連接，支座和主體用自攻螺釘分別與門框和門連接。該閉門器安裝后，可實現緩沖、自動關門，靜音、不夾手等功能。下列關于該自動閉門器安裝的說法中正確的是(　A　)
A．將主體安裝到門上和將連桿安裝到主體上是串行工序
B．先將連桿與可伸縮搖臂、主體連接，再將支座固定在門框上，最后將主體固定到門上
C．連桿和主體、連桿和搖臂為鉸連接，搖臂與支座為剛連接
D．將主體安裝到門上和將支座安裝在門框上設計成并行工序，節省了安裝時間，又可減少安裝人員
解析 選項A：為方便安裝應先將主體安裝到門上，然后才能將連桿安裝到主體上，屬于串行工序，選項正確。
7．(2021·浦江中學檢測)下面是鏈輪組件結構示意圖，鏈輪和軸通過鍵和頂絲(緊定螺釘)連接，裝配過程需要以下環節：①安裝鍵；②安裝軸承和擋圈；③將軸裝入連接板；④安裝頂絲；⑤安裝鏈輪。合理的裝配流程為(　C　)
A．③②⑤①④ B．③①②④⑤
C．③②①⑤④ D．③②⑤④①
解析 因為鍵起到固定軸和鏈輪的作用，它在軸和鏈輪之間，所以安裝鍵后才能安裝鏈輪；安裝好鏈輪后才能用頂絲加以固定；因為安裝了鍵后就沒法將軸承套入軸中，因此需要先安裝軸承再安裝鍵。綜合以上順序要求，選項C符合要求。
8．小明同學生活在北方某缺水城市，他所在的校園內有多處景觀塘，他想把校園內生活污水處理后給景觀塘和噴泉池使用。他設想的污水處理和供水流程如圖所示，下列分析中不合理的是(　C　)
A．該污水再利用的設計需要研究流程的內在機理
B．沉淀池處理和回料池處理是串行環節
C．設計集水池的容量不需要考慮過濾池的過濾效率
D．經過沉淀池、厭氧池等處理，實現生活污水的有效利用
解析 選項C：集水池的容量與過濾池的過濾效率要匹配，選項錯誤。
9．(2021·新昌中學檢測)下列選項中屬于流程的是(　C　)
　　
　　　　　A.　　　　　　　　　　B.
　　
　　　　　C.　　　　　　　　　　D.
解析 流程是一項活動或一系列連續有規律的事項或一種行為進行的程序。選項C 體現了流程的概念；選項A、B、D 都是反映事物的多個方面。
10．圖中的衣帽架主要由底盤、立柱、掛鉤組裝而成。其中，立柱段之間通過螺絲連接，大、小掛鉤采用螺絲擰至對應立柱上。從流程的角度看，下列分析中不正確的是(　A　)
A．掛鉤安裝應先小后大，時序不可顛倒
B．立柱1、2、3段的連接可設計為串行工序
C．掛鉤安裝在最后進行，便于立柱段之間的連接
D．多個掛鉤安裝可設計成并行工序，節省安裝時間，但需增加人力
解析 根據題中所述，結合圖示，大、小掛鉤是安裝至各自對應的立柱上的，時序顛倒同樣可以安裝成功，故A錯誤。
11．下圖是某口罩生產廠口罩生產流程圖。下列對該流程的分析中不正確的是(　B　)
A．鼻尖上料環節與半成品翻轉環節是串行工序
B．鼻尖上料環節與耳帶上料環節是并行工序
C．口罩切斷環節與成品出料環節是串行工序
D．卷料復合及折疊環節可以細分成若干環節
解析 鼻尖上料環節與耳帶上料環節后續不一樣，不屬于并行環節，選項B錯誤。
12．(2021·嘉興中學檢測)某焦炭生產廠為了提高能源的綜合利用率并節約用水，對焦炭生產流程進行了優化，優化后的工作流程如圖所示。主要設備的功能是煉焦爐進行焦炭煉制；干式淬火爐將焦炭余熱用于加熱鍋爐，產生蒸汽用于發電；濕式淬火用水冷卻焦炭并排出廢水；燒結場燒結淬火冷卻后不合格的焦炭。下列對該流程的分析中不正確的是(　A　)
A．為縮短工期可去掉篩選環節
B．干式淬火和濕式淬火屬于并行環節
C．該流程優化的目的不是縮短工期
D．干式淬火環節和發電環節的時序不可以顛倒
解析 選項A：流程中篩選環節主要是篩選出淬火冷卻后不合格的焦炭，如果去掉篩選環節會影響最終產物焦炭的質量，選項錯誤。
13．下列關于流程的說法中不恰當的是(　D　)
A．任何流程都反映了一定的時序
B．任何流程都體現出一定的環節
C．具體流程中，環節的劃分可大可小
D．流程設計，首先要分析現有材料、設備、資金、人員、工藝和環境等因素
解析 選項D：流程設計，首先要分析流程的內在機理，選項錯誤。
14．冬季校服很厚，晚上睡覺時沒有地方放置，小通的設計小組想設計一個全校寢室通用的衣帽架，他制訂了一個設計工作的部分流程，不合理的是(　B　)
解析 收集信息與分析結構特點不能同時進行，B不合理。
15．下列對手工制作小鐵錘流程的分析中不正確的是(　D　)
A．小鐵錘的加工可以劃分為三個環節：錘頭加工環節、錘柄加工環節和裝配環節
B．錘頭加工流程中，攻絲和倒角可以互換
C．錘頭和錘柄的加工流程都采用串行方式
D．根據該流程圖，先加工錘柄，后加工錘頭
解析 錘柄加工與錘頭加工是并行環節，可以一起進行，選項D錯誤。
16．下列流程中正確的是(　C　)
A．專利申請流程：提交申請→受理→發明專利申請公布→初審→發明專利申請實質審查→授權
B．制訂設計方案流程：收集信息→設計分析→方案構思→方案篩選→方案呈現
C．鋼板上鉆孔流程：劃線→沖眼→裝夾工件和鉆頭→扳動手柄，鉆頭對準沖眼→啟動臺鉆
D．金屬表面刷光流程：清除毛刺和鐵屑→用精細級砂紙打磨→用細銼銼平表面
解析 專利申請流程：提交申請→受理→初審→發明專利申請公布→發明專利申請實質審查→授權，A錯誤；制訂設計方案流程：收集信息→設計分析→方案構思→方案呈現→方案篩選，B錯誤；金屬表面刷光流程：清除毛刺和鐵屑→用細銼銼平表面→用精細級砂紙打磨，D錯誤。
17．從流程設計的科學性和合理性角度來分析，下列流程設計中不合理的是(　B　)
A．軸承淬火工藝流程：→→→→
B．山核桃碎殼機工作流程(圖甲)：→→→→→
C．自行車裝圈上軸流程：→→→→→
D．加工管接頭零件的流程(圖乙)：
解析 選項B：需要先推進桿推進，再壓砸桿擠壓，選項錯誤。
18．(2021·杭州地區重點中學聯考)下面是某網站購物支付流程圖。根據對此流程圖的分析，下列說法中正確的是(　D　)
A.進入銀行網上支付和填寫付款信息是并行工序
B．支付寶支付比銀聯在線支付更便捷
C．支付寶余額支付和支付寶快捷支付是并行工序
D．如果沒有支付寶賬戶將進入銀聯在線支付
解析 選項A：進入銀行網上支付和填寫付款信息兩項不能同時進行，所以不是并行工序，選項錯誤；選項B：沒有具體說明每個環節的時間等信息，無法判斷，選項錯誤；選項C：支付寶余額支付和支付寶快捷支付屬于分支結構，不屬于并行工序，選項錯誤；選項D：從流程圖中可知，沒有支付寶賬戶后面的流程跟銀聯在線支付有卡支付后流程一樣，選項正確。專題集訓10　加工流程與裝配流程
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．(2020·浙江7月學考)如圖，這是一款落地風扇，其裝配需要以下環節：A.把橡膠腳墊套到前、后支架上；B.安裝橫桿；C.安裝連接塊；D.安裝限位塊；E.把轉頁扇安裝到支架上；F.把固定塊安裝到轉頁扇上。請分析落地風扇的結構，回答以下問題：
(1)合理的裝配流程為F→A→__C__→__B__→__E__→__D__(請在“______”處填入裝配環節的序號)。
(2)為方便調整轉頁扇在支架上的高度并固定，以下適合用于固定塊和支架之間的連接件是__B__(在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
A.　　　　　B.　　　　　　C.　　　　D.
(3)分析橡膠腳墊的作用，其中不正確的是__D__(在“A.提高穩定性；B.減小振動；C.防止打滑；D.增加強度”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
解析 (1)連接塊、橫桿與轉頁扇均是從上向下套入支架， 因此需要依次套連接塊、橫桿和轉頁扇， 限位塊需要固定在支架頂端， 因此最后裝。(2)日常使用中需要經常調節，不便使用工具，因此選項B自調整螺絲(類元寶)符合要求。(3)橡膠墊套在支架外側對支架強度沒有影響，對地面有保護作用，故選項D錯誤。
2．小明發現通用技術課上畫正等軸測圖沒有好用的尺子，于是他想利用學校通用技術實驗室自己制作一把通用技術作圖尺，圖甲為尺子的立體圖，圖乙為尺子的平面圖。
　　　
　圖甲　　　　　　　　　　　圖乙
(1)小明使用的材料為3 mm厚的鋼板，以下工具在劃線時不需要的是__C__、__D(順序可以交換)__(在“A.角尺；B.劃規；C.麻花鉆；D.圓銼”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(2)合理的加工流程是__A__→ __D__→鉆孔→__C(順序不能交換)__→表面處理(在“A.劃線；B.攻絲；C.銼削；D.鋸割”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(3)對該作圖尺進行表面防銹處理，最合理的工藝是__D__(在“A.鍍層；B.淬火；C.表面刷光；D.噴涂油漆”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
解析 (1)根據加工零件的形狀特征，劃線需要用到劃針(用來劃直線)，角尺做導向工具和劃垂直線，劃規用來劃圓的輪廓線，而麻花鉆和圓銼是加工工具，不是劃線工具。(2)一般金屬加工流程是劃線→鋸割→銼削→鉆孔。 根據實際零件的形狀和加工的效率，靈活安排加工流程。 根據題目中的形狀先需要劃線，然后進行鋸割和鉆孔，最后進行銼削和表面處理。(3)表面防銹處理可以是鍍層和噴涂油漆，在噴涂油漆時，應該先進行噴涂防銹漆。 根據實驗室實際情況，選擇噴涂油漆更加合理。
3．右上圖是一種回轉工作臺的結構示意圖。滑動軸承安裝并固定在機座的孔里，軸在軸承內轉動。工作臺安裝在軸的上端，通過圓柱銷和內六角螺栓固定在軸上；槽輪安裝在軸的下端，通過平鍵與軸連接，并用軸端擋圈、彈簧墊圈和六角螺栓鎖緊。
回轉工作臺裝配需要以下環節：A.安裝滑動軸承；B.安裝槽輪；C.安裝軸端擋圈；D.安裝平鍵；E.安裝彈簧墊圈；F.安裝六角螺栓；G.安裝軸；H.安裝內六角螺栓；I.安裝工作臺；J.安裝圓柱銷。
