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2023中考物理最后沖刺必讀必背必練（二）
考點透視 滿分技巧 真題回眸 名校預測 專家押題
倒計時第16天 質量與密度 ………………………………1
倒計時第15天 力與運動……………………………… 30
倒計時第14天 壓強…………………………………… 59
倒計時第13天 浮力…………………………………… 94
質量與密度
了解物質的多少；了解物質密度的概念；掌握密度的計算公式；掌握測量物質密度的方法。
【知識網絡】
【考點梳理】
考點一：質量
定義：物體所含 物質 的多少叫質量。
國際單位： kg ，常用單位：t、g、mg
質量的理解：物體的質量不隨物體的形狀、狀態、位置、溫度的改變而改變，所以質量是物體本身的一種屬性。
　對質量的感性認識：一枚大頭針約80mg　　 一個蘋果約150g
　　　　　　　　　　　一頭大象約6t　　　　　　 一只雞約2kg
3. 測量：
　
考點二：密度
定義：某種物質組成的物體的 質量 與它的 體積 之比叫做這種物質的密度。
公式：變形：或
單位：國際單位：kg/m3，常用單位g/cm3。
　　單位換算關系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3。
　　水的密度為1.0×103kg/m3，其物理意義為1立方米的水的質量為1.0×103千克。
理解密度公式：
　　⑴同種材料，同種物質，ρ不變，m與 V成正比； 物體的 密度ρ 與物體的 質量 、 體積 、形狀 無關，但與質量和體積的比值有關；密度隨溫度、壓強、狀態等改變而改變，不同物質密度一般不同，所以 密度是物質的一種特性 。
　　⑵質量相同的不同物質，體積與密度ρ成反比；體積相同的不同物質質量與密度ρ成正比。
5. 圖象：如圖所示：甲＞乙
　　
6. 測體積——量筒（量杯）
（1）用途：測量液體體積（間接地可測固體體積）。
（2）使用方法：
　　“看”：單位：毫升（ml）、 量程、分度值。
　　“放”：放在水平臺上。
　　“讀”：量筒里的水面是凹形的，讀數時，視線要和凹面的底部相平。
考點三：密度的測量及應用
測固體的密度：
（1）原理：
（2）工具和方法
　　　　
　　說明：在測不規則固體體積時，采用排液法測量，這里采用了一種科學方法--等效代替法。
測液體密度：
（1） 原理：ρ=m/V
（2） 方法：①用天平測液體和燒杯的總質量m1；
　　②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內液體的體積V；
　　③稱出燒杯和杯中剩余液體的質量m2 ；
　　④得出液體的密度ρ=(m1-m2)/V。
密度的應用：
（1）鑒別物質：密度是物質的特性之一，不同物質密度一般不同，可用密度鑒別物質。
（2）求質量：由于條件限制，有些物體體積容易測量但不便測量質量，用公式m=ρV可以算出它的質量。
（3）求體積：由于條件限制，有些物體質量容易測量但不便測量體積，用公式V=m/ρ可以算出它的體積。
（4）判斷空心實心。
1．（2022·山東淄博·統考中考真題）如圖是甲、乙兩種物質的質量與體積的關系圖像。由圖像可知（　　）
A．同種物質，體積越大，質量越小 B．同種物質，質量與體積成正比
C．甲物質的密度小于乙物質的密度 D．乙物質的密度為0.5kg/m3
【答案】B
【詳解】由圖像可知，圖像的橫軸表示體積，縱軸表示質量，則該圖像的縱坐標與對應的橫坐標的比表示該物質的密度。
AB．同種物質，密度不變，質量與體積成正比，所以體積越大，質量也就越大，故A不符合題意，B符合題意；
C．取相同體積，則甲物質的質量大于乙物質的質量，由密度公式得，甲物質的密度大于乙物質的密度，故C不符合題意；
D．由圖像可知，當乙物質的體積為40cm3時，其質量為20g，則乙物質的密度為，故D不符合題意。
故選B。
2．（2022·四川巴中·中考真題）小剛在恒溫游泳池中潛水時發現自己吐出的一個氣泡在水中上升的過程中不斷變大。關于該氣泡在水中上升時的變化情況，下列說法正確的是（　　）
A．密度不變，浮力變小 B．密度變小，浮力變大
C．密度和浮力都變小 D．密度和浮力都變大
【答案】B
【詳解】由于氣泡上升過程中逐漸變大，故其體積逐漸變大，根據阿基米德原理，可知浮力逐漸變大，氣泡內部的氣體的質量不變，體積逐漸變大，根據可知密度逐漸變小，故ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
3．（2022·山東濰坊·統考中考真題）自行車是人們常用的交通工具，低碳環保。圖示是中學生騎用的自行車，下列估測值中最符合實際的是（　　）
A．自行車的質量約為 B．車座到地面的高度約為
