資源簡介

課題 3.讓生活更有情趣 第 1 課時
課型 新授 備課時間
主備人 備課組成員 五年級生命與健康常識備課組
教學目標 1.通過學習，讓學生知道健康情趣可以讓生活更美。 2.通過學習，使學生知道健康生活情趣是可以培養(yǎng)的。
教學重點、難點 重難點：怎樣培養(yǎng)健康情趣。
教學方法
教學準備 課前搜集名人生活情趣方面的小資料
師 生 活 動
教學環(huán)節(jié) 教學設計 二次備課
導入 一、導入新課： 養(yǎng)小動物讓我們更有愛心，登山鍛煉我們的體魄，集郵增長我們的見識——健康生活情趣豐富了我們的生活，拓寬了我們的眼界，陶冶了我們的情操，為我們健康快樂成長提供了更加廣闊的天空。
新授 二、學習健康生活情趣讓生活更美 1.閱讀書中的內容； 2.說說你有哪些健康生活情趣？它們給你帶來哪些收獲和快樂？ 3.小結： 豐富生活內容，愉悅身心，減緩壓力，調劑精神，廣交朋友，分享快樂；樂觀向上，享受生活，放松心情，恢復健康。健康生活情趣是最好的生活調節(jié)劑，它可以驅散生活中的陰霾，讓快樂時刻伴隨著我們，它還可以激發(fā)創(chuàng)造靈感，讓我們獲得成功的喜悅，它能培養(yǎng)我們良好的品性。 4.討論： 不良情趣有哪些？你或你周圍的人有不良情趣嗎？不良情趣會給我們的生活帶來什么影響？ 5.小結: 不良情趣有損我們的身心健康，使人消極，喪失志向，滋長不良行為，甚至走向犯罪的道路。 三、學習健康情趣可以培養(yǎng) 1.閱讀書中內容； 2.說說你了解了哪些培養(yǎng)技巧？你有什么好的經(jīng)驗？ 四、小結方法 1.多嘗試，多練習； 2.堅持就是勝利：興趣﹢毅力＝成功 3.加入興趣小組； 4.大膽展示自己。 五、拓展延伸 了解名人的生活情趣，課件展示資料：毛澤東、袁隆平、李四光、達爾文等名人小故事。
總結
作業(yè)設計
板書設計
教學反思

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