(1)合理的裝配流程為__A__→G→__D__→__B__→C→E→F→__I__→J→H(在“______”處填寫裝配環節的編號)。
(2)防止六角螺栓松動的零件是__B__(在“A.軸端擋圈；B.彈簧墊圈”中選擇正確的選項，將序號填入“______”處)。
(3)下列零件中，不屬于標準件的是__C__(在“A.六角螺栓；B.彈簧墊圈；C.軸；D.平鍵”中選擇正確的選項，將序號填入“______”處)。
解析 (1)裝配時一般要由內向外安裝，具體順序可以根據題干得知，按順序連接。(2)彈簧墊圈起到防振作用，防止松動。(3)軸不屬于標準件，軸承屬于標準件。
4．如圖，這是某個夾具中的一個壓緊擺桿，其中各孔均為通孔。小明在通用技術實踐課上用大小合適的鋼塊加工該壓緊擺桿。在加工過程中需要以下環節：
A.沖眼； B．鉆孔； C．鋸割； D.劃線； E．攻絲； F．銼削。
請分析該壓緊擺桿的加工環節，回答以下問題：
(1)合理的加工流程為__D__→A→__B__→__E__→C→__F(順序不可以調換)__(在“______”處填寫加工環節的序號)。
(2)小明加工該壓緊擺桿時，下列工具組合中正確并且用到的是__B__(選擇合適的選項， 將序號填入“______”處)。
　A.　　　　　　　　B.　　　　　　C.
(3)小明在加工該壓緊擺桿時，下列說法中不正確的是__C__(在“A.在臺鉆上鉆孔時要戴防護眼鏡，不能戴手套；B.銼削時要注意身體和手臂動作的協調；C.鋸割時推鋸不加壓，回拉加壓”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
解析 本題考查金屬加工工藝。
(1)根據圖示構件形狀，結合金工工藝的一般流程和金工特殊流程的規律，劃線為金工后續加工提供了依據，應該放在最前面的位置；攻絲之前必須先鉆底孔；鉆孔之前必須沖眼；鋸割后鋸割面必然是粗糙的，應該后跟銼削的操作，故可知加工該工件的流程為劃線→沖眼→鉆孔→攻絲→鋸割→銼削。(2)根據題目描述，金工手鋸和金工錘并不匹配，因此A錯誤；該擺桿上有螺紋孔，所以需要用到絲錐和絲錐扳手進行攻絲操作，因此B正確；該擺桿不需要加工外螺紋，所以用不到圓板牙和圓板牙扳手，故C錯誤。本小題答案為B。(3)本小題考查的是金工操作要領。A選項正確，因為鉆孔的操作要領是“兩要兩不要”，即要集中注意力，要戴防護眼鏡，不能戴手套，不能用手直接扶持小的、輕薄的工件；B選項正確，銼削時要注意身體和手臂動作的協調；C錯誤，鋸割時推鋸加壓，拉鋸不加壓。故本小題答案為C。
5．小明是一位騎行愛好者，圖 a 中碼表直接安裝在車把上，低頭看碼表會影響騎行。于是他想設計一款裝在手把上的碼表延伸架，課余時間借用通用技術實踐教室進行加工。請回答以下問題：
(1)小明設計時提出了下列設計要求，其中主要從環境角度考慮的是__B__、__D__(在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
A．有足夠的強度；B.適用于尺寸不同的車把上；C.碼表安裝后可以調整到合適的位置，方便看表；D.可以安裝不同類型的碼表；E.碼表方便從碼表延伸架上拆裝。
(2)小明設計了如圖 b 所示的碼表延伸架，并用大小合適、表面平整的鋁板制作，加工構件 A 時合理的加工流程為 A →__D__→__B__→__C__(在“A.劃線；B.鋸割；C.銼削；D.鉆孔”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(3)制作完成后，小明將碼表固定到碼表架上，以下幾種方案中不可行的是__C__(在“A.固定架上裝吸盤；B.夾持式；C.用膨脹螺栓連接”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
解析 (1)選項A：物的角度；選項B：環境角度；選項C：人的角度；選項D：環境的角度；選項E：人的角度。(2)孔比較大，有腰形槽，需要先鉆孔再鋸割然后銼削。(3)膨脹螺栓用于水泥墻的連接。
6．(2021·玉環中學檢測)小明為了方便上網課制作了如圖1所示的木制簡易手機支架。在使用過程中發現，支架角度可調，但高度不可調整，他決定對該支架進行改進，課余時間借用通用技術實驗室進行手工加工。請回答以下問題：
　　
　　　　　圖1　　　　　　　圖2
(1)小明使用3 mm厚的鋼板，制作了如圖2所示的結構，連接在木板1和木板2之間，該結構合理的加工流程為劃線→鋸割→__D__→__C(順序不可顛倒)__(在“A.劃線；B.鋸割；C.銼削；D.鉆孔”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(2)鋼板與木板1、木板2連接時宜采用的緊固件是 __C__。
A.　　　　　B.　　　　　　C.　　　　　　D.
(3)小明參考手機規格，設計時在放置手機的位置預留了耳麥孔和充電線孔。該設計符合設計的__B__(在“A.技術規范原則；B.實用原則；C.經濟原則”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(4)若測試發現手機支架的穩定性不夠，合理的改進措施是__A__、__E(順序可顛倒)__。
A．將支架在底座上的固定點移到b處
B．降低支架的總高度
C．增大木板1的長度
D．在木板1和木板2之間增加一根木條，構成三角形結構
E．將底座的材料加厚
解析 (1)內部存在腰孔，需要先鉆孔后銼削。(2)木板1和2之間為可擰緊固定的鉸連接，因此需要用螺栓螺母連接。(3)預留兩孔是為了在手機放置使用時，方便將耳麥線和充電線插入手機，體現實用原則。(4)選項A：放置手機后，整體重心會左移，因此將固定點移到b處，可以使放置手機后的支架整體重心更靠近底面中心，提高穩定性。選項E：底座的材料加厚，可以增加底座重量，降低重心。
7．下圖是一個萬向節的模型，常見于汽車底盤下面的動力傳遞用聯軸器。
該部件需要以下四個裝配環節：A.安裝十字架；B.裝配陽(公)叉耳與支座；C.安裝曲柄；D.安裝陰(母)叉耳。請根據上述描述，回答以下問題：
(1)此萬向節的裝配流程為__B__→C→__A__→__D__(將序號填在“______”處)。
(2)制作支座的過程中不需要的加工步驟是__B__、__E__(在“A.劃線；B.攻絲；C.鋸割；D.鉆孔；E.鑿孔；F.銼削”中選擇合適的選項，將序號填寫在“______”處)。
(3)為了防止該裝置生銹，以下方法中，__C__效果更好。
A．表面刷光　　B．涂防銹漆　　C．鍍層
解析 (1)由已知得知，曲柄需要在陽(公)叉耳與支座之后安裝，再安裝十字架，最后安裝陰(母)叉耳。(2)沒有螺紋孔，攻絲不需要；鑿孔是木工操作，不需要。(3)涂防銹漆和鍍層具有防銹效果，但鍍層不容易脫落，效果更好。
8. 圖a 是使用木條加工而成的結構。該結構由A、B兩個構件榫接而成。請分析該結構的加工環節，回答以下問題：
　　　　　　　　　圖a
(1)請根據構件A的形狀，補充構件B三視圖所缺的兩條線。
　　　　　　　　　圖b
(2)加工構件B的合理流程是__畫線__→鋸割→__鑿__→__銼削__→噴涂油漆。
(3)加工流程中不需要用到的工具是__C__(在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
　　　
A.　　　　　B.　　　　C.　　　　　　D.
答案 (1)
解析 (1)根據立體圖，按投影規則進行補線。(2)材料是木條，加工榫頭和榫孔，需要使用鑿。(3)材料是木條，不需要金工工具樣沖。專題集訓11　受力分析
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．如圖，這是一新型資料夾持工具，在力F的作用下活動夾板向外擴張，撤去F后在彈簧的作用下活動夾板復位。在復位過程中，活動夾板、夾板固定柱的受力形式是(　B　)
A．活動夾板受扭轉，夾板固定柱受拉
B．活動夾板受彎曲，夾板固定柱受剪切
C．活動夾板受壓，夾板固定柱受剪切
D．活動夾板受彎曲，夾板固定柱受壓
解析 活動夾板為三點受力，受彎曲，排除A、C。夾板固定柱就像一個“銷軸”，復位過程中拉動夾板調節槽，由于力的作用，受剪切。答案選B。
2．如圖，這是一種夾持工具，用力向下按壓壓桿時，夾持端松開；沒有外力按壓壓桿時，夾持端自動夾緊。當夾持工具處于如圖所示夾緊工件狀態時，彈簧、桿件1、桿件2、桿件3的主要受力形式是(　C　)
A．彈簧受拉，桿件1受壓，桿件2受彎曲，桿件3受拉
B．彈簧受壓，桿件1受拉，桿件2受彎曲，桿件3受拉
C．彈簧受壓，桿件1受壓，桿件2受彎曲，桿件3受拉和受彎曲
D．彈簧受拉，桿件1受拉，桿件2受彎曲，桿件3受拉和受彎曲
解析 夾持工具處于如圖所示夾緊工件狀態時，沒有外力作用，由物品的反作用力開始，桿件2和桿件3受彎曲，桿件1受壓，壓桿受壓，彈簧受壓，綜合得到，選項C正確。
3. 如圖，這是施工人員轉動卷揚機的場景，卷揚機通過鋼絲繩向上拉電線桿。圖中狀態，電線桿一端被拉起，力F作用在手柄上，搖臂與電線桿主要受力和變形的形式是(　D　)
A．搖臂受壓、受彎曲，電線桿受彎曲
B．搖臂受彎曲、受扭轉，電線桿受拉
C．搖臂受壓、受扭轉，電線桿受拉
D．搖臂受彎曲、受扭轉，電線桿受彎曲
解析 搖臂轉動的過程中，受扭轉和受彎曲；電線桿在重力和鋼絲繩的作用下受彎曲。
4. 如圖，這是懸吊式抓取機構，當施加拉力F，工件被夾緊后，桿件1、桿件2、工件的主要受力和變形形式是(　B　)
A．桿件1受拉，桿件2受扭轉，工件受壓
B．桿件1受彎曲，桿件2受彎曲，工件受壓
C．桿件1受彎曲，桿件2受拉，工件受扭轉
D．桿件1受拉，桿件2受拉，工件受拉
解析 由力F開始分析，力F帶動桿件1向上運動，桿件1受彎曲，桿件2受彎曲，工件受壓，綜合后選項B符合要求。
5. 如圖，這是一種壓緊機構，在力F作用下，拉桿通過連接塊、連桿帶動壓桿擺動，將工件壓住。下列受力形式分析中正確的是(　C　)
A．工件受壓，連接塊受拉，銷軸受拉
B．銷軸受剪切，連桿受拉，壓桿受彎曲和受壓
C．連桿受拉，拉桿受拉，壓桿受彎曲
D．銷軸受扭轉，壓桿受彎曲和受壓，工件受壓
解析 由力F開始分析，拉桿受拉，連桿是二力桿受拉，壓桿受彎曲，銷軸受剪切，工件受剪切，故選C。
6．如圖，這是一種壓緊機構，在力F 的作用下(如圖a 所示)，推桿通過連桿和擺桿帶動壓桿逆時針擺動，將工件壓緊。當連桿與擺桿相重合，并與壓桿相垂直時(如圖b 所示)，工件受到的壓緊力最大，此時連桿、擺桿、壓桿的主要受力形式是(　B　)
A．連桿受拉，擺桿受彎曲，壓桿受壓
B．連桿受壓，擺桿受拉，壓桿受彎曲
C．連桿受彎曲，擺桿受壓，壓桿受拉
D．連桿受壓，擺桿受壓，壓桿受彎曲
解析 連桿與擺桿重合，并與壓桿相垂直時(如圖b 所示)，工件受到的壓緊力最大，此時壓桿受彎曲(兩端連接中間受力)，連桿受壓(兩端連接，壓桿壓連桿)，擺桿受拉(兩端受力，連桿拉擺桿)，故選B。
7．(2021·紹興柯橋中學檢測)右圖為螺桿驅動夾緊機構桿，在該機構夾緊物體時，螺桿、連桿1、橫桿、連桿2 的主要受力形式為(　B　)
A．螺桿受拉，連桿1受拉，橫桿受拉，連桿2 受彎曲
B．螺桿受拉，連桿1 受壓，橫桿受拉受彎曲，連桿2 受彎曲
C．螺桿受壓，連桿1受壓，橫桿受拉，連桿2受彎曲和受拉
D．螺桿受壓，連桿1受壓，橫桿受拉和受彎曲，連桿2 受彎曲
解析 當夾緊物體時，連桿2受到物體的反作用力，連桿2受彎曲，連桿1受壓，螺桿頭有向上移動的趨勢，受拉。橫桿受到連桿2的拉力及螺桿向上的拉力，所以受拉及受彎曲。選項B正確。