C．暴曬下燙手的車座溫度約為35℃ D．騎行時的平均速度約為
【答案】B
【詳解】A．中學生的質量約為50kg，自行車的質量比學生的質量小，大概為10kg，故A不符合題意；
B．車座到地面的距離比課桌的刻度稍高，而課桌的高度約為80cm，車座到地面的距離約為1m，故B符合題意；
C．暴曬下，燙手車座的溫度比人的體溫要高，約為45℃，故C不符合題意；
D．汽車行駛的速度達到80km/h，而騎自行車的速度比汽車的速度低，約為
v=5m/s=5×3.6m/s=18km/h
故D不符合題意。
故選B。
4．（多選）（2022·四川攀枝花·統考中考真題）底面積之比為2∶1的圓柱形容器A、B置于水平桌面上，分別注入a、b兩種液體，直到容器內液面達到相同的高度H。液體a、b對容器底部的壓強p隨液面高度h變化關系如圖線I、II所示。現分別從A、B容器中取出適量液體，使液面下降相同高度，并將取出的液體全部放入對方容器內后，液體對兩容器底部的壓強恰好相等。下列判斷正確的是（　　）
A．與H之比為2∶9
B．液體a、b的密度之比為2∶1
C．液體a、b被取出的質量之比為2∶1
D．最終A、B容器內液體的總質量之比為1∶1
【答案】AB
【詳解】AB．在兩容器中分別注入a、b兩種液體，直到容器內液面達到相同的高度H，液體a、b對容器底部的壓強p隨液面高度h變化關系如圖線I、II所示。此時A容器中的液體的壓強為
B容器中的液體的壓強為
所以液體a、b的密度之比為
兩容器的底面積之比為2∶1，現分別從A、B容器中取出適量液體，使液面下降相同高度，并將取出的液體全部放入對方容器內后，A容器中液體壓強為
B容器中液體壓強為
液體對兩容器底部的壓強恰好相等，因此有，即
由于兩容器的底面積之比為2∶1，化簡得
由于液體a、b的密度之比為2:1，所以與H之比為，故AB正確；
C．液體a、b被取出的質量之比為，故C錯誤；
D．由于液體a、b的密度之比為2∶1，由，可知，容器上原有的a、b液體的質量之比為
由于與H之比為2∶9，由可知，所以取出的a、b液體占原本a、b液體總質量的，最終A容器內液體的總質量為，最終B容器內液體的總質量為
最終A、B容器內液體的總質量之比為，故D錯誤。
故選AB。
5．（2022·內蒙古興安盟·統考中考真題）一個鋼瓶內裝有氧氣，某次搶救新冠肺炎病人用去了一部分，罐內氧氣的質量___________（選填“變大”、“變小”或“不變"），密度___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。
【答案】 變小 變小
【詳解】[1][2]鋼瓶內氧氣用去了一部分后，罐內氧氣質量m變小；但氧氣的體積即鋼瓶的容積V不變，由密度的計算公式，可知，氧氣的密度變小。
6．（2022·江蘇鹽城·統考中考真題）小明測小石塊密度，先用天平測出小石塊的質量，如圖所示，小石塊的質量為__g。接著用量筒和水測出小石塊體積為10.0cm3。則小石塊的密度為_________kg/m3。實驗時若先測小石塊體積再測小石塊質量，所測小石塊密度會偏______。
【答案】 27 大
【詳解】[1]由圖知，小石塊的質量等于砝碼質量與游碼對應刻度之和，標尺的分度值為0.2g，游碼對應刻度為2g，所以小石塊的質量m=20g+5g+2g=27g
[2]小石塊體積為10.0cm3，則小石塊的密度
[3]先測石塊的體積，取出石塊再測質量時，由于石塊上粘有水，所以測得石塊的質量變大，體積不變，導致最終測得石塊的密度會偏大。
7．（2022·湖北襄陽·統考中考真題）厚為10cm、質地均勻的長方體物塊放在水平地面上。若沿如圖所示的斜面將物塊切成完全相同的兩塊，把這兩塊水平分開后依然平放在水平地面上，它們對地面的壓強分別為1000Pa和1500Pa，則物塊的密度為 _____kg/m3。（g取10N/kg）
【答案】1.2×103
【詳解】地面上的物體對地面的壓力等于自身的重力，設長方體物塊的重力為2G，將物塊切成完全相同的兩塊，則每一塊的重力為G，它們對水平地面的壓強之比為
設S左＝3S則，所以長方體的底面積為5S，由
可得，則長方體對地面的壓強
由，可得長方體物塊的密度
8．（2022·貴州遵義·統考中考真題）某同學對家中某品牌食用油的密度進行測量，請你幫他把實驗步驟補充完整。
（1）將托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移至左側零刻度線處，天平靜止時如圖甲所示。此時應將平衡螺母向______端調節使指針尖對準分度盤的中央刻度；
（2）將盛有適量食用油的燒杯放在已調平的天平左盤，在右盤中加減砝碼并移動游碼，天平再次平衡時如圖乙所示；
（3）將燒杯中部分食用油倒入量筒，如圖丙所示；再用天平測出剩余食用油和燒杯的總質量為107.8g，則該食用油的密度為______g/cm3。
