資源簡介

2023年初三道德與法治 法律專題復習學案
鏈接中考考點
1.法律有哪些特征？
(1)法律是由國家制定或認可的。
(2)法律是由國家強制力保證實施的。(最主要特征)
(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。
2.法律的作用有哪些？
(1)法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。
(2)法律規定我們應該享有的權利，應該履行的義務。也為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。
(3)法律通過解決糾紛和制裁犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。
3.實行法治的要求是什么
(1)法治要求實行良法之治。 (2)法治還要求實行善治。
4.為什么要實行法治
①法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現代化的重要標志。
②法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。
5.政府為什么要做到依法行政？怎樣做到依法行政？
(1) ①我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。在我國，政府的權力來源于人民，政府的宗旨是為人民服務，政府的工作要對人民負責，為人民謀利益。政府要按照法治原則運作，政府的各項權力都應該在法治軌道上運行，努力建設法治政府。
②依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則。
③依法行政有利于防范行政權力的濫用，有利于維護廣大人民群眾的合法權益，有利于提高政府的公信力，有利于推進民主法治建設進程。 (依法行政意義 ---四個角度)
①政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時，必須由憲法和法律授權，并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。
②全面推進政務公開，保障公民的知情權、參與權，表達權和監督權，促進政府決策科學化和民主化。 (政務公開意義？---兩個角度)
③公民：要積極參與，獻計獻策，主動監督，促進政府依法行政。
6.怎樣推進全面依法治國
(1)全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障，習近平法治思想是全面依法治國的根本遵循和行動指南。堅定不移地走中國特色社會主義法治道路，必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。
(2) 全面依法治國必須堅持厲行法治，推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
(3)厲行法治是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必須樹立正確的權利義務觀，在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務，增強尊法學法守法用法意識。（個人法律措施？)
(4)厲行法治，需要加強法治宣傳，弘揚法治精神。
(5)推進全面依法治國，要把法治和德治相結合。既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。
7.青少年應該怎樣為推進法治建設作貢獻？
(1)努力學習法律法規，了解法律知識，樹立法治意識。
(2)學會依法辦事，遵守各種法律法規；養成尊法學法守法用法的習慣，逐步成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
(3)遇到問題需要解決，應當通過法治方式表達自身合法的訴求和愿望。在實現自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權益。
8.未成年人為什么需要給予特殊保護？（個人角度+國家角度）
(1)未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護。
(2)未成年人的生存和發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
9.我國法律對未成年人的關愛表現在哪些方面？
(1)我國憲法和民法典、義務教育法等法律，都對保護未成年人做出了特別規定。
(2)我國還頒布了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關愛和保護。
10.保護未成年人的六道防線是什么？
家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護、政府保護和司法保護。
11.公民的基本權利的內容有哪些？
(1)政治權利和自由；包括：選舉權和被選舉權、政治自由和監督權等。
(2)人身自由；包括：人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。
(3)社會經濟與文化教育權利；包括：財產權、勞動權、物質幫助權、受教育權、文化權利。
(4)平等權；
