資源簡介

(共31張PPT)
浙教版 七年級下
第6節 太陽系
教材解析
【核心概念】
【學習內容與要求】
本節課主要內容為太陽系的組成、行星及其衛星、小行星和彗星的有關知識。通過第148頁讀圖活動，讓學生自己認識太陽系的組成和結構，建立太陽系整體的空間概念。通過有關恐龍滅絕和外星球智慧生命的問題的討論，意在培養學生的科學探究精神。　
9.5 地球所處的宇宙位置
9.宇宙中的地球
⑤知道太陽是一顆恒星，是太陽系的中心天體，描述太陽系八顆行星在太陽系中的相對位置。
創設情境
我們居住的地球在宇宙中并不孤獨，水星、金星、火星、木星等相鄰的星球與地球結伴，一起圍繞著太陽轉動。
八大行星、衛星、矮行星、小行星、彗星、流星體等天體按一定的軌道圍繞太陽公轉構成了太陽系。
4.20世紀50年代以來航天探測器的運用，使人類對太陽系的認識進入一個全新的時代。
人類認識太陽系的歷程：
1.人類很早就用肉眼觀察到了水星、金星、火星、木星、土星。
五行學說：“金、木、水、火、土”。
2.公元1543年，哥白尼提出“日心地動說”。
3.公元1609年，伽利略用自制的天文望遠鏡第一次揭開了太陽系神秘面紗。
探究實踐
探究實踐
讀圖
1. 按與太陽由近及遠的順序，依次寫出八大行星的名稱：_______________________________________________________________。
2. 小行星集中分布在 __________ 星和 _________ 星軌道之間。
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
火星
木星
太陽是距離地球最近的恒星，
太陽系質量的99.87%都集中在太陽，它強大的引力控制著大小行星、彗星等天體的運動。
是太陽系的中心天體。
組成太陽系的星體有什么特點？
和太陽相比，行星的體積都很小，但八大行星的體積、質量和外觀還是有很大差異的。
探究實踐
活動
如果以地球的質量和體積為 1，太陽系其他行星相對于地球的質量和體積的數值見表 4-2。
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
質量 0.05 0.82 1.00 0.17 317.94 95.18 14.63 17.22
體積 0.056 0.856 1.000 0.150 1316.000 745.000 65.200 57.100
1. 體積、質量最大的兩顆行星分別是 ___________、____________。
2. 體積、質量和地球相近的行星是 __________。
木星
金星
土星
表 4-2 八大行星相對于地球的質量和體積
探究實踐
3. 根據圖 4-38，說說八大行星的外觀差異。
外觀差異：大小不同、顏色不同、有否衛星、光環等。
探究實踐
水星：
探究實踐
1.水星距離太陽 的行星，太陽光輻照強度比地球表面大7倍。
2.水星地貌酷似月球，沒有 ，沒有 ，晝夜 ：427 ℃ ~-173 ℃ 。布滿了 。
3.繞太陽公轉的速度，比其他任何一個行星都要 。
水星的資料卡
最近
溫差大
環形山
空氣
水
快
探究實踐
長庚星
1.金星是 星球，表面地勢平坦，有山脈也有平原，在大小，質量外表各方面都很像 。
2.金星表面有 ，成分以二氧化碳為主。
3.離太陽比較近，表面溫度 ，金星的表面溫度超過 400℃。
4.金星與水星一樣, 衛星。
金星的資料卡
地球
大氣
很高
沒有
固體
在黃昏時分，西方余輝中有時會出現一顆非常明亮的“昏星”，人們叫它“長庚星”。
天亮前后，東方地平線上有時會看到一顆特別明亮的“晨星”，人們叫它“啟明星”；
啟明星
探究實踐
1.火星肉眼看去是一顆引人注目的 的亮星。
2.表面有 ，成分以二氧化碳為主。
3.火星表面最引人注目的地形特征是有干涸的 。
4.火星有 衛星。
5.表面平均溫度為 ℃，和其他行星相比，這樣的溫度是最接近 的溫度，部分地球生物可以生存。
火星的資料卡
火紅色
大氣
河流和湖泊
-55
兩顆
地球表面
火星火山湖痕跡
探究實踐
火星是地球上人類可以探測的最近的行星，表面與地球環境最相似。現已探測證實火星上確實存在水！人類有望走出地球！
2.地球生命生存的條件是什么？
適宜的溫度、充足的水分、一定的厚度和適宜呼吸的大氣。
1.為什么人類把火星首選為移居星球的第一站？