【答案】 左 0.92
【詳解】（1）[1]甲圖中天平衡量向右傾斜，說明天平右邊重，所以要將平衡螺母向左調。
（3）[2]圖乙中食用油和燒杯質量m1=100g+20g+20g+4.6g=144.6g
圖丙中量筒中食用油的體積V=40mL=40cm3
倒入量筒中食用油的質量m2=m1-m=144.6g-107.8g=36.8g
則倒入量筒中食用油的密度
9．（2022·山東菏澤·統考中考真題）甲、乙兩位同學現要測定一小塊不規則礦石的密度。實驗室提供的器材有：托盤天平（帶砝碼）、量筒、彈簧測力計、細線和足量的水。
（1）甲同學的實驗過程如下：
①把天平放在水平臺面上，將游碼移至標尺左端的零刻線處，發現指針指向如甲圖所示，他應該向___________調節平衡螺母使橫梁平衡；
②測量礦石質量時，右盤中的砝碼和游碼的位置如乙圖所示，礦石的質量為___________g；
③用細線系住礦石放入盛水的量筒中，如丙圖所示，則礦石的密度為___________kg/m3；
（2）乙同學認為水的密度ρ水通常可作為已知量，他設計了以下實驗方案：
①用彈簧測力計測出礦石的重力為G；
②把用彈簧測力計掛著的礦石懸浮在水中，靜止后讀出彈簧測力計的示數為F，礦石在水中受到的浮力F浮=___________；
③礦石的密度ρ=___________（用ρ水、G和F表示）。
【答案】 右 84 4.2×103 G-F
【詳解】（1）①[1]如圖甲所示，指針偏向分度盤中央紅刻度線的左側，說明左邊沉，所以平衡螺母向右調節，直到指針指在分度盤的中央。
②[2]礦石的質量為
礦石的體積為
③[3]礦石的密度為
（2）[4]用彈簧測力計測出礦石的重力為G；所以礦石的質量為
礦石懸浮在水中，靜止后讀出彈簧測力計的示數為F，利用稱重法可得，礦石受到的浮力為
[5]利用阿基米德原理可得，礦石的體積為
礦石的密度為
10．（2022·山東濟南·統考中考真題）在“探究固體的質量與體積的關系”的實驗中
（1）將天平調節好以后，在左盤中放入鐵塊，向右盤中添加了幾個砝碼后，觀察到天平的指針指在分度盤的位置如圖甲所示；再添加一個質量最小的砝碼，指針指在分度盤的位置如圖乙所示。此時，應先取下質量最小的砝碼，接著___________，直到指針指在分度盤的中央刻度線；
（2）小明用3個鐵塊、小麗用3個木塊、小強用3個鋁塊分別進行實驗，記錄下實驗數據。在老師的引導下，他們用這些實驗數據做出了如圖丙所示的關系圖像。從圖像可以看出：同種物質組成的不同物體，質量與體積的比值___________；不同物質組成的物體，質量與體積的比值一般___________。因此，這個比值反映的是物質的一種特性，物理學中把它定義為物質的密度；
（3）小明通過這次實驗真正明白了人們常說的“鐵比木頭重”這句話的含義。下列說法能體現這句話正確含義的是___________。
A．鐵比木頭的質量大 B．相同體積的鐵比木頭的質量大
C．鐵比木頭的密度大 D．相同質量的鐵比木頭的體積小
【答案】 移動游碼 相同 不同 BC
【詳解】（1）[1]將天平調節好以后，在左盤中放入鐵塊，向右盤中添加了幾個砝碼后，觀察到天平的指針指在分度盤的中央刻度線的左側；再添加一個質量最小的砝碼，指針指在分度盤的中央刻度線的右側；根據天平的使用，此時，應先取下質量最小的砝碼，接著移動游碼，直到指針指在分度盤的中央刻度線。
（2）[2][3]從圖像可知，單獨觀察三個組中的任何一個組，同一物質是一條過原點的傾斜的直線，所以，同種物質組成的不同物體，質量與體積的比值相同；對比三個組，不同物質組成的物體，質量與體積的比值一般不同。
（3）[4]密度是物質的屬性，不同物質的密度一般不同，鐵這種物質比木頭這種物質的密度大，我們通常說“鐵比木頭重”，其含義是體積相同的鐵和木頭相比，鐵的質量比木頭的質量大，反映了鐵的密度比木頭的密度大，故AD不符合題意，BC符合題意。
故選BC。
11．（2022·遼寧·統考中考真題）學習了“測量物質的密度”之后，物理興趣小組的同學們，嘗試用不同的方法測量鹽水的密度。
（1）小浩的操作過程如下：
①測量前，調節天平的順序是 ___________（填字母）。
A．調節天平的平衡螺母，使天平平衡
B．把游碼放在標尺的零刻度線處
C．把天平放在水平桌面上
②測量鹽的質量，如圖甲所示，鹽的質量為 ___________g。
③用量筒取60mL水，全部倒入燒杯中，再將鹽倒入燒杯，攪拌至其完全溶解。再將鹽水倒入量筒中，如圖乙所示。
④鹽水的密度ρ鹽水＝___________kg/m3
（2）小然的方法如圖丙所示：
①用天平測量燒杯和鹽水的總質量m1
②將鹽水倒入量筒中一部分，讀出量筒中鹽水的體積V。
③測量燒杯和剩余鹽水的總質量m2.
