資源簡介

2023年中考道德與法治二輪復習——
熱點專題二 關注未成年人，呵護健康成長
（一）熱點聚焦
材料一 “清朗·2022年暑假未成年人網絡環境”專項啟動儀式2022年7月18號，中央網信辦、國務院未保辦、教育部、共青團中央、全國婦聯聯合舉行“清朗.2022年暑假未成年人網絡環境”專項啟動儀式。專項行動聚焦未成年人使用頻率高的短視頻、直播、社交、學習類APP等平臺，集中解決人民群眾反映強烈的涉及未成年人問題亂象。各地從“嚴”、“深”、“細”、“實”四個方面開展網絡亂象治理行動，青少年也積極配合專項行動。堅持以“凈化網絡空間、護衛健康成長”為導向，全力守護青少年健康。
材料二2022年中國網絡文明大會舉辦2022年8月28日至29日，以“弘揚時代新風、建設網絡文明”為主題的2022年中國網絡文明大會舉辦。會議提出要加強網民文明素養理念和實踐養成，推動網絡文明治理和網絡文明建設緊密結合，讓先進文化和時代精神充盈網絡空間，同心唱響時代奮進凱歌，大力弘揚向上向善新風。
材料三 出臺《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》2023年1月13日，教育部等13部門聯合出臺《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》主要目標是到“十四五”時期末，政府對學校家庭社會協同育人機制統籌領導更加有力，制度體系基本建立健全。學校積極主導、家庭主動盡責、社會有效支持的協同育人機制更加完善，促進學生全面發展健康成長的良好氛圍更加濃厚。家長科學育兒觀念基本樹立，履行家庭教育職責更加到位。到2035年，形成定位清晰、機制健全、聯動緊密、科學高效的學校家庭社會協同育人機制。
材料四 2022年10月28日，最高人民檢察院關于人民檢察院開展未成年人檢察工作情況的報告中指出，檢察機關堅持教育為主、懲罰為輔，最大限度挽救涉罪未成年人；堅持“零容忍”，從嚴懲治侵害未成年人犯罪；加強“雙向保護”，幫助涉案未成年人更好融入社會；深化融合履職，加強未成年人綜合司法保護；以司法保護助推“六大保護”融通發力，不斷提升未成年人檢察工作水平。
材料五 2022年《開學第一課》 2022年《開學第一課》以“奮斗成就夢想”為主題，邀請“八一 勛章”獲得者、“時代楷模”稱號獲得者以及科技工作者、奧運健兒、志愿者等登上講臺，啟發中小學生感悟奮斗的真諦。節目分為“砥礪奮斗”“接續奮斗”“團結奮斗”三個篇章，從冬奧賽場上奮力拼搏的奧運冠軍，到50年扎根土地育種的院士；從荒原上的三代造林人，到探源青藏高原地理氣候變遷的科考隊；從艦載機英雄 飛行員，到載人航天工程總設計師.....他們用一段段故事激勵廣大青少年在新時代新征程上奮斗拼搏。
材料六 “天宮課堂”第三課 2022年10月12日，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，新晉“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來一場精彩的太空科普課。航天員還重點介紹了在中國空間站開展的水稻和擬南芥種植研究情況，展示了科學手套箱剪株操作。
材料七 新修訂的體育法 新修訂的體育法于2023年1月1日起施行。該法將青少年和學校體育置于優先發展的戰略地位，新增“確保體育課時不被占用”“保障學生在校期間每天參加不少于一小時體育鍛煉”等條款，這些修訂不僅體現了國家增強青少年身體素質的決心，也意味著孩子們享受體育課、在校鍛煉一小時的權利，得到了法律保護。
（二）考點鏈接
1.未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害；未成年人的生存和發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已成為人類的共識。——保護原因
2.對未成年人實施特殊保護的法律:我國憲法、婚姻法和義務教育法等法律,都對保護未成年人作出了特別規定;我國還頒布了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等專門法律,給予未成年人特殊關愛和保護。
3.家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護、政府保護和司法保護，共同構筑起全方位保障未成年人合法權益的防線，形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。
4.青少年應該積極同違法犯罪作斗爭，在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
