資源簡介

1.1 追求智慧的學問
【核心素養目標】
1.科學精神：通過對哲學產生與發展的認知，科學分析哲學與實踐、世界觀、具體科學的關系。
2.公共參與：能夠運用哲學的思想認識和解決生活中的實際問題，培養哲學思維。
【重點與難點】
1、學習重點：哲學與世界觀
2、學習難點：哲學與具體科學的關系
【學習流程及內容】
一、自主預習（課前完成、各組組長檢查、課代表抽查完成情況并計入小組評價；）
(一) 哲學的起源
1．哲學的本義：哲學是一門 、追求智慧的學問，它致力于從總體上把握人與世界的關系。
2．哲學的起源
(1)哲學智慧產生于人類的 。
(2)哲學起源于人們在生活實踐中對宇宙、人生的 。
(3)哲學對人們的影響：哲學與我們的生活、與我們置身于其中的 密切相關，總是直接或間接地影響著我們的學習、工作和生活。
(二) 哲學是系統化理論化的世界觀
1．哲學和世界觀
(1)世界觀：人們對整個世界的總的看法和 。
(2)哲學和世界觀的關系
①世界觀人人都有，但一般人 的世界觀不等于哲學。
②哲學就是關于世界觀的學問，是 的世界觀。
2．世界觀和方法論
(1)方法論：用世界觀作指導去 ，就成了方法論。
(2)世界觀和方法論的關系
①世界觀 方法論，方法論 世界觀，有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論。
②哲學是世界觀和方法論的統一。
(三)哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結
1．具體知識的分類：自然科學知識、 、思維科學知識。
2．哲學與具體科學的關系
(1)區別：具體科學揭示的是 某一具體領域的規律，哲學則對其進行概括和升華，從中抽象出最一般的本質和最普遍的規律。
(2)聯系：具體科學的進步推動哲學的發展；哲學為具體科學研究提供 的指導。
二、互助討論 (7分)
三、課堂展示（20分）
一區：合作探究一
挪威地處北歐，日照強烈，在這里的每一個家庭都習慣帶著孩子出來感受天然的日光浴，哪怕是剛出生的嬰兒。挪威國家規定，有小孩的員工，每天下午四點半必須下班回家，接孩子放學或是陪伴孩子，工作可以放到明天做，不能加班，也沒有夜生活，四點半以后的家庭時光是最重要的。
挪威人的哲學與他們的生活有何密切聯系？
二區：合作探究二
從“盼溫飽”到“盼環保”，從“求生存”到“求生態”，綠色正在裝點當代中國人的新夢想。綠色發展，就是要實現人與自然和諧發展。人與自然關系的演變大體經歷了三個階段：
第一階段 人是自然界的奴隸，人在自然界的面前是被動的
第二階段 人試圖成為自然界的主宰，無限度地向自然界索取，出現生態問題
第三階段 人是自然界的朋友，走可持續發展道路，與自然界和諧相處
(1)在人與自然關系的演變中產生了哪些世界觀和方法論？
(2)當今中國，綠色發展理念指引著人們打造青山綠水的健康家園，這體現了什么哲學道理？
(3)某校向全校師生征集“堅持綠色發展”主題實踐活動方案，請你提出兩條可行性建議。
三區：合作探究三
牛頓是古典力學的奠基人，在自發唯物主義思想的指導下，創立了萬有引力理論。晚年的牛頓在研究行星為什么圍繞太陽運轉時，由于信奉上帝，陷入唯心主義，認為除萬有引力的作用外還有一個“切線力”，這個“切線力”只能是來自上帝的“第一推動力”，因而走入誤區，結果后來一事無成。
頓研究工作的得失給了我們怎樣的啟示？
四、課堂小結：
五、效果檢測：（10道共50分）
1．16世紀后半葉，研究永動機風靡一時，但沒有一例獲得成功。在探討永動機失敗原因的過程中，熱力學第一定律（能量守恒定律）、熱力學第二定律等規律被發現，這也堅定了人們對自然規律客觀性的理解。由此可見（ ）
A．哲學是對自然科學的概括升華 B．具體科學的進步推動哲學的發展
C．哲學是系統化理論化的世界觀 D．重大科學研究前沿需要哲學的指導
2．恩格斯說：“推動哲學家前進的，決不像他們所想象的那樣，只是純粹思想的力量。恰恰相反，真正推動他們前進的，主要是自然科學和工業的強大而日益迅猛的進步。”這說明（ ）
A．具體科學的進步推動哲學的發展 B．哲學是具體科學知識的總和
C．哲學和具體科學可以相互取代 D．具體科學揭示了世界的普遍規律
3．習近平總書記指出，實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須不斷接受馬克思主義哲學智慧的滋養，更加自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論。這表明（ ）
A．哲學反映時代的任務和要求