(5)宗教信仰自由。
(6)婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。
12.公民應如何依法行使權利
(1)公民要在法律允許的范圍內行使權利。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
(2)公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。
13.公民的基本義務有哪些？
(1)遵守憲法和法律；(2)維護國家利益；(3)依法服兵役；(4)依法納稅；(5)勞動；(6)受教育；(7)夫妻雙方實行計劃生育；(8)父母撫養教育未成年子女和成年子女贍養扶助父母。
14.公民權利與義務的關系是怎樣的？
(1)公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。
(2)公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。我國憲法規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利,還必須履行憲法和法律規定的義務。
(3)公民的某些權利同時也是義務。例如，根據我國憲法規定，勞動和受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。
(4)堅持權利和義務相統一,任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
15.公民應該怎樣依法履行法定義務？
(1)我們要依法履行公民義務,法律要求做的必須去做。
(2)我們要依法履行公民義務，法律禁止做的堅決不做。實施法律所禁止的行為，會受到法律制裁。
16.什么是違法行為 違法行為有哪幾類
(1)違法行為是指違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
(2)根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。民事違法行為應當承擔民事責任；行政違法行為應當受到行政處分和行政處罰；刑事違法行為應當受到刑罰處罰。民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種,就是我們常說的犯罪。
17.如何預防犯罪(如何加強自我防范)
(1)預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
(2)生活在法治社會,我們應增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
18.如何同違法犯罪作斗爭
(1)當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。
(2)在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活地方式，同違法犯罪作斗爭。
(3)我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
19.怎樣理解“網絡是把雙刃劍”？(積極影響兩點+消極影響)
(1)網絡豐富日常生活。網絡讓信息傳遞和交流變得方便迅捷；打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往；讓生活變得更加便利和豐富多彩。
(2)網絡推動社會進步。網絡為經濟發展注入新的活力；促進民主政治的進步；為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
(3)網絡是把雙刅劍。網絡信息良莠不齊；沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；個人隱私容易被侵犯。
20.如何理性參與網絡生活
(1)我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
(2)我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。
(3)我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
(4)恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論負責，自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。
21.網上交友應注意什么？
(1)考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。
(2)要有一定的自我保護意識。
(3)慎重將網上的朋友轉化為現實中的朋友。
(4)網上交友要遵守法律法規。
22、社會規則與自由的關系是怎樣的？
(1)社會規則劃定了自由的邊界。
(2)社會規則是人們享有自由的保障。
23、如何對待規則
(1)遵守社會規則需要他律和自律；遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩，內化于心、外化于行。
