資源簡介

(共13張PPT)
外形變變變
1.能從不同空間位置觀察較為熟悉的物體并在頭腦中形成不同景象
2.初步具有從不同角度、運(yùn)用不同方法觀察物體景象的意識和習(xí)慣
3.逐步具有細(xì)致的觀察能力和空間思維能力
活動目標(biāo)
一、觀察玩具。
發(fā)現(xiàn)觀察的方位發(fā)生變化時，所看到的物體外形是不同的。
轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)這些玩具，觀察這些物品從不同的方向看外形是怎樣的。
從哪些方位看，梨子都是一樣的形狀？
從上面看
從左面看
從右面看
從下面看
★
★
從上面看
從我們剛才的觀察中，你們發(fā)現(xiàn)了什么？
從不同方位看，羽毛球是什么形狀？
從左面看
從下面看
從右面看
二、運(yùn)用空間知覺感知物體不同方位的畫面特征，并進(jìn)行判斷配對
想一想，如果從正上方看，會看到什么形狀？
想一想，如果從正上方看，會看到什么形狀？
三、畫出自己在不同方位看到的物體的外形景象，進(jìn)一步感知
請小朋友選擇物品進(jìn)行單線繪畫。
提供實(shí)物，站在不同方位觀察，再把看到的形狀畫出來。
若不能通過畫面進(jìn)行辨認(rèn)，可提供實(shí)物進(jìn)行對照觀察。
從正面、上面觀察，用實(shí)際物品來輔助觀察和判斷。
課程結(jié)束
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