④鹽水密度的表達式ρ鹽水＝___________（用字母m1、m2、V表示）。
分析以上兩種方法，___________（填“小浩”或“小然”）的方法測量誤差更小。
（3）小玉使用密度已知的鐵塊（ρ鐵）進行如下操作：
①用天平測量鐵塊的質量m1.
②把鐵塊放在杯中，向杯中加滿鹽水，將鐵塊取出（忽略鐵塊帶出的鹽水），測量燒杯和鹽水的質量m2.
③___________，測量其總質量m3.
④鹽水密度的表達式ρ鹽水＝___________（用字母m1、m2、m3、ρ鐵表示）。
【答案】 CBA 13.6 1.15×103 小然 繼續向杯中加滿鹽水
【詳解】（1）[1]①天平調平前，需將其放置水平桌面上，將游碼移至標尺左端的零刻度線處，然后調節平衡螺母使橫梁平衡，故正確順序為 CBA。
[2]②由圖甲知，標尺的分度值為0.2g，則鹽的質量為m鹽＝10g+3.6g＝13.6g
[3]③倒入量筒中水的體積為V水＝60mL＝60cm3
可知倒入水的質量為m水=ρ水V水=1g/cm3×60cm3=60g
則鹽水的質量為m鹽水=m水+m鹽=60g+13.6g=73.6g
④由圖乙知，量筒的分度值為2mL，則鹽水的體積為V鹽水=64mL=64cm3
則鹽水的密度為
（2）[4][5]倒入量筒中鹽水的質量m鹽水=m1-m2，則鹽水的密度為，小浩在測量過程中將水從燒杯倒入量筒中時，燒杯內壁會沾有鹽水，造成計算鹽水的體積誤差大，小然的方法鹽水的質量和體積測量都準確，故小然的更精確一些。
（3）[6][7]由題意知，鹽水的體積與鐵塊的體積相等
③要得到與鐵塊相同體積鹽水的質量，需將鐵塊撈出后，向杯中加滿鹽水，測出此時鹽水和燒杯的總質量m3，則加入鹽水的質量m=m3-m2
④鹽水的密度為
12．（2022·甘肅金昌·中考真題）北京冬奧會開幕以來，吉祥物“冰墩墩”熱度不減。我國南方某地被稱為“世界陶瓷之都”，生產了陶瓷版“冰墩墩”“雪容融”擺件，非常可愛。小軍有幸買到一個，他用以下方法測量了冰墩墩的密度。
（1）先將天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端的零刻度線處，調節 ___________，使指針指在分度盤的中線；
（2）將冰墩墩放在天平的左盤，在天平的右盤加減砝碼并調節游碼，天平平衡后，盤中砝碼和游碼的位置如圖所示，則冰墩墩的質量m=___________g；
（3）小軍測量冰墩墩的體積時發現冰墩墩放不進量筒，于是他把燒杯裝滿水，把冰墩墩放進燒杯完全浸入水中后，測得水流出了200cm3，由此可計算出該冰墩墩的密度為 ___________kg/m3（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）；
（4）他查數據發現陶瓷密度為ρ陶瓷=2.38×103kg/m3，他認為冰墩墩 ___________實心的（選填“是”或“不是”）。
【答案】 平衡螺母 232 1.16×103 不是
【詳解】（1）[1]用天平稱量物體的質量，將天平放在水平桌面上，游碼移到標尺的零刻度線處，調節平衡螺母使得橫梁平衡，當指針指在分度盤的中線位置，天平就平衡了。
（2）[2]由圖可知，冰墩墩的質量為砝碼的總質量與游碼所對的刻度值之和，即
（3）[3]冰墩墩完全浸入裝滿水的燒杯中，排開水的體積等于冰墩墩的體積，因此冰墩墩的體積為
根據密度公式可得，冰墩墩的密度為
（4）[4]因為冰墩墩的密度比陶瓷的密度要小，在質量相等的情況下，冰墩墩的體積會比陶瓷的體積要大，故而冰墩墩不是實心的。
1．（2022·福建福州·福建省福州教育學院附屬中學校考模擬預測）氣凝膠是一種多孔狀類似海綿結構的硅元素固體，是目前世界上密度最小的固體。密度只有每立方厘米毫克，作為“世界上密度最低的固體”入選《吉尼斯世界紀錄》。這種新材料具有耐高溫、隔熱、絕緣能力強、堅固耐用、彈性好等特點。這種材料不適合制作（　　）
A．用電器絕緣外殼 B．導線 C．宇航服 D．網球拍
2．（2022·四川成都·成都七中校考二模）小夢參加了年級的實驗操作競賽，下表中記錄的是小夢與其他三位同學測出的小石塊的密度（經查密度表可知，石塊的密度為2.50g/cm3）。下列說法正確的是（　　）
參賽學生 小夢 小滿 李明 張揚
小石塊的密度 2.45g/cm3 2.52g/cm3 2.56g/cm3 2.60g/cm3
A．四位同學都失敗了，因為密度表中石塊的密度為2.50g/cm3
B．只有張揚同學的數據不可以接受，因為他的數據偏差最大
C．只有小滿的數據可以接受，因為他的數據最接近密度表中的數據
D．只要實驗設計合理，操作正確，測量數據真實、讀數正確，上述數據均有效