5.預防違法犯罪:①要珍惜美好生活，認清違法犯罪危害，遠離違法犯罪。②要分辨是非善惡，自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為。③增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
6.家長要轉變教育觀念,增強法律意識,切實保護未成年人的合法權益；未成年人要學會與父母溝通,增強法律觀念,學會依法維權。
7.我們要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，自覺履行公民應盡的義務。
8.一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，如果不及時改正，任其發展下去就可能導致犯罪。
9.未成年人要提高自我保護意識，掌握自我保護方法，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
10.學會依法辦事:①遵守各種法律法規。遇到問題應當通過法治方式,實現自身利益，還要自覺維護他人和集體的合法權益。②養成學法尊法守法用法的習慣,逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
11.增強自我保護意識,依法維權:①在遇到法律問題或者權益受到侵害時,我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。②受到非法侵害,可以尋求國家的法律救助。③如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題,或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益,我們就要使用訴訟手段,通過打官司討回公道。
12.合理利用網絡，提高媒介素養，自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者，傳播網絡正能量，踐行社會主義核心價值觀。
（三）熱點解讀
1.列舉身邊違反未成年人保護的行為，說說這些行為的危害？
①學生欺凌、未成年人網絡沉迷、部分監護人不依法履行監護職責等。
②這些行為侵犯了未成年人合法權益，影響了未成年人健康成長，影響了人民群眾的家庭幸福和社會穩定，影響了祖國未來發展。
2.為什么舉行“清朗·2022年暑期未成年人網絡環境整治”專項行動”？
①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。
②未成年人的生存和發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
③有利于履行網絡保護職責，營造有利于未成年人健康成長的網絡環境，保護未成年人合法權益。
④有利于規范未成年人使用互聯網行為，預防和減少侵犯未成年人合法權益的違法案件，營造綠色的網絡環境。
⑤有利于弘揚網絡正能量，養成文明上網的行為習慣，推動未成年人健康成長。
3.教育部等13部門聯合出臺《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》說明了什么？
①黨和政府高度重視未成年人保護工作，促進家庭、學校、社會協同育人，履行好各自職責，形成未成年人保護的合力，營造有利于未成年人保護良好 環境。
②家庭是未成年人保護的第一個陣地，家庭保護是未成年人保護的基礎。
③在保護未成年人的工作中，學校保護起著重要作用，是未成年人保護中必不可少的組成部分。
④有利于協調未成年人保護各個主體力量，形成合力，形成未成年人保護良好的外部環境。
⑤有利于明確家庭、學校、社會保護責任，履行好各自職責，促進未成年人健康成長。
⑥有利于依法規范未成年人保護工作，預防和減少侵犯未成年人合法權益行為，依法保護未成年人合法權益。
4.為了保護未成年人健康成長提出幾條合理化建議？
①國家要明確各部門未成年人的職責，積極履行職責，形成合力，創造有利于未成年人成長的社會環境；要嚴格執法，公正司法，依法嚴懲侵犯未成年人合法權益的違法犯罪行為；
②作為學校要全面貫徹國家教育方針，重視對學生進行道德與法制教育，履行學校保護的職責，保護學生合法權益，促進學生的全面發展；
③作為家庭要積極履行家庭保護的職責，保護學生的身心健康和合法權益，以自己健康的思想、品行、和適當的方法教育孩子，創造良好的家庭環境
