資源簡介

第1節(jié) 波的形成 導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)要求 核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力
1.知道機(jī)械波產(chǎn)生的條件，理解機(jī)械波的形成過程和傳播特點(diǎn)。 2.知道縱波和橫波的概念。 3.理解波的圖像的物理意義，能通過圖像獲取相關(guān)信息。 1.科學(xué)思維 類比的思想。 2.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、探索身邊物理問題的興趣。 3.關(guān)鍵能力 (1)理解能力。 (2)分析推理能力。
認(rèn)識(shí)波
生活中的波現(xiàn)象
模擬游戲
要求：1人模擬運(yùn)動(dòng)員，指導(dǎo)“彩帶”運(yùn)動(dòng)
模擬“彩帶”的同學(xué)閉上眼睛，跟著感覺做運(yùn)動(dòng)
看到什么物理現(xiàn)象？提出什么物理問題？
問題一：波是怎樣形成的？
問題二：為什么繩上形成了一列凹凸相間的波？
問題三：波傳遞了什么？
二、實(shí)驗(yàn)探究
利用桌上的實(shí)驗(yàn)器材，試著解決這三個(gè)問題
探究問題一：波是怎樣形成的
繩波水波聲波
機(jī)械波產(chǎn)生的條件： 和
波源：產(chǎn)生機(jī)械波的振動(dòng)源。
介質(zhì)：繩子、絲帶等用來傳播機(jī)械振動(dòng)的媒介。
【說明】有機(jī)械振動(dòng)＿＿＿有機(jī)械波，有機(jī)械波就＿＿有機(jī)械振動(dòng)。
探究問題二：為什么繩上形成了一列凹凸相間的波
問題1：為什么波源動(dòng)了，繩上的其他部分也跟著動(dòng)了？
設(shè)想設(shè)想把繩子分成許多小部分
繩上每一小部分可以看成質(zhì)點(diǎn)與質(zhì)點(diǎn)之間有
結(jié)論：一質(zhì)點(diǎn)帶動(dòng)一質(zhì)點(diǎn)依次運(yùn)動(dòng) (波的傳播具有帶動(dòng)性)
問題2：波傳播時(shí)，繩上的介質(zhì)點(diǎn)在“隨波遷移”嗎？
介質(zhì)上的各質(zhì)點(diǎn)沒有“ ”
問題3：介質(zhì)上的各質(zhì)點(diǎn)是否同時(shí)運(yùn)動(dòng)？
二、機(jī)械波的傳播
1.機(jī)械波既傳播振動(dòng)的運(yùn)動(dòng)形式，同時(shí)也將波源的能量傳播出去。
結(jié)論：后一質(zhì)點(diǎn)落后于前一質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)（機(jī)械波傳播的滯后性）
問題4：介質(zhì)上的各點(diǎn)在做什么運(yùn)動(dòng)？
各質(zhì)點(diǎn)在各自的 附近做
思考：若質(zhì)點(diǎn)7在外力作用下向上振動(dòng)，則T/4后，波形如何
問題5：各質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)之間有什么聯(lián)系？
1、后一質(zhì)點(diǎn)重復(fù)前一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)，但 于前一質(zhì)點(diǎn)
2、各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)周期、頻率和波源的振動(dòng)周期、頻率相同
【總結(jié)】機(jī)械波的形成與傳播特點(diǎn)
1、 性：前一個(gè)質(zhì)點(diǎn)帶動(dòng)后一個(gè)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)
2、 性：各個(gè)質(zhì)點(diǎn)的起振時(shí)間有先后，離振源越遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)越后振動(dòng)
3、 性：各個(gè)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的頻率、振幅、起振方向相同
探究問題三：波傳播了什么
波傳播的是波源的振動(dòng)形式、 、
三、波的分類
橫波：介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向 的機(jī)械波 如：抖動(dòng)繩子產(chǎn)生的橫波
特征：在傳播過程中交替出現(xiàn) 和
縱波：傳播方向和質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向在 ，我們把這種機(jī)械波叫作縱波
如：擠壓彈簧產(chǎn)生的縱波
特征：在傳播過程中交替出現(xiàn) 和
四、.振動(dòng)和波動(dòng)的區(qū)別與聯(lián)系
1．區(qū)別: 振動(dòng)是一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的往復(fù)運(yùn)動(dòng);
2．聯(lián)系：
（1）都是周期性的運(yùn)動(dòng)：波動(dòng)周期等于質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)周期
（2）從構(gòu)成介質(zhì)的某一質(zhì)點(diǎn)來看，所呈現(xiàn)的現(xiàn)象是振動(dòng)
從構(gòu)成介質(zhì)的整體來看， 所呈現(xiàn)的現(xiàn)象是波動(dòng)
（3）波動(dòng)是振動(dòng)形式的傳播過程
練一練：
例1．（多選）以下對(duì)于機(jī)械波的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A．只要有機(jī)械波，一定可以找到波源
B．有振動(dòng)就一定形成機(jī)械波
C．沿波的傳播方向上各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)情況完全相同
D．波源停止振動(dòng)，介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)仍可以將振動(dòng)的形式和能量傳播下去
E．波峰、波谷（疏部、密部）向前平移是勻速的，而各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)是變速的
例2（多選）．關(guān)于機(jī)械波下列說法中正確的是（ ）
A．介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)都做受迫振動(dòng)，頻率都相同
B．波在傳播過程中，頻率保持不變
C．波是傳遞能量的一種方式
D．橫波和縱波不可以同時(shí)在同一介質(zhì)中傳播
例3．一列橫波沿繩子向右傳播，某時(shí)刻繩子形成如圖所示的形狀，對(duì)此時(shí)繩上A、B、C、D、E、F六個(gè)質(zhì)點(diǎn)（ ）
A．它們的振幅相同
B．質(zhì)點(diǎn)D和F的速度方向相同
C．質(zhì)點(diǎn)A和C的速度方向相同
D．從此時(shí)算起，質(zhì)點(diǎn)B比C先回到平衡位置

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