3．（2022·新疆烏魯木齊·烏市一中校考模擬預測）現有一合金部件，測量其體積為89 cm3，若質量不變，如果分別用純金屬甲和純金屬乙制作，體積分別為65 cm3和105 cm3，則合金零件中甲乙金屬的質量比為（　　）
A．5∶6 B．4∶3 C．2∶3 D．13∶21
4．（2022·黑龍江佳木斯·佳木斯市第五中學校考三模）下面是同學對教室常用防疫物品進行的估測，其中接近實際的是（　　）
A．“戴口罩”，一只長方形口罩的面積約為1.8dm2
B．“勤洗手”，一瓶免洗手抑菌凝膠的質量約為5kg
C．“常消毒”，教室常用消毒液的密度約為1kg/m3
D．“測體溫”，教室常用的紅外線測溫槍的重力約為50N
5．（2022·湖南長沙·湖南師大附中博才實驗中學校考二模）“估測”是物理學中常用的一種方法。小華同學估測了與自己身體相關的一些物理量，其中合理的是（ ）
A．脈搏跳動約為68次/s B．所受重力約為50N
C．身體的平均密度約為1.0×103kg/m3 D．步行的速度約為10m/s
6．（2022·福建福州·福建省福州教育學院附屬中學校考模擬預測）如表是醫院急診室的氧氣瓶上的銘牌，在給“新冠”病人供氧時用去了40%氧氣，則氧氣瓶中剩余氧氣的體積___________ dm3，密度___________kg/m3。
醫用鋼氧氣瓶的型號和參數
型號 參數
鋼瓶內直徑/mm 容積/L 充裝量/kg
YSP12 244 12.0 5.0
7．（2022·黑龍江哈爾濱·哈爾濱風華中學校考模擬預測）小華在測西紅柿的密度時，采用如圖所示的一個底面積為10cm2、裝有20cm深水的圓柱狀容器，以及細針和電子秤進行測量，其操作順序以及示數如圖A、B、C所示（B圖：西紅柿在豎直向下的細針的作用下剛好全部浸沒，C圖：西紅柿自由漂浮），容器的質量為______g，容器底所受液體壓強最大的為圖_______（選填“A” 、“B”或“C”）；小華分析電子秤的數據后可知，西紅柿的密度為________g/cm3 （保留兩位小數），同組的小明認為，小華的實驗操作B至C過程中，西紅柿上會沾水，所測西紅柿質量偏大，導致西紅柿的密度偏大，你認為該說法是________（選填“正確”或“錯誤”）。
8．（2022·重慶·重慶巴蜀中學校考二模）兩名同學在實驗室進行測量密度的實驗，各自方案如下：
（1）田田測量一塊小礦石的密度。
①將天平放在___________桌面上，并將游碼移到稱量標尺的零刻度線處，發現指針如圖甲所示，此時應該向___________移動平衡螺母，使天平平衡；
②隨后正確操作，測量出小礦石的質量如圖1乙，小礦石的質量為___________g；
③用細線拴住小礦石，緩慢浸沒在如圖丙所示的裝有適量水的量筒中，液面上升到與50ml刻度相平，則小礦石的密度為___________kg/m3。
（2）喜喜用如圖所示的裝置測金屬塊A的密度，在薄壁柱形容器中裝有適量的水，將一只裝有配重的薄壁柱形燒杯放入柱形容器的水中，穩定后容器中水的深度H1=10cm，燒杯露出水面的高度h1，如圖2甲；將金屬塊A用細線吊在燒杯底部，穩定后容器中水的深度H2=18cm，燒杯露出水面的高度h2，如圖2乙；剪斷細線，穩定后容器中水的深度H3=12cm，燒杯露出水面的高度h3，如圖2丙；將丙圖中金屬塊A取出放入燒杯中，穩定后容器中水的深度H4，燒杯露出水面的高度h4，如圖2丁。不計細線的體積和質量，則：
①H2___________H4（選填“>”、“=”或“<”）；
②ρ=___________kg/m3；
③ρ=________（用H1、H2、H3和ρ水表示）；
④在③問中，如果丁圖中金屬塊A表面沾有部分水分，所測金屬塊A的密度將___________（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。
9．（2022·湖南長沙·長沙市雅禮實驗中學校考二模）某興趣小組測量一種易溶于水且形狀不規則的固體顆粒物質的密度，測量的部分方法和結果如圖所示。
（1）用調節好的天平測量適量小顆粒的質量。當天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則稱量的顆粒的質量是_________g；
（2）該物質的密度是_________kg/m3；
（3）在C步操作中，若搖動不夠充分，鐵砂末充滿顆粒的空隙，則測出的值比實際密度偏_________（填“大”或“小”）。
10．（2022·湖南·長沙市湘郡培粹實驗中學校考二模）小華在測量某液體密度的實驗中：
（1）將天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端的零刻度線處，發現指針如圖甲所示，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向________調節；
