資源簡介 (共34張PPT)人教統(tǒng)編版道德與法治八年級下冊8.2公平正義的守護第八課 維護公平正義教學(xué)目標(biāo)政治認同:明確堅守公平,需要個人維護公平,需要國家利用制度保障公平;知道個人守護正義的做法,明確司法維護正義的要求,理解實現(xiàn)公平正義的重要意義。認同法治是實現(xiàn)公平正義的保證,堅定中國特色社會主義道路自信,理論自信,制度自信。道德修養(yǎng):感悟公平正義是人類追求的目標(biāo),從點滴做起,維護社會公平正義。樹立規(guī)則意識,法制觀念,增強公民意識。增強崇尚公平、追求正義的情感,不歧視他人,努力做有正義感的人。法治觀念:領(lǐng)悟公平正義是人類追求的永恒目標(biāo),是法治社會的核心價值。認識到制度對于公平的重要性。認識到守護正義不僅需要勇氣,更需要講究智慧;認識到司法公正的重要意義。樹立公平正義觀念,自覺維護社會的公平正義。責(zé)任意識:樹立維護社會公平正義的責(zé)任意識,培養(yǎng)良好的社會公平感、正義感,正確對待社會生活中的不公平現(xiàn)象。認識到公平離不開我們每個人的積極參與和不懈努力。面對不公平現(xiàn)象,能夠采取合理合法的方式和手段謀求最大限度的公平。新知導(dǎo)入1.為什么要堅守公平?2.如何堅守公平?3.為什么要守護正義?4.如何守護正義?自主學(xué)習(xí)觀看視頻,說說我們現(xiàn)在是一個什么樣的時代,我們要如何維護這樣的現(xiàn)狀?SHANQIU01堅守公平思考:請列舉你在家庭、學(xué)校、生活中遇到的“不公平”的示例。你的感受如何?運用特權(quán)破壞機會公平正式工與臨時工收入差距運動員服用興奮劑破壞規(guī)則公平不排隊“加塞”考試作弊公與平者,即國之基址也。 ——清·何啟目貴明,聽貴聰,心貴公。 ——鄧析子一言得而天下服,一言定而天下聽,公之謂也。——管子公正是賞罰公明者的美德。 ——亞里士多德在政府事務(wù)中,公正不僅是一種美德,而且是一種力量。——拿破侖對他人的公正就是對自己的施舍。 ——孟德斯鳩①人們總是渴望公平的陽光普照,但公平的社會不會自然而然地形成。②公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實,離不開我們每個人的積極參與和不懈努力,需要我們在生活中追求公平,捍衛(wèi)公平。1.為什么要堅守公平?新知講解江家姐弟的做法給我們什么啟示?武漢市的江玉珍、江遠斌姐弟,秉承“準(zhǔn)確公道、分毫不差”的祖訓(xùn),幾十年堅持做公平秤,不法商販愿出大價錢讓他們做缺斤少兩的“短秤”,都被他們嚴詞拒絕。他們說,秤雖不大,但稱的是良心,守的是道義!榜樣:道德典范《絲毫不差良心秤》思考:江家姐弟的做法給我們什么啟示?①面對利益沖突,我們要站在公平的立場,學(xué)會擔(dān)當(dāng),以公平之心為人處世;②遇到不公平的行為時,我們要堅守原則立場,敢于對不公平說“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平,努力營造一個公平的環(huán)境。(1)個人維護公平2.如何堅守公平 國家立法機關(guān)科學(xué)立法維護社會公平。《憲法》第三十三條中華人民共和國公民在法律面前一律平等。 國家尊重和保障人權(quán)。 任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。第四十五條中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下,有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。國家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需要的社會保險、社會救濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。 國家和社會保障殘廢軍人的生活,撫恤烈士家屬,優(yōu)待軍人家屬。 國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。在分配社會資源時,公平地對待每個人,保障每個人得到他應(yīng)得的在規(guī)定權(quán)利義務(wù)時公平地對待每個人觀看視頻,說說如何讓制度保障公平?