資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課 題 夏日清涼行
課型 新授課 班級 二年級
教 學 目 標 1.知道中暑的原因及預防方法。 2.知道夏季防暑用品及防暑方式。 3.合理設計夏季出游活動計劃。
教學重點 學習夏季防暑用品及防暑方式。
教學難點 中暑的原因及預防方法。
課前準備 急救知識總結 教學課時 1
教學方法 講授法，引導法 媒體使用 多媒體課件
教學過程
一、談話導入 師：同學們，大家都知道一年四季中哪個季節最炎熱呢 師：夏天到了，天氣炎熱，我們會遇到哪些問題？ 師：夏季太陽高照，烈日炎炎。如果長時間在烈日下曝曬，或者在高溫環境下活動，而人體內的熱量又散發不出去時，就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發生這種疾病，平時最重要的就是要做好中暑的預防工作。今天我們來學習《夏日清涼行》。 二、新授 師出示課件展示：中暑是熱射病。是指因高溫引起的人體體溫調節功能失調，體內熱量過度積蓄，從而引發神經器官受損。在中暑的分級中就是重癥中暑。該病通常發生在夏季高溫同時伴有高濕的天氣。遇到高溫天氣，一旦出現大汗淋漓、神志恍惚時，要注意降溫。如高溫下發生有人昏迷的現象，應立即將昏迷人員抬放至通風陰涼處，澆涼水以降低昏迷者的體溫，隨后要持續監測體溫變化，高燒40℃左右持續不下的要馬上送至有經驗的醫院進行液體復蘇治療，千萬不可以為是普通中暑而小視，耽誤治療時間。 師:播放課件展示其危害。 中暑原因分析 師：還有哪些情況容易引發中暑呢？ 預設一：身體適應性差，抵抗力差。 預設二：在烈日下，受陽光直接暴曬做大量的、劇烈的運動，易發生中暑。 預設三：在高溫作業的車間工作，如果再加上通風差，則極易發生中暑 。 師小結：中暑的原因很多，在公共場所、家族中，人群擁擠集中，產熱集中，散熱困難，也易發生中暑。 中暑癥狀分析 師：中暑后會有哪些反應？ 預設一：頭暈、頭痛、乏力。 預設二： 惡心想吐。 預設三：想睡覺······ 師：其實，人類是恒溫動物，具有體溫調節的能力，為什么還會中暑呢？人的體溫調節能力是無限度的還是有限的？ 小結：人體調節體溫的能力是有限的。 （四）明確：易中暑人群及生活中我們應該如何預防中暑。 1、出行躲避烈日。 2、準備充足的水、飲料和藥品。 3、衣物選擇棉麻絲類，少選化纖材質的衣物，避免大流量出汗后不能及時散熱。 4、注意調整飲食結構。 5、保證充足的睡眠。 （五）中暑的處理方法 1、脫離高溫環境。 2、降低體溫。 3、補充水分。 4、服藥處理。 （六）中暑后的飲食 1、中暑之人不宜大量飲水，每次不宜超過300毫升。 2、忌大量生冷瓜果和寒性食物，以免腹瀉、腹痛。 3、不宜吃太油膩的食物，以免消化不良。 （七）師出示：預防中暑順口溜：? 嘿、嘿、嘿、嘿? 炎熱季節防中暑，? 運動時間不宜長，? 淺色衣帽最適宜，? 最佳飲料淡鹽水，? 預防中暑保健康。 師小結出示，中暑飲食“四忌”：一忌大量飲水；二忌生冷瓜果；三忌飲食油膩；四忌大肆進補。 （八）請設計一份夏日出行計劃，（包含具體清單，參考書本37頁）。 三、小結 經過本節課的學習，你有什么收獲呢？如果在中暑你又該如何幫助他（她）呢？
作 業 把你學習到的預防中暑的方法分享給你的小伙伴吧！
板 書 設 計 夏日清涼行 珍愛生命，預防中暑
課 后 反 思
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