（2）用天平測出空燒杯質量為27.4g，向燒杯中倒入該液體，測量燒杯和液體總質量的示數如圖乙所示。再將燒杯中液體全部倒入量筒中，測得體積為40mL，則該液體的密度為________kg/m3；
（3）利用上面步驟算出來的密度與實際值相比會偏________。
11．（2022·廣東珠海·珠海市第九中學校考一模）在探究質量與體積的關系時，小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗。
（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯誤是 ___________；
（2）改正錯誤后，小明正確操作，根據實驗數據分別畫出了塑料塊和液體質量隨體積變化的圖像，如圖乙所示：
①分析圖像可得到結論：___________； ___________。物理學中將質量與體積的比值定義為密度，塑料的密度為 ___________kg/m3；
②往燒杯內倒入10cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質量，天平平衡時，右盤中砝碼的質量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質量為 ___________g。若燒杯內液體的體積為20cm3，則燒杯和液體的總質量應為 ___________g。
12．（2022·江蘇蘇州·蘇州市平江中學校校考一模）為做好消毒防疫，學校給各班準備了一些瓶裝的消毒酒精。小明所在的物理興趣小組圍繞這些消毒酒精開展下列活動。
（1）把天平放在水平臺面上，先將_______，再調節平衡螺母，使指針對準分度盤中央的刻度線；接著小明用天平測出一瓶酒精的總質量為95.2g，再將部分酒精倒入量筒中，液面如圖甲所示：最后用天平測出剩余酒精和瓶的總質量，測量結果如圖乙所示，天平的讀數為______g，消毒酒精的密度為______；
（2）如圖丙所示是小明用粗細均勻吸管制成的簡易密度計，豎直漂浮在水中時，水面位于圖中A處，圖丙中AB間距離為_______cm，再將該密度計漂浮在消毒酒精中，此時所受的浮力的______ （選填“大于”、“等于”或“小于”） 水在中所受的浮力；
（3）如圖丁所示是將簡易密度計依次放入一系列密度已知的液體中，每次處于豎直漂浮狀態時，在簡易密度計上標出與液面位置相平的刻度線及相應密度值ρ，并測量密度計浸入液體的深度h，再利用收集的數據畫出圖像，如圖丁，若圖丁中 ，則密度計上ρ3與ρ2刻度線的間距_______ρ2與ρ1刻度線的間距（大于/小于/等于）。
13．（2022·新疆烏魯木齊·烏市一中校考模擬預測）如圖所示，A、B兩個完全相同圓柱形容器放在水平地面上，容器底面積為2×10-2m2容器A中盛有一定量的水，水面距容器底部0.1m；B容器中盛有的是酒精。（ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ鋁=2.7×103kg/m3，ρ鐵=7.8×103kg/m3）求：
（1）A容器中水的質量m水；
（2）如果B容器中酒精的質量等于水的質量，求B容器中酒精的體積V酒；
（3）將2700g的鋁塊浸沒在水中，質量未知的鐵塊浸沒在酒精中，發現兩個容器中液體的液面一樣高（液體不溢出）。求鐵塊的質量m鐵。
1．B 【詳解】A．用電器絕緣外殼要用絕緣能力強、堅固耐用的材料制成，氣凝膠符合要求，故A不符合題意； B．導線是用導電能力強的材料制成的，而氣凝膠的絕緣能力強，即導電能力差，所以不能用來制作導線，故B符合題意； C．宇航服需要用隔熱能力強的材料制成，氣凝膠符合要求，故C不符合題意； D．網球拍需要用彈性好的的材料制成，氣凝膠符合要求，故D不符合題意。 故選B。
2．D 【詳解】測量值和真實值之間的差異叫誤差，誤差總是存在的。在實驗中，只要操作和原理正確，數據便是真實有效的。幾個組數據的不同，是因為在測量過程中存在誤差的原因。故ABC錯誤，D正確。 故選D。
3．C 【詳解】由得，合金零件的質量為 即 合金零件的體積為 解得 ， ， 合金零件中甲乙金屬的質量比為 故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。
4．A 【詳解】A．一只長方形口罩的長約為18cm，寬約為10cm，面積約為180cm2，也就是1.8dm2，故A符合題意； B．一瓶免洗手抑菌凝膠的質量約為0.5kg，故B不符合題意； C．消毒液含有大量的水，密度約為1×103kg/m3，故C不符合題意； D．一只紅外線測溫槍所受的重力約為4N，故D不符合題意。 故選A。
