資源簡介

(共45張PPT)
第
6
課
文
法
年越し
目
錄
Ｖても/Aても
５
４
３
２
１
６
Ｖておく
～うちに
～とか～とか
Ｖてやる
ＶかＶないか
1
壹
Ｖておく
結婚前應該提前準備的30件事情
結婚前に準備しておく30のこと
Ｖておく
接続：Vて
解説：Vておく表示為了某種目的而預先做某事
注意點：
“おく”通常前接他動詞，有時也可以使用“寢る”“行く”等帶有意志性含義的自動詞。
Ｖておく課本例句賞析
(1)春節の前に、部屋の大掃除をしたり年末の買い物 をしたりしておきます。
(2)お客さんが來る日は、いつも早く起きて部屋の掃除をしておきます。
(3)(老師對學生)來週試験が始まるから、よく復習しておいてください。
Ｖておく課本例句賞析
(4)(父親對孩子)話しておきたいことがあるんだ。
(5)試合の前に、會場を見ておきました。
(6)試験の前の日は、よく寢ておくことが必要です?！?br/>Ｖておく課后練習題
(例) 高校を卒業する前に、　 　 　 甘いものは食べないでおこうと思います。
(1) 発表がありますから、　　 　 練習しておきましょう。
(2) 明日雨が降りそうだから、　 　 よく復習しておいたほうがいいでしょう。
(3) 映畫が始まる前に、　　　　 　 トイレに行っておこう。
(4) 來週の試験は大変ですから、 　 たくさん本を読んでおきたいと思っています。
(5) もうすぐ晩ご飯だから、　 　 今日中に洗濯しておいたほうがいいですよ。
２
壹
ＶかＶないか
相不相信，取決于你！
信じるか信じないかあなた次第だ！
ＶかＶないか
接続：動詞，名詞，形容詞
解説：用于從兩個相反的事項中選擇其一
有兩種呈現方式：
（1）后項為前項的否定形式；
（2）前項與后項意義相對立或相反。
ＶかＶないか
注意點：
還可以用“～のか～のか”的形式增強語氣
ＶかＶないか
課本例句賞析
　　 (1)餃子は代表的な食べ物ですが、食べるか食べないかは各地で違います。
　　 (2)行くか行かないか今すぐ決めてください。
　　 (3)今晩、家でゆっくり休むか休まないかは、あなたが自由に決められます。
ＶかＶないか
課本例句賞析
(4)あの人は日本人か日本人ではないか、顔を見るだけでは分かりません。
(5)この先、左か右かどっちの道に行ったらいいでしょうか。
(6)泊まる部屋が広いか広くないかよりも、きれいかきれいではないかの方が気になります。
ＶかＶないか
課本例句賞析
(7)分からない単語がある場合、すぐ辭書を調べるのか、調べないで意味を推測するのかは人によって違います。
(8)卒業式の時、制服を著て出るのか著なくてもよいのか、まだ連絡がありません。
ＶかＶないか
課后練習題
2．例のように、「～か～か」を使って文を完成しましょう。
(例)できます できません
　できるかできないか　分かりません。
(1) 入れます 入れません
餃子にコインを＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿は各家庭それぞれ違います?！?br/>入れるか入れないか
ＶかＶないか
課后練習題
(2) 好きです 嫌いです
　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿の問題ではありませんよ。
(3) やります やりません
　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ということではなく、やらなければならないことなので、どうやるかを考えましょう。
好きか嫌いか
やるかやらないか
ＶかＶないか
課后練習題
(4) 選びます 選びません
日本語を＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、彼は本當に悩んでいるようです?！?br/>(5) フランス語です スペイン語です
これは＿＿＿＿＿＿＿か＿＿＿＿＿＿＿か、全然分かりません。先生に聞いてみましょう。
(6) 高いです 安いです
＿＿＿＿＿＿＿＿＿、調べてみましょう。
選ぶか選ばないか
フランス語
スペイン語
高いか安いか
３
壹
Ｖてやる
等你三分鐘！
三分間、待ってやる！
Ｖてやる
接続：Vて
解説：表示某人為他人或動植物做某事。
注意點：
（1）“Vてやる”的敘述角度是施益者，表示施益者為受益者做某事。
Ｖてやる
（2）與“Vてあげる”不同，“Vてやる”一般用于施益者在身份、地位、年齡等方面高于受益者以及受益者是動植物等場合。
（3）與“Vてあげる”相同，“Vてやる”也通常不能直接用于長輩、上級或關系不親近的人。
Ｖてやる
課本例句賞析
(1)小さい子どもたちだけでは危ないですから、親が手伝ってやります。
(2)父は妹に自転車を買ってやりました。
(3)祖母からもらった花に毎日水を與えてやるのが習慣になりました。
(4)帰る家がないその貓に何かしてやりたいと思っています。
Ｖてやる
課后練習題
3.(　)に助詞を入れましょう。
(1)わたしは弟(　　)お菓子を買ってやりました。
(2)父は怪我をした犬(　　)病院へ連れて行ってやりました。
(3)わたしは貓(　　)遊んでやりました。
(4)先生は生徒(　　)辭書の使い方を教えてやりました。
(5)休みの日、家の犬(　　)體をきれいにしてやります。
に
を
と
に
の
ＶかＶないか
課后練習題
(7)分からない単語がある場合、すぐ辭書を調べるのか、調べないで意味を推測するのかは人によって違います。
(8)卒業式の時、制服を著て出るのか著なくてもよいのか、まだ連絡がありません。
４
壹
~とか～とか
～とか～とか
接続：既可以前接體言，也可以前接用言，多用于口
解説：助詞“とか”表示并列列舉
～とか～とか
課本例句賞析
(1)その「年」は赤い物とか大きい音とかを怖がるそうです。
(2)わたしは赤とか黃色とか明るい色が好きです。
(3)みんなといっしょに旅行に行くとか行かないとか、彼の態度ははっきりしていません。
(4)日曜日にテレビを見るとか、雑誌を読むとか、音楽を聞くとかして過ごします。