（2）我們要堅定維護和改進規則。要從自己做起，自覺遵守規則，在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則；要積極參與規則的改進和完善，積極為新規則的形成建言獻策。
24.法治與自由有何聯系
法治與自由相互聯系，不可分割。
(1)一方面,法治標定了自由的界限,自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價。
(2)另一方面，法治是自由的保障,人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。法治既規范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。
25.法律面前人人平等有何表現
(1)法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。
(2)任何公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。
(3)我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
26.我們如何踐行平等
(1)踐行平等，就要反對特權。每個公民都應平等地承擔法律規定的義務,不得享有不受法律約束的特權。
(2)踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益。
(3)踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對不平等現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權。
(4)每個公民都要把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。
27.我們如何堅守公平
(1)公平從美好的愿望轉化為現實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛公平。
(2)個人維護公平。面對利益沖突,我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。
(3)制度保障公平。對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。
28.我們怎樣守護正義
(1)做有正義感的人，以實際行動建構正義的大廈。
(2)個人守護正義。守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
(3)司法維護正義。①司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。②為了實現司法正義，國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
29.為什么要堅持中國共產黨的領導？如何堅持中國共產黨的領導？
(1)①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。（中國共產黨的性質）②全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。③黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。④中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，黨是最高政治領導力量。
(2)①黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。②必須堅決維護黨中央權威，健全總攬全局、協調各方的黨的領導制度體系，把黨的領導落實到國家治理各領域各方面各環節。
30. 中國共產黨與憲法法律之間的關系是怎樣的？
(1)中國共產黨領導人民制定憲法法律，領導人民實施憲法法律，做到黨領導立法、保證執法、支持司法、帶頭守法。
(2)中國共產黨要履行好執政興國的重大職責，必須在憲法和法律范圍內活動，依據憲法法律治國理政。
31.我國憲法的基本原則是什么？為什么要尊重和保障人權？
(1) 我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民。
(2)①尊重和保障人權是我國的憲法原則；②尊重和保障人權是立法活動的基本要求。
32.為什么要規范權力運行？憲法是如何規范權力運行的？
(1)①權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權力運行的制約和監督，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子。②規范國家權力運行以保障公民權利，這是憲法的核心價值追求。③只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。
(2)①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。任何超越權限、濫用職權的行為均應承擔法律責任。②人民通過憲法和法律將國家權力授予國家機關。國家機關及其工作人員必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。③國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。④國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。
