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第二章 生 物
浙教版七年級(jí)上冊(cè)
第2節(jié) 細(xì)胞（2）
－－－顯微鏡結(jié)構(gòu)、使用
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)觀念：說(shuō)明顯微鏡的構(gòu)造和作用； 能獨(dú)立使用顯微鏡，觀
察到清晰的圖像；
科學(xué)思維：認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法；
探究實(shí)踐：通過(guò)模仿、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)正確使用顯微鏡；
態(tài)度責(zé)任：養(yǎng)成愛(ài)護(hù)顯微鏡并規(guī)范操作顯微鏡的習(xí)慣。
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是什么？
羅卜特 胡克、施萊登和施旺、魏爾嘯等三位科學(xué)家的研究與許多科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)形成了較為完善的細(xì)胞學(xué)說(shuō)。
細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容：
①所有的動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；
②細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位；
③細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
2、動(dòng)、植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)是什么，各部分的功能是什么？
動(dòng)物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體
和大的液泡
細(xì)胞膜：能將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開，保持細(xì)胞的相對(duì)獨(dú)立性，同時(shí)起著保護(hù)細(xì)
胞的作用，還具有控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間物質(zhì)交換的作用；
細(xì)胞核：是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心；
細(xì)胞質(zhì)：是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的場(chǎng)所；
葉綠體：是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；
細(xì)胞壁：能保護(hù)和支持細(xì)胞，使植物細(xì)胞具有一定的形狀；
液 泡：貯存物質(zhì)，與細(xì)胞吸水和失水有關(guān)。
細(xì)胞極微小，需要使用顯微鏡才能觀察到其結(jié)構(gòu)。
新知講解
一、顯微鏡的簡(jiǎn)史
（一）顯微技術(shù)的發(fā)展：
1、顯微鏡是一種借助物理方法產(chǎn)生物體放大影像的儀器。發(fā)明于16世紀(jì)，至今已有
四百多年歷史。
2、顯微鏡的發(fā)現(xiàn)：
①亞斯詹森（荷蘭眼鏡商）和漢斯得珀希（荷蘭科學(xué)家），用兩片透鏡制作了簡(jiǎn)易的顯微鏡，但他們沒(méi)有用這種儀器做過(guò)任何重要的查看。
②伽利略（意大利科學(xué)家）和列文 胡克（荷蘭亞麻織品商人）利用顯微鏡觀察肉眼看不見(jiàn)的一些物體，使顯微鏡的重要作用逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。
新知講解
3、顯微鏡的發(fā)展：
①1610年前后，意大利科學(xué)家伽利略和德國(guó)的J 開普勒改變望遠(yuǎn)鏡的物鏡和目鏡間的距離，研發(fā)出合理的顯微鏡光路結(jié)構(gòu)。
②1665年前后，英國(guó)的羅伯特 胡克改造顯微鏡，使顯微放大倍數(shù)達(dá)100多倍。
③1673年～1677年荷蘭的列文 胡克制成單組元放大鏡式的高倍顯微鏡。
④1931年德國(guó)物理學(xué)家恩斯特 魯斯卡（德國(guó)物理學(xué)家）研制成功電子顯微鏡，把放大倍數(shù)提高到10000倍。
⑤1952年，世界上研制成功放大率為200萬(wàn)倍的電子顯微鏡。
⑥1983年，人們發(fā)明了掃描隧道顯微鏡，具有很高的空間分辨
率，橫向可達(dá)0.1納米，縱向可優(yōu)于0.01納米。
新知講解
二、光學(xué)顯微鏡
1、光學(xué)顯微鏡的種類較多，實(shí)驗(yàn)室用的光學(xué)顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)分為三部分：機(jī)械部分、照明部分和光學(xué)部分。
﹡機(jī)械部分：鏡座、鏡臂、鏡筒、物鏡轉(zhuǎn)換器、載物臺(tái)、粗和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等。
﹡照明部分：反光鏡、通光孔、遮光器等；
﹡光學(xué)部分：目鏡和物鏡。
2、光學(xué)顯微鏡各部分的作用
新知講解
視頻：
顯微鏡的結(jié)構(gòu)
（點(diǎn)擊圖片播放）
活動(dòng)：
目鏡的長(zhǎng)度與放大倍數(shù)的關(guān)系？
目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小；
目鏡越短，放大倍數(shù)越大
物鏡的長(zhǎng)度與放大倍數(shù)的關(guān)系？
物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大；
物鏡越短，放大倍數(shù)越小
目鏡：沒(méi)有螺紋
物鏡：有螺紋
觀察光學(xué)顯微鏡的鏡頭：
顯微鏡的放大倍數(shù)可用以下公式計(jì)算：
顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)
當(dāng)使用“10×”的目鏡和“40×”的物鏡時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)是400倍。
新知講解
3、光學(xué)顯微鏡的使用步驟和規(guī)范操作：
使用顯微鏡的主要步驟：
取鏡和安放、對(duì)光、放片、調(diào)距和調(diào)焦、觀察等。
新知講解
（1）取鏡和安放：
取鏡：拿到顯微鏡后，左手需將鏡座托住，右手需將鏡臂握住，姿勢(shì)正確，輕拿輕放；
安放：將顯微鏡放置在接近光源、靠身體前方略偏左的地方，鏡筒在前，鏡臂在后。并安裝目鏡和物鏡。
新知講解
（2）對(duì)光：
轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對(duì)通光孔。再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，讓較大的一個(gè)光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。用左眼通過(guò)目鏡觀察，右眼必須睜開，以便及時(shí)記錄觀察結(jié)果。同時(shí)調(diào)節(jié)反光鏡，使視野中出現(xiàn)一個(gè)明亮的圓形。
