資源簡介

2022學年第二學期七年級期中卷 （社會法治試卷）
參考答案及評分標準
一、單項選擇題（本部分有20題，每小題2分，共40分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B C A B B B B D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C B C D C D C D A
二、非選擇題（本部分有5大題，共60分）
（評分建議：在非選擇題的閱卷評分標準中，不必拘泥于參考答案的表述，言之有理，酌情給分。）
（10分）
（1）悲傷（2分）
（2）情緒影響著我們的觀念和行動。它可能激發我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。（2分）朱易的緊張情緒影響了她的發揮，使她出現連續兩次的失誤，最終遺憾出局（1分），但是谷愛凌鎖定獎牌后，心態從容、輕裝上陣，向最高難度發起了沖刺，并最終取得了成功。（1分）
（3）轉移注意。（2 分）開放題，我上課注意力不集中，被老師批評。為此，我感到十分難過。我通過改變認知評價，認為老師批評我是對我抱有極大的期待，從而平復了難過的情緒。（要求調節情緒的方法與朱易不同，開放題，言之有理即可，2 分）
22.（14分）
（1）能獨立思考，不會人云亦云，觀察問題有自己的獨到的見解（2分）；有批判精神和勇氣，敢于表達不同的觀點（2分）。
（2） 錯誤（2分）與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，學習對方身上的優秀品質，完善自我。你和小軍的交流有助于雙方共同進步。（2分）在同小軍交往的過程中，我們只要做到內心坦蕩，言談得當，舉止得體即可。（2分）
（3）行己有恥，是指凡認為可恥的不去做，要做到有所為有所不為。（2分）老師這樣做是為了讓小文知恥，讓他反省自己，端正自己的行為，知恥而后勇。小文讀懂老師的意圖后，不斷改正自己的不良行為，不僅改正自己的缺點，而且還認真學習，做到了“行己有恥”。（2分）
23.（14分）
（1）東（2分）；南（2分）；
（2）熱帶（2分）；旱（2分）
（3）位于熱帶，氣溫較高，熱量充足；且6—9月為旱季，光照充足，有利于丁香的生長，產量有保障;西部多丘陵，排水條件良好。(每點2分;言之有理可酌情給分)
24.（10分）
（1）與唐朝交往的國家多（2 分）；頻繁（2 分）
（2）唐朝經濟發達，國力強盛（2分）；唐政府采取開明的政策，支持中外往來（2分）
（3）加強中外往來；發展經濟，增強國力（任意一點2 分，言之有理可酌情給分）
26.（12分）
（1）通過科舉考試
（2）宋朝海外貿易繁榮（2 分） 史料 1、2 是實物資料(2 分)
（3）論點1分，闡述采用分層評價，評分量表如下：
等級 等級描述 得分
水平1 從一個角度闡述觀點 2分
水平2 從2個及以上的角度闡述觀點 4分
水平3 在水平2的基礎上，闡述邏輯清晰，思維嚴密 5分
答案示例：宋朝統轄著一個前所未有的發展、創新和文化繁盛期。在政治上，宋朝通過科舉制吸納大量平民進入政權，擴大了統治基礎；在經濟上，手工業發達，商業繁榮，物質條件豐厚；在科技發明運用方面，宋朝取得重大突破，如指南針的廣泛使用；在社會生活上，都市繁華，世俗生活豐富多彩。綜上所述，宋朝是中國歷史上的黃金時代。2022學年第二學期七年級期中考試 （社會法治試卷） 2023.04
溫馨提示：所有試題的答案都必須寫在答題紙（卡）上，答在試題卷上無效。
選擇題（每小題2分，共40分。請選出各題中一個最符合題意的選項，不選、錯選、多選均不給分。）
進入初中的小明發生了許多變化，回答1-2題。
小明身高一年內增高了6厘米，體重也隨之增加。這體現青春期（　　）
A．內部器官的完善 B．性機能的成熟
C．身體外形的變化 D．自我意識迅速發展
小明內心感到孤單寂寞，經常“離群索居”。你認為改變這種性格的方法有（　　）
①積極參加集體活動 ②埋頭讀書，多與書本知識交朋友
③換一個學校或班級④主動交友，主動了解周圍的同學
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
新學期開始了，七年級（3）班的班主任讓男同學負責將班級多余的桌子從教室搬到倉庫，而女同學負責擦拭桌凳、分發課本等。班主任的安排（　　）
A．合理，因為女生力氣小不能從事體力活動
B．合理，因為尊重了男女的生理特點和優勢
C．不合理，因為生活中男女的社會角色相同
D．不合理，不利于同學之間發展真摯的友誼
