資源簡介

(共27張PPT)
設計
大象版六年級下冊
教學目標
(1)科學觀念：通過設計補給艦，知道工程以科學和技術為基礎，知道補給艦由多個系統組成，認識各系統間的關系。
(2)科學思維：通過繪制補給艦的設計圖表達創意。
(3)探究實踐：會設計實驗研究材料和結構的漂浮性能，并選擇適合制作船體的材料和結構。
(4)態度責任：善于質疑，樂于嘗試補給艦的多種設計思路。
新知導入
補給艦，主要用于向航母戰斗編隊、艦船供應正常執勤所需的燃油、航空燃油、彈藥、食品、備件等補給品，是專門用來在戰斗中幫助隊友的船艦。
新知導入
新知導入
上節課，我們確定做一個補給艦來參加科技制作大比拼。關于補給艦，你了解多少？
新知導入
補給艦的基本結構包括船體系統，電池、小電機、螺旋槳等構成的動力系統、控制系統等。
動力系統讓船行駛，控制系統可以掌握船行駛的方向。
新知講解
動力系統分為風扇式螺旋槳、水下螺旋槳以及風力帆等。
船體用的材料要輕而且結實。
新知導入
把我們的創意轉換為實物需要有完善的設計方案，包括補給艦的基本結構和尺寸、選用的材料等，還要繪制出規范的設計圖。
如果設計一艘補給艦模型,我們需要考慮哪些因素呢
船體要做成單體還是雙體？
新知導入
設計船體的時候還要為動力系統、裝載貨物提供空間。
哪種動力系統跑得更快？
選什么材料好？
新知講解
一、實驗：材料的漂浮性
泡沫、紙板、木板、空礦泉水瓶、木條、錫紙、膠帶、皮筋、繩子、布、膠槍.......
材料超市
設計實驗，觀察研究各種材料或結構的漂浮性能，選擇適合制作船體的材料和結構。
新知講解
實驗步驟
①探探將兩塊體積、形狀相同的木板和泡沫板分別放在水槽中。
②究究將兩個塑料瓶做成雙體船。
新知講解
③奇奇用木條做成船的骨架，外面包上錫紙，組成木條、錫紙結構的小船。
④分別在它們上面逐個放鉤碼，測量它們的承重量。
新知講解
③木條、錫紙結構的承重量大，但不是很結實。錫紙容易破洞，導致船體進水。
實驗發現
①泡沫、木板都能浮在水面，但它們的承重量較小(木板的承重量小于泡沫板)。
②塑料瓶雙體結構的牢固，而且承重量大。
新知講解
實驗結論
①大小相同的不同材料漂浮性能不同；
②相同材料、不同的船體結構的漂浮性能也不同；
③將多種材料組合在一起也可以改變船體的漂浮性能。
新知講解
二、設 計
小組合作討論以下問題，我們準備做一個什么樣的補給艦。
①根據實驗電動補給艦采用什么結構？
②采用什么動力系統合適？
③設計幾個載物倉？
新知講解
我們可以用兩個塑料瓶做成雙體船，這樣不僅承重量大而且穩定性強。
采用雙體設計寬度也大，有更大的甲板和艙室。
如果采用水下螺旋槳動力系統，估計推力會更大，不知道小電機能不能帶得動。
我們先采用風扇式螺旋漿試試吧，看看能不能有滿意的航速。
新知講解
根據討論結果繪制出盡量規范的設計圖。
繪制設計圖時要標清使用的材料及必要的制作方法。
溫馨提示
新知講解
三、表達交流
我們小組設計的是雙體礦泉水瓶補給艦。所需要的材料有：兩個礦泉水瓶、四個紙盒、電池盒、馬達、螺旋槳、導線、膠帶等。我們想要用膠帶將兩個礦泉水瓶捆綁在一起制作船體。用馬達、導線、電池盒、螺旋槳制作一個風扇式動力推進裝置為補給艦提供動力。由于補給艦是用來運輸貨物的,所以我們在船體上方用紙盒設計制作了四個載物艙。以上就是我們小組的設計方案。
哪小組愿意展示和介紹設計的方案？
新知講解
四、反 思
如果對同學的設計方案提出建議，應從哪些方面進行？
①設計方案是否具有可行性
②電動補給艦的結構是否合理
③材料的選擇是否經濟環保
我也認為你們小組的設計圖是具有可行性的，但是你們小組的補給艦只能向前行駛，我建議你們可以安裝兩個風扇式推進裝置，這樣不僅動力更強，還可以控制小船的行駛方向。
我覺得你們小組的補給艦設計圖紙比較合理，但是我認為補給艦既然是用來運輸貨物的，那么載物艙就應該設計得再大些，這樣可以放更多的貨物。
新知講解
聽聽你的建議吧
新知講解
根據同學的評價，對我們的設計方案進行調整、修改和完善。
課堂練習
1.在研究材料的漂浮性時，探探將體積、形狀相同的木板和泡沫板分別放在水槽中，然后在它們上面逐個放鉤碼，測量它們的承重量。探探發現（ ）
A.泡沫板的承重量大
B.木板的承重量大
C.它們的承重量一樣大
2.下列不會出現在補給船的設計圖中的是（ ）
A.補給艦的制作材料
B.補給艦的行駛速度
C.補給船的動力裝置
A
B
課堂總結
這節課，通過設計補給艦，知道工程以科學和技術為基礎，知道補給艦由多個系統組成，認識各系統間的關系。能夠繪制補給艦的設計圖表達創意，會設計實驗研究材料和結構的漂浮性能，并選擇適合制作船體的材料和結構。在設計中善于質疑，樂于嘗試補給艦的多種設計思路。
板書設計
作業布置
繼續調整、完善設計方案，下節課將依據設計方案進行制作。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