新知講解
（3）放片：
將載玻片的觀察對(duì)象正對(duì)通光孔放置，并用壓片夾固定。
新知講解
（4）調(diào)距：
眼睛注視物鏡與載玻片的距離。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，物鏡靠近載玻片時(shí)，注意不要讓物鏡碰到載玻片。
新知講解
（5）調(diào)焦與觀察：
用左眼朝目鏡內(nèi)注視，同時(shí)要求右眼睜開，并慢慢調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢上升。當(dāng)看到物像時(shí)，停止調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，繼而輕微來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰為止。
新知講解
（6）調(diào)焦與觀察：
用左眼朝目鏡內(nèi)注視，同時(shí)要求右眼睜開，并慢慢調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢上升。當(dāng)看到物像時(shí)，停止調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，繼而輕微來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰為止（上下、左右都顛倒的物像）。
注：若觀察目標(biāo)不在視野中央位置，則需要移動(dòng)玻片：
若目標(biāo)偏上，則向上方移動(dòng)玻片，直到目標(biāo)位于視野中央；
若目標(biāo)偏左，則向左側(cè)移動(dòng)玻片，直到目標(biāo)位于視野中央；
若目標(biāo)偏右上角，則向右上角移動(dòng)玻片，直到目標(biāo)位于視野中央。
視頻：
顯微鏡的規(guī)范使用
（點(diǎn)擊圖片播放）
分組實(shí)驗(yàn)：
練習(xí)使用低倍顯微鏡
1）安放。
將顯微鏡放置在接近光源、靠身體前方略偏左的地方，鏡筒在前，鏡臂在后。
2）對(duì)光。
轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對(duì)通光孔。再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，讓較大的一個(gè)光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。用左眼通過(guò)目鏡觀察，右眼必須睜開，以便及時(shí)記錄觀察結(jié)果。同時(shí)調(diào)節(jié)反光鏡，使視野中出現(xiàn)一個(gè)明亮的圓形。
3）放片、調(diào)焦距。
①將寫有“上”字的載玻片放在載物臺(tái)上，兩端用壓片夾壓住，使“上”字正對(duì)通光孔。
②眼睛注視物鏡與載玻片的距離。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，物鏡靠近載玻片時(shí)，注意不要讓物鏡碰到載玻片。
③用左眼朝目鏡內(nèi)注視，同時(shí)要求右眼睜開，并慢慢調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢上升。當(dāng)看到“上”字的物像時(shí)，停止調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，繼而輕微來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰為止。
4）觀察與記錄：
①請(qǐng)把觀察到“上”的物像用鉛筆畫在旁邊的圓圈內(nèi)。
②繼續(xù)觀察：慢慢把玻片向前移，所看到“上”的物像向______移動(dòng)。
③繼續(xù)觀察：慢慢把玻片向左移，所看到“上”的物像向______移動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)：
上
后
右
實(shí)驗(yàn)討論
1） 要改變顯微鏡中視野的亮度，可調(diào)節(jié)顯微鏡的什么結(jié)構(gòu)？怎樣調(diào)節(jié)？
2）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視哪里？為什么？
3）慢慢移動(dòng)載玻片時(shí)，可發(fā)現(xiàn)目鏡中物像的移動(dòng)方向跟載玻片的移動(dòng)方向__________（填“相同”或“相反”）。這說(shuō)明顯微鏡中看到的物像是原物的_________（填“正像”或“倒像”）。
調(diào)節(jié)遮光器的光圈和反光鏡 。若光源光線強(qiáng)，則用平面鏡和小光圈；若光線弱，則使用凹面鏡和大光圈。
轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降是時(shí)，眼睛要注視物鏡與玻片間距離，防止壓碎玻片。
相反
倒像
倒像：上下顛倒、左右相反
課堂練習(xí)
1、利用顯微鏡觀察變形蟲的運(yùn)動(dòng)方式時(shí)，視野中的變形蟲伸出偽足向左上方緩慢運(yùn)動(dòng)，觀察一段時(shí)間后，要使變形蟲仍在視野中央，載玻片的移動(dòng)方向?yàn)椋ā　。?br/>A．右下方 B．右上方 C．左上方 D．左下方
C
課堂練習(xí)
2、在顯微鏡使用過(guò)程中遇到下列現(xiàn)象，相關(guān)解釋不合理的是( )
A.幾位同學(xué)圍著使用一臺(tái)顯微鏡，視野時(shí)亮?xí)r暗：有同學(xué)遮擋光線
B.觀察時(shí)正確使用粗準(zhǔn)焦螺旋，找不到物像：沒(méi)有使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.物像位于視野右上方時(shí)，向左下方移動(dòng)裝片,觀察不到物像：物像
已不在視野范圍內(nèi)
D.對(duì)光時(shí)，使用大光圈，低倍物鏡已對(duì)準(zhǔn)通光孔，看不到明亮視野：
反光鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)光源
B
課堂練習(xí)
3、在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，出現(xiàn)以下情形，其中描述正確的是(　　)
A．甲圖在換用高倍物鏡后，調(diào)節(jié)②來(lái)觀察物像
B．乙圖清晰物像的視野中，細(xì)胞數(shù)目多的是②
C．丙圖物像要移到視野中央，應(yīng)將載玻片往右下方移動(dòng)
D．丁圖中黑色的圓圈是大細(xì)胞
C
課堂練習(xí)
4、如圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，以下分析正確的是( )
A.該同學(xué)正確的操作順序依次是④①③②⑤
B.若觀察過(guò)程中沒(méi)有更換目鏡，則觀察視野⑤時(shí)用的物鏡比觀察③時(shí)用的物鏡短
C.觀察到視野①后，該同學(xué)向右上方移動(dòng)裝片可觀察到視野③
D.要使視野②的亮度增加，只需把顯微鏡移到明亮處即可




A
課堂練習(xí)
5、使用顯微鏡時(shí)，可參照下圖原理快速判斷“污物”的位置，圖中①②分別為( )
A.物鏡、裝片 B.裝片、目鏡
C.裝片、物鏡 D.目鏡、物鏡
C
課堂練習(xí)
6、請(qǐng)結(jié)合顯微鏡的操作要領(lǐng)，回答下列問(wèn)題。
