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2023年安徽省情境探究題解題技巧和
（2010-2022年）年安徽道德與法治中考真題鞏固訓(xùn)練
一、題干素材。
安徽省中考第15題情境探究題題經(jīng)常選取與學(xué)生生活緊密相關(guān)的生活情境，多涉及人際交往、侵權(quán)與維權(quán)、不良行為與誘惑、違法行為與犯罪、社會(huì)熱點(diǎn)等。
設(shè)問：第(1)問多考查是什么、做法類設(shè)問，也涉及說明類;第(2)問多考查原因類、做法類設(shè)問，也涉及意義類。通過情境設(shè)置考查學(xué)生面對(duì)各類情況的價(jià)值取向和行為選擇。培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)和道德素養(yǎng)，健全學(xué)生人格。
考查范圍：側(cè)重考查八年級(jí)法律知識(shí)，近三年均考查法律相關(guān)知識(shí)。
二、失分原因。
（1）表述不夠精準(zhǔn)，答案偏離情境或太過口語化。
（2）思路受局限，不能推而廣之。
（3）答案要點(diǎn)不全。
三、解題步驟。
情境探究題一般設(shè)置與學(xué)生生活相關(guān)的情境，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。其解題方法如下：
第一步：深入情境。正確判斷，領(lǐng)悟情境主題，充分認(rèn)識(shí)和理解材料中的情境內(nèi)容。
第二步：回歸教材。分析情境材料與哪些教材知識(shí)有關(guān)并將二者結(jié)合起來，判斷情境中的行為是否符合教材中的觀點(diǎn)。
第三步：組織答案。具體分析，注意運(yùn)用學(xué)科術(shù)語組織答案。
四、答題模板。
1.在人際交往中遇到的問題(5年5考)
（1）是什么：判斷解決問題的方法。
（2）做法：寫出正確合理且符合題意的做法即可。
（3）理由：關(guān)于交往中的優(yōu)良品質(zhì)、正確做法的有關(guān)核心句子或這種做法體現(xiàn)的品德。
2.解決某種糾紛的維權(quán)方式(5年2考)
（1）做法：通過和解、調(diào)解、提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁或向人民法院起訴等合法途徑維護(hù)自身權(quán)益。
（2）理由：①公民要樹立按照法定程序辦事的意識(shí)，通過正確的途徑和方式維護(hù)自身的合法權(quán)益；②XX的做法是有維權(quán)意識(shí)的表現(xiàn)。
3.面對(duì)不良行為或誘惑(5年4考)
（1）做法：拒絕、勸阻、制止、反映情況、舉報(bào)。
（2）理由：①明辨是非是做人的基本品質(zhì)，做人應(yīng)有正確的是非善惡觀；②這是一種對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)(或說明這一不良行為的危害)。
五、（2010-2022年）安徽省道德與法治中考真題鞏固訓(xùn)練
1、2010年安徽中考真題【遵守法律 弘揚(yáng)美德】
(12分)探究情境,回答問題
情境一：魏某和朋友一起喝酒。 酒后，他堅(jiān)持要自己開車回家。
（1）如果你是魏某的朋友,此時(shí)你會(huì) (2 分)
（2）你這樣做的理由是 (2 分)
情境二：周某生前育有一兒一女，去世時(shí)留下了一筆存款。 已出嫁的女兒小芳要求分得一部分存款，但兒子小虎卻將這筆存款獨(dú)自占有。
（1）小芳被小虎侵犯的權(quán)利是 (2 分)
（2）小芳要求分得存款的理由是 (2 分)
情境三：小山同學(xué)不小心將墨水弄到小昆同學(xué)的新衣服上，小山連忙道歉，小昆笑笑說：“沒關(guān)系。”
（1）小昆的態(tài)度體現(xiàn)的美德是 (2 分)
（2）具有這種美德的好處是 (2 分)
2、2011年安徽中考真題【學(xué)以致用 明理踐行】
(12分)探究情境,回答問題
情境一：下課了，小玲發(fā)現(xiàn)小芳又獨(dú)自坐在教室的角落。 小玲想起進(jìn)入初中半年多來，小芳總是獨(dú)來獨(dú)往，不愿意參加班集體活動(dòng)，也不愿意與他人交往……
（1）小芳的表現(xiàn)反映出她有 心理 (2分)
（2）作為同學(xué),小玲應(yīng)該 (2分)
情境二：王某因小事與張某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一氣之下將張某的摩托車砸壞。 張某要求王某賠償修車費(fèi)用，王某拒絕。