5．C 【詳解】A．正常情況下，1min人的脈搏跳動約為70次，人的脈搏1s跳動約為1次，故A不符合題意； B．小華的質量約為50kg，所受重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N，故B不符合題意； C．身體的平均密度與水接近，約為1.0×103kg/m3，故C符合題意； D．小華步行的速度約為，故D不符合題意。 故選C。
6． 12.0 250 【詳解】[1]在給“新冠”病人供氧時用去了40%氧氣，則氧氣瓶中剩余氧氣的體積不變，氧氣瓶中剩余氧氣的體積為 [2]剩余氧氣的質量 剩余氧氣的密度
7． 200 B 0.95 錯誤 【詳解】[1]由題意可知，此容器為圓柱狀，所以容器中水的質量m水=ρ水V水=1g/cm3×10cm2×20cm=200g 由圖A知，容器和水的總質量mA=400g，所以容器的質量m容器=mA-m水=400g-200g=200g [2]比較A、B、C三個圖可知，B圖中水深度最大，由可知，B容器底所受液體壓強最大。 [3]由圖A、C可得西紅柿的質量m西紅柿=mC-mA=495.8g-400g=95.8g B中西紅柿浸沒水中，受到豎直向上的浮力、豎直向下的壓力和重力，且三個力平衡，結合圖A、B可知F浮B=G排=G球+F=(mB –mA)g，則m排=ρ水V排=mB-mA，所以 西紅柿的密度 [4]實驗操作由B至C過程中，西紅柿上會沾水，但由B到C的操作中西紅柿、水和容器的總質量并不會發生改變，所以由A、C得到西紅柿的質量正確，不會造成測西紅柿密度偏大，所以小明說法錯誤。
8． 水平 右 62.4 2.6×103 = 4×103 不變 【詳解】（1）①[1]用托盤天平測量物體質量時，把天平放置在水平桌面上易于操作的地方。 [2]在調節天平平衡時，先將游碼移到標尺左端的零刻度處，然后調節平衡螺母。由于指針靜止時指在分度盤中央刻度線的左側，說明左邊沉，所以應將平衡螺母向右調節。 ②[3]由圖1乙可知，天平橫梁標尺的最小分度值是0.2g，小礦石的質量等于砝碼的質量加上游碼的示數，所以小礦石的質量為 m=50g+10g+2.4g=62.4g ③[4]由圖丙可知，量筒的分度值為2mL，所以水的體積為26mL；用細線拴住小礦石，緩慢浸在如圖1丙所示的裝有適量水的量筒中，液面上升到與50mL刻度相平，小礦石的體積為 V=50mL-26mL=24mL=24cm3 小礦石的密度為 （2）①[5]圖2乙和丁中，將金屬A和薄壁圓柱形容器看作一個整體，它們都是漂浮，浮力都等于其重力，兩者重力相同，由F浮=ρgV排可知，排開水的體積相同，則水的深度相同，即H2=H4。 ②③[6][7]設容器底面積為S容，燒杯包括配重的重力為G，對于甲圖有F浮1=G，即ρ水gV排1=G① 對于乙圖有F浮2=G+GA，，即ρ水gV排2=G+GA② 其中V排2-V排1=S容(H2-H1)③ 由圖2甲和丙可知VA=S容(H3-H1)⑤ GA=ρAgVA⑥ 將①⑥式帶入②式，得ρ水gV排2=ρ水gV排1+ρAgVA⑦ 將③⑤式帶入⑦式，得ρ水g S容（H2-H1）=ρAg S容(H3-H1) 解得，金屬塊A的密度為 帶入數值得 ④[8]由以上計算過程可知，通過甲、乙、丙三圖就可以計算出金屬塊A的密度，和丁圖操作無關，故如果丁圖中金屬塊A表面沾有部分水分，密度不變。
9． 168 2.4×103 小 【詳解】（1）[1]稱量的顆粒的質量m=100g+50g+10g+5g+3g=168g （2）[2]由圖A可知細鐵砂的體積是90cm3，由C圖可知物質與細鐵砂的總體積是160cm3，所以該物質的體積是V=160cm3-90cm3=70cm3 該物質的密度 （3）[3]若搖動不夠充分，細鐵砂未充滿顆粒的空隙時，測量的物質與細鐵砂的總體積就變大了，由密度公式可知物質的密度就變小了。
10． 右 1.1×103 大 【詳解】（1）[1]天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線后，由圖知，指針偏向分度盤的左側，所以應將天平的平衡螺母向右調節，使橫梁平衡； （2）[2]由乙圖知，燒杯和液體的總質量m總=50g+20g+1.4g=71.4g 液體的質量m=m總-m杯=71.4g-27.4g=44g 由題知，液體的體積為V=40mL=40cm3 則液體的密度 （3）[3]把燒杯中的液體全部倒入量筒中，由于燒杯內壁沾有液體，所以倒入到量筒中的液體體積偏小，根據密度公式知，測量的密度值偏大。