(1)現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微管，(甲：目鏡10x，物鏡40x；乙：目鏡5x，物鏡10x)，若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡頭組合是 的顯微鏡。
(2)小楓在顯微鏡視野中找到一個(gè)細(xì)胞(如圖)，
要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片
往 (填“←”“A”“→”或“↓”)方向移動(dòng)。
(3)若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的 結(jié)構(gòu)。
(4)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有 等結(jié)構(gòu)。
(5)細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 。
乙
←
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
細(xì)胞膜
課堂練習(xí)
7、下面是三臺(tái)顯微鏡(編號(hào)為A、B、C)分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是 號(hào)。
(2)觀察到單個(gè)細(xì)胞面積最大的顯微鏡是 號(hào)。
(3)顯微鏡操作步驟 、 、 、 、 和收鏡。
(4)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的物像如圖①所示，若要達(dá)到圖②所示的效果，他應(yīng)將裝片向 方移動(dòng)。
A
C
安放 對(duì)光 調(diào)焦 觀察
右下
課堂總結(jié)
板書設(shè)計(jì)
2.2 細(xì) 胞（2）
－－－顯微鏡的使用
作業(yè)布置
1、復(fù)習(xí)本課時(shí)主要內(nèi)容；
2、完成作業(yè)本中相應(yīng)練習(xí)；
3、完成學(xué)案中“課后鞏固”；
4、預(yù)習(xí)“觀察細(xì)胞”。
謝謝
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浙教版七上科學(xué)2.2細(xì)胞（2）教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 2.2細(xì)胞（2） 單元 二 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 七上
教材分析 本課時(shí)是浙教版七上第2章第2節(jié)細(xì)胞的第2課時(shí)內(nèi)容：顯微鏡的使用。顯微鏡是科學(xué)研究中最常用、最基本的觀察工具，初步學(xué)會(huì)獨(dú)立使用顯微鏡是初中階段十分重要的技能之一。本課時(shí)在了解顯微鏡結(jié)構(gòu)及其功能后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)顯微鏡的規(guī)范使用，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)臨時(shí)裝片的制作和觀察，進(jìn)一步從微觀認(rèn)識(shí)動(dòng)植物，及至學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)，有著十分重要的意義。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 科學(xué)觀念：說(shuō)明顯微鏡的構(gòu)造和作用； 能獨(dú)立使用顯微鏡，觀察到清晰的圖像；科學(xué)思維：認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法；探究實(shí)踐：通過(guò)模仿動(dòng)手驗(yàn)，學(xué)會(huì)正確使用顯微鏡；態(tài)度責(zé)任：養(yǎng)成愛(ài)護(hù)顯微鏡并規(guī)范操作顯微鏡的習(xí)慣。
重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)并練習(xí)使用顯微鏡；
難點(diǎn) 規(guī)范使用顯微鏡
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 1、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是什么？ [羅卜特 胡克、施萊登和施旺、魏爾嘯等三位科學(xué)家的研究與許多科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)形成了較為完善的細(xì)胞學(xué)說(shuō)。 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容： ①所有的動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；②細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位； ③細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。 ]2、動(dòng)、植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)是什么，各部分的功能是什么？ [動(dòng)物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體 和大的液泡 ；細(xì)胞膜：能將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開，保持細(xì)胞的相對(duì)獨(dú)立性，同時(shí)起著保護(hù)細(xì)胞的作用，還具有控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間物質(zhì)交換的作用；細(xì)胞核：是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心； 細(xì)胞質(zhì)：是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的場(chǎng)所； 葉綠體：是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所； 細(xì)胞壁：能保護(hù)和支持細(xì)胞，使植物細(xì)胞具有一定的形狀； 液泡：貯存物質(zhì)，與細(xì)胞吸水和失水有關(guān)。 ]過(guò)渡：細(xì)胞極微小，需要顯微鏡才能觀察到。 導(dǎo)入新課
