資源簡介 練習1. 曲線y=x2在點處切線的傾斜角為2.已知函數f(x)= ,則=________。3.曲線y=lnx和直線y=kx相切,則k=________。4.若曲線f(x)=e-x+ax存在與直線2x-y=0平行的切線,則實數a的取值范圍是5.若曲線f(x)=acosx與曲線g(x)=x2+bx+1在交點(0,m)處有公切線,則a+b的值為________。6.設函數f(x)=ax-,曲線y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程為7x-4y-12=0。(1)求f(x)的解析式;(2)證明曲線y=f(x)上任一點處的切線與直線x=0和直線y=x所圍成的三角形的面積為定值,并求此定值。7.曲線上的點到直線2x-y+3=0的最短距離是________。參考答案:1.提示:傾斜角的正切是斜率。2.提示:“f(x)=”是一個常數,∴ ∴3.提示:曲線切線問題求切點是關鍵。即,求切點橫坐標。設切點為(x0,ln x0),則以(x0,ln x0)為切點的切線方程是即,已知曲線y=lnx和直線y=kx相切,所以,和y=kx重合。∴ ∴4.提示:切線與直線2x-y=0平行,說明切線斜率為2,設切點橫坐標為x0,依題意得,方程有解,即有解,∴即,∴ a-2>0,小心!斜率相等時兩直線可能重合。因此,當2x-y=0與曲線f(x)=e-x+ax相切時,設切點橫坐標為x0,依題意得,(②的依據是切點(,)和(,)的縱坐標相等),+②得,,∴,∴a=2+e即,a=2+e時,曲線f(x)=e-x+ax不存在與直線2x-y=0平行的切線。所以,實數a的取值范圍是。5.1提示:“在交點(0,m)處有公切線”這個條件包含二個含義:①點(0,m)同時有兩曲線上;②兩曲線在(0,m)點處切線相同。因此,(前二個方程是點(0,m)在曲線上,第三個方程是切線斜率相等)∴b=0,m=1,a=16.(1);(2)略提示:(1)點(2,f(2))在切線上也在曲線上;在點(2,f(2)) 處切線斜率為,即(2)設P(x0,y0)為曲線上任一點,求以P為切點的切線方程,再求面積。即可。7.提示:本題沒有指向用導數幾何意義的信息。但是,畫個圖。觀察圖像。當的切線與直線2x-y+3=0平行時,切點到直線2x-y+3=0的距離最小。(數形結合思想)設切點為(曲線切線問題求切點是關鍵。即,求切點橫坐標。)∵ , ∴∴ ∴即,切點為切點到直線2x-y+3=0的距離為(點到直線Ax+By+C=0距離公式: )附1:“記住基礎知識”很重要對目標為及格的學生來說,做到“記住基礎知識”離及格就很近了。下面以第4題為例進行一下說明.4.若曲線f(x)=e-x+ax存在與直線2x-y=0平行的切線,則實數a的取值范圍是基礎知識:當兩條直線都有斜率時,如果兩直線平行,那么斜率相等。我們知道兩直線重合時斜率也相等。所以,當兩條直線都有斜率時,“兩直線平行”是“斜率相等”的充分不必要條件。本題正是因為這一點,才容易出現錯誤。比如,因為直線2x-y=0的斜率為2,切線與它平行,說明切線斜率是2,所以,存在x0使得。即有解,∴即,∴ a-2>0,所以,a的取值范圍是(2,+∞)這個結果是不正確的!原因是基礎知識記得不準確。誤將前述的充分不必要條件記成了充要條件。原因也可能是基礎知識記住了,但做題時卻按充要條件,也就是沒有用基礎知識做題。正確的解答應該增加下面這部分:當2x-y=0與曲線f(x)=e-x+ax相切時,設切點橫坐標為x0,依題意得,(②的依據是切點(,)和(,)的縱坐標相等),①+②得,,∴,∴a=2+e即,a=2+e時,曲線f(x)=e-x+ax不存在與直線2x-y=0平行的切線。所以,實數a的取值范圍是。所說的“記住基礎知識”當然是指記憶正確。當兩條直線都有斜率時,“兩直線平行”是“斜率相等”的充分不必要條件。這個基礎知識如果記成了:當兩條直線都有斜率時,“兩直線平行”是“斜率相等”的充要條件。就不是“記住基礎知識”。因此做到 “記住基礎知識”并不易。請同學相信:做不到 “記住基礎知識”還想及格更不易! 展開更多...... 收起↑ 資源列表 導數幾何意義1.mp4 導數幾何意義2.mp4 導數幾何意義3.mp4 導數幾何意義4.mp4 練習.docx 詳講導數與導函數.mp4 詳講導數幾何意義.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