33.我國憲法的地位是怎樣的？
(1)我國憲法是黨的主張和人民意志的統一，是治國安邦的總章程。
(2)憲法具有至高無上的權威。
(3)憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。
34.為什么要維護憲法權威？如何維護憲法權威？
(1)①憲法的權威關系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益。
②如果憲法沒有權威，法治的權威就樹立不起來；如果憲法受到漠視，人民的權利和自由就無法保證。
（2）①堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。
②任何公民、社會組織和國家機關都必須以憲法法律為行動準則。
③一切組織和個人都必須維護憲法權威，捍衛憲法尊嚴，保證憲法實施，依照憲法法律行使權利或權力，履行義務或職責，都不得有超越憲法法律的特權，一切違反憲法法律的行為都必須予以追究。
35.為什么說憲法是國家的根本法？
(1)憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規定的內容通常只是國家生活中的一般性問題。
(2)憲法具有最高的法律效力。憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的。
(3)憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。
36.如何增強憲法意識
(1)學習憲法。我們要在理解憲法內容的基礎上著重領會憲法的原則和精神，積極參與憲法宣傳活動，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。
(2)認同憲法。我們要理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求。
(3)踐行憲法。我們要將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。
(4)憲法的生命和權威在于實施。建設社會主義法治國家，需要我們堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實施。
背誦核心觀點
1.法律的特征:由國家制定或認可;由國家強制力保證實施;對全體社會成員具有
普遍約束力。
2.公民在法律面前一律平等,任何人都沒有超越法律的特權。
3法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚善伸張正義,維護我們的合法權益。
4.保障未成年人合法權益的防線:家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護、政府 、保護和司法保護。
5.我們要提高自身的道德水平,增強法治意識,依法辦事 。
6.任何違法行為都要承擔相應的法律責任,受到一定的法律制裁。
7.犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應受刑罰處罰的行為
8.同違法犯罪作斗爭,是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
9.青少年要杜絕不良心理和行為,預防違法犯罪,提高運用法律的能力
10.憲法的基本原則:我國是人民民主專政的社會主義國家,國家的一切權力屬于人民。
11.憲法是國家的根本法,是黨的主張和人民意志的統一,是治國安邦的總章程;憲法是根本的活動準則;憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力;憲法是國家法制統一的基礎。
12.憲法的生命在于實施,憲法的權威也在于實施。
13.國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使,不能超越權限行使權力,也不能濫用權力,否則要承擔法律責任。
14.公民要增強憲法意識,學習憲法、認同憲法、踐行憲法
15.政治權利和自由是公民享有的基本權利之一,它包括選舉權和被選舉權、政治權利和自由。 公民的人身權利受法律保護,任何非法侵犯他人人身權利的行為都要承擔法律 自由和監督權等。
16.公民維護自身合法權利要依照法定的程序,可采用和解、調解、仲裁和訴訟等方 式進行。
17.公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利
18.維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責任。
19.依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。
20.我們應運用法律維護自己受教育的權利,自覺履行受教育的義務。
21.任何公民享有憲法和法律規定的權利,同時必須履行憲法和法律規定的義務
22.全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障
23.全面推進依法治國的總目標:建設中國特色社會主義法治體系,建設社會主義 法治國家
24..法治要求實行良法之治和善治