（1）王某侵犯張某的權(quán)利是 (2分)
（2）張某維權(quán)的正確途徑有 (2分)
情境三：八年級(jí)學(xué)生小剛是籃球迷。 一天下午的上學(xué)路上，表哥拉他去看籃球比賽，小剛婉言謝絕，繼續(xù)上學(xué)。
（1）小剛是在自覺履行 義務(wù) (2分)
（2）小剛履行這一義務(wù)依據(jù)的法律是 (2分)
3、2012年安徽中考真題【情境探究 學(xué)以致用】
(12分)以下是小蕓生活中的三個(gè)片段，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究
情境一：周末晚上，小蕓在家上網(wǎng)時(shí)，看到一個(gè)帖子并有很多人跟帖，事后才知道帖子中發(fā)布的內(nèi)容是一則謠言。
（1）面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言，她應(yīng)該 (2分)
（2）理由: (2分)
情境二：第二天上學(xué)時(shí)，小蕓發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在背后議論自己，一打聽，原來是小明又把她的信件私自拆看并在班級(jí)傳閱，為此她很痛苦。
（1）小明侵犯了小蕓的 (2分)
（2）小蕓的正確做法: (2分)
情境三：新修改的刑事訴訟法通過后，小蕓所在班級(jí)圍繞其立法依據(jù)進(jìn)行討論，有的說依據(jù)立法法，也有的說依據(jù)刑法，……只有小蕓所說的依據(jù)是正確的。
（1）小蕓所說的依據(jù)是 (2分)
（2）理由: (2分)
4、2013年安徽中考真題【情境探究 學(xué)以致用】
（12分）下面是小亮同學(xué)生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一：在學(xué)校舉行的足球比賽中，小亮被對(duì)方球員不小心撞倒在地，對(duì)方主動(dòng)拉起他，并連聲說：“對(duì)不起”。
（1）小亮的正確做法是 。 （2分）
（2）理由： 。 （2分）
情境二：小亮生日那天，全家一起外出就餐。用餐結(jié)束后，飯桌上還剩下不少菜。
（１）小亮的正確做法是 。 （2分）
（２）理由： 。 （2分）
情境三：小亮在書店選購學(xué)習(xí)資料時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)某出版社發(fā)行的作文選中竟然收錄了自己的一篇獲獎(jiǎng)作文。
（1）該出版社侵犯了小亮的 。 （2分）
（2）小亮的正確做法： 。 （2分）
5、2014年安徽中考真題【掌握規(guī)則 我學(xué)會(huì)了選擇】
(12分)初中生活，讓我學(xué)會(huì)了交往 增強(qiáng)了辨別是非的能力……
情境一：在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我對(duì)剛結(jié)束短跑比賽，正難過的一位同學(xué)說：“哈哈，又跑倒數(shù)第一了啊，熱烈祝賀！”
（1）我的說法不當(dāng)之處在于 (2 分)
（2）此時(shí)我合情合理的說法是 (2 分)
情境二：一天，在表姐的茶葉店里，我和父母意外地發(fā)現(xiàn)，我的頭像被印制在她家的廣告牌上。
（1）我告訴表姐她侵犯了我的 (2 分)
（2）我的理由是 (2 分)
情境三：在家看今年央視3·15晚會(huì)時(shí)，我才知道買來的涂改液氣味難聞原因是其有毒成分含量嚴(yán)重超標(biāo)。我決定退貨。
（1）我退貨的理由是商家侵犯了我的 (2 分)
（2）如果商家不同意退貨，我至少還知道另一條維權(quán)途徑 (2 分)
6、2015年安徽中考真題【掌握規(guī)則 正確選擇】
(12分)以下是雯雯生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究
情境一：上學(xué)途中，雯雯和同學(xué)發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)手提包，打開一看，好多錢! 有同學(xué)說:“我們分掉吧!” 此時(shí)……
（1）雯雯的正確做法: (2分)
（2）理由: 。(2分)
情境二：放學(xué)時(shí)，雯雯在校門口遇到一位多年不見的鄰居，鄰居主動(dòng)邀她上車，說:“別回家了，世界那么大，我?guī)闳タ纯?”
