資源簡介

(共25張PPT)
“沒有規矩，不成方圓”。法律與我們的生活息息相關，法律保障我們的生活，為我們提供安全、有序的生活環境。
交通混亂不堪
“交通井然有序”
兩幅圖告訴我們什么道理？
新課導入：
9.2 法律保障生活
第四單元 走進法治天地
第九課 法律在我們身邊
1.通過感受法律對生活的保障作用，讓學生初步樹立尊重法律、敬畏法律的意識，堅定做遵紀守法好公民的情懷；
2.通過學習，讓學生初步形成自覺按照法律要求規范自己行為的能力，增強法治意識，培養正確的價值觀；
3.通過了解法律的特征，懂得法律是一種特殊的行為規范，理解法律的規范作用和保護作用，認同法律，敬畏法律。
教學目標：
學習導航：
1.生活中的行為規范有哪些？有何作用？
2.法律有何特征？
3.如何理解法律對全體社會成員具有普遍約束力？
4.法律的作用有哪些？
一、 法 律 的 特 征
校規
道德
法律
觀察漫畫，分析漫畫中的行為分別通過什么方式來約束和規范？
產生方式 實施手段 調整對象和范圍
法律
道德
校規/校紀
共同點 由國家制定或認可
由國家強制力保證實施
全體社會成員
自然形成、約定俗成
依靠社會輿論、習俗、信念
普遍適用
法律和道德都是行為規范,共同約束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。
教育行政機關、學校制定
在校學生
批評教育、
學生自覺遵守
易混易錯
法律、道德與校紀校規的異同
1.生活中的行為規范有哪些？有何作用？
它們共同約束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。
生活中的行為規范：
法律、道德、紀律等都是人們生活中的行為規范；
作用：
全國人民代表大會和全國人大常委會
結合《立法法》的修訂，談談法律有何特征？
①法律是由國家制定或認可的。
經過一定的法律程序制定和認可，是國家創制法律的兩種基本形式。道德等其他行為規范不是由國家制定的。
2.法律有何特征？
相關鏈接：
制定，是指特定國家機關（人民代表大會）按照法定程序，制定法律、修改或廢止現有法律的活動。如第十三屆全國人民代表大會第三次會議通過《民法典》
認可，是指特定國家機關根據實際需要，以一定形式賦予在社會上已經存在的某些習慣、道德規范等以法律效力的活動。如將“常回家看看”寫入《老年人權益保障法》
知識拓展
我國立法機關：
提出議案——審議草案——通過草案——公布法律
全國人民代表大會及其常務委員會
立法程序：
討論：國家立法機關制定或認可法律后，如果有人不遵守怎么辦？
軍隊追捕犯罪嫌疑人
警察抓捕犯罪嫌疑人
法庭審理犯罪嫌疑人
監獄監禁罪犯
思考：結合以上圖片，談談法律具有什么特征？
②法律是由國家強制力保證實施的。
法律的實施以強大的國家力量做后盾，而道德、紀律等其他行為規范主要依靠社會輿論、信念、習俗和教育等力量保證實施。這是法律區別于其他行為規范的最主要特征。
國家強制力主要包括：軍隊、警察、法庭、監獄等。國家強制力的運用必須以合法為前提。
探究與分享：
黨的十八大以來，我國加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打。近來來，我國開展“天網行動”，依法抓捕外逃貪官。
③法律對全體社會成員具有普遍約束力。
思考：以上說明法律具有什么特征？
①法律是由國家制定或認可的；
②法律是由國家強制力保證實施的；（最主要特征）
③法律對全體社會成員具有普遍約束力。
2.法律有何特征？
法律面前人人平等
如何理解法律面前人人平等
①在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。
②每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權利和履行義務。
③任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。
3.如何理解法律對全體社會成員具有普遍約束力？
二、法律的作用
結合視頻和教材，談談法律的作用？
如果世界上沒有法律
4.法律的作用有哪些？
①法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。（總述）
②法律規定我們應該享有的權利，應該履行的義務。法律也為我們評判自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。
（規范作用）
③在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益，讓我們的生活更美好。（保護作用）
現代社會中的一切事情都可以通過法律來解決。
道德
法律
拓展空間：
觀點錯誤。“法律萬能論”是不對的。在我們的社會生活中，除了法律之外，道德也發揮著重要作用。法律具有滯后性，這個觀點夸大了法律的作用，與現代法治精神背道而馳。
法律保障生活
法律的特征
法律的作用
法律是由國家制定或認可的
法律是由國家強制力保證實施的
法律對全體社會成員具有普遍約束力
法律規范全體社會成員的行為
法律規定我們享有的權利和應該履行的義務
法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護我們的合法權利
課堂小結：
教師寄語 立德樹人
法律就在我們身邊，規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境，讓我們的生活更美好。
D
隨堂演練：
1.2022年1月至2023年4月，廣東依法立案查處涉黑涉惡腐敗和“保護傘”問題1600多人，其中廳級干部5人，處級干部94人。這表明（ ）
A、掃黑除惡是我省現階段的中心工作
B、法律是由國家制定或認可的行為規范
C、每個公民都平等享有法律規定的權利
D、任何人都沒有超越憲法和法律的特權
B
2.2023年4月，某公司在未按要求報備的情況下，投放3000多輛自行車供群眾有償使用，被交通執法部門依法處罰。可見（ ）
A、投放自行車是違法的
B、違法要承擔相應法律責任
C、違法要受到行政處罰
D、交通執法部門是監督機關
C
3.下列選項能體現法律最主要的特征的（ ）
①2023年3月13日十四屆全國人大通過了關于修改立法法的決定
②《民法典》規定父母與子女之間權利義務關系
③涉嫌受賄2000萬元的中國銀行原副行長被判刑
④某農藥化工廠因違反環境保護法被法院責令停止生產
A、①② B、②③ C、③④ D、①④

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