25.實行全面依法治國,保證法律有效實施和司法公正,需要加強監督和制約機制。
26.全面依法治國基本方略的實施有賴于每個公民的參與,是全體公民的共同責任
27.全面依法治國必須堅持厲行法治,推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
精選練習題
一、選擇題
1.(2022·賀州)出生后,父母為我申報戶口;到了上學年齡,父母要送我上學;年滿18周歲,我享有了選舉權和被選舉權;年老了,我有從國家獲得物質幫助的權利……這表明（ ）
A生活與法律息息相
B.法律一定會讓生活更美好
C.青少年需要法律的特殊保護
D法律保障我們生活的一切需求
2.(2022·河南)夜間施工、廣場音響、鄰里裝修等噪聲污染是社會各界近年來關注的熱點問題。新修訂的《中華人民共和國噪聲污染防治法》于2022年6月5日起施行,回應熱點問題的解決,以更好地維護人民群眾生活環境和諧安寧。該法的修訂與施行表明（ ）
①噪聲污染防治只能依靠法律 ②法律是應生活的需要制定和修改的③國家禁止夜間施工、室內裝修等活動 ④法律保護我們的生活,維護我們的合法權益:二
A①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2022·江西)吸煙有害健康,吸電子煙也不例外。國家煙草專賣局發布的《電子煙管理辦法》明確提出,從2022年5月1日起,禁止向未成年人出售電子煙產品。落實這一規定( )
A能確保所有未成年人健康成長
B有利于提高未成年人的法律地位
C體現了對未成年人的特殊保護
D.有利于維護未成年人的人格尊嚴
4.(2022·武漢)某縣人民法院作出一審判決,被告人齊某犯非法采礦罪,依據刑法判處有期徒刑和罰金。這告訴我們( )
A刑法具有最高的法律效力
B應受刑罰處罰性是犯罪的必然法律后果
C.社會危害性是犯罪的最本質特征
D.一切違法行為都要追究刑事責任
5.(2022·海南)下圖提供了15周歲的李某因違法而受到法律處的相關信息。據此,可以推斷李某的違法行為是（ ）
A.謊報險情,擾亂治安
B.撿到錢包,拒絕歸還
C毆打他人,致其死亡
D伙同他人,攔路搶劫
(2022·蘇州)新冠肺炎疫情發生以來,黨中央始終堅持把人民的生命安全和身體健康放在第一位,堅決打贏疫情防控這場大仗硬仗。這充分表明,在我國（ ）
①人民率福生活是最大的人權②辦好中國的事情,關鍵在黨 ③中國共產黨是最高政治領導力量 ④人民是國家的主人,直接行使國家權力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.(2022·舟山)我國憲法第二條規定:“中華人民共和國的一切權力屬于人民?！边@一規定明確了（ ）
A.公民的基本權利
B.國家權力行使的程序
C.國家機構的設置
D.人民當家作主的地位8.(2022·海南)2021年通過的《中華人民共和國海南自由
港法》為海南自由貿易港建設提供立法引領和法律保障。這部法律（ ）
①與憲法都是治理國家的重器②與民法典具有不同的法律特征③與刑法具有相同的法律規定 ④與未成年人保護法具有相同的立法基礎
①③ B.①④ C.②③ D.②④
(2022·永州)2022年是我國現行憲法實施40周年。某校為宣傳憲法,學習憲法,出了一期宣傳板報。小正同學根據板報內容歸納了下列要點,你認為正確的是（ ）
①憲法是黨的主張和人民意志的統一 ②國家一切權力屬于公民,這是憲法基本原則③依法治國首先要依憲治國 ④憲法是國家根本法,是治國安邦總章程
A①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
10.(2022·北部灣)公民權利為我們追求有尊嚴的生活實現生幸福提供保障,下列行為屬于行使公民權利的是( ）
A 小劉悉心照料年邁的父母
B.小周在成年后積極應召入伍
C.小王按時繳納個人所得稅
D.小邱將自己的圖書贈予學校
11.(2022·昆明)張某的超市失竊后,懷疑是王某所為,于是向王某詢問,王某拒不承認,隨后張某便將王某關進自家倉庫， 張某的行為侵犯了王某的（ ）
A.人身自由
B政治自由
C.勞動權利
D.物質幫助權
12.(2022·江西)江贛同學的媽媽購買的手機不到一個星期就出現了故障,到商店要求更換遭到拒絕。江贛知道后,向媽媽提出了合理合法的建議。最終店主為媽媽更換了手機。江贛的建議應該是( )
A.圍堵商店,逼迫商家讓步
B向有關部門投訴,依法維權
C.利用網絡,詆毀商家名譽
D.向公安機關起訴,請求調解
13.(2022·廣東)節假日期間,人們在綠地公園、河灘湖岸、露營營地搭起帳篷,與親朋好友一起露營、燒烤,休閑娛樂,但同時也產生了植被損傷、環境污染、用火隱患等問題。對此,正確 的選擇是（ ）
①發自內心地尊重他人的人格②在日常生活中踐行綠色發展理念③主動融入社會促進自身發展④享受權利的同時要承擔相應義務
A.①② B.①③ C ②④ D ③④
14.(2022·成都)2021年是《中華人民共和國殘疾人保障法》施行30周年。30年來,我國在出行、升學、就業、醫療等方面出臺多種專門措施,為殘疾人的生存和發展創造了良好的條件。 上述舉措(
①表明我國允許特殊人群享有一定的特權②是踐行社會主義核心價值觀的具體體現③堅持了公民在法律面前一律平等的原則④說明尊重自由平等應不同情況差別對待
A.①②③ B①②④ C.①③④ D.②③④