（1）雯雯的正確做法: (2分)
（2）理由: (2分，答一點(diǎn)即可)
情境三：周末，雯雯和同學(xué)爬山，看到兩名外國人躲在樹林里，對(duì)附近某軍用機(jī)場(chǎng)拍照 此時(shí)……
（1）雯雯的正確做法: (2分，答一點(diǎn)即可)
（2）理由: (2分)
7、2016年安徽中考真題【掌握規(guī)則 正確選擇】
(12分)以下是強(qiáng)強(qiáng)生活中的三個(gè)情境,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)其進(jìn)行探究
情境一：上課時(shí),強(qiáng)強(qiáng)看武俠小說被老師當(dāng)場(chǎng)狠狠地批評(píng),覺得特別丟臉,情緒十分激動(dòng),可轉(zhuǎn)念一想,他控制住了自己的情緒……
（1）強(qiáng)強(qiáng)控制情緒所運(yùn)用的方法是 (2分)
（2）對(duì)老師的批評(píng),強(qiáng)強(qiáng)的正確態(tài)度應(yīng)是 (2分)
情境二：強(qiáng)強(qiáng)向班級(jí)體育委員報(bào)名參加圍棋興趣班,體育委員說:“你沒有我們城里人會(huì)玩,就別參加了吧!”
（1）此時(shí),強(qiáng)強(qiáng)的正確做法是 (2分)
（2）體育委員要懂得 (2分)
情境三：為與在外打工的爸爸聯(lián)系方便,強(qiáng)強(qiáng)向爸爸要了一部手機(jī) 交話費(fèi)時(shí),強(qiáng)強(qiáng)發(fā)現(xiàn)話費(fèi)突然增加了,原來里面出現(xiàn)了自己和家人都不知道的強(qiáng)制收費(fèi)項(xiàng)目
（1）強(qiáng)強(qiáng)受侵害的權(quán)利是 (2分)
（2）強(qiáng)強(qiáng)可通過 途徑來維權(quán) (2分)
8、2017年安徽中考真題【情境探究 明理踐行】
(12分)以下是濤濤同學(xué)生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究
情境一：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組組長(zhǎng)安排濤濤和昊昊進(jìn)行問卷調(diào)查 濤濤覺得任務(wù)重，和組長(zhǎng)激烈爭(zhēng)吵 后來濤濤想到組長(zhǎng)工作的不易和任務(wù)的需要，接受了安排
（1）濤濤通過 的方式化解了矛盾 (2分)
（2）這一方式除了可以化解矛盾，還有利于 (2分)
情境二：放學(xué)后，濤濤和昊昊去做問卷調(diào)查 剛出校門，就遇到幾個(gè)身高馬大的高年級(jí)同學(xué)向昊昊要零花錢，還不時(shí)對(duì)他進(jìn)行毆打
此時(shí)，濤濤的正確做法是 (2分)
（2）濤濤這樣做的理由在于 (2分)
情境三：做完問卷調(diào)查，昊昊說:“今晚我們慶賀一下，我請(qǐng)你玩?zhèn)€通宵，不回家了 ”
（1）濤濤的正確做法為 (2分)
（2）濤濤的解釋應(yīng)該是 (2分)
9、2018年安徽中考真題【情境探究 明理踐行】
(12分)下面是八年級(jí)學(xué)生華華的三個(gè)生活場(chǎng)景，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究
情境一：近來華華經(jīng)常頂撞父母 吃飯時(shí)，媽媽說天氣熱了，讓他把頭發(fā)剪短些 華華脫口而出：“煩死了，我偏不!”
