資源簡介

(共31張PPT)
視頻分享：青春大合唱
說一說
我很喜歡聽合唱，每次大家同唱一首歌的時候，聽起來總有一種莫名的感動。你喜歡聽合唱嗎？聽大合唱會給你帶來怎樣的感受？
單音與和聲
道德與法治七年級下冊第七課第1課時
胖大叔工作室作品
核心素養目標
責任意識
理解集體主義原則，關心集體，具有主人翁意識和責任感，積極維護集體利益。
健全人格
正確認識和處理個人意愿與集體規則、個人利益與集體利益的關系，涵養自覺遵守集體共同規則的品格。
+
knowledge
新課導航
1.個人意愿與集體規則的關系是這樣？
2.如何理解個人意愿與集體規則之間的沖突？
3.怎樣讓集體的和聲更美？
4.如何理解堅持集體主義？
PART 1
個人意愿與集體規則
“
在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規則。這些規則能夠保證集體的和聲更動聽。
你曾為它努力過嗎？
？
數一數：你所在的班級這個學期一共拿過多少次流動紅旗？
說一說：拿到流動紅旗/拿不到流動紅旗的原因是什么？為什么會出現這樣的情況呢？
在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規則。這些規則能夠保證集體的和聲更動聽。
有的同學沒有穿校服導致班級被扣分。
有的同學帶了手機來學校導致班級被扣分。
有的同學做兩操不認真被扣分。
有的同學雨天穿拖鞋被扣了分。
老師自己制定的。
選一選：以下哪種班規你更愿意遵守？為什么呢？
老師帶領班干部一起制定的。
老師和全班同學一起制定的。
當集體規則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。
說說心里話
在校規、班規當中，有沒有一些你不是很愿意遵守和服從的規則？你為什么不愿意遵守呢？
我們有時會感受到集體規則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。
個人意愿與集體規則的關系是怎樣的？
（1）在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規則。
（2）當集體規則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。
（3）有時集體規則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。
筆記整理
思
為什么這些集體規則與個人之間會發生沖突呢？
材料一：大家不愿意遵守的史上最嚴校規：任何男女生交往務必遵循在明亮地方、還要5人以上同學在場。
材料二：我的確是在課堂上玩手機了，但是今天周五了，老師必須要把手機還給我，不然我回不了家。
材料三：班里排座位要按照學生的身高，但是坐在后面我都聽不清楚老師講課了，我不愿意遵守這個規則。
考
個人意愿和集體規則之間的沖突可能是基于一方有不正當或不合理的要求，也可能基于個人和集體的不同需要。
與
發
現
探
請按照下列提示，回憶在集體生活中發生過的沖突事件，以及當時自己對沖突的反應，分析自己和集體的不同需要。
究
面對上述沖突，你有哪些理智的處理辦法？
與
分
享
沖突事件 我的反應 我的需要 集體的需要
班級排練集體舞的站位問題。 與同學發生爭執，生氣地退出排練。 雖然我個子高，但我還是希望能站在第一排。 個子矮的站在前排，個子高的站在后排。
老師給每天早到學校的同學加分。 生氣地對抗老師，故意違反紀律。 家里住得遠，根本沒有辦法來得早。 營造積極向上、認真學習的氛圍。
如何理解個人意愿與集體規則之間的沖突？
（1）原因：個人意愿和集體規則之間的沖突可能是基于一方有不正當或不合理的要求，也可能基于個人和集體的不同需要。
（2）做法：
①面對沖突，個人意愿通常要服從集體的共同要求。
②理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，找到平衡點，解決沖突。
③對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。
筆記整理
PART 2
讓和聲更美
“
為了讓集體的和聲更美，我們每個人應盡力做好自己，遵守規則，以保持集體的和諧之美。
木桶理論
一只水桶盛水量的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊板，而是取決于長度最短的那塊木板。
如果一個班集體是一個木桶，那么每一個同學就是這個木桶的每一塊木板。
怎樣才能做好你自己這塊木板呢？