“有理想敢擔當斗志昂揚，能吃苦肯奮斗鋼鐵脊梁，勇創新闖前沿自信自強，游書海施才華先鋒力量…”2023年央視春晚歌曲《未來我來》，歌手以青春名義向祖國告白，唱出了熱血青春范兒，讓人熱血澎湃。下面對于“青春”認識正確的是（　　）
A．青春的時光是短暫的，我們應該享受青春
B．青春的力量是強大的，任何困難都能克服
C．青春的時光是精彩的，在奮斗中保持熱情
D．青春具有無限的可能，只要努力就能成功
2023年3月3日，“2022感動中國人物”評選揭曉。據此回答5—6小題
獲獎者湖南姑娘江夢南自幼雙耳失聰，在父母悉心呵護下，通過讀唇語學會了講話。一路披荊斬棘，闖過了一道道難關，成為清華大學博士生。這告訴我們（　　）
A．自強讓奮進的步伐永遠不停息
B．自信能夠改善我們身體的缺陷
C．身殘者更容易擁有成功的可能
D．只要堅持不懈就一定能夠成功
至今，“感動中國人物”評選已舉行了20年。舉辦這一評選活動的初心是（　　）
①號召大家向榜樣學習②創建美好的社會氛圍
③養成自我省察的習慣④傳遞生命的“正能量”
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
“心急如焚”“怒發沖冠”“勃然大怒”，這些詞語體現了（　　）
A．情緒的不可控性B．情緒具有多樣性C．人心的不可猜測D．情緒具有穩定性
對以下名人格言分析正確的是（　　）
①笑口常開，青春常在﹣﹣我們要保持積極樂觀的情緒
②天天不發愁，活到百出頭﹣﹣只要心情好，就一定能長壽
③窮且益堅，不墜青云之志﹣﹣我們要有堅強的意志和進取的精神
④青春須早為，豈能長少年﹣﹣珍惜大好青春年華
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
擔任小組長的小美由于工作認真負責，得到了老師和同學的認可，她特別高興，于是更加有干勁。小美在這個過程中體驗到的情感是（　　）
A．正義感 B．勝任感 C．安全感 D．焦慮感
右圖漫畫啟示我們（　　）
①我們要用自己的熱情和行動來影響環境
②我們不能強迫他人給予我們美好的情感
③周圍的世界也因為我們的積極情感而多一份美好
④我們在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
下列有關“各具特色的區域生活”的讀書筆記中，正確的有（　　）
① ② ③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
讀下圖。下列關于甲島的描述中，能從圖中推斷出的是（ ）
冬季寒冷干燥
地勢東高西低
河流短小急促
礦產資源豐富
隋朝大運河是在已有的天然河道和古運河基礎上開鑿的。它利用了黃河南北水流的自然地形趨勢，貫通了不同水系之間的水路交通，成為連接富庶地區與國都的紐帶。這反映了大運河（　　）
A．結束了南北朝的分裂 B．體現了古人的創造力
C．加速了隋王朝的滅亡 D．是世界上最長的運河
讀下列示意圖，回答問題14-15題。
圖中①指代的朝代是（　　）
A．唐 B．女真 C．元 D．契丹
該示意圖反映了該時期的時代特征是（　　）
A．經濟重心南移完成 B．統一多民族國家的鞏固
C．繁榮與開放的時代 D．由民族政權并立到統一
下表可用來說明唐朝的興盛得益于（　　）
時期 政治措施
唐太宗時期 完善三省六部制
武則天時期 創立殿試制度
唐玄宗時期 改革稅制和兵制
A．皇權的平穩更替 B．選官方式的調整
C．制度的創新發展 D．開放的社會風氣
“元代行省具有兩重性質，長期代表中央分馭各地，主要為中央收權兼替地方分留部分權力，所握權力大而不專。行省為朝廷集權服務，朝廷集權始終主宰著行省。”上述材料反映出行省的設置（　　）
A．推動了教育的公平發展 B．擴大了封建君主的權力
C．結束了藩鎮割據的局面 D．加強了中央對地方控制
七年級某班在歷史課上舉辦了以“我最喜愛的歷史人物”為主題的故事會，小明同學講述了岳飛抗金的故事，小麗同學講述了文天祥抗元的故事。關于這些人物的共同點，下列說法正確的是（　　）
A．都結束了分裂割據的局面 B．都取得了完全的勝利
C．都體現了勇于斗爭的氣節 D．都促進了民族的交融
論從史出是歷史學習的重要方法。在小明的歷史復習筆記中，史實與結論搭配正確是（）
史實 結論
①文成公主入吐蕃 說明了元朝民族交融加強
②設立宣政院 加強了對新疆的管理
③元朝建立遍布全國的驛站 促進了全國范圍內經濟、文化交流
④唐末各藩鎮割據一方 加速了唐朝的滅亡
A．①②B．②③ C．①③ D．③④
在歷史學習中，要學會區別“歷史史實”與“歷史解釋”的不同。下列屬于歷史解釋的是（　　）
A．北宋司馬光主持編寫的《資治通鑒》是中國史學的不朽巨著之一
B．元朝時期，一個新的民族——回族開始形成