（1）華華這是 心理的表現(xiàn) (2分)
（2）華華對(duì)待父母應(yīng)該 (2分)
情境二：華華班級(jí)籃球隊(duì)要打友誼賽，班級(jí)其他同學(xué)都踴躍報(bào)名參加啦啦隊(duì)或服務(wù)小組
（1）華華應(yīng)該 (2分)
（2）理由是 (2分)
情境三：下午一到學(xué)校，芳芳神秘兮兮地遞給華華一本撿到的同學(xué)日記……
（1）華華應(yīng)該 (2分)
（2）理由是 (2分)
10、2019年安徽中考真題【情境探究 與法同行】
(12分)以下是小安同學(xué)生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究
情境一；“我要趁掃黑除惡的機(jī)會(huì)舉報(bào)老王 ”“你有證據(jù)和線索嗎 ”“沒有，我編 我就想讓他日子不好過 ” 小安無意中聽到爸爸媽媽的以上對(duì)話
（1）此時(shí)，小安的正確做法是 (2分)
（2）理由是 (2分)
情境二；同學(xué)亮亮把小安的自行車弄丟了 雙方家長(zhǎng)協(xié)商未果，產(chǎn)生糾紛
（1）小安應(yīng)建議家長(zhǎng)通過 方式來維權(quán) (2分)
（2）理由是 (2 分)
情境三；“小徽，周末社區(qū)開展憲法宣傳活動(dòng)，我們一塊去吧!”“這與我無關(guān) 小安，我就不去了 ”
（1）小安此時(shí)應(yīng)該 (2 分)
（2）理由是 (2 分)
11.2020年安徽中考真題【學(xué)以致用 與法同行】
初中生小靜自學(xué)習(xí)(道德與法治》課程后，成了家庭“法律小顧問”。
情境一:來家玩要的表弟無聊時(shí)對(duì)小靜說:“我打119，說附近有人家失火，逗著玩。”
（1）此時(shí)，小靜的正確做法是______________________。（2分）
（2）理由是______________________。（2分）
情境二:媽媽對(duì)小靜說:“小顧問，我考考你:我想進(jìn)一批仿冒名牌鞋，擺地?cái)傎u，你看能不能 ”
（1）小靜的正確回答是______________________。（2分）
（2）理由是______________________。（2分）
情境三:爸爸曾在一家建筑工地上班，老板以各種理由施欠部分工資，多年不給。最近，爸爸去討要，又沒有結(jié)果，不知道怎么辦。小靜建議爸爸向人民法院提起訴訟。
（1）從訴訟類型來看，這一訴訟屬于______________________訴訟。（2分）
（2）小靜這樣建議理由是______________________。（2分）
12.2021安徽中考真題（情境探究 與法同行）
以下是小方同學(xué)生活中的三個(gè)情境,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一 小方的鄰居在小區(qū)公共綠地里種菜。小方勸鄰居不要這樣做,鄰居卻說:“這是我的自由!”
（1）鄰居的這一做法是__________________________的行為。（2分）
（2）對(duì)鄰居的話,小方可以這樣回應(yīng): __________________________ 。（2分）
情境二 隨著生活條件的改善,小方爸爸和家人商量后,賣掉舊車,買了輛新車。過了一段時(shí)間車輛被盜,后被依法追回。
（1）賣掉舊車是公民行使對(duì)財(cái)產(chǎn)____________________的權(quán)利。（2分）
（2）公民享有財(cái)產(chǎn)權(quán)對(duì)實(shí)現(xiàn)人生幸福具有重要意義,是因?yàn)開_________。
（2分）
情境三 2021年4月15日,我國生物安全法正式實(shí)施。為此,學(xué)校舉行了主題教育活動(dòng)，小方和同學(xué)們表示要以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家安全。
（1）如果發(fā)現(xiàn)可能產(chǎn)生生物安全危害的相關(guān)信息,你的正確做法: __________________（2分）
（2）理由: __________________________（2分）（2分）
13.2022年安徽中考真題【學(xué)法用法 與法同行】
假期，小華來到開飯店的姐姐家做客，遇到一些法律問題，請(qǐng)你與他一起解決。
情境一 小華和姐姐在飯店包間打掃衛(wèi)生時(shí)拾到一塊名表。姐姐笑著問小華應(yīng)該怎么辦。
（1）小華的正確回答：_____________________________。（2分）
理由：_____________________________。（2分）
情境二 閑談中，姐夫談到有火鍋店將客人用過的火鍋底料留存下來，重復(fù)使用。姐夫?qū)π∪A說：“考考你，這種行為對(duì)不對(duì)？為什么？”