15.(2022·紹興)2021年,國家醫保局經過努力,把治療罕見病脊髓性肌萎縮癥藥物價格從53680元降到了33000元,生動詮釋了“每一個小群體都不該被放棄”的追求。類似的這些努力有利于( )
①完善民主集中制 ②尊重和保障人權③維護公平與正義④促進社會的和諧
①②③ B①②④ C.①③④ D.②③④
16.(2022·杭州)全過程人民民主堅持以人民為中心,堅持切為了人民,一切依靠人民,問需于民、問計于民,保證黨和國家在決策、執行、監督落實環節都能聽到人民的聲音, 這說明(
①人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征②民主選舉包括直接選舉和間接選舉等多種形式③協商民主是我國社會主義民主政治的獨特優勢④民主決策是保障人民利益充分實現的有效方式
A.①②③ B.①②④ C ①③④ D.②③④
17.(2022·金華)“信息公開為常態,不公開為例外?！闭憬≌辗站W公開行政權力清單、部門責任清單、財政專項資金管清單……政府的以上做法旨在( )
A加強民主選舉,推進法治進程
B嚴格依法執政,力求絕對公平
C.保障司法公正,維護社會穩定
D規范權力運行,打造陽光政府
18.(2022·瀘州)《中華人民共和國家庭教育促進法》于2022年1月1日起正式施行,從此“子不教,父之過”這一傳統道德觀上升為了法律要求,意味著家長們進入了“依法帶娃”的時代。對此理解不正確的是（ ）
A法治與德治相輔相成,相得益彰
B公民要增強法治意識,樹立法治信仰
C.法律與道德相互融合,道德就是法律
D以道德滋養法治精神,以法治承載道德理念
二、材料分析題
19.生活在線 明理踐行
(2022·寧波改編)情境一:教育部為紀念現行憲法實施40周年,組織開展第七屆學生“學憲法、講憲法”活動。
情境二:小明說:“權利是法律賦予我的,怎么行使是我的自由?！?br/>請分別對以上情境進行簡要點評。(8分)
20.(2022·舟山改編)(節選)知法用法 做守法公民
【觀表演 明維權 同學們的情境演繹】
中午,程程正要午睡,樓上響起了震天響的電鉆聲。他敲開了鄰居家的門,怒氣沖沖地責問道:“喂喂,老頭,你什么素質 ，吵死了！”
“唉,算我倒霉!”程程無奈離去。 鄰居瞥了他一眼就關上了門,電鉆聲又響了?！?br/>結合劇情,說明我們應如何正確維權。(6分)
【聯生活·重落實 班主任的活動總結】
班主任說:“我們要從生活中的小事做起,在生活中遵守噪聲污染防治法,做知法守法的文明小公民?！?br/>在不同的生活場所中,你該怎樣遵守 (三個場所,6分)
21.(2022·云南改編)法律至上法治中國
某校團委組織同學們參加“法律在我身邊”主題宣傳活動 ，你參與其中。
（1）請寫出①②處的法律名稱。
(2)小哲通過學習展板后認為,我國的立法工作成就顯著,說明只要推進科學立法就能實現全面依法治國。請從厲行法治的角度評析小哲的觀點。(10分
22.☆提升法治素養
九年級學生小清分享了在《青少年與法》雜志看到的法治故事,引發熱議。請閱讀故事內容,運用相關法律知識,回答下列問題。
【意氣用事鑄差錯】
特困戶李大爺兒媳離家出走,兒子因病去世,他和孫子小明依靠政府的貧困戶補助維持生活。小明個懂事的孩子,想要通過讀書改變命運,學習刻苦,在大學期間多次獲得“優秀大學生”稱號。畢業以后,小明如愿找到一份工作,日子越過越紅火。偶然的機會小明認識了徐某。徐某許諾他加盟某品牌并在大型超市開設專柜騙取了他所有積蓄。絕望中小明經過多方打聽找到了徐某的所在地。為了捍衛正義討回公道,他把徐某綁回了自己的出租屋逼他還錢,同學們聽后很感嘆,小明是幸運的,但是又很不幸。
結合【意氣用事鑄差錯】談談小明的幸與不幸在何處。
【法不容情需擔責】
徐某報警,警方介入。根據《刑法》相關規定,被告人小明為拿回被騙的加盟費而非法拘禁他人,已涉嫌非法拘禁罪,判處拘役五個月。被告人徐某因犯詐騙罪,被判處有期徒刑2年,并處罰金8000元,有個別同學表達了自己的疑問“小明是受害的一方,為什么也要被判刑呢,我覺得這不公平!"還有同學表示支持“遵守憲法法律是公民的基本義務,任何人違法了都應受到刑法的處罰”。劉然總結說“法律的權威不容踐踏,法律的尊嚴需要每個人共同維護,法律是每個人的根本活動準則”
（2）結合【法不容情需擔責】對故事和同學的議論進行點評。
答案 1- A C C B B 6--10 A D B B D
11-15 A B C D D 16--18C D C
【全解全析】
1.A【考點】法律與生活的關系
【解析】題干中,“我”的成長歷程,說明公民的生活離不開法律,法律就在我們身邊,法律已經深深地嵌入我們的生活當中,生活需要法律來調整,法律與我們每個人如影隨形,相伴一生,A正確;B中“一定”的說法過于絕對;C題干未體現,排除;D中“一切”的說法過于絕對,排除。
2C【考點】法律的特征與作用
【解析】題干中,新修訂的《中華人民共和國噪聲污染防治法》回應熱點問題的解決,以更好地維護人民群眾生活環境和諧安寧,體現了法律是應生活的需要制定和修改的,法律保護我們的生活,維護我們的合法權益,②④正確;噪聲污染防治不僅要依靠法律,還需要公民提高道德水平,①錯誤;國家用法律規范夜間施工、室內裝修等活動,③中“禁止”的說法錯誤。
3C【考點】未成年人特殊保護
【解析】國家煙草專賣局發布的《電子煙管理辦法》中的相關規定,體現了對未成年人的特殊保護,國家煙草專賣局屬于國家行政機關,屬于對未成年人的政府保護,故C符合題意;A中能確?！钡恼f法過于絕對,排除;B錯誤,落實這一規定不能提高未成年人的法律地位;D題干材料未體現,排除。
4.B【考點】違法與犯罪
