資源簡介

重要實驗部分(一)
一 、探究能量的轉換
(一)實驗器材： 細鐵絲、軟木塞(或橡皮泥)、花生 米、火柴、蠟燭、小燒杯、適量的水、溫度計、三腳 架、石棉網。
(二)操作步驟：
1、組裝實驗裝置，用細鐵絲將花生米固定在軟木
塞(或橡皮泥)上。
2、用溫度計測量加熱前燒杯里的水溫并記錄。
3、點燃花生米并放于石棉網下，加熱燒杯里的水。 (可借助燃著的蠟燭點燃花生米。)
4、花生米燃燒完后，測量水溫并記錄。
5、對比加熱前后的水溫變化。
加熱前水的溫度/℃ 加熱后水的溫度/℃
(三)實驗結論：花生米燃燒產生的( )加熱
了水，花生米中的( )就轉化為( ) 和
( )。
二 、探究影響電磁鐵磁力大小的因素
( 一)問題： 電磁鐵的磁力大小與什么因素有關
(二)假設： 與線圈的匝數有關。匝數多，磁力大； 匝數少，磁力小。
(三)實驗設計：
1、不變的因素：電池節數、導線粗細、鐵釘長短 等。
2、改變的因素：線圈匝數。
(四)實驗器材：
電池、電池盒、兩端去掉絕緣層分別能繞大鐵釘 30、60 圈左右的導線兩根；大鐵釘、回形針、火柴、 開關等。
(五)操作步驟：
1、探究導線繞30圈左右電磁鐵吸引回形針的數 量。
(1)將導線沿相同方向在大鐵釘上纏繞30 圈左 右。
(2)把繞上導線的大鐵釘連接到裝有電池的電池 盒上，閉合開關，用大鐵釘去吸引回形針。
(3)斷開電源，數被吸引的回形針的數量并記錄。
2、探究導線繞60圈左右電磁鐵吸引回形針的數 量。
(1)將導線沿相同方向在大鐵釘上纏繞60 圈左 右。
(2)按照步驟“1”中(2)(3)完成。
線圈匝數 第一次吸 回形針 第二次吸 回形針 第三次吸 回形針 平均 值
)圈
)卷
3、比較不同的線圈匝數，電磁鐵吸引回形針的數 量。
(六)實驗結論：
電 磁 鐵 磁 力 大 小 與 ( ) 有 關 ，
)越多，電磁鐵磁力( ))o
三 、探究影響太陽能小車速度的因素
(一)實驗器材： 光電板、小車、量角器、遮光紙。
(二)情況一：
1、問題：光電板受光面積與小車速度是否有關
2、假設：受光面積大，小車速度大。
3、改變的條件：光電板的面積大小。
4、不變的條件：光電板的受光角度。
5、實驗方法：對光電板進行部分遮擋。
6、實驗現象：
7、實驗結論：
(三)情況二：
1、問題：光電板受光角度與小車速度是否有關
2、假設：受光角度為90°,小車速度大。
3、改變的條件：光電板的受光角度。
4、不變的條件：光電板的面積大小。
5、實驗方法：改變光電板的受光角度。
6、實驗現象：
7、實驗結論：
四、 探究鐵釘生銹的條件
(一)問題： 鐵在什么條件下容易生銹
(二)假設： 把鐵放在水里，鐵容易生銹。
(三)實驗器材： 鐵釘、試管、蒸餾水、食用油、干 燥劑。
(四)實驗設計：
1、把鐵釘放在三種不同的環境中。
2、每天觀察鐵釘生銹的情況。
(五)實驗現象：
(六)實驗結論：
五 、探究二氧化碳氣體的性質
(一)實驗器材： 錐形瓶、燒杯、蠟燭、集氣瓶、導 管。
(二)操作步驟：
1、用白醋和小蘇打制取二氧化碳氣體，并把氣體
導入澄清的石灰水中，觀察發生的現象。
2、將二氧化碳氣體導入集氣瓶中，看一看，聞一 聞，觀察它的特點。
3、將二氧化碳氣體導入點燃兩支蠟燭的燒杯中， 觀察發生的現象。
(三)實驗現象：
(四)實驗結論：
六、制作印跡化石模型
(一)問題： 怎樣制作印跡化石模型。
(二)猜想： 印跡化石模型可以制作出來。
(三)實驗器材： 黏土、葉子、貝殼、圓木棒。
(四)操作步驟：
1、用圓木棒將黏土搟平。
2、把葉子、貝殼分別放在黏土上，用手把他壓進
去，留下印跡后取出。
3、把留有印跡的黏土晾干。
(五)實驗結論：
七、制作簡易電動機
(一)實驗器材： 漆包線、回形針、木板、導線、干 電池盒、螺絲釘、強磁鐵、鱷魚夾。