（2）小華告訴姐夫，這種行為：_____________________________。（2分）
理由：_____________________________。（2分）
情境三 一村民找姐姐商量，準(zhǔn)備去捕獵野生動(dòng)物賣給她，姐姐拒絕并加以勸阻。
（3）對(duì)姐姐的行為，小華應(yīng)該：_____________________________。（2分）
理由：_____________________________。（2分）
2023年中考模擬預(yù)測(cè)
【增強(qiáng)素質(zhì) 與法同行】
1、暑假，小明和爸爸媽媽在自駕游過程中遇到了如下問題，請(qǐng)你參與解決。
情境一：爸爸駕車在高速公路上行駛，看到窗外美麗的風(fēng)景，準(zhǔn)備把車停在應(yīng)急車道上，拍照留念。
此時(shí)，小明應(yīng)該： 。(2分）
理由是： 。（2分）
情境二：到達(dá)景區(qū)時(shí)，一位當(dāng)?shù)卮迕裆裆衩孛氐睾蛬寢屨f，景區(qū)門票每人100多元，我?guī)銈冏咝÷罚咳酥皇?0元。村民的“好意”遭到媽媽
的拒絕。
對(duì)媽媽的拒絕，小明應(yīng)該： 。(2分)
理由是： 。(2分)
情境三：游玩結(jié)束，媽媽在景區(qū)門口買了許多當(dāng)?shù)氐奶厣称罚丶液髤s發(fā)現(xiàn)食品的份量不夠……
(1)此時(shí)，小明應(yīng)該： 。(2分)
(2)理由是： 。(2分)
【情境探究 明理踐行】
2.以下是初中生小明生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一：放學(xué)時(shí)，班長(zhǎng)通知學(xué)校近期會(huì)開展“國防安全教育”主題活動(dòng)號(hào)召同學(xué)們積極參加，同桌對(duì)小明說:“這樣的活動(dòng)沒有意義，還會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間……”
(1)小明應(yīng)該： 。(2分)
(2)理由是： 。(2分)
情境二：走到家門口時(shí)，小明看到有陌生人在撬鄰居家的門，他不動(dòng)聲色地回到家并及時(shí)撥打報(bào)警電話。
(1)小明采取這一舉措是出于： 的考慮。(2分)
(2)小明的行為啟示我們： 。(2分)
情境三：吃晚飯時(shí)，媽媽抱怨道，自從把電話信息留給房產(chǎn)公司后，就經(jīng)常接到裝修公司的電話，感覺自己的隱私受到了侵害，我要起訴這家公司。
(1)對(duì)媽媽的說法，小明應(yīng)該： 。(2分)
(2)理由是： 。(2分)
【情境探究 與法同行】
3.以下是初中生小明生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一：方方向班長(zhǎng)小明建議，“咱們把那些遲遲不交作業(yè)的同學(xué)反鎖在教室里，讓他們中午不要回家。”
針對(duì)這一建議，小明應(yīng)該有的正確思考是： 。(2分)（2）理由是： 。(2分)
情境二：“你一個(gè)初中生不好好寫作業(yè)跑到選舉現(xiàn)場(chǎng)來干嘛 ”負(fù)責(zé)本地區(qū)人大代表選舉的工作人員問。“讓一家來一個(gè)代表，我代替我媽來的”小明回答道。
（1）媽媽做法的不當(dāng)之處在于： 。(2分)
（2）對(duì)于媽媽的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，工作人員可以這樣糾正： 。(2分)
情境三：放學(xué)后，小明在路過一家旅行社時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口擺放的廣告牌上寫有“赴港澳臺(tái)出國游”的字樣，此時(shí)……
小明應(yīng)該： 。(2分)
理由是： 。(2分)
【情境探究 與法同行】
4.以下是初中生小明生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一：學(xué)校舉行向貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)物資的活動(dòng)，小明想把自己多余的文具捐出去。同桌卻說：“這和我們沒啥關(guān)系，而且你捐的那點(diǎn)文具沒多大用處。”
（1）小明捐贈(zèng)自己的文具是行使 的權(quán)利。(2分)
（2）小明可以這樣說服同桌： 。(2分)
情境二：表哥在服兵役期間怕苦怕累，借口外出偷偷離開了部隊(duì)，小明勸他，他卻說:“這是我個(gè)人的事，不用你管。”
（1）小明表哥的行為是 行為。(2分)
（2）對(duì)于表哥的話，小明可以從法律的角度這樣勸誡表哥： 。(2分)
情境三：周末，小明獨(dú)自在家邀請(qǐng)了很多同學(xué)來家里玩，他們又唱又跳，嚴(yán)重打擾到鄰居。