8．(2021·溫州中學檢測)下圖是夾緊機構示意圖，當物體被夾緊時，以下有關受力的說法中合理的是(　D　)
A．推桿受壓，擺桿受扭轉，連桿1 受拉
B．推桿受壓，擺桿受彎曲，連桿1 受壓
C．推桿受壓和受彎曲，擺桿受扭轉，連桿2 受拉
D．推桿受壓和受彎曲，擺桿受彎曲，連桿2 受壓
解析 受力形變分析：連桿2是鉸連接二力桿，在下面推力作用下受壓，連桿1在力的作用下既受壓又受彎曲；擺桿是三力桿，在工作中兩只擺臂均使其受彎曲；推桿通過螺栓軸身給擺桿一個力，其反作用力是斜向上的，所以推桿既受壓又受彎曲，選項D正確。
9．如圖，這是一種壓緊裝置，在力F 作用下，通過手柄、連桿、壓桿的共同作用將工件壓緊。工件壓緊狀態下， 手柄、連桿、壓桿、鉚釘的主要受力形式是(　D　)
A．手柄受壓，連桿受壓，壓桿受彎曲
B．手柄受彎曲，連桿受拉，壓桿受壓
C．手柄受彎曲，連桿受拉，鉚釘受剪切
D．連桿受壓，壓桿受彎曲，鉚釘受剪切
解析 如圖所示的壓緊裝置，當力F斜向下作用在手柄上時， 手柄與壓桿、連桿均有連接，所以手柄顯然受彎曲；當手柄右側向下壓， 手柄與連桿的連接點也向下移動，所以連桿受壓；手柄與壓桿的連接點向前下方移動，將工件壓緊，壓桿主要受彎曲；鉚釘的連接主要受剪切，選項D正確。
10．如圖，這是某種機械裝置，通過電機的正反轉帶動桿1，可以實現將重物在A、B 之間水平移動。當重物從A 點移向B點的過程中，對各桿的受力分析正確的是(　C　)
A.桿1 受壓，桿3 受拉，桿4 受拉
B．桿1 受壓，桿3 受壓，桿4 受拉
C．桿1 受彎曲，桿3 受壓，桿4 受彎曲
D．桿1 受彎曲，桿3 受拉，桿4 受彎曲
解析 桿1與電機為剛連接，電機轉動帶動桿1轉動，所以重物從A點移向B點的過程中，桿1的主要受力形式為受彎曲；桿3為兩端鉸連接的二力桿，桿3只可能受拉或者受壓，又因為動力源為電機且運動方向為A到B，故桿3受壓；桿4為三力桿，故受彎曲，選項C正確。
11．如圖，這是腕力器，甲為實物圖，乙為簡圖，可調螺栓往左旋時，腕力設定值變小。當握緊握把時，下列的受力形式分析正確的是(　D　)
A．連桿1受拉，連桿2受壓，螺桿受拉，鉚釘受扭轉
B．連桿1受壓，連桿2受壓，螺桿受壓，鉚釘受剪切
C．連桿1受拉，連桿2受彎曲，螺桿受壓，鉚釘受扭轉
D．連桿1受壓，連桿2受彎曲，螺桿受拉，鉚釘受剪切
解析 當握緊握把時，活動握把受彎曲，連桿1受壓，連桿2受彎曲，可調螺栓帶動螺桿向左運動，螺桿受拉，鉚釘受剪切，選項D正確。
12．如圖，這是電動抽水機模型，通過電機軸驅動曲柄轉動，曲柄通過擺桿1、擺桿2帶動活塞桿上下運動。分析圖示位置的受力形式，以下說法正確的是(　A　)
A．擺桿1受拉，擺桿2受彎曲和受拉，搖桿受拉
B．擺桿1受壓，擺桿2受彎曲和受壓，搖桿受拉
C．擺桿1受拉，擺桿2受彎曲和受拉，搖桿受彎曲
D．擺桿1受壓，擺桿2受彎曲和受壓，搖桿受彎曲
解析 電機軸驅動曲柄轉動，曲柄受彎曲，擺桿1受拉，擺桿2受彎曲和受拉，搖桿受拉，活塞桿受壓，綜合后選項A正確。
13．如圖，這是生活中常見的框鋸，下列關于圖示狀態框鋸各部分受力分析正確的是(　B　)
A．鋸條受拉，桿 1 受壓，桿 2 受壓
B．鋸條受拉，桿 1 受彎曲，桿 2 受壓和受彎曲
C．鋸條受壓，桿 1 受彎曲，桿 2 受壓
D．鋸條受壓，桿 1 受彎曲，桿 2 受彎曲
解析 絞繩由于絞片的纏繞而繃直， 從而使兩端絞繩與桿1的連接處拉攏， 再由于桿2對桿1的支撐使桿1與鋸條的兩連接端有分離的趨勢， 因此鋸條受拉；桿1作為一根杠桿就會受彎曲， 桿2兩頭都作為兩處對杠桿的支點就會受壓；又由于絞片對桿2中間有作用力，使桿2又受彎曲，選項B正確。
14．如圖，這是一款機械手，其中連桿1、連桿2、連桿3、連桿4通過滑塊與頂桿相連，連桿 3、連桿 4 通過銷軸與夾持手相連。在力F作用下，推桿通過頂桿帶動連桿1、連桿2、連桿3和連桿4運動，進而帶動夾持手運動，將物體夾緊。推桿、連桿1、連桿3的主要受力是(　B　)
A．推桿受彎曲，連桿1受壓，連桿3受拉
B．推桿受壓，連桿1受壓，連桿3受壓
C．推桿受彎曲，連桿1受拉，連桿3受壓
D．推桿受壓，連桿1受拉，連桿3受壓
解析 由力F開始分析，推桿受壓，頂桿受彎曲，連桿1、2、3、4受壓，夾持手受彎曲，選項B正確。
15．(2021·紹興一中檢測)如圖，這是一種連桿機構。在推力F作用下，推桿1 通過連桿和擺桿帶動推桿2 運動，能克服工作阻力P。圖示狀態下，連桿2 和推桿2 在同一直線上，此時下列構件主要受力形式是(　C　)
A．推桿1 受壓和受彎曲，連桿1 受拉，擺桿受彎曲，推桿2 受壓
B．推桿1 受壓，連桿1 受拉，擺桿受彎曲，推桿2 受壓和受彎曲
C．推桿1 受壓和受彎曲，連桿1 受壓，擺桿受彎曲，推桿2 受拉
D．推桿1 受壓，連桿1 受壓，擺桿受彎曲，推桿2 受拉和受彎曲
解析 推力F斜推連桿擠壓連桿1 推動擺桿，然后帶動連桿2 使得推桿2 往左運動，克服阻力P；力F往左推動，同時左端斜向上，推桿1 受壓和受彎曲；連桿1 被擠壓，兩端鉸連接，受壓；擺桿三點受力，受彎曲；連桿2 往左拉動推桿2，且在同一直線上，推桿2 只受拉，選項C正確。
16．(2021·金華一中檢測)如圖，這是某種機械爪，螺紋桿順時針旋轉，桿2和桿3距離變近，機械爪抓緊物體。在這過程中螺紋桿、桿1、桿2主要受力形式是(　D　)
A．螺紋桿受扭轉，桿1受壓，桿2受拉
B．螺紋桿受扭轉和受拉，桿1受拉，桿2受拉
C．螺紋桿受扭轉和受壓，桿1受拉，桿2受彎曲
D．螺紋桿受扭轉和受拉，桿1受壓，桿2受彎曲
解析 順時針旋轉螺紋桿，螺紋桿受扭轉，同時螺紋桿下端連接桿2、機械爪，故還要受拉；桿2兩端連接，中間受力，故受彎曲；桿1兩端連接，由于桿2和桿3距離變近，故桿1受壓，選項D正確。
17．如圖，這是長柄自動傘外部結構。按下按鈕，在傘柄內部動力的作用下滑塊2向上運動，直到滑塊1 被固定塊擋住，傘打開；握住滑塊2 向下，直到按鈕處滑塊2卡住，傘收攏。以下說法正確的是(　B　)
A．傘打開后傘骨1 受拉，傘骨2 受壓，傘骨3 受彎曲
B．傘打開后傘骨1 受壓，傘骨2 受彎曲，傘骨3 受彎曲
C．收傘時傘骨1 受拉，傘骨2 受彎曲，傘骨3 受拉
D．收傘時傘骨1 受拉，傘骨2 受拉，傘骨3 受拉
解析 傘打開后傘骨1 受壓，傘骨2 受彎曲，傘骨3 受彎曲；收傘時傘骨1 受拉，傘骨2 受彎曲，傘骨3 受彎曲，選項B正確。
18．(2021·臺州中學檢測)如圖，這是一種壓緊機構，在力F的作用下，驅動桿通過連桿、擺桿、滾子將工件壓緊。在圖示狀態下，下列說法正確的是(　C　)
A．擺桿受拉，連桿受彎曲，驅動桿只受拉
B．擺桿受彎曲，連桿受彎曲，驅動桿只受拉
C．擺桿受拉，連桿受彎曲，驅動桿受拉和受彎曲
D．擺桿受拉，連桿受拉，驅動桿受拉和受彎曲
解析 如題圖，F 向上拉，驅動桿帶動連桿左端向上，由杠桿原理，右端向下，中間點由擺桿拉住。擺桿拉住連桿，兩端為鉸連接，且有變長趨勢，受拉；連桿為三力桿，受彎曲；驅動桿在F 的作用下受拉，與連桿不是一條直線，中間受到機座限位孔的作用，三點受力，所以還受彎曲，選項C正確。
19．如圖，這是液壓機夾緊機構，BCDE處均為鉸鏈接，在力F的作用下，下列有關構件受力分析合理的是(　B　)
A．桿件BC、桿件CD、桿件CE均受彎曲
B．桿件BC、桿件CD、桿件CE均受壓
C．桿件BC受壓，桿件CD和桿件CE受拉
D．桿件BC受彎曲，桿件CD和桿件CE受拉
解析 由力F開始分析，BC，DC，CE都是二力桿，均受壓。專題集訓12　穩固探析及結構綜合
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1. 下圖中的塔吊是建筑工地上常用的起重設備，為方便制造和運輸，塔身是由一塊塊“標準節”連接而成的，以下關于塔吊穩定性和強度的分析中， 說法不正確的是(　A　)
A．利用配重箱降低重心， 提高了塔吊的穩定性
B．塔吊的底部用高強度的混凝土澆筑， 提高了塔吊的穩定性
C．塔身標準節的斜桿采用角鋼， 提高了塔身的強度
D．塔身標準節的各個構件之間采用焊接， 提高了塔吊的強度
解析 配重箱的作用是使塔吊的重心落在支撐面內，保持穩定，不是降低重心，故選A。
2．(2021·嘉興高級中學檢測)如圖，這是一個飛行模擬裝置，桿1、桿2為動力桿，轉動時可模擬鳥類扇動翅膀的效果。下列關于該裝置的說法正確的是(　D　)
A．扇動翅膀時，桿1、桿2的轉向要求一致
B．桿1順時針旋轉到圖示位置時，桿6受扭轉
C．桿1從圖示位置逆時針轉過45°的過程中，桿4受壓
D．桿件與桿件之間的連接方式都是鉸連接
解析 桿1與動力軸是剛連接，桿件間都是鉸連接，選項D正確 。
3．右圖是鋼筋混凝土橫梁的受力變形示意圖。由于混凝土擅長抗壓力，而鋼筋擅長抗拉力，為了合理利用鋼筋，下列對橫梁的分析正確的是(　C　)
A．上部彎曲的程度比下部大，應在上部布置粗鋼筋，下部布置細鋼筋
B．上下部都彎曲，應在上部和下部布置相同的鋼筋
C．上部受壓，下部受拉，應在上部布置細鋼筋，下部布置粗鋼筋
D．上部受拉，下部受壓，應在上部布置粗鋼筋，下部布置細鋼筋
解析 鋼筋抗拉，橫梁整體受彎曲，下表面受拉，上表面受壓，故選C。
4．右圖中的欹(q ī)器，是我國古代勞動人民在生產實踐中發明的一種灌溉用具。
在未裝水時罐子略傾斜，裝入少量水后，罐子就豎起來，而一旦裝滿水時，罐子就會一下子傾覆過來，把水倒凈，然后又自動復原，等待再次裝水。關于欹器的工作原理，下列說法中不正確的是(　D　)
A．支撐軸不在罐子對稱面上，未裝水時罐子略傾斜
B．裝入少量水后，重心降低，罐子就會豎起來
C．裝滿水后，重心升高，呈不穩定結構，罐子就會傾覆
D．罐子的穩定性只與重心的高低有關，與支撐軸的連接高度無關
解析 支撐軸的連接高度，確定了重心的基準面，影響著結構的穩定性，選項D錯誤。
5．在如圖所示的秋千椅中，主要是為了保持結構形狀穩定的桿件是(　D　)
A．1、2
B．1、4
C．3、4
D．2、3
解析 結構的穩定性還包括結構形狀的穩定，2、3構成了三角形穩定結構，選項D正確。
6．如圖，這是塔式起重機，平衡塊固定在橫梁1 的最左側，從結構的穩定性角度分析，下列說法中不正確的是(　B　)
A．增加底座AB兩點間的距離b有利于提高穩定性
B．空載時塔式起重機的重心應在立柱的右邊
C．在測試空載的穩定性時，應測試所加平衡塊的最大重量
D．在測試滿載的穩定性時，應測試所吊重物在最右邊的最大重量
解析 選項B：為了提高起重機在不同狀態時的穩定性，空載時應使重心在立柱左邊，滿載時，重心會右移，在立柱的右邊，選項錯誤。
7．如圖，這是一款叉車，在驅動功率及其他零部件允許的情況下，為了提高它的承載能力，以下措施中不正確的是(　A　)
A．加長貨叉的長度
B．增加貨叉的厚度
C．增加前后車輪軸的距離
D．增加叉車尾部平衡塊的質量　
解析 加長貨叉的長度，重物往前放置，重心位置前移，穩定性變差，故選A。
8．為了方便給同學們上網課，張老師制作了下圖所示的手機拍攝支架。其中手機托架用薄鐵板制作，其余構件采用未經刨平的木料，各部分用鐵釘連接。下列說法中正確的是(　D　)
A．用繩子連接A、B處的釘子時支架整體穩定性比連接A、C處時要好
B．若去掉四顆自攻螺釘，支架的整體穩定性會更好
C．為提高整體穩定性，可將立柱安裝位置左移使支架自身重心投影落在支撐面中心
D．連桿 1 可用繩子替代
解析 連桿1主要受拉，故可以用繩子代替，D正確。
9．如圖，這是一款體育訓練比賽所用的可升降跨欄架，底座帶配重砣，用ABS樹脂材料制作橫桿，結合結構穩定性與設計的關系，下列說法錯誤的是(　D　)