④自己要樹立自我保護意識，增強自我保護能力，防患于未然；依法自律，依法規范自己的行為，養成依法辦事的良好的行為習慣；要學會依法行使權利，自覺履行法定義務，依法維護自己的合法權益，勇于同一切侵犯自己合法權利的行為斗爭。
5.做一名新時代有為中學生，我們如何文明上網，養成良好的媒介素養？
①提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
②我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，要學會“信息節食”。
③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺不良信息。
④網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。
⑤要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
⑥要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。
6.談談未成年人沉迷網絡游戲有何危害？
①未成年人保護沉迷于網絡損害中學生身心健康，荒廢學業；
②沉迷于虛擬的網絡游戲使中學生容易受到消極文化的影響，不利于形成正確的人生觀、世界觀；
③網絡虛擬游戲使得中學生易受網上不良行為習慣的影響，誘發違法犯罪，引發社會問題。
7.近年來，各地義務教育階段學校不僅重視學生的防溺水安全，還非常重視學生的心理健康，陸續開展了心理健康教育課程，每個學校也配上了專業的心理教師，這對青少年健康成長有哪些幫助？
①有利于青少年珍愛生命、健康成長。
②有利于提高自我保護能力和安全防范意識。
③有利于培養安全責任感，掌握安全知識和技能，減少侵害。
④有利于營造良好的、寬松的學習生活環境，幫助青少年積極健康成長。
⑤有利于保護公民生命健康權，建設良好的法治社會。
⑥有利于加強社會主義精神文明建設，弘揚社會主義核心價值觀。
8.習近平總書記強調廣大青少年要堅定理想信念，站穩人民立場，練就過硬本領，投身強國偉業。青少年怎樣才能練就過硬本領，投身強國偉業？
①我們要在實踐中錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。
②我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動服務社會。
③我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。
④我們必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力，為投身強國偉業打好基礎。
9.如何才能有效避免校園欺凌和暴力事件發生？
①個人:提高道德修養,增強法治觀念,杜絕不良為,明辨是非,自覺抵制不良誘惑。
②家庭:父母積極履行對未成年人的監護和撫養義務用健康的思想、品行、正確的方式教育引導未成年人。
③學校:加強法治教育,增強學生法律意識;開展品德、心理健康教育和安全教育。
④社會:相關部門要嚴格審查,監管低俗文化和暴力文化傳播,營造健康的文化環境;加強學校周邊環境治理,創造良好成長環境。
⑤國家:健全相關法律法規;嚴格規范辦學行為;加大校園欺凌違法犯罪行為打擊力度。
10.危害較小的校園欺凌行為可能演變為違法犯罪行為。遠離校園,對校園欺凌行為說不,對我們有哪些啟示
①一般違法行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。一般違法行為若不及時改正,發展下去很可能導致犯罪。
②不良行為和嚴重不良行為,都有可能發展為犯罪。我們要預防違法犯罪,杜絕不良行為發生。
③加強道德修養,樹立法律意識,增強法治觀念,養成自覺守法的習慣。
④增強自我保護意識,提高自我保護能力,知道自我保護方法和技能。
⑤當自己合法權益受到侵害時,要依法維護自己的合法權益。
11.對未成年人的保護，主要靠政府和社會各界力量。請你對此觀點加以評析。
（1）該觀點是不正確的。
（2）①社會保護是未成年人保護中必不可少的組成部分。良好的社會環境，對未成年人的健康成長有促進作用。②但是未成年人的健康成長僅僅靠政府和社會各界保護是不夠的。學校保護在未成年人的成長中有著舉足輕重的作用，家庭保護是未成年人保護的基礎，司法保護是維護未成年人合法權益的重要保障。③未成年人自身更要增強自我保護意識，杜絕不良嗜好，抵制不良行為，提高自我防范能力。