（1）小明沒有做到： 。(2分)
（2）理由是： 。(2分)
2023年中考模擬預(yù)測(cè)參考答案
1、情境一 （1）阻止爸爸。(2分
（2）這一行為會(huì)違反道路交通安全法；或這一行為是行政違法行為,會(huì)受到行政處罰。(2分)
情境二：（1）給媽媽點(diǎn)贊。(2分)
（2）逃票違反社會(huì)規(guī)則或社會(huì)公德,侵犯了景區(qū)合法權(quán)益。(2分)
情境三：（1）建議媽媽向消費(fèi)者協(xié)會(huì)反映問題。(2分)
（2）維護(hù)權(quán)利守程序。(2分)
2.情境一：（1）勸說同桌積極參加。(2分)
（2）維護(hù)國家安全是公民應(yīng)盡的義務(wù);或我們要積極履行公民基本義務(wù)。(2分)
情境二：（1）未成年人體力不具優(yōu)勢(shì),魯莽行事自己容易受到傷害。(2 分)
（2）要見義“智”為,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。(2 分)
情境三：（1）支持媽媽。(2分)
（2）我們要樹立法律意識(shí),依法維護(hù)自己的合法權(quán)益;或訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段。(2分)
3.情境一:（1）拒絕并勸阻方方。(2分)
（2）公民的人身自由不受侵犯,禁止非法拘禁或者限制公民的人身自由。(2分)
情境二:（1）沒有珍惜自己的選舉權(quán)。(2分)
（2）未滿十八周歲的公民,不享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。(2分)
情境三：（1）立即告訴旅行社修改廣告牌;或向相關(guān)部門舉報(bào)。(2分)
（2）香港、澳門、臺(tái)灣是祖國不可分割的一部分；或維護(hù)國家統(tǒng)一是公民的基本義務(wù)。(2分)
4.情境一：（1）財(cái)產(chǎn)處分。(2分)
（2）關(guān)愛不分大小,我們要積極獻(xiàn)愛心。(2分)
情境二：（1）違法；或沒有依法履行義務(wù)。(2分)
（2）法定義務(wù)須履行,違反義務(wù)需擔(dān)責(zé);或不履行服兵役的義務(wù)是違法行為,要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(2分)
情境三：（1）依法行使權(quán)利。(2分)
（2）行使權(quán)利有界限,公民在行使自由和權(quán)利時(shí),不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利。(2分)
（2010-2022年）年安徽道德與法治中考真題鞏固訓(xùn)練參考答案
1、2010年安徽中考真題
情境一 勸阻；請(qǐng)人代駕；舉報(bào)(從一個(gè)角度回答即可)
這是對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)或:酒后駕車是違法行為,公民有同違法行為作斗爭(zhēng)的義務(wù)
情境二 財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。
我國法律規(guī)定,子女同為第一順序繼承人。
情境三 寬容他人或與人為善。
能使我們的人際關(guān)系更和諧或:有利于自己交更多的朋友等。
2、2011年安徽中考真題
情境一 勸阻；請(qǐng)人代駕；舉報(bào)(從一個(gè)角度回答即可)。
這是對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)或；酒后駕車是違法行為,公民有同違法行為作斗爭(zhēng)的義務(wù)
情境二 財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。
我國法律規(guī)定,子女同為第一順序繼承人 。
情境三 寬容他人或與人為善。
能使我們的人際關(guān)系更和諧或；有利于自己交更多的朋友等。
2、2011年安徽中考真題
情境一 閉鎖 關(guān)心 尊重她 或:積極主動(dòng)與她交流等
情境二 財(cái)產(chǎn)所有權(quán) 調(diào)解(或訴訟等)
情境三 受教育 義務(wù)教育法(或憲法等)
3、2012年安徽中考真題
(1)情境一 不信謠 不傳謠；舉報(bào)等。
編造 傳播謠言是違法行為；要知法守法等
情境二 隱私權(quán)或人格尊嚴(yán)權(quán)等。
要求停止侵害 賠禮道歉；精神損害賠償?shù)取?br/>情境三 憲法。
憲法是國家的根本大法；憲法具有最高法律效力
4、2013年真題安徽中考真題
情境一 (1)原諒對(duì)方 ；(2)換位思考，與人為善。
情境二 （1） 打包；（2） 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。