A．用ABS樹脂材料替換常用的金屬材料制作橫桿，是為了保證強度的前提下，降低結構的重心，提高欄架的穩定性
B．欄架設計成L形，跨欄的右側(起跑方向)設有支撐面，且配有重砣，是為了提高欄架的穩定性，以減少非運動員觸碰而造成的欄架翻倒的情況，以滿足比賽需求
C．欄架設計成L形，跨欄的左側(終點方向)沒有設置支撐面，是為了降低欄架的穩定性，從而確保欄架在運動員觸碰時能夠快速倒下，以保護運動員
D．重砣位置的左右移動，影響了欄架的穩定性，但橫桿高度的升降，不會影響欄架的穩定性
解析 對于選項A，用ABS樹脂材料制作橫欄的目的是，在保證強度的前提下，減輕橫桿的重量，從而使整個跨欄的重心降低，提高欄架的穩定性，故該說法正確。 對于選項B，將欄架設計成L形，是為了在非運動員觸碰欄架時，盡量增加有效的支撐面積，配有重砣，是為了將物體的重心盡量向有效支撐面中心靠近，從而提高結構的穩定性，故該說法正確。對于選項C，將欄架設計成L形，是為了使運動員觸碰欄架時，對欄架的作用力是向終點方向的，即沒有支撐面的一側，這樣只要有較小的外力作用，當重心的垂線作用于支撐點外側時，重力就會加速欄架的倒下，從而減少對運動員造成的傷害，故該說法正確。 對于選項D，重砣的左右移動，影響了重心位置與有效支撐投影面積中心的距離，從而影響了結構的穩定性，這種說法是正確的。但橫桿高度的升降也影響了重心的高低，改變了結構的穩定性，故該說法錯誤。
10．如圖，這是一款機械夾持手，圖a為機械手打開狀態，圖b為機械手夾持狀態，電機轉動時，機械手處于夾持狀態，下列關于該機械手的說法不正確的是(　D　)
A．電機逆時針轉動時，機械手處于夾持狀態
B.電機轉軸與擺桿是剛連接，連桿2與抓手也是剛連接
C．夾持時，連桿2、擺桿和抓手均存在受彎曲
D．夾持時，連桿1受壓、電機轉軸受扭轉、橡膠墊受彎曲
解析 選項D：連桿1受壓、電機轉軸受扭轉、橡膠墊受壓，選項錯誤。
11．如圖，這是一款起重機模型，若發現起吊重物時向右傾倒， 有效的改進措施是(　B　)
A．降低B處支架的高度
B．將B處支架向右移動
C．降低C處支柱的高度
D．降低重物的高度
解析 將B處向右移動，與地面形成的支撐面面積大，穩定性好，選項B正確。
12．下列結構中，通過鉸連接實現其功能的是(　D　)
A．①②　　　B．③④　　C．①③　　　D．②④
解析 ①可以移動，屬于非剛非鉸；②通過轉軸實現，屬于鉸連接；③插接，屬于非剛非鉸；④折疊通過轉軸實現，屬于鉸連接，選擇D。
13．右圖為小明設計的一款木質臺燈結構，下列對該臺燈結構的分析中，表述不恰當的是(　D　)
A．增加構件1的長度可以提高臺燈支架的穩定性
B．構件之間采用榫接能提高臺燈支架的強度
C．臺燈能放置穩定的主要原因是重心垂線落在支撐面范圍內
D．構件2與水平面之間的傾角設計，主要為了提高支架的強度
解析 構件2與水平面之間的傾角設計，作用是使重心的垂線落在支撐面內，提高了結構的穩定性而非強度，選擇D。
14．右圖為手搖打蛋器，一手握住打蛋器手柄，一手搖動搖柄，打蛋頭高速轉動。從結構的角度分析，下列說法中錯誤的是(　B　)
A．轉動軸與支架的連接為鉸連接，轉動軸與曲柄的連接為剛連接
B．為提高整個打蛋器的穩定性，可以增加兩個打蛋頭之間的距離，從而增加支撐面積
C．打蛋過程中，曲柄主要受彎曲，齒輪主要受扭轉
D．為提高產品的強度，可以把支架的塑料換成不銹鋼材料
解析 由圖可知，打蛋器的穩定性與兩個打蛋頭之間的距離無關。故選B。
15．右圖是汽車雨刮器的機械結構簡圖。下雨時啟動雨刮器，主驅動桿在電機驅動下順時針轉動，通過連桿 1、連桿 2、連桿 3、連桿 4 和擺桿 1、擺桿 2 帶動兩根雨刮片周期性地左右擺動，刮除擋風玻璃上的積水。 下列說法中正確的是(　D　)
A．雨刮片和對應擺桿之間、電機驅動軸和主驅動桿之間都是鉸連接
B．在如圖所示的狀態時，雨刮片正在向右擺動
C．連續工作過程中擺桿 2 主要受壓或受拉
D．正常情況下，雨刮器啟動時，雨刮片主要受彎曲
解析 電機驅動軸與主驅動桿之間要傳遞扭轉力，兩者是剛連接，選項 A 錯誤；雨刮片與擺桿連接處是固定在車架上，主驅動桿順時針旋轉，連桿 1 向下移動，連桿 2 下移，連桿 3 也下移，擺桿 1 逆時針轉動，雨刮片向左擺動，選項 B 錯誤；擺桿 2 受連桿 4 的側向力，主要受彎曲，選項 C 錯誤；雨刮器啟動時，玻璃對雨刮片有側向的阻力，使雨刮片受彎曲，選項 D 正確。 故選 D。
16．如圖，這是平行機械手，電機的軸通過齒輪曲軸輸出動力，與搖桿、連桿配合，將工件壓緊或放松。關于該結構，以下說法中表述不正確的是(　A　)
A．夾緊工件時，齒輪曲軸受彎曲、搖桿受壓、連桿受彎曲
B．要保證鉗口運動時始終平行，連接點 ABCD 應構成平行四邊形
C．放松工件時，從圖示方向看，上部齒輪順時針轉，下部齒輪逆時針轉
D．齒輪曲軸與電機軸的連接屬于剛連接，連桿與搖桿的連接屬于鉸連接
解析 夾緊工件時，齒輪曲軸受彎曲、搖桿受拉，連桿受彎曲，A不正確。
17. 圖1是大型客車的側圍行李艙門的打開狀態。 圖2是艙門打開過程，下列說法中錯誤的是 (　D　)
　　　　　　　　圖1
　　　　　　　　圖2
A．行李艙門應安裝在連接塊上
B．電機轉軸1與桿1剛連接
C．桿2、桿4均受彎曲
D．桿3受拉
解析 根據圖 2 可知，連接塊由豎直方向打開成近水平狀態，與艙門運動軌跡一致，因此行李艙門安裝在連接塊上；電機轉軸 1 與桿 1 剛連接才能在電機轉軸轉動時使桿 1 轉動；桿 2 與桿 1、桿 4 和連接塊相連接，受到三個方向的力，因此受彎曲，桿 4 中間受桿 2 向右上的力，下端受桿 3 向左下的力，上端受向下的力，其也受彎曲；桿 3 受到桿 4 向上的力和連接塊向下的力，受壓，選項D表述錯誤，符合題意。
18．如圖，這是一種機械傳動機構，通過液壓桿對擺桿 1 的作用可使滑塊 1 和滑塊 2 在滑槽中滑動。 下列說法中不正確的是(　C　)
A.滑塊1和連桿 1、擺桿1和滑槽之間可以采用松鉚連接
B．在力F的作用下，滑塊1向左運動、滑塊2向右運動
C．在力F的作用下，連桿1、連桿2和擺桿2的主要受力形式都是受拉
D．擺桿1、擺桿2可以選用抗彎曲性能強的材料制作
解析 在力F作用下，擺桿1逆時針旋轉，帶動滑塊1向左移動，同時連桿2向左移動，使擺桿2繞中心轉軸順時針旋轉，帶動連桿3使滑塊2向右移動。 連桿1和連桿2受拉，擺桿2受彎曲。 故選 C。
19．如圖，這是一款電動升降晾衣架，可遙控伸縮桿實現晾衣架的上下運動，下列關于該晾衣架的說法中正確的是(　B　)
A．降低晾衣桿的高度，可提高其穩定性
B．伸縮桿上升下降利用了結構的不穩定性
C．連接伸縮桿的鉚釘受拉
D．衣服掛在晾衣桿上時，晾衣桿受壓
20．圖中為A、B兩款雙人秋千，下列說法中不正確的是(　C　)
A．A款秋千立柱1主要受壓，橫桿1主要受彎曲，橫桿2主要受彎曲
B．B款秋千橫桿2的設計主要是為了保持結構形狀穩定
C．B款秋千立柱1主要受壓但沒有受彎曲，橫桿1主要受彎曲，橫桿2主要受拉
D．加粗A款秋千立柱可以提高其強度
解析 B款秋千立柱1主要受壓和受彎曲。
21．如圖1，這是一種抓取機構， 絲杠通過轉動實現上下移動。當圓頭擠入兩個夾持手之間時，重物被夾緊。下列有關該結構及各構件主要的受力形式說法合理的是(　D　)
A．固定架與絲杠、固定架與夾持手之間的連接方式都是鉸連接
B．圓頭制作成圖2所示的方形頭，不影響抓取功能的實現
C．重物被夾緊后，撤去外力，絲杠受扭轉、彈簧受壓、夾持手受彎曲
D．重物被夾緊后，撤去外力，轉軸受剪切、圓頭受壓、固定架受彎曲
解析 固定架與絲杠之間的連接方式不是鉸連接也不是剛連接，A錯誤；如果圓頭制作成圖2所示的方形頭，影響轉動功能，從而影響抓取功能，B錯誤；重物被夾緊后，撤去外力，絲桿沒有受扭轉，彈簧受拉，C錯誤。故選D。專題集訓13　設計題專題訓練
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．圖a 中某墻面上有一個內嵌式儲物格，其底部距離地面的高度為200 cm。儲物格下方有一個為小孩子練習走路而設計的圓柱形扶手，能承受普通成人的重量。扶手直徑為30 mm，距離墻面L1 為30 mm，距離地面高度L2 為50 cm(具體如圖b、c 所示)。為方便在儲物格內取放東西，小明決定設計一個折疊踏板，設計要求如下：
A．踏板安裝在扶手上，材料主要選用厚度為15 mm 的鋼板，其他自選；
B．短時間不用時，可向上折疊節約空間，長時間不用時方便拆卸；
C．不能在扶手上鉆孔；
D．具有一定的承重能力。
請完成以下任務：
(1)小明發現問題的途徑是__B__( 在“A.收集和分析信息；B.觀察日常生活；C.技術研究和技術試驗”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(2)以下不屬于設計限制因素的是__C__(在“A.扶手與墻面的距離 L1；B.扶手直徑；C.扶手距離地面的高度L2；D.設計者的技術能力”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(3)畫出折疊踏板的設計草圖，必要時可用文字進行說明。
(4)在設計草圖上標注主要尺寸。
(5)對設計好的踏板進行測試，以下試驗中不需要的是__C__(在“A.從扶手上拆、裝踏板，觀察是否方便；B.將踏板安裝到扶手上，觀察連接是否可靠；C.踏板安裝好后，向下施加一定的力，觀察扶手變形情況；D.安裝好后，折疊踏板，觀察是否方便”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
答案 (3)(4)如圖所示。
解析 (1)考查發現問題的途徑。為方便在儲物格內取放東西，小明決定設計一個折疊踏板， 為觀察日常生活。(2)考查設計的限制因素。設計對象的特點和設計者的能力均屬于設計的限制因素。扶手距離地面的高度L2與設計無關。
(3)(4)設計出來的踏板要能夠安裝在扶手上；能夠實現折疊；方便拆卸；具有一定承受能力。
(5)技術試驗應根據實際要求進行，C與設計要求無關。
2．(2021·湖州中學檢測)小明發現裝修師傅站在梯子上對天花板鉆孔很不方便，為了讓裝修師傅站在地面就能對天花板鉆孔，小明設計并制作了如圖a、b 所示的可折疊木質支架。請你幫助小明在支架上設計一個機械裝置，具體設計要求如下：
　　　　圖a　　　　圖b　　　　圖c
①能方便地將圖c 所示的沖擊鉆緊固；
②鉆孔時支架置于地面上，通過簡易操作即可對約2.8 m高的天花板鉆孔(沖擊鉆事先啟動好)；
③鉆頭始終保持豎直向上的狀態；
④使用者可通過機械裝置使沖擊鉆對天花板施加足夠的鉆孔壓力；
⑤材料自選。
請完成以下任務：
(1)小明發現問題的途徑是 __C__(在“A.收集信息；B.技術試驗；C.觀察日常生活”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(2)在設計制作時會受到各種因素的限制，以下不屬于限制因素的是__D__(在“A.小明的動手能力；B.小明現有的加工工具；C.使用者的身高；D.沖擊鉆的功率”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(3)為了檢驗設計的機械裝置是否符合設計要求，小明進行了以下技術試驗，其中不合理的是__A__。
A．從支架上反復安裝和拆卸沖擊鉆，測試拆裝是否方便；
B．將沖擊鉆安裝到機械裝置上，調整其處于不同的高度，觀察鉆頭是否始終豎直向上；
C．操作機械裝置，觀察是否能夠實施有效鉆孔。