講授新課 一、顯微鏡的簡(jiǎn)史 （一）顯微技術(shù)的發(fā)展： 1、顯微鏡是一種借助物理方法產(chǎn)生物體放大影像的儀器。發(fā)明于16世紀(jì)，至今已有 四百多年歷史。 2、顯微鏡的發(fā)現(xiàn)： ①亞斯詹森（荷蘭眼鏡商）和漢斯得珀希（荷蘭科學(xué)家），用兩片透鏡制作了簡(jiǎn)易的顯微鏡，但他們沒(méi)有用這種儀器做過(guò)任何重要的查看。 ②伽利略（意大利科學(xué)家）和列文 胡克（荷蘭亞麻織品商人）利用顯微鏡觀察肉眼看不見(jiàn)的一些物體，使顯微鏡的重要作用逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。 3、顯微鏡的發(fā)展： ①1610年前后，意大利科學(xué)家伽利略和德國(guó)的J 開普勒改變望遠(yuǎn)鏡的物鏡和目鏡間的距離，研發(fā)出合理的顯微鏡光路結(jié)構(gòu)。 ②1665年前后，英國(guó)的羅伯特 胡克改造顯微鏡，使顯微放大倍數(shù)達(dá)100多倍。 ③1673年～1677年荷蘭的列文 胡克制成單組元放大鏡式的高倍顯微鏡。 ④1931年德國(guó)物理學(xué)家恩斯特 魯斯卡（德國(guó)物理學(xué)家）研制成功電子顯微鏡，把放大倍數(shù)提高到10000倍。 ⑤1952年，世界上研制成功放大率為200萬(wàn)倍的電子顯微鏡。 ⑥1983年，人們發(fā)明了掃描隧道顯微鏡，具有很高的空間分辨 率，橫向可達(dá)0.1納米，縱向可優(yōu)于0.01納米。 二、光學(xué)顯微鏡 1、光學(xué)顯微鏡的種類較多，實(shí)驗(yàn)室用的光學(xué)顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)分為三部分：機(jī)械部分、照明部分和光學(xué)部分。 ﹡機(jī)械部分：鏡座、鏡臂、鏡筒、物鏡轉(zhuǎn)換器、載物臺(tái)、粗和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等。 ﹡照明部分：反光鏡、通光孔、遮光器等； ﹡光學(xué)部分：目鏡和物鏡。 2、光學(xué)顯微鏡各部分的作用（附視頻）活動(dòng)：觀察光學(xué)顯微鏡的鏡頭： 3、光學(xué)顯微鏡的使用步驟和規(guī)范操作： 使用顯微鏡的主要步驟：取鏡和安放、對(duì)光、放片、調(diào)距和調(diào)焦、觀察等。 （1）取鏡和安放： 取鏡：拿到顯微鏡后，左手需將鏡座托住，右手需將鏡臂握住，姿勢(shì)正確，輕拿輕放； 安放：將顯微鏡放置在接近光源、靠身體前方略偏左的地方，鏡筒在前，鏡臂在后。并安裝目鏡和物鏡。 （2）對(duì)光： 轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對(duì)通光孔。再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，讓較大的一個(gè)光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。用左眼通過(guò)目鏡觀察，右眼必須睜開，以便及時(shí)記錄觀察結(jié)果。同時(shí)調(diào)節(jié)反光鏡，使視野中出現(xiàn)一個(gè)明亮的圓形。 （3）放片： 將載玻片的觀察對(duì)象正對(duì)通光孔放置，并用壓片夾固定。 （4）調(diào)距： 眼睛注視物鏡與載玻片的距離。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，物鏡靠近載玻片時(shí)，注意不要讓物鏡碰到載玻片。 （5）調(diào)焦與觀察： 用左眼朝目鏡內(nèi)注視，同時(shí)要求右眼睜開，并慢慢調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢上升。當(dāng)看到物像時(shí)，停止調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，繼而輕微來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰為止。 （6）調(diào)焦與觀察： 用左眼朝目鏡內(nèi)注視，同時(shí)要求右眼睜開，并慢慢調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢上升。當(dāng)看到物像時(shí)，停止調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，繼而輕微來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰為止（上下、左右都顛倒的物像）。 注：若觀察目標(biāo)不在視野中央位置，則需要移動(dòng)玻片： 若目標(biāo)偏上，則向上方移動(dòng)玻片，直到目標(biāo)位于視野中央； 若目標(biāo)偏左，則向左側(cè)移動(dòng)玻片，直到目標(biāo)位于視野中央； 若目標(biāo)偏右上角，則向右上角移動(dòng)玻片，直到目標(biāo)位于視野中央。 視頻：顯微鏡的規(guī)范使用分組實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用低倍顯微鏡 1）安放。 將顯微鏡放置在接近光源、靠身體前方略偏左的地方，鏡筒在前，鏡臂在后。 2）對(duì)光。 轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對(duì)通光孔。再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，讓較大的一個(gè)光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。用左眼通過(guò)目鏡觀察，右眼必須睜開，以便及時(shí)記錄觀察結(jié)果。同時(shí)調(diào)節(jié)反光鏡，使視野中出現(xiàn)一個(gè)明亮的圓形。 3）放片、調(diào)焦距。 ①將寫有“上”字的載玻片放在載物臺(tái)上，兩端用壓片夾壓住，使“上”字正對(duì)通光孔。 ②眼睛注視物鏡與載玻片的距離。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，物鏡靠近載玻片時(shí)，注意不要讓物鏡碰到載玻片。 ③用左眼朝目鏡內(nèi)注視，同時(shí)要求右眼睜開，并慢慢調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢上升。當(dāng)看到“上”字的物像時(shí)，停止調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，繼而輕微來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰為止。 4）觀察與記錄： ①請(qǐng)把觀察到“上”的物像用鉛筆畫在旁邊的圓圈內(nèi)。 ②繼續(xù)觀察：慢慢把玻片向前移，所看到“上”的物像向______移動(dòng)。 ③繼續(xù)觀察：慢慢把玻片向左移，所看到“上”的物像向______移動(dòng)。 實(shí)驗(yàn)討論： 1） 要改變顯微鏡中視野的亮度，可調(diào)節(jié)顯微鏡的什么結(jié)構(gòu)？怎樣調(diào)節(jié)？[ 調(diào)節(jié)遮光器的光圈和反光鏡 。若光源光線強(qiáng)，則用平面鏡和小光圈；若光線弱，則使用凹面鏡和大光圈。]2）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視哪里？為什么？ [轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降是時(shí)，眼睛要注視物鏡與玻片間距離，防止壓碎玻片。]3）慢慢移動(dòng)載玻片時(shí)，可發(fā)現(xiàn)目鏡中物像的移動(dòng)方向跟載玻片的移動(dòng)方向__________（填“相同”或“相反”）。這說(shuō)明顯微鏡中看到的物像是原物的_________（填“正像”或“倒像”）。 [相反；倒像]說(shuō)明：倒像是指上下顛倒、左右相反的物像。 簡(jiǎn)單了解顯微鏡的簡(jiǎn)史，有助于學(xué)生體會(huì)科學(xué)的發(fā)展歷程與觀測(cè)手段有關(guān)了解結(jié)構(gòu)為規(guī)范使用服務(wù)顯微鏡的規(guī)范操作是初中階段的重要內(nèi)容之一，為后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。每步通過(guò)圖片觀察及實(shí)物演示，讓學(xué)生掌握規(guī)范操作顯微鏡的方法，關(guān)注注意點(diǎn)，以突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。分組練習(xí)，鞏固顯微鏡的操作技能。及學(xué)會(huì)一些操作過(guò)程中簡(jiǎn)單問(wèn)題的解決。