B．哲學為我們認識世界和改造世界提供世界觀和方法論指導
C．具體科學推動哲學的進步
D．哲學是“科學之科學”
4．哲學是關于世界觀的學問，世界觀人人都有，所以人人都是哲學家。該說法（ ）
A．正確，哲學既是世界觀，也是方法論
B．正確，人們對世界總的看法和根本觀點就是哲學
C．錯誤，一般人自發形成的世界觀不等于哲學
D．錯誤，哲學是高高在上的學問，與普通人無關
5．在現實生活中，哲學往往被一些人忽視，“哲學不能帶來錢”成了他們的思維定式。一位著名哲學家揶榆地說：“當年馬克思撰寫《哲學的貧困)，如今則出現了‘貧困的哲學’。”但事實證明，一個輕視理論思維的民族是不會有光明的未來的。這是因為（ ）
A．哲學源于生活、高于生活，其任務就是揭示具體事物發展的規律
B．哲學只是關于世界觀的學說
C．哲學源于人類的實踐活動
D．哲學能夠為人類的實踐活動提供世界觀和方法論的指導
6．2022年5月18日，習近平主席在慶祝中國國際貿易促進委員會建會70周年大會暨全球貿易投資促進峰會上發表致辭。他指出，要堅持對話而不對抗、拆墻而不筑墻、融合而不脫鉤、包容而不排他，以公平正義為理念引領全球治理體系變革。這種新型全球治理觀的理論依據是（ ）
①世界觀決定方法論，方法論體現世界觀 ②哲學思想總能為實踐提供積極有益的指導
③哲學思想都是當今時代的精神上的精華 ④適應時代要求的哲學能夠推動國際社會的變革
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．世界觀就像人生的“總開關”，這個“開關”工作正常，人就有明確的前進方向，這個開關出了毛病，人生就會迷茫，甚至步入歧途。這表明
A．世界觀體現方法論 B．方法論決定世界觀
C．世界觀決定方法論 D．方法論決定人生觀
8．“沒有哲學的科學是瞎子”。這句話主要強調（ ）
A．哲學為具體科學研究提供指導 B．哲學是世界觀和方法論的統一
C．具體科學的進步推動哲學發展 D．哲學比具體科學更具有可靠性
9．一般情況下,如果一個人僅看到人的獨立性,而看不到世界的普遍聯系及客觀存在的必然規律,就會陷入自私自利的個人主義的泥潭,甚至置國家利益與社會利益于不顧。這說明（ ）
①每個人的世界觀都應是系統化的 ②有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論
③人們需要自覺樹立正確的世界觀 ④人們的行為選擇總由--定的世界觀決定
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．“2022年人工智能哲學前沿論壇”在中國社會科學院召開。本次研討會議題廣泛。涉及對人工智能的技術思考，人工智能與心智、人類生存、藝術等，內容豐富、報告精彩、討論熱烈。科技的發展不僅需要有科學探索，也要有哲學思維，是因為（ ）
①科學推動哲學，又受制于哲學 ②哲學源于實踐，又能指導實踐
③真正的哲學能夠把握時代脈搏 ④科技以哲學為基礎。超越哲學
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
班級： 姓名： 學號：
選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1.1答案： 追求智慧的學問
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B C D B C A C C
二、探究題
合作探究一
答案　:挪威人的哲學起源于他們在生活實踐中對宇宙、人生的追問和思考，與他們的生活、與他們置身于其中的自然和社會密切相關；另一方面，挪威人的幸福哲學又總是直接或間接地影響著他們的學習、工作和生活。
合作探究二
答案　(1)
世界觀 方法論
第一階段 人是自然界的奴隸 被動地服從自然
第二階段 人是自然界的主宰 改造自然，無限度地向自然界索取
第三階段 人是自然界的朋友 走可持續發展道路
(2)世界觀決定方法論，方法論體現世界觀。綠色發展理念指引著人們打造青山綠水的健康家園，體現了世界觀決定方法論。
(3)①植樹造林，增加森林的覆蓋面積。②從自身做起，形成綠色低碳、文明健康的生活習慣。
合作探究三
牛頓是古典力學的奠基人，在自發唯物主義思想的指導下，創立了萬有引力理論。晚年的牛頓在研究行星為什么圍繞太陽運轉時，由于信奉上帝，陷入唯心主義，認為除萬有引力的作用外還有一個“切線力”，這個“切線力”只能是來自上帝的“第一推動力”，因而走入誤區，結果后來一事無成。

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