(4)畫出設計草圖，必要時可用文字說明。
(5)在設計草圖上標注主要尺寸。
答案 (4)(5)見解析圖。
解析 (1)本題考查發現問題的途徑與方法，由題意可知，小明從生活中發現問題，故選C。
(2)本題考查構件設計與制作時的限制因素，由題意可知，小明設計的是一個機械裝置，而沖擊鉆的功率不屬于該構件設計范疇，故選D。
(3)本題考查技術試驗的合理性，由題意可知，B 選項滿足設計要求第③點，C 選項滿足設計要求的第④點，故選A。
(4)(5)如圖所示，設計草圖標準：①能方便地將題圖c 所示的沖擊鉆緊固；②有立體感；③鉆頭始終保持豎直向上的狀態；④使用者可通過機械裝置使沖擊鉆對天花板施加足夠的鉆孔壓力；尺寸標注能夠體現鉆孔時支架置于地面上，通過簡易操作即可對約2.8 m高的天花板鉆孔。
3．某小區為防止大型車輛進入，影響居民安全，設置了如圖所示的車輛限高裝置。小明發現限高裝置對確有需要進入小區的消防車等大型車輛造成阻礙，于是想設計一種橫梁高度可調節的車輛限高裝置。請你幫助小明設計該裝置，要求如下：
①橫梁高度能在2 m到4.5 m之間實現調節；
②橫梁可保持在所調節的高度；
③整個限高裝置具有一定的強度和穩定性，結構簡單，操作方便；
④橫梁高度的調節方式可采用手動或電機驅動；
⑤材料自選。
請完成以下任務：
(1)小明發現問題的途徑是 __B__(在“A.收集和分析信息；B.觀察日常生活；C.技術研究與技術試驗”中選擇合適的選項，將序號填入“ ______”處)。
(2)設計該裝置時，下列因素中可以不考慮的是 __C__(在“A.立柱的尺寸；B.安裝方式；C.車流量”中選擇合適的選項，將序號填入“ ______”處)。
(3)畫出設計草圖，必要時可用文字說明(如果采用電機驅動方式，電機可用方塊表示；如果裝置為對稱結構，只需畫出一側)。
(4)在設計草圖上標注主要尺寸。
(5)小明在裝置安裝完成后進行試驗，根據大型車輛的高度，在2 m 到4.5 m 的高度范圍內升降橫梁，觀察裝置調節的可靠性。該試驗的方法屬于 __A__(在“A.模擬試驗；B.移植試驗；C.強化試驗”中選擇合適的選項，將序號填入“ ______”處)。
答案 (3)(4)見解析圖。
解析 本題主要考查了簡單的草圖繪制、尺寸標注、設計分析、發現問題的途徑和方法、技術試驗方法。
(1)小明發現限高裝置對確有需要進入小區的消防車等大型車輛造成阻礙，這不屬于主動去收集信息而發現問題，也不屬于技術研究與試驗過程中發現的問題，故排除A、C，選B。
(2)設計該裝置時，主要目的是實現橫梁高度可調節的車輛限高，需要考慮該裝置安裝條件，即立柱的尺寸和安裝方式等，設計該裝置跟車流量無關，故本小題答案為C。
(3)設計草圖標準：
①裝置通過齒輪齒條等能實現升降，在高出地面2 m 到4.5 m 的范圍內升降橫梁；
②裝置能固定橫梁，實現定位功能，橫梁保持在所調節的高度；
③裝置通過滑槽、滑桿、滑板等能實現固定、限位、自鎖，要求裝置具有一定的強度和穩定性；
④ 通過手動或電機驅動實現升降(如果采用電機驅動方式轉動，連接正確)。
(4)①機構升降范圍尺寸(升降后可高出地面2 m 到4.5 m的范圍)；②其他合理尺寸(安裝尺寸等)。
(5)根據大型車輛的高度，在2 m 到4.5 m 的高度范圍內升降橫梁，觀察裝置調節的可靠性。這是通過再現的形式來模擬現實發生情況的方法，是模擬試驗法，答案選A。
4．如圖，這是小明所在學校的課桌。小明發現在桌上放茶杯很容易倒掉，為了節省空間， 小明準備在書桌的鋼管 A、B 之間制作一只放置茶杯支架。經過測量，小明茶杯的高度為 120 mm, 上、下底的直徑分別為 70 mm、50 mm。書桌的鋼管A、B 的截面為矩形，尺寸為 10mm*20 mm。請你幫助小明設計茶杯與書桌鋼管 A、B 之間的連接件。設計要求如下：
　　　　　　
　　
圖3　茶杯　　　圖4　鋼管A、鋼管B截面
①圖 2 中，連接件連接在鋼管 A、鋼管B 之間，鋼管 A 與鋼管B 之間的距離為 300 mm，連接高度可上下調節，調節方便，緊固后，連接可靠。
②茶杯放置在連接件的中間，并在桌面的外側。
③小明有幾只大小不同的杯子，經測量，杯子的固定位置直徑大小變化在 60～70 mm, 連接件可連續調節，以適應不同直徑的杯子。
④支撐件主要材料采用 3 mm厚，寬度為 20 mm 的鋼板，輔助材料自選。
請根據描述和設計要求完成以下任務：
(1)小明同學的茶杯如圖 3 所示，茶杯在連接件上的安裝位置合理的是__A__ (在“A.位置 A；B.位置B；C.位置C”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(2)制訂設計方案前，需要明確設計的限制因素。以下因素中，__C__不屬于設計的限制因素(在“A.書桌鋼管的大小； B．茶杯的直徑； C．書桌的外邊沿尺寸”中選擇合適的選項，將序號填入“______ ”處)。
(3)畫出連接件的設計草圖，必要時可用文字說明。
(4)在設計草圖上標注連接件結構的主要尺寸。
答案 (3)(4)見解析圖。
解析 (1)從穩定性角度考慮，應選在中上部。
(2)書桌的外邊沿尺寸對設計的影響最小，所以選C。
(3)(4)注重設計分析，構思后得到相應的方案。
5．小明發現失去雙臂的王大伯使用手搖式升降衣架(如圖 a所示)晾衣服時必須用嘴咬住手搖器(如圖 b 所示)的手柄來進行轉動，十分不方便。于是決定設計制作一個匹配手搖器的裝置送給王大伯，讓他用腳也能方便地操作升降衣架。已知手搖器安裝在陽臺側墻上，轉軸離地 1.2 m，陽臺側墻寬 1.8 m。手柄和搖臂帶動轉軸順、逆時針轉時分別收鋼絲(晾衣桿上升)和放鋼絲(晾衣桿下降)，不轉時手搖器會自動鎖緊鋼絲以防止晾衣桿自行下降。請你幫助小明設計該裝置，具體設計要求如下：
①適合特定使用者且操作簡單；
②能可靠固定在手搖裝置上，且拆裝方便；
③不破壞原有升降衣架各部分結構；
④材料自選。
請完成以下任務。
(1)小明制訂了一份設計計劃，其中包括①方案構思；②設計分析；③收集信息；④測試；⑤模型制作；⑥繪制圖樣這六項任務，根據設計的一般過程，這六項任務的合理時序應該是__C__(在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入“______” 處)。
A．③①②⑤⑥④
B．③①②⑥⑤④
C．③②①⑥⑤④
D．③②①④⑥⑤
(2)設計時，下列因素中可以不考慮的是__B__(在“A.使用者腿腳靈活性；B.晾衣桿長度；C.標準件的選擇；D.陽臺的墻寬”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(3)畫出設計草圖(重點表達具體設計要求的實現)，必要時可以用文字說明。
(4)在設計草圖上標注主要尺寸。
(5)裝置制作好之后，小明想制訂幾個評價指標，讓王大伯在使用后進行量化評分，以研究產品的進一步優化。下列指標中不合理的是__D__(在 “A.操作性；B.美觀；C.環保性；D.加工熟練度”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
答案 (3)(4)如圖。
解析 本題主要考查了簡單的草圖繪制、尺寸標注，設計的一般過程、設計分析，方案的優化。
(1)設計的一般過程：發現與明確問題，制訂設計方案(收集信息、設計分析、方案構思、方案呈現、方案篩選)，制作模型或原型(繪制圖樣、模型制作)，測試評估及優化，編寫產品使用說明書。
(2)晾衣桿與設計沒有直接關系。
(3)(4)首先考慮裝置與原有結構的連接及操作處，再實現功能。
(5)加工熟練度與使用者無關。
6．如圖，這是一款餐館常見的酒精爐，小明通過問卷調查發現該酒精爐調整火焰大小的方式為通過水平方向撥動撥片的方式，操作不便，想把撥動撥片方式改為旋轉旋鈕方式，旋轉調節旋鈕時，擋板能打開或合攏。小明對原結構已做了如下改進：用一顆自調螺絲充當旋鈕，螺紋直徑為M12; 將撥片尾端銼削成直徑約3 mm 的圓柱狀；將撥片下方的爐壁加厚并鉆孔，用以安裝自調螺絲；為了防止旋鈕螺栓松脫，在螺栓上安裝平墊片、開口銷用于限位；結構如圖2 所示。請幫助小明設計撥片尾端與旋鈕螺栓之間的連接件，設計要求如下：
①能夠通過轉動旋鈕來調整擋板開合；
②與撥片尾端和旋鈕螺栓的連接牢固可靠；
③允許對螺栓尾端進行加工；
④主要材料為3 mm 厚鋼板。
圖1　　　　　　　　　　圖2
(1)畫出設計方案草圖，標注主要尺寸。
(2)小明發現問題的途徑是__B__(在“A.觀察日常生活；B.收集信息；C.技術研究與試驗”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(3)將調節方式由撥動改為轉動，主要考慮了__B__的因素(在“A.物；B.人；C.環境”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(4)將設計好的連接件加工并安裝好后，為了檢驗是否達到設計要求，進行了以下試驗，其中不合理的是__C__(在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
A．轉動旋鈕，觀察連接件是否會松動；
B．來回轉動旋鈕，觀察擋板能否打開或關閉；
C．旋鈕停止轉動后，觀察擋板能否可靠固定位置。
答案 (1)見解析圖。
解析 (1)與撥片尾端連接，撥片尾端是直徑約3 mm 的圓柱狀，連接件上要有3 mm 的孔，因為螺栓左右轉動的時候，撥片尾端和螺栓的相對位置會變，所以把孔變成槽；與螺栓尾端連接，螺栓尾端形狀可以自己加工，只要能和連接件實現剛連接就可以了。
尺寸標注：撥片尾端和螺栓的圓心距20 mm，放撥片尾端半徑R2(直徑等于或略大于3 mm)，放螺栓的孔的尺寸φ12 mm。
(2)小明是通過問卷調查的方式發現問題的，通過文獻法、問卷調查法和詢問法發現問題都是屬于收集和分析信息。
(3)將調節方式由撥動改為轉動，是因為人撥動操作不便，所以主要考慮人的因素。
(4)我們只設計了撥片尾端與旋鈕螺栓之間的連接件，所以擋板能否可靠固定位置不需要我們測試。專題集訓14　系統及其設計
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．下列關于系統的說法不正確的是(　B　)
A．系統分析要遵循三個主要原則　　
B．影響系統優化的因素不可以人為調節
C．系統始終處在運動變化和發展之中
D．系統包含兩個或兩個以上的要素(或部分)
解析 影響系統優化的因素分為約束條件和影響因素，約束條件不可人為調節，選項B錯誤。
2．下圖是澆鑄機結晶器鋼水液位控制系統示意圖。澆鑄時，中間包連續向結晶器澆注鋼水，鋼水在結晶器內冷卻結晶后被拉坯裝置拉出形成鋼坯。結晶器內鋼水液位的穩定和高低，直接影響鋼坯的質量和產量。鋼水液位波動引起電渦流傳感器與液面之間的間隙產生變化，從而引起電渦流信號變化，液位儀根據信號的大小計算出實際液位，送給PLC與液位設定值比較，PLC根據比較差值通過驅動器控制電動缸運動，帶動塞棒升高或降低，改變中間包澆注口的大小，調節流入結晶器內鋼水的流量，從而使液位穩定在一定范圍內。從系統的角度分析，下列說法中不恰當的是(　D　)
A．該系統可分為液位檢測子系統和澆注流量控制子系統
B．各子系統單獨工作，都不能實現液位控制的功能，體現了系統的整體性
C．設計該系統時，要從整體出發，以系統整體功能的最優為目的
D．選擇液位儀時，既要考慮電渦流傳感器，又要考慮液位顯示器等，體現了系統分析的綜合性原則
解析 系統分析的綜合性原則指系統存在多個目標(功能)時統籌兼顧，D選項描述的選擇液位儀屬于系統的組成，并不是系統的目標。