(特別提示：四大保護的區分：看實施主體。A、家庭保護：實施主體是父母或其他監護人。B、學校保護:實施主體是學校、幼兒園和其他教育機構。C、社會保護:實施主體是國家社會團體、業事業組織及其他組織和個人。D、司法保護:實施主體是國家司法機關。（包括公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門。例如：國家機關下發文件要求學校開展某些活動，這屬于社會保護。學校自己開展某些活動，這屬于學校保護。)
12. 你認為如何才能有效保障未成年人健康成長？
(1)自我保護：提高道德修養，增強法治觀念，杜絕不良行為，明辨是非，自覺抵制不良誘惑。
(2)家庭保護：父母積極履行對未成年人的監護和撫養義務，用健康的思想、品行，正確的方式教育引導未成年人。
(3)學校保護：加強法治教育，增強學生法律意識；開展品德、心理健康教育和安全教育。
(4)政府保護：相關部門要嚴格審查，監管低俗文化和暴力文化傳播，營造健康的文化環境；加強學校周邊環境治理，創造良好成長環境。
(5)社會保護：國家健全相關法律法規；嚴格規范辦學行為；加強宣傳教育，提高公民的思想道德素質和法律意識。
(6)網絡保護：網絡游戲、網絡直播、網絡音視頻、網絡社交等網絡服務提供者應當針對未成年人使用其服務設置相應的時間管理、權限管理等功能，為未成年人營造綠色的上網環境。
(7)司法保護：人民法院開庭審理涉及未成年人案件，未成年被害人、證人一般不出庭作證，必須出庭的應當采取保護其隱私的技術手段和心理干預等保護措施。
青少年自我保護和“六大保護”共同構筑起保護未成年人健康成長的安全“防火墻”。
（四）中考演練
（一）生活情境辨識（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）
1、“清朗 2022年暑期未成年人網絡環境整治”專項行動，聚焦涉未成年人的直播問題，督促網站平臺不得為未滿16周歲的未成年人提供網絡主播服務，嚴厲查處誘導未成年人參與直播打賞的問題。對此，未成年人應該（ ）
①依法整治，嚴厲打擊網絡直播亂象 ②注重汲取對學習、生活有益的信息
③提高自我保護意識 ④學會“信息節食”，不看網絡直播
①② B．①④ C．③④ D．②③
2.稱為史上最嚴“限游令”的《關于進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網絡游戲的通知》要求，所有網絡游戲企業僅可在部分時段的20時至21時向未成年人提供1小時服務，重申嚴格落實網絡游戲賬號實名注冊要求。有調查發現，大部分未成年人能夠實名注冊，規范使用；但少數未成年人通過各種手段逃避限制。落實“限游令”，需要（ ）
A．政府加強監管，保護未成年人合法權益 B．青少年逃避限制，用其他途徑實名注冊
C．家長切實負起監護責任，禁止未成年人使用網絡
D．企業承擔起社會責任，放棄追求經濟利益
3.下列措施與對未成年人的特殊保護對應不正確的是（ ）
①教育部辦公廳印發的《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》中對學生的必要睡眠時間學校作息時間、晚上就寢時間等三個“重要時間”作出了明確要－－政府保護
②未經學校允許，未成年學生不得將手機等智能終端產品帶入課堂－－網絡保護
③學校周邊不得設置煙、酒、彩票銷售網點，禁止向未成人銷售煙、酒、彩票或者兌付彩票獎金，也不得設置網吧KTV等娛樂性場所－－學校保護
④射陽縣人民檢察院的檢察長在下班路上，碰到了被一群高中生欺凌的初中學生趙某，幫他解了圍，并把他安全送回家－－司法保護
①③ B．②④ C．③④ D．②③
4.2022年7月18日，“清朗·2022年暑期未成年人網絡環境整治”專項行動啟動。此次專項行動包括嚴格管控侵犯未成年人個人隱私問題、嚴厲查處誘導未成年人參與直播打賞的問題、查處向未成年人提供網絡游戲賬號租售服務信息等10個方面整治重點。此舉 （ ）
①有利于保障未成年人在網絡空間的合法權益②能夠杜絕所有侵犯未成年人個人隱私的現象
③能夠確保未成年人的一切合法權益不受侵害④體現了國家給予未成年人特殊的關愛和保護
①③ B．①④ C．②③ D．②④
5.一旦在手機上查找什么，很快就會在某手機App里看見這類商品；剛剛瀏覽了某個主題的新聞，很快某手機App里就會有很多同類事件的內容。針對“大數據殺熟”“誘導沉迷”等互聯網算法的不合理應用，國家網信辦等4部門聯合發布約束“算法”的《互聯網信息服務算法推薦管理規定》。國家出臺此項規定是為了（ ）
①杜絕各種侵權行為 ②保護公民合法權益
③破解基層治理難題 ④規范互聯網企業行為
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6.漫畫體現了對未成年人的( )
A．社會保護 B．網絡保護
C．政府保護 D．司法保護
