資源簡介

(共39張PPT)
核心素養目標
政治認同：認識到人人都會有困難，使學生敢于面對困難，掌握一些簡單的解決困難的方法，學會向他人求助，知道相互幫助的意義，學會樂于助人。
道德修養:培養學生敢于接受困難，獨立解決問題的積極態度，培養學生樂于助人的情感。
法治觀念: 引導學生養成互相幫助的好習慣，旨在落實課程標準要求，幫助學生“掌握自身生活必需的基本知識和基本技能”“養成基本的文明行為習慣”。
健全人格：培養學生在遇到困難時，懂得要積極、主動地向他人求助，鍛煉其求助技能。
責任意識：體驗提出問題、探索問題的過程，嘗試處理困難和尋求幫助的方法。
教學重點難點:
重點:使學生學會正確面對困難，學會獨立解決問題，知道如何向他人求助。
難點:使學生懂得在遇到困難時，懂得要積極、主動地向他人求助，鍛煉其求助技能。
新知導入
素材：遇到自己解決不了的困難
1.視頻中的兩個同學在游戲的過程中發生了什么困難事情？
2.他們遇到的困難是怎樣解決的？
3.如果你們在玩游戲的過程中出現了類似的困難，你們會怎樣做呢？
4.他們的哪些做法值得我們去學習？
在學校里遇到了困難應該找誰？
輔警叔叔
值日教師
班主任
思考討論
在公園、商場遇到困難了應該怎樣求助？
警察叔叔
服務臺工作人員
思考討論
新知講解
我該怎么辦呢？
1.看看這位小朋友遇到了什么困難？怎么辦？
2.他可以找誰幫忙呢？為什么？
3.仔細觀察找誰求助最合適，說出理由。
求助有方法
素材：我會求助
求助有方法
求助范例
放學半小時了，媽媽還沒來接我。我真想給媽媽打個電話！我鼓足勇氣來到傳達室，對叔叔說：“叔叔，我想打個電話，可以嗎？”叔叔說：“可以。”打完電話，我對叔叔說：“謝謝您！”
說一說
　　求助的方法多種多樣。我也
向別人求助過。有一次……
我的求助經歷（一）
有一次我和媽媽去商場，結果在商場里走丟了，我按照媽媽教過的方法找到了商場的廣播站。我進去以后趕緊跟里面的工作人員打招呼，然后再告訴他們具體的情況，后來在他們的幫助下，媽媽找到了我。我高興極了，連忙跟他們說“謝謝！”
素材：家長的心聲
我的求助經歷（二）
有一次我放學回家，家里沒人，我按照媽媽教過的方法敲門去了鄰居李阿姨家。進去以后就用阿姨的手機給媽媽打電話，媽媽告訴我現在阿姨家等她，后來媽媽回家后就把我接回家了。
怎樣求助
尋找合適的人求助
求助要講禮貌
要說清楚自己的具體信息，方便求助。
尋找合適的人求助
尋找合適的人求助
……
請問、您好、謝謝、
不客氣、勞駕、
打擾了、對不起……
求助要講禮貌
我知道的禮貌用語有
哥哥姐姐你們好，請問你們可以幫我一下嗎？
哥哥姐姐好，我的風箏掛在樹上，我取不下來，你們可以幫我一下嗎？
說清求助困難
小貼士
求助時，我們要尋找合適的對象，尤其是在迷路的時候，不能輕易地相信陌生人，盡可能向警察叔叔、保安人員等人進行求助。
素材：我會找人幫忙 兒歌
時間 地點 求助過程 自己的感受
難忘的一次求助
場所 遇到的困難 為自己點贊
學校 1. 2. 1. 2.
家里 1. 2. 1. 2.
其他地方 1. 2. 1. 2.
小小調查表
誦讀求助歌
小朋友，請牢記，遇到困難可別急。
先靜心，再想招，合理求助有技巧。
問聲好，說聲請，最后別忘謝謝你。
幫不了，沒關系，感謝同樣送上去。
講文明，懂禮儀，人人都來幫助你。
你幫我，我幫你，大家一起笑嘻嘻。
下雨了！
①
咦，雨停了？
②
好心的哥哥幫我打傘。
把溫暖傳遞
　小弟弟，我來幫你！
③
叔叔，我幫您撿！
④
把溫暖傳遞
哥哥的傘，
給我溫暖。
我也用傘，
傳遞溫暖……
把溫暖傳遞
說一說
1.我在公園游玩時看到小寶寶的玩具掉了，我該怎么辦？
2.同學的腿受傷了，行走不方便，我該怎么幫助他？
3.我的削筆器壞了，同桌幫助了我。以后我遇到別人有困難該怎么辦？
想一想
　　誰幫過我？我幫過
誰？我還能幫誰？
校醫幫我，我很感動。我幫小明，我很快樂。
爸爸幫我，我很幸福。我幫媽媽，媽媽夸我好孩子。
哥哥幫我，我很開心。我幫妹妹，我很得意。
老師幫我，我很感激。我幫老師，我很開心。門衛叔叔幫我，我很高興。我幫叔叔撿錢包。
把溫暖傳遞
爭做互助好少年
在學校 （ ）幫助我，我幫助（ ）
在家里 （ ）幫助我，我幫助（ ）
在社區 （ ）幫助我，我幫助（ ）
爭做互助好少年
爭做互助好少年
評一評
評價內容 自評 互評
求助時，能找對合適的對象。 ★ ★
求助時，能用上文明用語 ★ ★
求助時，能說清楚遇到的困難和想要得到的幫助 ★ ★
在求助的過程中，你做得怎么樣呢？
在生活中，我們常常會得到他人的幫助，心中感到無比的溫暖。而我們也要學會幫助他人，團結友愛，將這份溫暖的“接力棒”一直傳遞下去。
傳遞溫暖的“接力棒”
素材;互相幫助
課堂總結
通過今天的學習，同學們學會了求助的技巧了嗎？求助是一門學問，掌握了其中的奧妙才能幫助我們順利地解決問題。求助與助人是我們生活中避免不了的話題，希望同學們做一個樂觀、勇敢、樂于助人的人。
板書設計
14.請幫我一下吧
我會求助
說清楚
有禮貌
合適的時機
合適的人
作業布置
和同學分享自己接受幫助或者幫助別人的經歷，說說自己當時的感受是怎樣的。

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