3．鍋爐汽包水位控制系統的組成如圖所示。鍋爐產生的蒸汽提供用戶需求，蒸汽流出會引起汽包內水位發生變化，汽包內水位信號通過水位變送器送到PID 調節器，并根據水位測量信號與給定值偏差調節給水閥的開度，改變給水流量，以保證汽包水位在允許的范圍內。省煤器安裝于鍋爐尾部煙道下部，用于回收所排煙的余熱。從系統的角度分析，下列說法中不恰當的是(　B　)
A.水位變送器的靈敏度影響著調節閥的開度，體現了系統的相關性
B．當用戶蒸汽流量需求變大時，該系統能維持汽包水位在一定的范圍內，體現了系統的環境適應性
C．省煤器的設置，是為了實現對系統的優化
D．設計系統時，對給水流量、蒸汽流量進行了定量分析，體現了系統分析的科學性原則
解析 選項B：維持汽包水位在一定的范圍內，體現了系統的目的性，選項錯誤。
4．(2021·紹興一中檢測)圖a是機械料斗定量控制系統，它采用混聯杠桿。為了提高控制精度和穩定性，改造成如圖b所示的電子控制，其采用了應變片傳感器、放大電路等元件來控制門控開關。從系統的角度，下列分析中不正確的是(　D　)
A．應變片傳感器的靈敏度是該系統優化的影響因素
B．優化前后的兩種控制系統都可分為檢測、控制和執行子系統
C．將混聯杠桿改為電子控制是該系統優化的手段
D．優化時先考慮應變片傳感器靈敏度，再考慮控制精度，體現系統分析整體性原則
解析 選項A：應變片傳感器是設計中可以選擇的，屬于影響因素，選項正確。選項B：控制系統是用混聯杠桿做的機械控制，后來改進為電子控制，但都可分為檢測、控制和執行三個子系統，選項正確。選項D：系統優化時，先考慮應變片傳感器靈敏度，再考慮控制精度，不能體現系統分析的整體性原則，選項錯誤。
5．(2021·杭州地區及周邊重點中學聯考)智能家居控制系統，是以智能家居系統為平臺，家居電器及家電設備為主要控制對象，利用綜合布線技術、網絡通信技術、安全防范技術、自動控制技術、音視頻技術將家居生活有關的設施進行高效集成，構建高效的住宅設施與家庭日程事務的控制管理系統。下列關于該系統的說法不正確的是(　C　)
A．外出期間，家里檢測到異常，App 會及時推送信息和電話提醒，可實時查看房間狀況，體現了系統的目的性
B．該系統能抵抗外界干擾信號的影響，體現了系統的環境適應性
C．智能家居控制系統利用綜合布線技術、網絡通信技術、安全防范技術、自動控制技術、音視頻技術，體現了系統分析的綜合性原則
D．隨著技術的發展，智能家居控制系統不斷自動更新、升級，體現了系統的動態性
解析 選項A: App 推送信息為智能家居系統的功能及目的性，選項正確；選項B：抵抗外界干擾信號，是智能家居系統對具有各種干擾環境的適應，選項正確；選項C：系統綜合性是指綜合考慮多個目標，各種技術不是目標，選項錯誤；選項D：考慮到技術的發展變化，智能家居系統可更新和升級，是動態性的體現，選項正確。
6．下圖是數控車床電動刀架控制系統，工作人員通過操作面板輸入刀體位置與控制程序，PLC 控制模塊根據控制信息與傳感器檢測到的刀體位置信號，使驅動器發出相應的驅動信號驅動電機轉動，從而帶動蝸桿、蝸輪與絲桿運動，最終使刀體移動到設定位置。下列關于該控制系統的說法中不正確的是(　A　)
A．該系統由蝸輪、蝸桿、絲桿等組成，體現了系統分析的綜合性原則
B．電動機根據程序轉動，驅動蝸桿帶動蝸輪與絲桿運動，體現了系統的相關性
C．在工作溫度過高時，該系統會自動停機，體現了系統的環境適應性
D．蝸輪的磨損將影響刀體的控制精度
解析 選項A：系統分析的綜合性是指在設計者分析系統時，面對系統的多個目標，做到各目標統籌兼顧，不可顧此失彼，選項錯誤。
7．某火力發電廠為了提高能源的綜合利用率，對鍋爐水凈化處理系統進行了優化，系統優化后的工作流程如下圖所示。主要設備的功能是：去離子塔去除源水中的雜質；除氧器去除水中的氣泡；鍋爐將水加熱產生蒸汽驅動汽輪發電機發電；熱阱收集汽輪發電機排出的蒸汽并冷卻成冷凝水；冷凝水處理器去除冷凝水中的雜質；熱交換器回收鍋爐排放的廢水中的熱量，用于供暖或其他工業生產。圖中用于系統優化的設備是(　C　)
A．去離子塔　　　　B．除氧器
C．熱交換器 D．冷凝水處理器
解析 由“熱交換器回收鍋爐排放的廢水中的熱量”得知熱交換器是系統優化設備。
8．圖中為某品牌智能手環，能實時記錄佩戴者的健身數據，如進行計步、測距、記錄卡路里燃燒量等操作，幫助佩戴者健身，同時還有睡眠監測、設定鬧鐘等功能。這款手環通過藍牙與智能手機匹配，充電5小時即可待機5天。下列關于該系統的說法中正確的是(　A　)
A．智能手環具有實時記錄佩戴者的健身數據、睡眠監測、設定鬧鐘等功能，這些能作為智能手環構成系統的條件
B．手環具有睡眠監測、設定鬧鐘、支持通話等功能體現了系統的整體性
C．手環設計在佩戴方便、待機時間長、功能完善等多方面考慮，體現了系統分析的整體性原則
D．可以運用手環采集到的數據，幫助佩戴者制定合理的運動計劃，體現了系統分析的科學性原則
解析 系統作為一個互相聯系的整體，具有個體所不具有的特定功能，A正確；手環具有睡眠監測、設定鬧鐘、支持通話等功能，體現了系統的目的性，B錯誤；手環設計在佩戴方便、待機時間長、功能完善等多方面考慮，體現了系統分析的綜合性原則，C錯誤；使用系統進行數據分析，不屬于系統分析的范疇，D錯誤。
9．下圖是鋁型材末端淬火實驗裝置圖，將鋁型材試樣A、B、C加熱到520 °C后快速安放在支架上，打開控制閥，水泵抽取水池中的水，其流速可根據流量計來調節，噴嘴對鋁型材試樣末端進行噴水冷卻，溫度采集系統通過熱電偶將三個特征點的溫度變化曲線在計算機中記錄下來，利用反熱傳導程序計算鋁型材與介質表面的換熱系數。從系統角度分析，以下分析合理的是(　D　)
A．實驗裝置由噴水控制子系統、水溫控制子系統、溫度采集子系統和計算處理子系統組成
B．冷卻水可循環利用，體現了系統的環境適應性
C．系統分析時需兼顧實驗效果及安全性，體現了系統分析的科學性原則
D．噴嘴與試樣的距離屬于系統優化的影響因素
解析 選項A：實驗裝置不包含水溫控制子系統，選項錯誤；選項B：冷卻水可循環利用，是系統的功能，體現了系統的目的性，選項錯誤；選項C：系統分析時需兼顧實驗效果及安全性，體現了系統分析的綜合性原則，選項錯誤；選項D：噴嘴與試樣的距離，沒有限定，可以改變，屬于影響因素，選項正確。
10．圖中的恒溫控制系統，由熱電偶/熱電阻采集溫度信號，經過變送器的處理后被 A/D 轉換器識別并轉換為相應的數字信號。PLC 對溫度信號進行處理后，通過模擬量模塊輸出電流信號，電流信號可以通過調壓器來控制電源的開度，從而控制電源的輸出功率。加熱器根據電源輸出功率調節加熱強度，從而達到溫度調節的效果。溫度設定值可以通過計算機進行調整，下列關于該恒溫系統的說法中不正確的是(　C　)
A．該系統由 PLC、溫度變送器、調壓器等部分組成，體現了系統的整體性
B．該系統可以保持溫度恒定，體現了系統的目的性
C．系統在使用過程中需要對獲得溫度與設定溫度進行分析計算，確定加熱時間，體現了系統分析的整體性原則
D．在系統優化的過程中，加熱器功率、熱電偶的型號屬于影響因素
解析 系統在使用過程中需要對獲得溫度與設定溫度進行分析計算，確定加熱時間，體現了系統分析的科學性原則，選項C錯誤。
11．下圖是變頻調速恒壓供水控制系統示意圖。系統工作時，通過安裝在出水管網上的壓力傳感器，把出水口的水壓信號傳輸到控制器，與事先設定好的相關參數進行比較處理運算后，控制器向電動機發出變頻調速指令，改變電動機的轉速，從而調節水泵的出水流量，以實現恒壓供水， 下列分析中不正確的是(　D　)
A．恒壓供水控制系統由壓力傳感器、控制器、電動機、水泵、水壓表等部件組成
B．設計該系統時，要從整體出發，以實現系統整體功能最優為目的
C．系統能夠根據用水量的變化來自動調節水泵的出水流量，體現了系統的目的性
D．在進水口處增設壓力傳感器，有助于提高系統的控制精度
解析 在進水口處增設壓力傳感器，并不影響后面的控制過程，D錯誤。
12．如圖，這是全自動泊車系統，不用人工干預，實現自動無碰撞地完成側方向泊車或垂直方向泊車功能。該系統的工作過程是：遍布車輛周圍的傳感器實時監測采集汽車位姿、目標位置和泊車環境信息，電子控制單元(簡稱ECU)根據傳感器信息規劃計算出最佳泊車路徑和策略，車輛策略控制子系統根據控制指令，調整轉向伺服、油門伺服和剎車伺服，控制汽車按預定目標泊車入位。下列關于全自動泊車系統的分析中正確的是(　B　)
A．轉向伺服、油門伺服和剎車伺服相互之間沒有聯系
B．保證系統整體功能最優的前提下，努力降低傳感器成本，體現了系統分析的整體性原則
C．ECU 根據采集到的數據信息規劃計算出最佳泊車路徑和策略體現了系統分析的科學性原則
D．能實時監測泊車環境信息，體現了系統的環境適應性
解析 選項A：系統通過調整轉向伺服、油門伺服和剎車伺服，控制汽車按預定目標泊車入位，反映出它們之間具有一定的相關聯系，選項錯誤；選項B：符合先分析整體，再分析部分的整體性原則，選項正確；選項C：ECU 的規劃和計算屬于程序運行的結果，不涉及決策，故不能體現系統分析的科學性原則，選項錯誤；選項D：能實時監測泊車環境信息，屬于系統的功能，不能體現系統的環境適應性，選項錯誤。
13．(2021·寧波中學檢測)如圖，這是某智能化小區的門禁控制系統， 由通道進出權限子系統、實時監控子系統、異常報警子系統等組成。通道進出權限子系統的工作過程： 門禁控制器接收密碼并與設定密碼進行比較， 密碼正確時門禁控制器發出指令讓電機轉動， 門開啟；密碼不正確， 門不開啟。從系統角度分析，下列分析中正確的是(　D　)
A．實時監控子系統、異常報警子系統彼此獨立，互不影響
B．通道進出權限子系統由鍵盤、門禁控制器、電機等組成，體現了系統的相關性
C．通過電機轉動實現門的開閉， 體現了系統的動態性
D．既要考慮該系統的功能， 又要考慮系統的成本， 體現了系統分析的綜合性原則
解析 選項A：門禁控制系統的各個子系統是相互關聯的，選項錯誤；選項B：通道進出權限子系統由鍵盤、門禁控制器、電機組成， 體現了系統的整體性，選項錯誤；選項C：系統的動態性是指系統處在不停的變化之中， 電機轉動實現門的開閉不能體現出動態性，選項錯誤。
14．圖中的結晶器鋼水液面控制系統，PLC根據渦流傳感器檢測到的相應數據與設定值進行比較，通過驅動器控制電動閥門進而控制結晶器鋼水液面高度。從系統的角度，下列分析中不正確的是(　C　)
A．渦流傳感器的精度影響著鋼水液面的控制精度，體現了系統的整體性
B．電動閥門的性能是影響該系統優化的因素
C．PLC根據渦流傳感器的電流大小分析計算出對應液面高度，體現系統分析的科學性原則
D．鋼水液面的控制精度是該系統的優化目標
解析 選項C：PLC根據渦流傳感器的電流大小分析計算出對應液面高度，使用系統不屬于系統分析范疇，選項錯誤。專題集訓15　控制及其設計
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．下圖是澆鑄機結晶器鋼水液位控制系統示意圖。澆鑄時，中間包連續向結晶器澆注鋼水，鋼水在結晶器內冷卻結晶后被拉坯裝置拉出形成鋼坯。結晶器內鋼水液位的穩定和高低，直接影響鋼坯的質量和產量。鋼水液位波動引起電渦流傳感器與液面之間的間隙產生變化，從而引起電渦流信號變化，液位儀根據信號的大小計算出實際液位，送給PLC與液位設定值比較，PLC根據比較差值通過驅動器控制電動缸運動，帶動塞棒升高或降低，改變中間包澆注口的大小，調節流入結晶器內鋼水的流量，從而使液位穩定在一定范圍內。該控制系統中對結晶器鋼水液位控制精度沒有影響的是(　A　)
A．液位設定值