【解析】題干中的齊某因為非法采礦受到刑罰處罰,說明任何犯罪行為都應當受到法律的制裁,應受刑罰處罰性是犯罪的必然法律后果,B正確且符合題意;A錯誤,憲法具有最高的法律效力;C錯誤,嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征;D錯誤切違法行為都要追究法律責任。
5.B【考點】違法與犯罪
【解析】由圖可知,李某因違反民法典,需承擔返還財產的法律責任,可推斷李某的違法行為是民事違法行為。據此分析選項,撿到錢包,拒絕歸還是民事違法行為,B符合題意;謊報險情,擾亂治安是行政違法行為,A不符合題意;毆打他人,致其死亡是刑事違法行為,C不符合題意;伙同他人,攔路搶劫是刑事違法行為,D不符合題意。
6.A【考點】中國共產黨領導、堅持憲法至上
【解析】黨中央始終堅持把人民的生命安全和身體健康放在第一位,體現了人民幸福生活是最大的人權;表明我國是人民民主專政的社會主義國家,國家的一切權力屬于人民;說明中國共產黨是最高政治領導力量,辦好中國的事情,關鍵在黨,所以①②③正確;④錯誤,人民不能直接行使國家權力。
7.D【考點】堅持憲法至上
解析】依據教材知識可知,憲法規定我國是人民當家作主的社會主義國家,這明確了人民當家作主的地位,D符合題意;A、B、C與題意不符,排除。
8.B【考點】憲法的地位
【解析】憲法是國家的根本法,具有最高的法律地位,是其他法律的立法基礎和立法依據?！吨腥A人民共和國海南自由貿易港法》和未成年人保護法的立法依據都是憲法,《中華人民共和國海南自由貿易港法》與憲法都是治理國家的重器,①④正確;《中華人民共和國海南自由貿易港法》與民法典具有相同的法律特征,②錯誤:刑法是規定什么行為是犯罪,以及對犯罪應當處什么樣的刑罰的法律,③錯誤。
9.B【考點】憲法的地位
【解析】憲法是黨的主張和人民意志的統一,依法治國首先要依憲治國,憲法是國家根本法,是治國安邦總章程,①③④正確;國家一切權力屬于人民,②錯誤。
10.D【考點】公民基本權利、公民基本義務
【解析】憲法規定公民依法享有財產權。題干中,小邱將自己的圖書贈予學校,這是在行使財產處分權,D正確;A不符合題意,小劉悉心照料年邁的父母,是在履行贍養扶助父母的義務;B不符合題意,小周在成年后積極應召入伍,是在履行依法服兵役的義務;C不符合題意,小王按時繳納個人所得稅是在履行依法納稅的義務。
11.A【考點】公民基本權利
【解析】我國憲法規定,任何公民,非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定,并由公安機關執行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方式非法剝奪或者限制公民的人身自由。題干中,張某將王某關進自家倉庫的行為,侵犯了王某的人身自由權,A正確;B、C、D題干未體現,排除。
12.B【考點】依法行使權利
【解析】題干中,江贛同學的媽媽購買的手機不到一個星期就出現了故障,到商店要求更換遭到拒絕,江贛的建議應該是向有關部門投訴,依法維權,B正確;圍堵商店,逼迫商家讓步,屬于非法手段,A錯誤;利用網絡詆毀商家名譽,屬于侵權行為,C錯誤;應向人民法院起訴,D錯誤。
13.C【考點】綠色發展、權利與義務相統
【解析】題干中,人們在綠地公園、河灘湖岸、露營營地搭起帳篷等,對植被造成了破壞,對環境造成了污染,啟示我們在日常生活中踐行綠色發展理念,在享受權利的同時還要承擔相應的義務,②④正確;①③的說法不符合題意,排除。
D【考點】公民在法律面前一律平等、社會主義核心價值觀【解析】題干材料中的舉措,是踐行社會主義核心價值觀的具體體現,此舉表明國家堅持了公民在法律面前一律平等的原則,②③正確;殘疾人和其他人是平等的,沒有特權,只是不同情況差別對待,①錯誤,④正確。
15.D【考點】維護公平正義
【解析】題干中的描述,體現了國家高度重視人權保障工作,堅持以人民為中心的發展思想,讓人民共享發展成果,有利于維護公平與正義,促進社會的和諧,②③④正確;①不符合題意,題干材料未涉及“完善民主集中制”,排除。
16.C【考點】參與民主生活
【解析】題干中“堅持以人民為中心,堅持一切為了人民,一切依靠人民,問需于民、問計于民”,說明人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征,協商民主是我國社會主義民主政治的獨特優勢,民主決策是保障人民利益充分實現的有效方式,①③④ 符合題意;題干材料未涉及民主選舉,②不符.
17.D【考點】法治政府、規范權力運行
【解析】浙江省政務服務網公開行政權力清單等做法,旨在規范權力運行,打造陽光政府,D正確;題干未體現民主選舉,A不符合題意;B錯誤,沒有絕對的公平;C錯誤,政府是行政機關,司法公正指的是司法機關,排除.
18.C【考點】德治與法治的關系、法治意識
【解析】《中華人民共和國家庭教育促進法》的正式施行意味著家長們進入了“依法帶娃”的時代,為未成年人全面發展提供了更加充足的法律保障,體現了法治與德治相輔相成,相得益彰,以道德滋養法治精神,以法治承載道德理念,廣大公民要增強法治意識,樹立法治信仰,學會依法辦事,所以A、B、D正確,但不符合題意;C錯誤,道德不是法律。本題為逆向選擇題,故選C。
19.情境一:教育部積極推動憲法的實施;憲法是國家的根本法;開展“學憲法、講憲法”活動有助于彰顯憲法權威,維護憲法尊嚴;有助于學習憲法,增強憲法意識;有助于黨和國家全面推進依法治國、堅持依憲治國。(4分)