C．960年，趙匡胤建立宋朝
D．《竇娥冤》的作者是關漢卿
二、非選擇題（本大題有5小題，共60分。）
21.（10分）2022年，北京冬奧會隆重召開。面對殘酷的體育競賽，運動員們如何應對壓力，調節情緒？閱讀材料，回答問題。
【材料一】
2月7日的花樣滑冰團體賽中，年輕運動員朱易在重壓下，第一跳出現重大失誤。兩個失誤后，朱易在場上崩潰大哭，最終遺憾出局。
根據材料一，概括朱易在比賽中產生了什么情緒？（2分）
【材料二 】
2月8日的自由式滑雪女子大跳臺決賽中，谷愛凌前兩跳已鎖定獎牌。在最后一跳中，她心緒平靜，從容選擇挑戰從未嘗試過的高難度動作，出色完成獲得冠軍。賽后采訪中，她說：“我選擇這個是為了做最好的自己，展現給世界我自己的能力”。
對比朱易和谷愛凌的參賽過程，分析情緒對人的影響。（4分）
【材料三】
賽后在教練、隊友鼓勵下，朱易也慢慢學會了專注自己，不去理會外在的東西。在冬奧會后的隔離期間，她健身、做菜、做手工，逐步走出了失利的陰影。
根據材料三，總結朱易調節情緒的方法。你在生活中是如何調節情緒的？請列舉一具體事例說明（要求調節情緒的方法與朱易不同）。（4分）
22.（14分）青春，是人生畫卷中最華美的篇章。七年級學生小思給自己的微博起名“思語”。讓我們和小思一起回味飛揚的青春歲月。
【“思語”一】
今天，老師給我們講中美貿易戰的時政要聞。但老師的有些觀點和我想的不一樣，我就舉手，大膽地把想法說來。老師讓全班同學為我鼓掌點贊，這讓我感受到“成長”的快樂。
小思認為自己“成長”的含義是什么？（4分）
【“思語”二】
真是郁悶。同學們總是在背后議論我與小軍的關系，可是我們只每天待在一起探討學習上的一些難題呀。算了，還是避免與小軍來往，與異性交往是長大后的事。
小思的想法正確嗎？請你運用相關知識給小思留言，提出你的見解。（6分）
【“思語”三】
平時學習不努力的小文，上次期中考卻考了高分。大家都知道他作弊，但是班主任卻在班級里大肆表揚他。小文似乎讀懂了老師的意圖，于是他上課變得認真了，課后還追著任課老師問問題……大家都說，小文進步了。
（3）請從行己有恥的角度，思考：小思為什么說小文讀懂了老師的“意圖”？（4分）
23.(14分)閱讀圖文材料，完成下列問題。
奔巴島位于 (填“東”或“西”)半球和 　(填“南”或“北”)半球。(4分)
奔巴島地處　 　(填溫度帶)帶，6―9月為　 　(填“旱”或“雨”)季。(4分)
分析奔巴島種植丁香的有利自然條件。(6分)
24.（10分）閱讀材料， 回答問題。
【材料一】
外國使團入唐次數：阿拉伯帝國37次、越南24次、新羅26次、波斯26次、日本13次、天竺25次、東羅馬7次、粟特的安國17次、粟特的石國21次、粟特的曹國8次、高麗7次、斯里蘭卡5次.....——摘編自《新唐書》
（1）根據材料一，歸納唐朝中外交流的特點。（4分）
【材料二】
當時唐朝的經濟總量占了世界經濟總量的58％.....促使其在政治上很自信，奉行“中國既安，四夷自服”的方針；在文化上也敢于并蓄兼收，群花同放。...因此，唐朝政府采取了與以往截然不同的外交政策，支持官方使節相互往來，并鼓勵各國商人到中國貿易。——摘編自《中國文化通史》隋唐五代卷
（2）根據材料二并結合所學，分析唐朝對外交流得以發展的原因。（4分）
【材料三】
雨果說，世界上最競闊的是海洋，比海洋更競闊的是天空，比天空更競闊的是人的胸懷。對待不同文明，我們需要比天空更寬闊的胸懷。——習近平
（3）綜合上述材料，請你為今天中國的發展提出合理建議。（2分）
26.（12分）兩宋韻千古，雅俗競風流，閱讀材料， 回答問題。
【材料一】
(宋) 得到選撥的官員中，有三分之一或更多來自平民家庭，如此高的社會地位升遷比例， 對于任何前近代甚至近代社會來講， 都是驚人的。—— [美]墨菲《亞洲史》
根據歷史背景判斷材料中的平民最有可能以何種方式實現“社會地位升遷”。(2 分)
【材料二】史料三則
史料1:福建泉州出土的宋代海船 史料2 ：南宋持羅盤陶俑
請概括三則史料共同反映的經濟狀況，并寫出歸屬于實物史料這一類型的史料序號。(4分)
【材料三】據《東京夢華錄》記載，當時東京著名的瓦子有新門瓦子、桑家瓦子、朱家橋瓦子等。其中，桑家瓦子有大小勾欄五十余座，“內中瓦子、蓮花棚......象棚最大，可容數千人”。“瓦中多貨藥、賣卦、喝故衣（賣舊衣服）、探搏、飲食、剃剪、紙畫、令曲之類，終日居此，不覺抵暮。”——摘編自蒲國敏《宋代社會風貌及音樂活動》
有歷史學家認為，宋朝是中國的黃金時代。請綜合上述三則材料和相關知識，談談你對上述觀點的理解。（6分）

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