B．液位儀的性能
C．電動缸的運動精度
D．電渦流傳感器的靈敏度
解析 液位設定值屬于控制系統的輸入量，不是干擾因素，對控制精度無影響。故選A。
2．小明要為聽覺障礙者的住所設計一個門鈴控制系統，當有人來訪時“門鈴”能提醒聽覺障礙者。設計時他將指示燈確定為被控對象，下列構思不可行的是(　D　)
A．該控制系統可選用自動控制
B．執行器可選用為電子開關
C．聲音傳感器可作為檢測部件
D．該控制系統的控制方式可定為閉環控制
解析 已經確定指示燈為被控對象，輸出量是燈的亮滅，輸入量是訪客按下門鈴，這是開環控制系統，選項D不合理。
3．下圖為次品自動剔除臺控制系統示意圖，傳感器實時檢測傳送帶上的產品信息，并與產品標準信息比對，若判定為次品，則通過電控液壓伸縮推桿將其推出傳送帶。下列關于次品剔除控制系統的分析中正確的是(　A　)
A.檢測到的產品信息是輸入量
B．電機的運轉是控制量
C．傳送帶是被控對象
D．傳感器是反饋裝置
解析 控制的目的是剔除次品，被控對象是次品，直接對次品進行剔除的執行器是液壓伸縮推桿，給液壓伸縮推桿發出命令的是液壓桿控制箱，也就是控制器，輸入量為產品是優還是次的信息，A 正確，C 錯誤。電機的運轉是產品傳送控制子系統的控制量，不是次品自動剔除臺控制系統的控制量，B 錯誤。D 選項檢測裝置檢測輸入量，不存在反饋，D 錯誤。
4．下圖是深井式智能立體車庫系統，存車時，車位傳感器檢測是否存在空余車位。有空位時，用戶可將車輛停至托板上，系統記錄用戶車牌等信息，控制單元驅動托板電機及傳送帶運轉，將車輛傳送到指定車位；取車時，用戶刷取與車輛綁定的手機二維碼，控制單元驅動電機及傳送帶，將車輛傳送到取車口。關于車輛存取控制系統，將車輛作為被控對象，下列說法正確的是(　C　)
A．檢測到無空余車位將對存車控制構成干擾
B．存車控制中的控制量是用戶車牌信息
C．取車控制系統屬于開環控制系統
D．取車控制系統的控制器是手機
解析 本題中控制器為控制單元；執行器為托板電機及傳送帶；控制量為電機及傳送帶運轉；檢測是否有空余車位為輸入量，不構成控制的干擾。將車輛作為被控對象，本題的輸出量為車輛的存取，不對整個控制系統產生影響，因此為標準的開環控制系統。故選C 。
5．下圖是某即熱式飲水機設計方案。自來水經過濾裝置后進入儲水箱，再送到煮水箱。當水位達到高水位時，進水電磁閥斷電關閉，水位降到低水位時電磁閥通電進水。在出水龍頭取水時，電加熱器迅速將煮水箱中的水加熱至100 ℃，其間產生的水蒸氣通過排氣管排出。小明構思了下列幾種電加熱器控制方案，較合理的是(　A　)
A．在出水龍頭處安裝傳感器，有水流動時開始加熱，無水流動時停止加熱
B．在排氣管上安裝傳感器，有水蒸氣流動時停止加熱，無水蒸氣流動時開始加熱
C．與水位開關聯動，高水位時開始加熱，低水位時停止加熱
D．與進水電磁閥聯動，電磁閥通電時開始加熱，電磁閥斷電時停止加熱
解析 選項B：水蒸氣流動是在加熱進行中檢測的，不符合要求；選項C和選項D：與設計情景不符，要求用水時加熱。
6．下圖是注塑成型機控制系統的原理示意圖。原料被加熱器熔化并保持恒定溫度流入注塑腔，加氣缸將氣體充入注塑腔與熔融原料混合后，由液壓桿推入模具。當模具內空腔被填滿后， 液壓桿會保持一定時間的恒定推力，防止原料回流造成成型缺陷。當模具內模型凝固后，打開模具，頂桿將模型頂出，并準備制作下一個模型。該控制系統中對產品質量精度沒有影響的是(　D　)
A．溫度設定值
B．液壓桿壓力的穩定性
C．氣體混合量
D．模具的更換
解析 模具不屬于該系統的組成部分，模具的更換也不屬于干擾因素，對產品質量精度沒有影響。
7．下圖為疲勞駕駛提醒系統控制結構示意圖，該提醒系統由攝像頭、控制中心、提醒裝置三部分構成，首先通過攝像頭攝取駕駛人員的人臉狀態信息，通過控制中心與預設的疲勞狀態的人臉特征比對，確定駕駛人員處于疲勞駕駛時，通過繼電器控制聲音振動提醒裝置，發出聲音和振動。下列關于該控制系統的分析中正確的是(　D　)
A．被控對象是人
B．輸入量是設定的疲勞狀態人臉信息
C．控制量是聲音和振動
D．執行器是繼電器
解析 輸入量是檢測到的人臉狀態信息，輸出量是聲音和振動，這是開環控制系統；控制器是控制中心，執行器是繼電器，控制量是繼電器的通斷，被控對象是聲音振動提醒裝置，選項D正確。
8．下圖是一款遙控機器人，底部裝有靈活的滑輪，可以實現定向移動。當用戶按下遙控器上的前后左右等按鈕，機器人內部紅外接收裝置接收到信號后，控制裝置發出指令，電機帶動滑輪完成相應動作。下列關于遙控機器人動作控制系統的說法中錯誤的是(　B　)
A．執行器為電機
B．被控量為電機的轉動
C．被控對象為遙控機器人
D．控制方式為開環控制
解析 由描述可知，這是開環控制系統，控制器是控制裝置，執行器是電機和滑輪，控制量是電機的轉動，被控對象是機器人，選項B錯誤。
9．下圖是離心式調速器控制示意圖。蒸汽機啟動后，通過圓錐齒輪將轉動傳動到離心式調速器的轉軸上，轉軸帶動兩個飛錘轉動，飛錘的離心式運動帶動套筒向上運動，調節杠桿將套筒的運動傳遞到進氣閥，閥門的開度調節了蒸汽進給量，從而調節蒸汽機轉速。下列關于該控制系統的分析中正確的是(　B　)
A．被控對象是負載
B．負載對蒸汽機的阻力變化是干擾因素
C．蒸汽進給量是輸入量
D．控制系統的控制方式為開環
解析 該控制系統為閉環，被控對象為蒸汽機，輸入量是設定的轉速，輸出量為實際轉速。負載對蒸汽機的阻力變化會引起輸出量的變化，是干擾因素，選項B正確。
10．下圖為一款自動出筷機，可一次性貯存200 雙筷子，具有高溫除濕、即時消毒和自動出筷的功能。需要往箱體內加筷時需先按下箱體蓋解鎖按鈕，按消毒按鈕則能啟動定時器進行定時消毒。從控制系統的角度分析，下列對消毒控制系統的說法中不恰當的是(　D　)
A．該控制系統的被控對象是筷子
B．該控制系統的輸入量是設定時間
C．該控制系統的控制器是定時器
D．筷子數量的多少不屬于該控制系統的干擾因素
解析 筷子數量的多少屬于該控制系統的干擾因素，D選項錯誤。
11．下圖是一款多功能隱形風扇燈，集吹風、照明于一體，操作簡單便捷，滿足不同需求。下列關于該隱形風扇燈的說法中正確的是(　D　)
A.可通過手機App 對這款風扇燈進行遠程控制，該控制過程的被控對象是手機
B．該款風扇燈搭載溫度傳感器，風扇會根據室溫變化自動調節風速，該控制過程的控制方式是閉環控制
C．該款風扇燈可根據環境光線亮度自動調節燈的亮度，該控制過程存在反饋
D．產品設計了智能遙控器、集成開關，有定時關機功能，定時控制系統的輸入量是設定時間
解析 被控對象是風扇燈，A選項錯誤；輸入量是檢測到的溫度，輸出量是風速，這是開環控制系統，B選項錯誤；輸入量是環境光線，輸出量是燈的亮度，這是開環控制系統，不存在反饋，C選項錯誤。
12. 下圖是一款紅外測溫門禁系統的工作原理圖。當紅外傳感器監測到人的體溫信號，通過轉換電路、放大電路，與預設值進行比較。當人的體溫低于37.3 ℃時，驅動電路打開繼電器的開關， 進而控制電機打開大門。關于該控制系統的下列說法正確的是(　C　)
A．該控制系統的輸入量是被檢測的人
B．人沒有站到指定位置，是該控制系統的干擾因素
C．該系統存在比較器，但是是開環控制系統
D．該系統通過對人的體溫進行檢測，并與預設值比較，是閉環控制系統
解析 電路中的比較器是一個電子元器件，并不是閉環中的比較器。不存在反饋過程，因此不可能也不需要形成閉環。
13．下圖是四履帶月球車，由四履帶移動系統、可分離檢測系統和多功能機械臂系統等構成。行走在沙石地面時，履帶懸臂子系統會抬起適當高度，保護車身；內部的檢測機器人可從月球車分離，體形小巧，能探測月球車難以到達的區域；多功能機械臂由機械臂和裝載轉盤組成，轉盤上載有機械爪、攝像頭、鏟斗和鉆頭四個構件，可實現挖掘、抓取、探測等工作。月球車檢測到研究對象時，控制臺發出指令，電機運轉，機械臂與裝載轉盤旋轉后對齊，以便更換構件。以下關于該控制系統的描述，說法正確的是(　B　)
A．控制臺輸出的信號是控制量
B．機械臂與裝載轉盤是被控對象
C．該控制過程存在反饋
D．檢測到研究對象的信號屬于干擾因素
解析 控制臺是控制器，控制器發出的是控制命令，A選項錯誤；這是開環控制系統，沒有反饋，C選項錯誤；檢測到研究對象的信號屬于輸入量，不是干擾因素，D選項錯誤。
14．如圖，這是電子起跑器，踏板上安裝了傳感器，當運動員聽到起跑信號啟動的瞬間，傳感器檢測到人的啟動信號，經控制器計算出起跑反應時間。若起跑反應時間小于0.1秒，就判罰犯規。該電子起跑器的傳感器應采用(　A　)
解析 當腳離開踏板時，對踏板的壓力消失，所以檢測的是壓力，應當選擇壓力傳感器。
15．下圖是儲氣罐氣壓控制系統原理圖，當檢測裝置檢測到儲氣罐中的氣壓低于設定值時，控制器控制壓縮機運轉，使儲氣罐的氣壓升高到設定值。該控制系統的方框圖是(　C　)
解析 該控制系統的控制過程存在反饋，所以該控制系統為閉環控制系統，所以排除A和B；另外，被控對象應該是被控量的主體，本題的被控對象為儲氣罐。
16．下圖是某品牌的無人機， 是許多航拍愛好者的必備神器之一。它可以實現精準懸停、自動避障、自動返航等功能。低電量自動返航子系統會在檢測到電池剩余電量低于設定電量時進行自動返航， 防止無人機沒電墜落造成事故。該系統由精準懸停、自動避障、自動返航三個子系統組成。下列關于該控制系統的說法正確的是(　C　)
A．低電量返航控制子系統的控制方式是閉環控制
B．精準懸停控制子系統的被控對象是無人機的狀態
C．自動避障控制子系統沒有反饋過程
D．三個子系統的控制器和檢測裝置都相同
解析 低電量返航控制子系統的本身不檢測返航控制的結果，返航結果不影響子系統的運行，是開環控制，該子系統檢測的是“低電量”，A選項錯誤；精準懸停控制子系統的被控對象是無人機，是個物體，B選項錯誤；自動避障子系統檢測到障礙物就進行閃避，回避的結果子系統不檢測，沒有反饋過程，是開環控制，C選項正確；三個子系統的控制器是集成電路，可以集中制作在一個芯片中，而它們檢測的對象不同，檢測裝置不能一樣，精準懸停是對位置檢測，自動避障是對行徑路線上障礙物的檢測，自動返航是對電量的檢測，D選項錯誤。專題集訓16　系統與控制
　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．下圖是鋼制滾柱自動分選控制系統，其工作過程：PLC 控制氣缸使推桿運動，推動滾柱至測量位置，傳感器測量頭下移壓住滾柱進行直徑測量；PLC 根據測定的直徑值控制相應容器的電磁翻板開啟，并使限位擋板下移，推桿推動滾柱落入容器中。請根據示意圖和描述，完成以下任務：
(1)該系統的控制方式屬于__A__(在“A.開環控制；B.閉環控制”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(2)系統設計時，需要對氣缸、電磁翻板等的工作參數進行計算和反復調試，體現了系統分析的__B__(在“A.整體性原則；B.科學性原則；C.綜合性原則”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(3)下列不屬于該控制系統干擾因素的是__A__(在“A.滾柱直徑的變化；B.測量頭的磨損；C.PLC輸出信號異常”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(4)小明設計了四種結構的電磁翻板，其中合理的是__C__(在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
　　　
　　　　　A.　　　　　　　B.
　　　　