課堂練習(xí) 1、利用顯微鏡觀察變形蟲的運(yùn)動(dòng)方式時(shí)，視野中的變形蟲伸出偽足向左上方緩慢運(yùn)動(dòng)，觀察一段時(shí)間后，要使變形蟲仍在視野中央，載玻片的移動(dòng)方向?yàn)椋ā　）A．右下方 B．右上方 C．左上方 D．左下方 2、在顯微鏡使用過(guò)程中遇到下列現(xiàn)象，相關(guān)解釋不合理的是( B ) A.幾位同學(xué)圍著使用一臺(tái)顯微鏡，視野時(shí)亮?xí)r暗：有同學(xué)遮擋光線B.觀察時(shí)正確使用粗準(zhǔn)焦螺旋，找不到物像：沒(méi)有使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.物像位于視野右上方時(shí)，向左下方移動(dòng)裝片,觀察不到物像：物像 已不在視野范圍內(nèi)D.對(duì)光時(shí)，使用大光圈，低倍物鏡已對(duì)準(zhǔn)通光孔，看不到明亮視野： 反光鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)光源 3、在顯微鏡使用過(guò)程中遇到下列現(xiàn)象，相關(guān)解釋不合理的是( B ) A.幾位同學(xué)圍著使用一臺(tái)顯微鏡，視野時(shí)亮?xí)r暗：有同學(xué)遮擋光線B.觀察時(shí)正確使用粗準(zhǔn)焦螺旋，找不到物像：沒(méi)有使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.物像位于視野右上方時(shí)，向左下方移動(dòng)裝片,觀察不到物像：物像已不在視野范圍內(nèi)D.對(duì)光時(shí)，使用大光圈，低倍物鏡已對(duì)準(zhǔn)通光孔，看不到明亮視野：反光鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)光源 4、如圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，以下分析正確的是( A ) A.該同學(xué)正確的操作順序依次是④①③②⑤B.若觀察過(guò)程中沒(méi)有更換目鏡，則觀察視野⑤時(shí)用的物鏡比觀察③時(shí)用的物鏡短C.觀察到視野①后，該同學(xué)向右上方移動(dòng)裝片可觀察到視野③D.要使視野②的亮度增加，只需把顯微鏡移到明亮處即可5、使用顯微鏡時(shí)，可參照下圖原理快速判斷“污物”的位置，圖中①②分別為( C ) A.物鏡、裝片 B.裝片、目鏡 C.裝片、物鏡 D.目鏡、物鏡 6、請(qǐng)結(jié)合顯微鏡的操作要領(lǐng)，回答下列問(wèn)題。(1)現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微管，(甲：目鏡10x，物鏡40x；乙：目鏡5x，物鏡10x)，若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡頭組合是 的顯微鏡。(2)小楓在顯微鏡視野中找到一個(gè)細(xì)胞(如圖)， 要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往 (填“←”“A”“→”或“↓”)方向移動(dòng)。(3)若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的 結(jié)構(gòu)。(4)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有 等結(jié)構(gòu)。(5)細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 。 [參考：(1)乙;(2)←; (3)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;(4)：細(xì)胞壁、液泡、葉綠體;(5)細(xì)胞膜]7、下面是三臺(tái)顯微鏡(編號(hào)為A、B、C)分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是 號(hào)。(2)觀察到單個(gè)細(xì)胞面積最大的顯微鏡是 號(hào)。(3)顯微鏡操作步驟 、 、 、 、 和收鏡。(4)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的物像如圖①所示，若要達(dá)到圖②所示的效果，他應(yīng)將裝片向 方移動(dòng)。 [參考：(1)A ;(2)C；(3)安放；對(duì)光；調(diào)焦；觀察；(4)右下] 及時(shí)訓(xùn)練，有利于鞏固剛剛學(xué)習(xí)的新知識(shí)。同時(shí)還有發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)中存在的問(wèn)題，便于及時(shí)糾正、修補(bǔ)。
課堂小結(jié) 幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)，更加容易的學(xué)習(xí)。
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21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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浙教版七上 §2.2細(xì)胞（2）學(xué)案
姓名
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
1、知道顯微鏡的構(gòu)造和作用；
2、能獨(dú)立使用顯微鏡，觀察到清晰的圖像；
3、能描述動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)異同。
一、知識(shí)點(diǎn)梳理：
知識(shí)點(diǎn)1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)
根據(jù)教材P41中圖2－10，填寫顯微鏡的結(jié)構(gòu)：
知識(shí)點(diǎn)2、顯微鏡的使用
1、顯微鏡的放大倍數(shù)＝ × ；當(dāng)使用“10×”的目鏡和“40×”的物鏡時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)是________倍。
2、顯微鏡的取放：小心地從箱中取出顯微鏡，輕放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。搬動(dòng)顯微鏡時(shí)，應(yīng)一只手握著 ，另一只手托著 ，輕拿輕放。放回鏡箱時(shí)也類似。