～とか～とか
課本例句賞析
(5)この店で売っているかばんは丸いとか四角いとか形も様々です。
(6)背が高いとか低いとかの問題ではなく、バスケットボールが上手なら大會に出られます。
(7)この歌が好きだとか嫌いだとか、クラスの中で意見がそれぞれ違います。
～とか～とか
課后練習題
5.例のように、「～とか、～とか」を使って文を完成しましょう。(例)チョコレート　ケーキ　甘いものが苦手
わたしはチョコレートとかケーキとか甘いものが苦手です。 　
(1) サッカー　テニス　バレーボール　好きだ
わたしは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) キャベツ　じゃがいも　にんじん　入る
このスープには＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3) コーラー　紅茶　飲む
昨日のパーティーで＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
サッカーとかテニスとかバレーボールとかが好きです。
キャベツとかじゃがいもとかにんじんとかが入っています。
コーラーとか紅茶とか飲みました。
～とか～とか
課后練習題
(4) ごみを捨てる　お皿を洗う　家事を分擔する
父も毎日＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(5) ニラ　肉　入れる
わたしは餃子に＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(6) 電話をする　メールで知らせる　したほうがいい
人の家を訪問する時は、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ごみを捨てるとかお皿を洗うとか家事を分擔しています。
ニラとかにんにくとかを入れます。
電話をするとかメールで知らせるとかしたほうがいいです。
５
壹
Vても/Aても
弱くても勝てます！
即使弱小，也能勝利！
Vても/Aても
接続：Vて
解説：用于轉折關系的復句
注意點：
（1）既可以用于表示假定條件，如例句(2)(3)(4)；
（2）也可以用于表示既成事實，如例句(1)(5)(6)。
Vても/Aても
課本例句賞析
(1) 春節の連休には、町に出ていた人たちは、どんなに遠くにいても、どんなに苦労しても、故郷の家には必ず帰ります。
(2) あした雨が降っても遠足に行きます。
(3) 必要なものなら、高くても買います。
Vても/Aても
課本例句賞析
(4) ガラスのものだから、丈夫でも、落ちたらだめになりますよ。
(5) 最近、毎日7時間以上寢ても、眠いです。
(6) 父はどんなに忙しくても、毎日本を1時間ぐらい読んでいます。
Vても/Aても
課后練習題
6.例のように文を作りましょう。
(例)花ちゃんはまだ子どもです。頑張りましたが、できませんでした。
花子ちゃんはまだ子どもだから、頑張ってもできませんでした。
(1) この問題はとても難しいです。友達と話し合いましたが、できませんでした。
　　　　
(2) この攜帯は丈夫です。落としましたが、壊れませんでした。
この問題はとても難しいから、友達と話し合ってもできませんでした。
この攜帯は丈夫だから、落としても壊れませんでした。
Vても/Aても
課后練習題
(3) 國語の辭書は本當に必要なものです。ちょっと高かったですが、買ってあげます。
　　　　
(4) 最近ちょっと疲れています。昨日8時間寢ましたが、まだ眠いです。
　　　　
國語の辭書は本當に必要なものだから、ちょっと高くても買ってあげます。
最近ちょっと疲れているから、昨日8時間寢てもまだ眠いです。
５
壹
~うちに
コーヒーが冷め（さめ）ないうちに
趁著咖啡還沒涼。
~うちに
接続：前接用言的連體形式
解説：表示在前述狀態或情況不變的時間范圍內做某事，或者出現某種狀態、情況。
~うちに
課本例句賞析
(1)帰省しているうちに、お墓參りしてご先祖様に感謝したり、家族団らんの時間を楽しんだりします。
(2)まだ働けるうちに働きましょう。
(3)子どもが寢ているうちに、母がご飯を作りました。
~うちに
課本例句賞析
(4)忘れないうちに話しておきます。
(5)若いうちにいろいろ體験したいです。
(6)元気なうちに、一度泰山に登りたいと思っています。
Vても/Aても
課后練習題
7．例のように、「～うちに」を使って文を完成しましょう。
　　 (例) 母：ご飯、もう片付けるよ。
　　　　 子：えっ、まだ食べてるんだけど。
　　　　 お母さんは、子どもの食事が終わらないうちに片付け始めました。
　　 (1) A：まだ3時なのに、もう晩ご飯を作るの？
　　　　 B：ええ、子どもが起きたら作れなくなるから。
　　　　→Bさんは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ご飯を作りたいです。
子どもが寢ているうちに
Vても/Aても
課后練習題
(2) A：今日は午後から雨が降るそうですよ。
　　B：えっ、じゃあ、早く洗濯しないと。
→Bさんは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿洗濯したいです。
(3) 子どもA：ねえ、早く部屋を片付けよう。
　　子どもB：そうだね。お母さんが帰ってきたら怒るから。
　→子どもたちは、お母さんが＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿部屋を片付けます。
(4) A：あ、電気が消えた。まだ宿題が終わっていないのに。
　B：かわいそうに。
→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、Aさんの部屋の電気が消えました。
雨が降らないうちに
帰ってこないうちに
宿題が終わらないうちに

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