　　　　　　C.　　　　　　D.
(5)為防止電磁翻板生銹，下列表面處理方法中合理的是__B__(在“A.銼削；B.電鍍；C.砂紙打磨”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
解析 (1)傳感器測量的是滾柱的直徑，而輸出量為滾柱落入相應的容器中，傳感器沒有檢測輸出量，沒有反饋，控制方式為開環控制。
(2)系統分析應盡可能地運用科學方法和數學工具進行定量分析，使決策的過程和結果更具說服力。系統設計時，對氣缸、電磁翻板等的工作參數進行計算和反復調試，體現了系統分析的科學性原則。
(3)在控制系統中，除輸入量(給定值)外，引起被控量變化的各種因素稱為干擾因素，A 項“滾柱直徑的變化”是輸入量，不是干擾因素。
(4)觀察圖中的電磁翻板，蓋板轉軸軸孔位置應在結構右側并能夠實現平滑翻轉，可直接排除B和D 項。同時考慮到不同滾柱需要在翻板上順利滾下，必須保證斜面平整，排除A 項，選擇C 項。
(5)對部件進行表面處理時可先用細銼銼平表面，用精細級金剛砂打磨，而要實現防銹，就應該進行油漆或者鍍層。電鍍是用電解等方法在金屬表面涂上一薄層抗氧化的鉻等金屬材料，可使金屬制品外表美觀且能夠防止銹蝕，此題應選擇B 項。
2．下圖是地暖供熱控制系統示意圖。當室內溫度與設定溫度存在偏差時，溫控儀啟動供熱電纜工作，使得室內溫度穩定在設定溫度附近。請根據示意圖和描述，完成以下任務：
(1)該地暖供熱控制系統的控制方式及控制手段分別屬于__④__和__②__(在“①手動控制；②自動控制；③開環控制；④閉環控制”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(2)該地暖供熱控制系統中的傳感器可選用__①__(在“①溫度傳感器；②光敏傳感器；③濕敏傳感器”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(3)該地暖供熱控制系統的被控對象是__③__(在“①溫控儀；②供熱電纜；③室內空氣；④水泥板”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(4)該地暖供熱控制系統工作過程中，會受到各種干擾，以下因素中不屬于干擾因素的是__②__(在“①室外溫度發生變化；②室內溫度設定值；③水泥板的厚度；④溫控儀的靈敏度”中選擇合適的選項，將序號填入“______”內)。
(5)下列因素中，不屬于影響本系統優化的因素的是__④__(在“①傳感器的靈敏度；②控制系統的精度和可靠性；③系統的制造和使用成本；④室外環境溫度的變化”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
解析 (1)人沒有全程參與及直接參與，屬于自動控制；有關鍵詞“室內溫度穩定在設定溫度附近”，這是閉環控制系統。
(2)溫度控制系統應選用溫度傳感器。
(3)輸入量是設定溫度，輸出量是實際溫度，被控對象是室內空氣，控制器是溫控儀，執行器是供熱電纜，控制量是發熱量。
(4)輸入量不屬于干擾因素。
(5)室外環境溫度的變化屬于約束條件。
3．LEGO魔方機器人近幾年深受廣大青少年兒童的喜愛，它的工作原理是先用傳感器采集魔方6個面上每塊(1面有9塊)的顏色，然后由主控制器根據特定算法計算結果，控制機械手翻轉魔方，從而達到自動解魔方的效果。如果魔方的顏色不標準或者周圍的光線太暗，都會對魔方機器人解魔方形成干擾。請根據示意圖和描述，完成以下任務：
(1)該系統的控制手段和控制方式分別屬于__②__和__③__(在“①人工控制；②自動控制；③開環控制；④閉環控制”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(2)該控制系統的被控對象是__③__(在“①LEGO主控制器；②機械手；③魔方”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(3)該系統中的傳感器應選用__②__(在“①聲音傳感器；②顏色傳感器；③溫度傳感器”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(4)為了提高LEGO魔方機器人識別魔方6個面顏色的效果，設計人員針對不同的光線環境做了大量的實驗，得出一系列數據，對魔方的感光敏感度進行了調整，該工作人員采用了__②__的系統分析的方法(在“①整體性原則；②科學性原則；③綜合性原則”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
解析 (1)人沒有全程參與及直接參與，屬于自動控制系統；輸入量是魔方信息，輸出量是自動解魔方的效果，輸出量對輸入量沒有影響，控制方式是開環控制系統。
(2)控制器是主控制器，執行器是機械手，被控對象是魔方。
(3)該系統選用顏色傳感器采集魔方顏色。
(4)描述中有在設計過程中進行定量計算的意思，體現了科學性原則。
4．下圖中的蒸汽鍋爐的液位控制系統是過程控制系統的一個例子。當產生蒸汽的耗水量與鍋爐進水量相等時，液位保持在給定的正常標準值。蒸汽量的增加或減少即引起液位的下降或上升。傳感器將液、汽間的壓差(代表實際液位)與給定壓差(代表給定液位)比較，得到兩者的差值，稱為偏差(代表實際液位與給定液位之差)。控制器根據偏差值按照指定規律發出相應信號，控制調節閥的閥門，使液位恢復到給定的標準位置，從而實現對液位的自動控制。根據以上資料請完成下列各題，在“ ______”處填上相應的內容。
(1)該控制系統的控制方式屬于__②__(在“①開環；②閉環”中選擇一項，將序號填入“ ______”處)。
(2)該控制系統中的傳感器可以選用__①__(在“①壓力傳感器；②濕敏傳感器；③流量傳感器”中選擇一項，將序號填入“ ______”處)。
(3)根據示意圖及其描述，該控制系統的執行器和輸出量分別是__②__ 、 __③__(在“①調節器；②調節閥；③實際液位；④實際壓差”中選擇一項，將序號填入“______ ”處)。
(4)傳感器工作不正常會造成實際液位達不到要求，這體現了系統的 __①__ (在“①整體性；②動態性；③環境適應性”中選擇一項，將序號填入“ ______”處)。
(5)為了提高該系統的液位控制精度，有效的優化措施是__③__(在“①提高調節器靈敏度；②提高調節閥的靈敏度；③提高傳感器靈敏度；④提高定時器靈敏度”中選擇一項，將序號填入“ ______ ”處)。
解析 (1)使液位恢復到給定的標準位置，保持液位穩定，這是閉環控制系統。
(2)傳感器檢測的是液、汽間的壓差，選擇壓力傳感器。
(3)輸入量是設定液位，輸出量是實際液位；被控對象是汽鼓，控制器是調節器；執行器是調節閥。
(4)部分影響整體，體現了整體性。
(5)提高傳感器靈敏度可以更精確地獲取液位信息，進行及時處理。
5．下圖是蔬菜大棚自動化控制系統。 它通過控制加熱器及制冷器、通風設備對溫度進行自動調節，同時通過控制加濕機與除濕器的工作自動調節環境的相對濕度，使環境的溫度和濕度達到適宜的范圍， 并采取可靠的光纖通信網絡實現遠程設備的操作和相關數據的報警提示。 請根據示意圖和描述，完成以下任務：
(1)蔬菜大棚自動化控制系統中溫度控制和相關數據的報警提示的控制方式分別屬于__D__和__C__控制(在 “A.人工；B.自動；C.開環；D.閉環”中選擇合適的選項，將序號填入“______ ”處)。
(2)該濕度控制子系統的執行器是__E__ (在 “A.加濕機；B.除濕器；C.加熱器；D.制冷器；E.加濕機和除濕器”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(3)防盜報警子系統中的傳感器最好選用__C__(在“A.①③④；B.②③④；C.③④⑤”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。①濕度傳感器；②速度傳感器；③紅外人體熱輻射檢測裝置；④磁控開關探測器；⑤玻璃破碎探測器。
(4)蔬菜大棚自動化控制系統由上位機、通信主機、數顯控制器、農業大棚、大棚增溫降溫器等組成。 其中農業大棚不能被稱為系統的__D__ (在 “A.子系統；B.部分；C.要素；D.環節”中選擇合適的選項，將序號填入“______”)。
解析 (1)控制手段是人工和自動；控制方式是開環和閉環；由關鍵詞“環境的溫度和濕度達到適宜的范圍”得知，溫度控制和濕度控制是閉環，而報警系統是開環。
(2)濕度可能過高也可能過低，需要維持在一定范圍內，需要加濕機和除濕器。
(3)防盜報警需要獲取入侵信息。
(4)環節是流程中的概念，不是控制系統中的概念。
6．碼垛指將貨物按照一定的順序與層次整齊地堆疊起來。為了解放工人繁重的碼垛勞動，提高碼垛的效率，在許多行業的生產中已經使用了碼垛機器人。下圖是一種常見的碼垛機器人，主要由操作機、控制柜、氣體發生裝置、真空發生裝置和安全保護裝置等部分組成。碼垛機器人的工作方式：由操控人員在示教器上設定好機器人的作業程序，然后通過機械手爪把從傳送帶上送過來的貨物堆疊到指定的托盤上。請根據示意圖和描述，完成以下任務：
1．控制柜；2.示教器；3.氣體發生裝置；4.真空發生裝置；5.操作機；6.機械手爪；7.貨物；8.傳送帶；9.托盤
(1)為了解放工人繁重的碼垛勞動，提高碼垛的效率，在許多行業的生產中已經使用了碼垛機器人，這體現了技術具有__A__的作用(在“A.解放人；B.保護人；C.發展人”中選擇合適的選項，將序號填入“______ ”處)。
(2)該控制系統的控制方式和被控對象分別是__A__ 和__D__ (在“A.開環控制；B.閉環控制；C.機械手爪；D.貨物”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(3)該控制系統的輸出量是__A__ (在“A.貨物的堆碼位置；B.貨物的最初位置”中選擇合適的選項，將序號填入“______ ”處)。
(4)碼垛機器人主要由操作機、控制柜、氣體發生裝置、真空發生裝置和安全保護裝置等部分組成，其中任何一個部件損壞都會影響碼垛機器人的正常工作，這體現了系統的__C__ (在“A.目的性；B.動態性；C.整體性；D.環境適應性”中選擇合適的選項，將序號填入“______ ”處)。
(5)為了確保裝箱貨物的質量，在進入自動化碼垛托盤之前的傳送帶上還會設置重量復檢機，可以檢測出箱中的貨物是否漏裝、多裝，則傳感器可選用__B__ (在“A.計數傳感器；B.壓力傳感器；C.紅外傳感器”中選擇合適的選項，將序號填入“______ ”處)。
解析 (1)解放工人繁重的碼垛勞動，體現了解放人的作用。
(2)沒有保持穩定的含義，屬于開環控制系統；由“貨物堆疊到指定的托盤上”可知，被控對象是貨物。
(3)輸入量是機器人的作業程序，輸出量是貨物的堆碼位置。
(4)部分影響整體，體現了整體性。
(5)是否漏裝、多裝，可以通過重量來判定，則需要壓力傳感器。
7．某單位車牌識別系統，攝像機采集駛入車輛的車牌信息傳輸給計算機，計算機將車牌信息與登記的信息進行比較，若判斷為本單位車輛，啟動道閘電機，欄桿豎起放行。請根據描述，完成以下任務：
(1)該系統的控制手段屬于__②__(在“①手動控制；②自動控制”中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)。
(2)該系統的控制器、執行器、被控對象和輸出量分別是 __計算機__、__道閘電機__、__欄桿__、__欄桿的豎起__ 。
(3)系統在設計時要考慮使用方便、安全、節能環保、抗干擾、易安裝維護，還要統籌兼顧成本等因素，這體現了系統分析的 __綜合性__原則。
解析 (1)人沒有全程參與及直接參與，屬于自動控制系統。
(2)輸入量是攝像機采集駛入車輛的車牌信息，輸出量是欄桿的豎起，這是開環；控制器是計算機，執行器是道閘電機，被控對象是欄桿。
(3)統籌兼顧多種功能體現了系統分析的綜合性原則。
8．如圖，這是一種自動發卡設備。電機連續轉動帶動皮帶及推卡部位運轉，卡片放在卡槽中，最下面的一張卡片受到推卡部位的推動后會從出卡口吐出。設定電機的轉速可以使卡槽間隔一段時間吐出一張卡片，當檢測器檢測到沒有卡片時，電機自動停止。也可以通過按鈕，按一下吐出一張卡片。請根據示意圖和描述，回答以下問題。
(1)可以通過設定電機的轉速來改變吐卡的間隔時間，這種控制方式屬于__A__(在“A.開環控制；B.閉環控制”中選擇合適的選項，將序號填入______處)。
(2)電機帶動皮帶輪運轉，電機轉軸與皮帶輪之間的連接方式屬于__B__(在“A.鉸連接；B.剛連接；C.既不是剛連接，也不是鉸連接”中選擇合適的選項，將序號填入______處)。
(3)系統設計時，既要考慮出卡功能的順暢，又要考慮配件成本的低廉，體現了系統分析的__C__(在“A.整體性原則；B.科學性原則；C.綜合性原則”中選擇合適的選項，將序號填入“ ______”處)。
(4)下列不屬于該控制系統干擾因素的是 __A__(在“A.調節電機的速度；B.皮帶打滑；C.卡片受阻”中選擇合適的選項，將序號填入“ ______ ”處)。
(5)機械部分除了題中的方案之外，還可以由其他方案來實現，以下幾種方案中不合理的是__C__(在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入“ ______”處)。
(6)該系統用了一段時間后，發現發卡動作不順暢，體現了系統的__C__(在“A.整體性；B.相關性；C.動態性；D.環境適應性”中選擇合適的選項，將序號填入“ ______”處)。
解析 (1)可以通過設定電機的轉速來改變吐卡的間隔時間，該控制過程中無反饋，所以是開環控制。
(2)電機帶動皮帶輪運轉，電機轉軸與皮帶輪之間的連接方式屬于剛連接， 鉸連接和滑動連接無法帶動。
(3)系統設計時，出卡功能的順暢和配件成本的低廉都屬于系統要實現的多個目標，設計時盡可能多個目標同時實現是系統分析的綜合性原則。
(4)控制系統干擾因素是除了輸入量之外能引起被控量變化的各種因素，該控制系統中電機的速度是輸入量，所以不是干擾因素。
(5)根據題目要求，該控制是通過設定電機的轉速來改變吐卡的間隔時間，卡片受到推卡部位的推動后會從出卡口吐出，C方案中電機轉動帶動滑軌推動推卡部位，滑軌返回時需要電機反轉，所以不合理。
(6)系統使用了一段時間后內部性能發生的變化體現了系統的動態性。

展開更多......

收起↑