3、顯微鏡的操作規(guī)范：
顯微鏡的使用一般包括 、 、 、 和觀察等過(guò)程。
1）安放：將顯微鏡放置在接近 、靠身體前方略 的地方， 在前， 在后。
2）對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng) ，使 物鏡正對(duì)通光孔。再轉(zhuǎn)動(dòng) ，讓較大的一個(gè)光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。用左眼通過(guò) 觀察，右眼必須 ，以便及時(shí)記錄觀察結(jié)果。同時(shí)調(diào)節(jié)反光鏡，使視野中出現(xiàn)一個(gè)明亮的圓形。
3）放片：將寫有“上”字的載玻片放在載物臺(tái)上，兩端用壓片夾壓住，使“上”字正對(duì) 。
4）調(diào)焦距：眼睛注視 ；轉(zhuǎn)動(dòng) 準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，物鏡靠近載玻片時(shí)，注意不要讓物鏡碰到載玻片。然后，用 眼朝目鏡內(nèi)注視，同時(shí)要求右眼睜開，并慢慢調(diào)節(jié) 準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢上升。當(dāng)看到“上”字的物像時(shí)，輕微來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng) 準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰為止。
5）將觀察到的圖像畫在紙上。
二、例題講解
例題1、用一個(gè)放大倍數(shù)為10×的目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合，觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂裝片當(dāng)視野中成像清晰時(shí)，每一物鏡與裝片之間的距離如圖所示。如果裝片位置不變，用下列物鏡時(shí)所觀察到的一個(gè)視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是（ ）
例題2、某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥切片，他下列操作中正確的是（ ）
A. 他發(fā)現(xiàn)鏡頭有個(gè)污點(diǎn)，用消毒過(guò)的衛(wèi)生紙擦拭鏡頭
B. 他想進(jìn)一步觀察鏡頭中的某個(gè)細(xì)胞， 換到高倍鏡后，重新轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡頭后再對(duì)焦
C. 換成高倍物鏡后，他覺(jué)得光線太暗，然后移動(dòng)顯微鏡方向?qū)ふ液玫墓饩€
D. 觀察結(jié)束后，他將物鏡移到兩旁，并將鏡筒降到最低處
例題3、顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)需要用到的重要儀器。下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是( )
A. 可參照上圖甲快速判斷“污物”的位置，圖中①②③分別是裝片、目鏡和物鏡
B. 若要進(jìn)一步觀察圖乙微藻A的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，應(yīng)立即轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，并微調(diào)丙圖中②
C. 制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片、人血涂片時(shí)，為使觀察效果更好，都需要進(jìn)行染色步驟
D. 若在視野中看到草履蟲逆時(shí)針游動(dòng)，則玻片上草履蟲實(shí)際游動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針
例題4、某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如下圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 乙的物鏡距離玻片標(biāo)本近，甲的物鏡距離玻片標(biāo)本遠(yuǎn)
B. 若在甲看到模糊的物像，轉(zhuǎn)換成乙就可以看到清晰的物像
C. 若玻片標(biāo)本右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移
D. 若使用相同的光圈，則甲比乙暗
（例題4圖） （例題5圖）
例題5、下圖中甲圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，乙圖是顯微鏡下的一個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的標(biāo)號(hào)①是 ，反光鏡是圖中的序號(hào)[ ]。
（2）觀察時(shí)，若要使細(xì)胞放大400倍，而此時(shí)選用的目鏡是10×，物鏡是10×，則需轉(zhuǎn)動(dòng) 使高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
（3）拿取顯微鏡的時(shí)候，我們應(yīng)該一只手握[⑦] ， 一只手托鏡座。
（4）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)[⑥] 。
（5）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，顯微鏡下的視野如圖中乙圖所示，若要把物像移到視野的中央，則裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是向 移動(dòng)。
三、隨堂練習(xí)：
1、若在光線不足的實(shí)驗(yàn)室中使用顯微鏡進(jìn)行觀察，應(yīng)選用的反光鏡和光圈是( )
A. 平面鏡、小光圈 B. 凹面鏡、大光圈 C. 凹面鏡、小光圈 D. 平面鏡、大光圈
2、使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，不同的放大倍數(shù)下觀察到的視野如圖。下列描述正確的是( )
A. 由甲視野到乙視野，首先應(yīng)將裝片向左移動(dòng) B. 圖中顯微鏡的最大放大倍數(shù)為56倍
C. 甲視野的放大倍數(shù)比乙大 D. 甲視野比乙視野暗
3、下圖所示顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，規(guī)范的操作順序是 ( )
A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④ C. ①→③→④→② D. ③→①→④→②
4、小明對(duì)顯微鏡使用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題與相應(yīng)的解決方法作了如下總結(jié)，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．物像偏左方→向左移動(dòng)玻片 B．物像太小→換高倍目鏡或高倍物鏡