情境三 (1)智力成果權(quán)（著作權(quán)）； (2)依法維權(quán)。
5、2014年安徽中考真題
情境一：(1)沒有做到禮貌待人或關(guān)心幫助同學(xué)等 。
略 使用禮貌用語或體現(xiàn)關(guān)心即可 。如：①說話和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人；②談吐文雅，不說粗話臟話；③與人交談時(shí)，要謙遜 尊重對(duì)方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要說大話
（2）肖像(人格尊嚴(yán)) 權(quán) ；未經(jīng)同意，以營利為目的 。
（3）安全權(quán)和 公平交易或知情權(quán) 向消協(xié)投訴或起訴等
6、2015年安徽中考真題
情境一 制止并主動(dòng)交給警察或老師 ； 拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的道德義務(wù)；我們要維護(hù)他人財(cái)產(chǎn)所有權(quán)；等等。
情境二 謝絕 青少年應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)，提高警惕，防范侵害
情境三 立即制止，向有關(guān)部門報(bào)告；等等 維護(hù)國家安全 榮譽(yù)和利益是公民的義務(wù)
7、2016年安徽中考真題
情境一 理智控制法 正確對(duì)待；或虛心接受等。
情境二 據(jù)理力爭(zhēng)；或向老師反映等 尊重他人；或平等待人等。
情境三 知情權(quán) 公平交易權(quán)；或自主選擇權(quán) 與運(yùn)營商協(xié)商(向有關(guān)部門投訴等)；或起訴。
8、2017 年安徽中考真題
情境一 換位思考； 養(yǎng)成與人為善的良好品質(zhì)；或增進(jìn)友誼，融洽人際關(guān)系等
情境二 報(bào)警；或報(bào)告老師等 同不法行為作斗爭(zhēng)是全體公民的責(zé)任；或我們是未成年人，各方面都很不成熟，要見義智為等
情境三 婉言謝絕；或勸止等；未成年人夜不歸宿是不良行為；或父母擔(dān)心等
9、2018年安徽中考真題
情境一 逆反 理解 尊重父母；主動(dòng)與父母溝通等
情境二 積極報(bào)名 要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)或集體榮譽(yù)感等
情境三 不看日記，并勸芳芳還給同學(xué)或交給老師 ； 尊重他人隱私和隱私權(quán)，既是道德要求又是法律規(guī)定 。
10、2019年安徽中考真題
情境一；(1)制止 (2分)
(2)要正確行使權(quán)利；或會(huì)侵犯他人的人身權(quán)利等 (2分)
情境二；(1)調(diào)解；或訴訟 (2分)
(2)公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯；或維護(hù)權(quán)利守程序等 (2分)
情境三；(1)勸說小徽參加 (2分)
(2)憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)；或公民要增強(qiáng)憲法意識(shí)等 (2 分)
11.2020年安徽中考真題
情境一：（1）及時(shí)制止；(2分)
（2）謊報(bào)險(xiǎn)情是行政違法行為；或法律禁止做的事情堅(jiān)決不做。(2分)
情境二：（1）不能。(2分)
（2）要依法行使權(quán)利；或要遵循誠信原狀。(2分)
情境三：（1）民事訴訟(2分)
（2）要依法維權(quán)；或訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段等(2分)
12.2021年安徽中考真題
情境一：違背社會(huì)公德或違法行為（2分）；行使權(quán)力有界限（或公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利）。（2分）
情境二：處分權(quán)（2分）；財(cái)產(chǎn)權(quán)是公民基本權(quán)利中最具根本性權(quán)利。（2分）
情境三：積極向有關(guān)部門舉報(bào)（2分）；維護(hù)國家安全是公民的法定義務(wù)。（2分）
13、2022年安徽中考真題
(1)情境一 歸還失主（2分）；我國民法典規(guī)定，拾到遺失物，應(yīng)當(dāng)歸還權(quán)利人（2分）。
情境二 不對(duì)（2分）；火鍋店的做法侵害了消費(fèi)者的合法權(quán)益（2分）。
情境三 支持（2分）；保護(hù)野生動(dòng)物是公民的法定義務(wù)（2分）。

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