(二)制作步驟：
1、將漆包線繞成直徑約為2厘米的圓形線圈，大
約20匝。
2、把回形針做成支架，用螺絲釘固定在木板上。
3、在圓形線圈線頭的一端用小刀刮掉全部絕緣漆， 另一端刮掉半周絕緣漆。
4、把線圈放在支架上，線圈下端放一塊強磁鐵， 用鱷魚夾連通電路，線圈開始轉動。
(三)實驗現象：
(四)實驗結論：
八 、探究物品發霉的條件
(一)問題： 饅頭在什么情況下容易發霉
(二)假設： 饅頭放置在溫暖、潮濕的環境中容易發 霉。
(三)實驗器材： 饅頭、燒杯、冰塊。
(四)實驗設計：
序 號 條件 實驗方法 實驗結 果
1 寒冷潮 濕 把裝有濕饅頭片的塑料袋放 在冰箱里
2 溫暖潮 濕 把裝有濕饅頭片的塑料袋放 在暖氣片上
3
4
(五)實驗結論：
九、 用平衡尺研究杠桿
( 一 )問題： 平衡尺在什么情況下能夠保持平衡
(二)實驗器材： 平衡尺、 一盒鉤碼、鐵架臺。
(三)操作步驟：
1、調節平衡尺，使其在水平位置平衡。
2、在支點左側10厘米處掛兩個相同的鉤碼。
3、分別在支點右側5厘米、10厘米、20厘米處
掛鉤碼，觀察需要多少個鉤碼才能使平衡尺平衡。
4、將左側的鉤碼移到15厘米處，在右側怎么掛 鉤碼才能使平衡尺平衡
(四)實驗記錄：
鉤碼 支點左側 支點右側
位置/厘米 10 5 10 20
數量/個 2
(五)實驗結論：當力點到支點的距離大于( )
到支點的距離時，杠桿( )。
十、 探究動滑輪、定滑輪的作用
(一)假設： 動滑輪可以省力，定滑輪不省力。
(二)實驗器材： 鐵架臺、細線、滑輪、鉤碼、彈簧 測力計。
(三)操作步驟：
1、定滑輪：將滑輪固定懸掛在鐵架臺上，將細繩
穿過滑輪用鉤碼懸吊在細繩的一端，而另一端勾上彈 簧測力計，記錄下鉤碼的重量和彈簧測力計上的示數。
2、動滑輪：首先用彈簧測力計測量鉤碼的重力， 并記錄下來。再將繩的一端固定在鐵架臺上，另一端 穿過滑輪勾在彈簧秤上，再將兩個鉤碼懸掛在滑輪上， 記錄下彈簧測力計上的示數。
十 一 、研究拉小車的力與斜面坡度大小的關系 (一)問題： 斜面坡度大小會影響拉小車的力嗎
(二)假設： 斜面的傾斜度越小越省力。
(三)實驗器材： 小車，木板，彈簧測力計，書本若 干。
(四)操作步驟：
1、搭好實驗裝置。
2、先測出直接提升小車需要的力，再測出沿斜面
拉小車的力。
3、 改變斜面坡度，測出沿不同坡度拉小車的力。
(五)實驗記錄：
斜面坡度(書的本數) 0 1 2 3 4 5 6
拉小車的力/牛
實驗結論：
斜面的作用是( ),斜面的傾斜度越小越( ),反之則費力。
十 二 、研究熱在金屬中的傳遞
(一)問題： 熱在金屬中是怎樣傳遞的
(二)實驗器材： 凡士林、金屬片、試管夾、酒精燈、 火柴。
(三)操作步驟：
1、將凡士林均勻地涂在兩塊金屬片上。
2、用試管夾夾住金屬片的一端，加熱金屬片的另一端，觀察凡士林是怎樣變化的。
3、加熱另一塊金屬片的中心，觀察凡士林是怎樣變化的。
十三、 研究熱在水中的傳遞
(一)問題： 熱在水中是怎樣傳遞的
(二)實驗器材： 木屑、水、酒精燈、火柴。
(三)操作步驟：
1、把木屑放入水中。
2、用酒精燈給水加熱。
3、觀察木屑在水中是怎樣運動的。
(四)實驗現象：
(五)實驗結論：
十四、 研究熱在空氣中的傳遞
(一)問題： 熱在空氣中是怎樣傳遞的
(二)實驗器材： 線香、火柴、玻璃罩。
(三)操作步驟：
1、 固定一支線香，點燃。
2、用玻璃罩倒扣住線香。
3、觀察線香冒出的煙是怎樣飄動的。
(四)實驗現象：
(五)實驗結論：
十五、 比較不同材料傳熱的快慢
(一)問題： 塑料、木頭、銅、鋁、鋼5種材料，哪 種傳熱最快，哪種傳熱最慢
(二)實驗器材： 塑料、木頭、銅、鋁、鋼、凡士林、 燒杯、熱水。

展開更多......

收起↑