情境二:小明的觀點錯誤。公民享有法律賦予的權利,但行使權利有界限。在法律規定的范圍內行使權利,是自由的否則,就可能失去自由。(4分)
【考點】堅持憲法至上、依法行使權利、法治與自由的關系【解析】情境一考查憲法的相關知識。教育部組織開展第七屆學生“學憲法、講憲法”活動,表明教育部積極推動憲法的實施;該活動的開展有利于普及憲法知識,增強中小學生的憲法觀念,維護憲法權威,推動憲法實施。據此作答即可。
情境二考查依法行使權利、法治與自由的關系。首先判斷小明的說法是錯誤的;理由從行使權利有界限、在法律規定的范圍內行使權利等方面作答即可
20.(1)首先,與侵權人進行文明協商,做到對人有禮貌、尊重他人。如果協商不成,可通過調解組織或仲裁機構進行調解或仲裁。如果還得不到解決,可依法向人民法院起訴,維護自身權益。(6分)
(2)校園里,課間不喧嘩,說話輕聲細語。家里看電視時,控制好音量。在公共圖書館,安靜閱讀,不制造噪聲。(6分)
【考點】依法維權、依法行使權利、遵守秩序等
【解析】第(1)問,考查依法維權、依法行使權利。從依照法定程序維權,可通過和解、調解、仲裁、訴訟等方面作答。
第(2)問,考查樹立法治觀念,遵守秩序。開放性試題,圍繞遵守噪聲污染防治法,結合在校園、家里及圖書館等不同場合的做法,分別作答即可
21.(1)①憲法②刑法(4分)
(2)小哲的觀點是錯誤的。(2分)①我國立法工作取得新進展、新成效,但全面依法治國必須堅持厲行法治,堅持厲行法治既需要推進科學立法,還需要推進嚴格執法、公正司法和全民守法。②黨和政府及其工作人員要帶頭尊法學法守法用法,提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展化解矛盾、維護穩定、應對風險的能力。③公民要增強尊法學法守法用法意識,弘揚法治精神,強化規則意識,樹立正確的權利義務觀念。④要加強法治宣傳,弘揚法治精神,共同營造良好的法治文化環境,在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向。⑤國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用,既重視發揮法律的規范作用,又重視發揮道德的教化作用。(8分)
【考點】堅持憲法至上、全面依法治國
【解析】第(1)問,考查教材基礎知識,①為憲法,②為刑法，據此作答即可。
第(2)問,要求從厲行法治的角度對“只要推進科學立法就能實現全面依法治國”加以評析,屬于評析類的試題答出觀點錯誤,理由結合科學立法的作用、全面推進依法治國的要求、依法治國和以德治國的關系等內容分析作答即可。
22.答案
(1)小明的幸運:①小明和爺爺依靠政府的貧困戶補助維持生活說明祖孫倆獲得了物質幫助權;②小明在大學期間學習刻苦井多次榮獲“優秀大學生說明小明珍惜了受教育的權利,自覺履行受教育的義務;小明享有榮譽權:“小明如愿找到一份工作,日子越過越紅火說明享有勞動權。
小明的不幸:①積蓄被駝光。財產權受到侵犯;②把徐綁回了自己出租屋逼他還錢表明小明采取非法的方式維護合法權益,侵犯了徐某的人身自由權,他應該樹立按照法定程序辦事的意識,通過正確的途徑和方式維護自身權益。
(2)①小明和徐某都受到了刑事制裁(刑罰處罰)說明法律具有普遍約束力,法律由國家強制力保證實施,違反法律必將受到制裁;法律通過解決糾紛和制裁犯罪,懲惡揚善、伸張正義,維護我們的合法權益,②個別同學認為小明被判刑不公平。
我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護,違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權“小明是受害者也被判刑啟示我們要通過正確的途徑和方式維護自身權益,不得來取非法報復的手段;①“任何人違法了都應受到刑法的處罰這種說法是錯誤的,違法行為具有嚴重社會危害性才會受到刑罰處罰;②法律是每個人的根本活動準則的說法是錯誤的,應改為憲法是每個人的根本活動準則。
解析：
背景材料:小清分享在《青少年與法》雜志看到的法治故事
考點考查:公民的基本權利,依法維權.法律的特征,憲法是一切組織和個人的根本活動準則能力考查:調動和運用知識,描述和闡述事物,論證和探究問題核心素養:法治精神
第一步:審設問。本題考查小明的幸與不幸在何處,需要運用課本中的基礎知識,分析材料內容作答第二步:審材料
有效信息①:李大爺和孫子小明依靠政府的貧因戶補助維持生活→獲得了物質幫助權
有效信息②:在大學期間多次獲得“優秀大學生稱號→小明珍惜受教育的權利,自覺履行受教育的義務,享有榮譽權;有效信息:小明如愿找到一份工作,日子越過越紅火→享有勞動權
有效信息④:騙取了他所有積蓄→侵犯他的財產權;把徐某綁回了自己的出租屋逼他還錢說明維權方式不合法第三步:整合信息,組織答案
第一步:審設問。本題考查對故事和同學的議論進行點評,需要運用課本中的基礎知識,分析材料內容作答第二步:審材料。
有效信息①:小明和徐某都受到了刑事制裁(刑罰處罰)一法律具有普遍約束力,法律由國衣強制力保證實施,違反法律必將受到制裁;法律通過解決糾紛和制裁犯罪,懲惡揚善、伸張正義,維護我們的合法權益有效信息②:小明是受害者也被判刑→通過正確的途徑和方式維護自身權益。
第三步:整合信息,組織答案。得分點:運用法律特征、維權方式、犯罪特征等知識來分析作答。

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