為了讓集體的和聲更美，我們每個人應盡力做好自己，遵守規則，以保持集體的和諧之美。
班級吐槽大會
你覺得有哪些校規、班規不夠合理？為什么？
早讀時間要站著讀書。
查“抬頭率”。上課時會有老師隨機打開前后門，只要條件反射抬頭看，就代表沒有認真投入學習，然后被扣分。
風行行動：下課去食堂和寢室去教室的路上，必須小跑，走路就會被記過。
……
對于集體要求中的不合理因素，可以通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。
視頻分享：她是最優秀的飛行員卻甘當閱兵式飛行表演隊的替補
如果你是呂瀟然，你愿意當后備嗎？從這個事件中，你得到了什么啟發？
我們要正確處理好個人利益與集體利益的關系。在集體中，個人利益和集體利益在本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。
現代社會，有的人十分反感“集體主義”，他們要求實現個人利益、追求自由。你如何看待這個觀點呢？請你結合新冠疫情的所見所聞，談談你的看法。
疫情小鏡頭
如何理解堅持集體主義？
（1）含義：集體主義是個人與集體辯證統一關系在道德上的反映，也是集體利益與個人利益發生矛盾時正確的價值取向。
（2）要求：
①一切以人民群眾的利益為根本出發點；
②堅持集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益；
③承認個人利益的合理性，保障個人正當利益的實現，保證個人利益與集體利益的結合與協調，促進集體利益與個人利益在辯證統一中不斷發展。
筆記整理
探
面對集體中個人之間的沖突，主要有以下處理方式
究
試分析以上方式可能產生的結果。
你贊同哪種方式？說明你的理由。
與
分
享
回避：暫時冷卻處理，避免出現過度激化的僵局
遷就：抑制自己的需求，滿足其他人的需求，以便維持表面的和氣。
強迫：迫使對方讓步以滿足自己的需求
妥協：雙方各讓一步，達成協議十分新以上方式可能產生的結果
在集體生活中,我們要學會處理與他人的各種關系,當遇到矛盾和沖突時,我們要冷靜考慮,慎重選擇適當的處理方式。
無論個人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應心中有集體,識大體、顧大局,不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
怎樣讓集體的和聲更美？
（1）需要每個人盡力做好自己，遵守規則，以保持集體的和諧之美。
（2）對于集體要求中的不合理因素，可以通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。
（3）正確處理個人利益與集體利益的關系。
①當遇到矛盾和沖突時,我們要冷靜考慮,慎重選擇適當的處理方式。
②無論個人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應心中有集體,識大體、顧大局,不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
筆記整理
課堂小結
單音與和聲
個人意愿與集體規則
讓和聲更美
個人意愿與集體規則的關系是怎樣的？
如何理解個人意愿與集體規則之間的沖突？
怎樣讓集體的和聲更美？
如何理解堅持集體主義？
課堂練習
1．共建美好集體需要我們遵守集體規則。下列與集體規則相關的說法中，正確的有（ 　　)
①所有美好集體一定有良好的集體規則
②良好的集體規則有利于成員的自身發展
③集體規則須反映成員的全部個人意愿
④集體規則有好有壞，我們應選擇性遵守
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
課堂練習
2．下面對集體利益和個人利益認識正確的有（　　 )
①兩者本質上是一致的
②發生沖突時，應堅持集體主義
③兩者不可能一致
④堅持集體主義要關注個人利益.反對極端個人主義
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
B
課堂練習
3．某班同學有的是農民工子女。有的是商人的后代，有的是普通職員的孩子。有的是領導人的子孫。這些同學之間（　 　）
A．沒有辦法做到友好相處
B．沒辦法培養人際交往的態度和能力
C．在交往中要學會彼此接納、尊重，理解和包容
D．沒有共同語言，因為他們的生活經歷和性格特點不同
C
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