思考與討論
中國火星探測器--天問一號
探究實踐
1.木星是 星球，它有固體巖石核心，表面充滿氫、氦等構成的大氣。
2.木星是太陽系中體積和質量 。
3.木星最顯著的特點就是有一個顏色鮮艷的 。表面還有大氣形成的 。
4.有 ，有 顆衛星。
木星的資料卡
氣體
最大
大紅斑
帶狀紋
光環
66
探究實踐
木星的大紅斑
探究實踐
1.木星是 星球,大氣的主要成分是氫氣和氦氣。
2.體積和質量都排在 位，僅次于木星。
3.土星具有最美麗的 ，它位于土星赤道面上，由繞土星運轉的 組成。有 顆衛星。
4.土星的最大衛星“ ”是人類迄今為止在太陽系中發現的第二顆存在 的星球。
土星的資料卡
第二
光環
碎塊和微粒
62
土衛六
液體
氣體
探究實踐
土星的光環
探究實踐
1.太陽系八大行星之最
與地球最相似，稱為“紅色的星球”的行星—— ；
水星
木星
金星
地球
火星
離太陽最近的行星—— ；
體積最大的行星—— ；
最亮的行星—— ；
最適宜生命存在的行星—— ；
衛星最多的行星—— ；
木星
2.類地行星 ，氣體行星 。
有最美麗光環的行星—— ；
木星
歸納太陽系的八大行星：
水、金、地、火
木、土、天王、海王
探究實踐
小行星的體積和質量比行星小得多，直徑在數米到數百千米不等。已經發現的小行星有數十萬顆。
小行星
火星
木星
小行星帶位于火星和木星之間；
有許多不同大小的小行星，是表面粗糙的石塊。
探究實踐
有時，在天空中會看到一些拖著尾巴的星星，它們叫做彗星。
彗星
彗核
彗發
彗尾
彗核是由巖石的碎片、固體微粒和水結冰而成的“大冰球”。
彗核的冰物質受太陽光照后變成氣態物質，形成彗發。
氣態物質被太陽風吹拂，形成長長的彗尾。
探究實踐
彗尾的朝向及長短變化與太陽有什么關系？
彗尾的朝向始終背向太陽。
離太陽越近，彗尾越長。
探究實踐
上次出現的時間是1986年，那下次在地球上出現的時間是什么時候？
最著名的彗星：
哈雷彗星
哈雷彗星的公轉周期：76年
2062年
因英國天文學家哈雷準確地預言它的到來而得名。
哈雷彗星
我國早在公元前 613年就有關于哈雷彗星的記載，比西歐早了六七百年。此后，它每次接近地球，我國都有記載，但可惜沒有人發現它的周期。
探究實踐
彗星在繞日運行時如果被行星俘獲，也會發生劇烈的撞擊現象。
撞擊完成之后，木星上留下了明顯的黑斑坑洞。
左下角是彗星撞擊木星的火球，右邊是木衛一，采用紅外波段拍攝。
探究實踐
1994年蘇梅克 - 列維 9號彗星以每小時 21萬千米的速度撞擊木星。
探究實踐
太陽系中的一些固體小塊闖入地球大氣層時，與大氣摩擦燃燒發光而劃亮夜空的現象。
流星:
那些沒有燒盡的流星體降落到地球表面，叫做隕星。
流星
世界上最大的隕石——吉林1號隕石
主要由巖石構成的隕星叫隕石。
探究實踐
水星和金星距離太陽比地球距離太陽近，在繞日運行過程中有時會處在太陽與地球之間。
凌日現象
地球上的觀測者可看到一小黑圓點在日面緩慢移動，這就是凌日現象。
探究實踐
火星沖日
火星沖日是指地球在火星和太陽之間，火星與太陽視黃經相差180度時的天象。這時，火星和太陽分別位于地球的兩邊，太陽剛一落山，火星就從東方升起，而等到太陽從東方升起時，火星才在西方落下，因此整夜都可觀測火星。
一般來說，火星沖日時，火星離地球較近，它的亮度也是一年當中最亮的。
1．下列各組行星中，全部都有光環的是(　　)
A．水星、火星 B．木星、土星C．地球、水星 D．土星、金星
B
2．在太陽系行星中，按照它們的質量從大到小的順序排列正確的是(　　)
A．木星　火星　地球　海王星 B．土星　地球　金星　水星
C．天王星　土星　木星　水星 D．地球　水星　金星　火星
B
3.某中學天文館里陳列了一張珍貴圖片(如圖)。這是該學校“明天科技小組”的同學們拍攝到的太陽系某行星凌日天文奇觀照片，此圖可能是(　　)
A．水星凌日或金星凌日 B．水星凌日或火星凌日
C．金星凌日或火星凌日 D．木星凌日或土星凌日
A
遷移應用
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
類地行星
巨行星
遠日行星
八大行星
太陽
彗星
流星
衛星
小行星
星際物質
太陽系
板書設計
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