(2) 制度保障公平(國家角度)①對于立法而言,在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時,要公平地對待每個人,保障每個人得到他應(yīng)得的;②對于司法而言,在解決糾紛、化解矛盾時,要公平地對待當(dāng)事人,切實維護其合法權(quán)益。2.堅守公平的要求:(1)個人維護公平①面對利益沖突,我們要站在公平的立場,學(xué)會擔(dān)當(dāng),以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時,我們要堅守原則立場,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平,努力營造一個公平的環(huán)境。(2)制度保障公平①對于立法而言,在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時,要公平地對待每個人,保障每個人得到他應(yīng)得的。②對于司法而言,在解決糾紛、化解矛盾時,要公平地對待當(dāng)事人,切實維護其合法權(quán)益。個人國家SHANQIU02守護正義某些西方國家惡意抹黑中國,借疫情向中國索賠是公平正義的行為嗎?捷克總統(tǒng)駁斥病毒起源陰謀論,他說:“如果因為新冠病毒疫情最早在中國暴發(fā)就向中國索賠,那么瘋牛病從英國傳播出去,我們應(yīng)該向英國索賠;埃博拉病毒起源于非洲,我們應(yīng)該向非洲國家索賠;艾滋病起源于美國,我們應(yīng)該向美國索賠... ...陰謀論的說法是可笑而悲哀的。”公平正義始終是人類追求的永恒目標(biāo),是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任!共建共享美好社會!3、我們?yōu)槭裁匆刈o正義?(P116)①追求正義是社會生活的一個重要主題。②正義感是公民的基本德性。③期盼正義、實現(xiàn)正義、維護正義,是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人,以實際行動建構(gòu)正義的大廈。某市曾經(jīng)發(fā)生驚心動魄的一幕:一輛醉駕車輛沖崗?fù)闲薪痪ゲ幌嘧R的出租車司機駕車迅速沖上去,但他們很快意識到單向追截很危險。于是,三輛出租車相互配合,形成默契,分別從前、左后將肇事轎車合力逼停,及時挽救了交警的生命。在增援而的交警控制住肇事司機后,三名出租車司機卻不留姓名,悄然消失在夜幕中。經(jīng)過眾多市民的努力,終于找到他們。該市警方及客運出租車管理處給他們送來“見義勇為、匡扶正義”的錦旗和獎金。思考:從三名司機的行為,你認為應(yīng)該如何維護正義 探究與分享P117我們?yōu)槭裁葱枰姓x感的人,需要崇尚英雄?4、如何守護正義?(P117)(1)個人守護正義守護正義需要勇氣和智慧。面對非正義行為,一方面要敢于斗爭;另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見義“智”為。我申請審判員回避,因為他是被告的叔叔。圖中的審判員是否需要回避?為什么?需要回避。圖中的審判員是被告的近親屬,有親屬關(guān)系的審判員回避可以嚴格遵循訴訟程序,平等對待當(dāng)事人,以保證案件獲得公正審理,確保司法過程和結(jié)果合法、公正,這是捍衛(wèi)正義的需要。①司法機關(guān)必須堅持以事實為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,嚴格遵循訴訟程序,平等對待當(dāng)事人,確保司法過程和結(jié)果合法、公正。②國家積極推進以司法公正為核心的司法改革,要求司法機關(guān)依法獨立公正行使司法權(quán)。(2)司法守護正義“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”,這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對人民作出的莊嚴承諾。習(xí)主席嚴肅指出,“如果司法這道防線缺乏公信力,社會公正就會受到普遍質(zhì)疑,社會和諧穩(wěn)定就難以保障。”(1)個人守護正義。面對非正義行為,一方面要敢于斗爭(勇氣);另一方面要講究策略,尋找有效的方法(智慧)。(2)司法維護正義。