7.《未成年人文身治理工作辦法》明確規定，任何企業、組織和個人不得向未成年人提供文身 服務，不得脅迫、引誘、教唆未成年人文身。這一規定（ ）
①有利于維護未成年人的合法權益 ②剝奪了未成年人的人身自由
③能確保未成年人健康成長 ④體現了對未成年人的特殊保護
①② B．①④ C．②③ D．③④
8.2022年11月8日，教育部關于進一步加強新時代中小學思政課建設的意見指出，要充分發揮思政課和各類課程的育人功能，落實立德樹人目標。落實這一育人功能（ ）
A．提高學生素質，促進人的全面發展 B．是我們民族振興、社會進步的基石
C．寄托著億萬家庭對美好生活的期盼 D．在經濟社會發展中起著決定性作用
9.網絡游戲虛假交易詐騙是電信網絡詐騙中較為常見的一種。騙子在社交平臺發布買賣游戲裝備、游戲賬號的廣告信息，誘導受害人在虛假游戲交易平臺進行交易，以“注冊費、押金、解凍費”等名義支付各種費用。當支付大額費用再聯系對方時，受害人才發現自己已被對方拉黑。有鑒于此，下列建議有利于我們預防網絡游戲虛假交易詐騙的是( )
①網絡信息良莠不齊，不輕信 ②網絡游戲影響學習，不沉迷
③遭遇網絡游戲詐騙，不沉默 ④網絡支付大額費用，不草率
①② B．①④ C．②③ D．③④
10.中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。這有利于（ ）
①大幅度提高學生的學習成績 ②加強對未成年人的司法保護
③減輕青少年學生過重的學業負擔 ④促進青少年學生身心健康發展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（二）生活問題解析
11.【法愛同行 共護未來】
材料一：某縣法院以“法潤少年·共護成長”為主題，為在校師生們送去“開學第一課”。法官通過動畫短視頻，生動講解了與學生學習生活緊密相關的法律知識，并結合真實案例，教育引導在校師生提前發現、精準識別、防范化解未成年人犯罪，共同搭建起守護未成年人健康成長的法治“保護傘”。
材料二：最高人民檢察院關于人民檢察院開展未成年人檢察工作情況的報告中指出，檢察機關堅持教育為主、懲罰為輔，最大限度挽救涉罪未成年人；堅持“零容忍”，從嚴懲治侵害未成年人犯罪；加強“雙向保護”，幫助涉案未成年人更好融入社會；深化融合履職，加強未成年人綜合司法保護；以司法保護助推“六大保護”融通發力，不斷提升未成年人檢察工作水平。
（1）結合所學知識，請你談談材料一中的“開學第一課”有何重要意義。
（2）有人認為：檢察機關從嚴懲治侵害未成年人犯罪，就能確保未成年人健康成長了。請你結合所學知識對此觀點進行評析。
12. 個人信息保護，事關個人幸福、社會穩定、國家發展。
(1)結合圖2，運用所學知識幫助圖1中的人物防范化解“變臉”詐騙。
(2)請運用所學法律知識，分析我國密集出臺與數據安全相關法律法規的必要性。
專題二：關注未成年人，呵護健康成長 參考答案
（一）生活情境辨識
1-5 DACBC 6-10 DBABD
（二）生活問題解析
11.（1）①有利于未成年人增強自我保護意識、提高自我保護能力。②有利于引導未成年人在遇到校園欺凌時保持冷靜，保護自身安全，學會運用法律武器維護自身合法權益。③有利于為未成年人健康成長保駕護航，營造濃厚的法治文化氛圍。
（2）這一觀點是錯誤的。①檢察機關從嚴懲治侵害未成年人犯罪有利于加強對未成年人的司法保護，有利于為未成年人的健康成長提供良好法治保障，從而促進未成年人健康成長，但不能確保未成年人的健康成長。②未成年人的健康成長需要多措并舉，我國要進一步加強對未成年人的家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護、政府保護、司法保護，教育和幫助未成年人維護自己的合法權益，增強自我保護的意識和能力，從而促進未成年人的健康成長。
12.（1）①安全保存并牢記個人微信、QQ等密碼。②收到疑似詐騙電話或短信，要提高警惕，一定要親自電話或視頻確認信息真偽。③遇有轉賬等涉及經濟方面的短信或信息，要在確認消息是否真實的前提下，做好個人賬戶密碼、手機驗證碼的安全保密。
（2）法律規范全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境；法律規定我們享有的權利和應該履行的義務，也為我們批評、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善；我們既受到法律的約束，又受到法律的保護，隨著法治建設的推進，讓我們的生活更美好。

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