C．視野較暗→用平面鏡和小光圈 D．物像不清晰→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
5、用油性筆在載玻片上寫了小小的“F”，放在顯微鏡下觀察，你看到的形狀是（ ）
A. B. C. D.
6、觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，小科在視野中依次觀察到如下圖像，從視野丙到丁一定需要調(diào)節(jié)顯微鏡的（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
7、某同學(xué)在操作顯微鏡時(shí)，雙眼注視物鏡鏡頭，其目的是為了( )
A. 調(diào)節(jié)光圈大小以得到明亮視野 B. 防止物鏡下降過(guò)程中壓到玻片
C. 使鏡筒緩慢上升以尋找清晰的物像 D. 將觀察對(duì)象移至視野中央
四、課后鞏固：
1、如果用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本三次，每次僅調(diào)整物鏡和準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到以下各圖。那么下列說(shuō)法正確的是(　　)
A．視野最暗的是② B．正常觀察順序是②→①→③
C．觀察圖③時(shí)可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D．為使圖③中A細(xì)胞移到視野中央，須將裝片向左移
2、洋蔥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞和人體的小腸上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有（　　）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④細(xì)胞質(zhì) ⑤細(xì)胞核 ⑥中央大液泡
A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④⑤ D．②④⑥
3、隨著技術(shù)的發(fā)展顯微鏡的功能更完善操作更便捷。如圖所示的顯微鏡．在原反光鏡的位置換裝上照明燈，這樣方便觀察者完成(　　)
A．取鏡 B．安放 C．對(duì)光 D．制片
（第3題圖） （第4題圖）
4、某同學(xué)在操作顯微鏡時(shí)，雙眼注視鏡頭（如圖），其目的是為了（ ）
A. 調(diào)節(jié)光圈大小以得到明亮視野 B. 防止物鏡下降過(guò)程中壓到玻片
C. 使鏡筒緩慢上升以尋找清晰物像 D. 將觀察對(duì)象移至視野中央
5、在使用顯微鏡過(guò)程中．常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生，下表是對(duì)不同學(xué)習(xí)小組的同學(xué)的裝片壓碎情況及原因的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果。通過(guò)下表，歸納出的裝片壓碎原因主要應(yīng)為（ ）
結(jié)構(gòu)操作組別 一組 二組 三組 四組 五組
低/高倍鏡 高 低 高 高 高
鏡筒狀態(tài) 下落時(shí) 反復(fù)中，下落時(shí) 下落時(shí) 下落時(shí) 反復(fù)中，下落時(shí)
粗/細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 粗 粗 粗 細(xì) 細(xì)
A. 用低倍鏡頭、鏡筒下落、粗準(zhǔn)焦螺旋 B. 用低倍鏡頭、鏡筒上升、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C. 用高倍鏡頭、鏡筒下落、粗準(zhǔn)焦螺旋 D. 用高倍鏡頭、鏡筒上升、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
6、洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，對(duì)癌癥、心血管疾病等有一定的預(yù)防作用。某興趣小組用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)氣泡(如圖)，原因可能是（　　）
A．蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng) B．撕的表皮細(xì)胞太厚
C．沒(méi)有用紅墨水染色 D．光圈沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔
（第6題圖） （第7題圖） （第8題圖）
7、小麗同學(xué)在做“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)低倍顯微鏡發(fā)現(xiàn)視野的上方有一個(gè)口腔上皮細(xì)胞，若要在高倍物鏡下觀察該細(xì)胞，應(yīng)(　　)
A．向下移動(dòng)載玻片使細(xì)胞位于視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B．向下移動(dòng)載玻片使細(xì)胞位于視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
C．向上移動(dòng)載玻片使細(xì)胞位于視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D．向上移動(dòng)載玻片使細(xì)胞位于視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
8、某同學(xué)用顯微鏡觀察水中微小生物，圖甲表示顯微鏡視野中微生物游走方向，為了不使該微生物從視野中消失，則載玻片移動(dòng)的方向是圖乙中的( )
A. A方向 B. B方向 C. C方向 D. D方向
9、某同學(xué)在使用安裝好的顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野漆黑一片，他應(yīng)該嘗試調(diào)整（　　）
A．目鏡 B．反光鏡 C．裝片 D．粗準(zhǔn)焦螺旋
10、若顯微鏡下觀察到的物像暗且偏左上方，則下列操作中能使它變得明亮并位于視野中央的是( )
A.換用小光圈，裝片向右下方移動(dòng) B.換用小光圈，裝片向左上方移動(dòng)
C.換用大光圈，裝片向左上方移動(dòng) D.換用大光圈，裝片向右下方移動(dòng)
11、小敏用普通光學(xué)顯微鏡觀察人血的永久涂片，視野中觀察到了清晰的紅細(xì)胞，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞(已知白細(xì)胞比紅細(xì)胞體積大)，她要找到白細(xì)胞，應(yīng)采取的操作是( )
A.換用高倍物鏡 B.換用凹面反光鏡 C.移動(dòng)永久涂片 D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
12、觀察是重要的科學(xué)研究方法，顯微鏡是重要的觀察工具。據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）小明在用光學(xué)顯微鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)該光學(xué)顯微鏡的鏡盒里只有如圖所示的 4 個(gè)鏡頭。為了能夠在視野中看到最多的細(xì)胞，他應(yīng)選用圖中的鏡頭組合________。（填字母組合）