司法機關(guān)必須堅持以事實為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,嚴格遵循訴訟程序,平等對待當(dāng)事人,確保司法過程和結(jié)果合法、公正。4、如何守護正義?(P117-118)平等正義法治自由公平含義:社會進步、公共利益要求:個人、社會、他人價值:法治、社會制度、社會和諧做法:個人;國家(司法)含義:同等 同等;不同 差別法律面前人人平等的表現(xiàn):權(quán)利;義務(wù);合法權(quán)益;不得有特權(quán)做法:反特權(quán);合法權(quán)利;抵制;意識內(nèi)涵:權(quán)利公平、規(guī)則公平、機會公平價值:個人生存發(fā)展;社會穩(wěn)定和進步做法:個人;國家(制度)含義:法律范圍 權(quán)利要求:有限制的、相對的 ?意義:個人;社會做法:珍視權(quán)利;行使權(quán)利關(guān)系公平正義的守護堅守公平守護正義1. 我們?yōu)槭裁匆獔允毓剑浚≒115)2. 如何堅守公平?(P115-P116)1. 我們?yōu)槭裁匆鲇姓x感的人?(P116)2. 如何守護正義?(P117-P118)3. 為什么要維護社會公平正義?(P119)課堂總結(jié)1.針對老年人使用智能技術(shù)方面存在的困難,結(jié)合網(wǎng)友建議,國務(wù)院出臺相關(guān)文件,要求智能化服務(wù)創(chuàng)新與傳統(tǒng)服務(wù)方式并行,為老年人提供更周全、更貼心的便利化服務(wù)。國務(wù)院相關(guān)文件的出臺( )①體現(xiàn)了不同情況差別對待,符合平等原則②有利于促進社會公平正義③說明老年人在生活的很多領(lǐng)域享有特權(quán)④說明網(wǎng)絡(luò)是反映民意最主要的渠道A.①② B.①④ C.②③ D.②④A課堂練習(xí)18-12.張先生在外出時接到東城疾控電話告知為密切接觸者后,主動向所住社區(qū)居委會報備,并獨自留在自駕車內(nèi)等候通知,一系列硬核操作給社區(qū)排查疫情贏得了時間,14個小時后該社區(qū)就解除了臨時封控,恢復(fù)正常運行。網(wǎng)友紛紛為他點贊!稱為“中國好鄰居”。上述材料告訴我們( )①司法機關(guān)要嚴格履職,捍衛(wèi)社會公平正義②公民自覺履行法定義務(wù),保障社會公共安全③個人守護正義,有利于維護社會公共利益④公民把危險留給自己,促進權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一A.①② B.①④ C.②③ D.③④C18-13.2022 年《政府工作報告》中提出推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展要求,這有利于( )A.促進教育公平 B.消除城鄉(xiāng)教育不均衡C.快速提升教育質(zhì)量 D.減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)AC4.某市為更好推動老有所養(yǎng),開展了許多有力有效的舉措:從建設(shè)家庭養(yǎng)老床位,到優(yōu)化居家養(yǎng)老上門服務(wù),再到構(gòu)建“一刻鐘”養(yǎng)老服務(wù)圈……養(yǎng)老保障網(wǎng)越織越密,越來越多的老年人能安度健康晚年,樂享幸福生活。優(yōu)化養(yǎng)老照護( )A.彰顯了社會發(fā)展溫度和公平正義B.能夠從源頭上解決老齡化的問題C.滿足了老年人對家庭親情的需求D.依法履行了政府贍養(yǎng)老人的責(zé)任A板書設(shè)計8.2公平正義的守護一、堅持公平1.如何堅持公平(1)個人維護公平(2)制度守護公平二、守護正義1.為什么要守護正義2.如何守護正義(1)個人維護正義(2)司法守護正義作業(yè)布置完成本課相應(yīng)練習(xí)謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源網(wǎng)站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源列表 8.2公平正義的守護課件.pptx AI法官“正義”,帶您走進2022最高法工作報告.mp4 公平正義新時代.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