（2）在使用顯微鏡時(shí)，經(jīng)常在視野中出現(xiàn)“污物"。為了能快速準(zhǔn)確判斷視野中“污物"可能存在的位置，小明畫出了如圖所示思維導(dǎo)圖。請(qǐng)將該思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整________。
13、觀察細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的常用工具是顯微鏡，因此我們要學(xué)會(huì)使用顯微鏡。小培借助顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞來(lái)認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、回答問(wèn)題：
（1）小培想要在野中觀察到最多的細(xì)胞，應(yīng)該選用正確的組合為 ；
A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①④⑤ D. ①③⑥
（2）小培用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛要注視 。
（3）在鏡下已找到觀察物，如果要使物像更清晰，那么應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡的 。
（4）圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞A為主要觀察對(duì)象，如要由視野甲變?yōu)橐曇耙遥∨嗾_的操作順序應(yīng)該是 。
a. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 b. 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 c. 調(diào)節(jié)光圈
d. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 e. 向左下方移動(dòng)玻片 f. 向右上方移動(dòng)玻片
參考答案：
一、知識(shí)點(diǎn)梳理：
知識(shí)點(diǎn)1、
知識(shí)點(diǎn)2 、
1、目鏡的放大倍數(shù) 物鏡的放大倍數(shù) 400 2、鏡臂 鏡座
3、安放 對(duì)光 放片 調(diào)焦 1）光源 偏左 鏡筒 鏡臂 2）物鏡轉(zhuǎn)換器 低倍 遮光器 目鏡 睜開 3）通光孔 4）物鏡與載玻片的距離 粗 左 粗 細(xì)
二、例題講解：
例題1、C
解析：顯微鏡的使用中，物鏡的放大倍數(shù)越大，與載玻片之間的距離越小，因此，目鏡相同時(shí)，選項(xiàng)C中的物鏡和玻片的距離最小，所以用這一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最少。故選項(xiàng)C符合題意。
例題2、D
解析：A、應(yīng)當(dāng)用擦鏡紙擦拭鏡頭，A不符合題意； B、他想進(jìn)一步觀察鏡頭中的某個(gè)細(xì)胞， 換到高倍鏡后，不需要轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡頭后再對(duì)焦，只需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和光圈，B不符合題意； C、換成高倍物鏡后，他覺(jué)得光線太暗，只需調(diào)節(jié)光圈，無(wú)需移動(dòng)顯微鏡方向?qū)ふ液玫墓饩€，C不符合題意； D、觀察結(jié)束后，他將物鏡移到兩旁，并將鏡筒降到最低處，放回鏡箱，D符合題意。
例題3、A
解析：A、先移動(dòng)裝片，污點(diǎn)動(dòng)說(shuō)明在①裝片上，如果污點(diǎn)不動(dòng)，說(shuō)明不在裝片上；然后轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡如果污點(diǎn)動(dòng)說(shuō)明在②目鏡上，如果不動(dòng)說(shuō)明污點(diǎn)在③物鏡上，A符合題意；B、若要進(jìn)一步觀察圖乙微藻A的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，應(yīng)立即轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，并微調(diào)丙圖中①細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ，B不符合題意；C、 制作人血涂片時(shí)，不需要進(jìn)行染色，C不符合題意；D、若在視野中看到草履蟲逆時(shí)針游動(dòng)，則玻片上草履蟲實(shí)際游動(dòng)方向還是逆時(shí)針，D不符合題意。
例題4、A
解析： A、由題可知乙的放大倍數(shù)大，在目鏡相同的條件下，且物鏡的長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成正比，物鏡越長(zhǎng)，離標(biāo)本越近，A符合題意。B、甲是低倍鏡下觀察到的物像，乙是高倍鏡下觀察的物像，所以甲應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋來(lái)調(diào)節(jié)，B不符合題意；C、顯微鏡觀察到的像是倒立的像，玻片移動(dòng)的方向與物體在視野中的位置方向相同，所有甲、乙的像都左移，C不符合題意；D、 若使用相同的光圈 ，乙的放大倍數(shù)更大，視野更暗，D不符合題意。
例題5、（1）目鏡；④（2）轉(zhuǎn)換器（3）鏡臂（4）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（5）右下方
解析：由圖知 ① 是目鏡、②是鏡筒、③是物鏡、 ④ 是反光鏡、⑤是粗準(zhǔn)焦螺旋、 ⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、 ⑦ 鏡臂 ， （1）標(biāo)號(hào)①為目鏡，反光鏡是圖中的序號(hào)④； （2）顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)，并轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。（3）取鏡一只手要握鏡臂，另外一只手要托鏡座。故填鏡臂；（4）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可較小范圍內(nèi)升降鏡筒，調(diào)出更清晰的圖像，因此 若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，故填細(xì)準(zhǔn)焦螺旋； （5）在顯微鏡下看到的像是倒立的像即上下左右都顛倒， 若要把物像移到視野的中央 ，則需要像移動(dòng)的方向與物體在視野中所在的方向相同，故填右下方。
三、隨堂練習(xí)：
1、B 2、A 3、B 4、C 5、C 6、D 7、B
四、課后鞏固：
1、B 2、A 3、C 4、B 5、C 6、A 7、D 8、D 9、B 10、C 11、C
12、（1）AD（2）污物在物鏡上
13、（1）A（2）物鏡（3）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（4）edcb
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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