11． 稱量時調節平衡螺母 同種物質的質量與體積的比值相同 不同種物質體積相同時，質量一般不同 1.2×103 37.4 45.4 【詳解】（1）[1]天平使用前應將其放置在水平桌面上，將游碼撥至標尺左端零刻度線上，調節橫梁左右兩端的平衡螺母，使橫梁平衡；所以小明錯誤的在稱量時調節了平衡螺母。 （2）[2][3]①由圖像可知，塑料（或液體）的質量和體積成正比，說明同種物質的質量與體積的比值相同；由圖像可知，不同種物質體積相同時，質量一般不同。 [4]由塑料的質量為30g時，對應的體積為25cm3，其密度 [5]②燒杯和10cm3液體的總質量m總=20g+10g+5g+2.4g=37.4g [6]由乙圖像中液體可知，液體質量為20g時，體積為25cm3，液體的密度 由 得，10cm3液體的質量為m液=ρ液V1=0.8g/cm3×10cm3=8g 則燒杯的質量m燒杯=m總﹣m液1=37.4g﹣8g=29.4g 根據 可知，同種液體密度相同，20cm3液體的質量m液2=ρV2=0.8g/cm3×20cm3=16g 則燒杯和液體的總質量m總2=m燒杯+m液2=29.4g+16g=45.4g
12． 游碼移到左端零刻度線 61.2 8.00 等于 大于 【詳解】（1）[1]使用天平時，應該把天平放在水平臺面上，接著將游碼歸零，再調節平衡螺母使天平平衡。 [2]剩余酒精和瓶的總質量等于砝碼的質量加游碼在標尺上所對的刻度值，即 酒精的質量 [3]由圖甲讀出酒精的體積是 酒精的密度為 （2）[4]刻度尺的分度值為0.1cm，B點的讀數為8.00cm，B點從零刻線開始，圖丙中AB間距離為8.00cm。 [5] 由題意可知，密度計在酒精消毒液中處于漂浮狀態，所受的浮力等于密度計的重力；由于密度計在水中也處于漂浮狀態，所以密度計在水中受到的浮力也等于密度計的重力；密度計漂浮在75%消毒酒精中時，所受的浮力的等于在水中所受的浮力。 （3）[6]若圖丁中 ，則密度計上ρ3與ρ2刻度線的間距如圖中，ρ2與ρ1刻度線的間距如圖中，由圖可知 故ρ3與ρ2刻度線的間距大于ρ2與ρ1刻度線的間距
13．（1）2kg；（2）2.5×10-3m3；（3）3.9kg 【詳解】解：（1）根據題意可知，A、B兩個圓柱形容器完全相同，且容器底面積為S=2×10-2m2，容器A中水面的高度為h水=0.1m，則容器A中水的體積為 水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3，A容器中水的質量為 （2）根據題意可知，B容器中酒精的質量等于水的質量，即 酒精的密度為ρ酒精=0.8×103kg/m3，由公式可知B容器中酒精的體積為 （3）根據題意可知，鋁塊的質量為 鋁的密度為ρ鋁=2.7×103kg/m3，由公式可知鋁塊的體積為 將鋁塊浸沒在水中，A容器中液面以下的總體積VA為水的體積與鋁塊的體積之和，即 由題意可知，放入鐵塊后兩容器中液面一樣高，即B容器中液面以下的總體積VB與A容器中液面以下的總體積VA相等，則有 由B容器中液面以下的總體積VB為酒精的體積與鐵塊的體積之和，則鐵塊的體積為，鐵的密度為ρ鐵=7.8×103kg/m3，故鐵塊的質量為 答：（1）A容器中水的質量m水為2kg。 （2）B容器中酒精的體積V酒為2.5×10-3m3。 （3）鐵塊的質量m鐵為3.9kg。
1．關于質量和密度，下列說法正確的是（　　）
A．用天平稱物體質量，天平衡時，如果右盤中的砝碼有一個缺失一角，則測量值比真實值偏大
B．物體質量與重力成正比
C．一罐液化石油氣用掉一半，由于質量減少一半，體積減少一半，密度不變
D．由ρ＝可知，物體質量越大，密度越大
2．下列估測最接近實際情況的是（　　）
A．一個雞蛋的質量約為5g B．中學生的正常體溫為39℃
C．人行走速度約為5m/s D．常用筷子的長度約為25cm
3．（多選）在測量液體密度的實驗中，小明利用天平和量杯測量出液體和量杯的總質量m及液體的體積V，得到幾組數據并繪出如圖所示的m-V圖像，下列說法正確的是（　　）
A．量杯質量為20g B．40cm3的該液體質量為40g
C．該液體密度為1g/cm3 D．該液體在﹣4℃時密度最大
4．在“測定金屬密度”的實驗中：
密度 密度（kg/m3）
鉛 11.3×103
銅 8.9×103
鐵 7.8×103
鋁 2.7×103
（1）在用天平測金屬塊的質量時，應先將天平放在______桌面上，然后將游碼移至標尺左邊的______。若指針靜止在如圖甲所示的位置時，則應將平衡螺母向______調節（選填“左”或“右”），使指針指在分度盤的中央刻度線上；
（2）用調節好的天平測量時，若所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則被測金屬塊的質量為______g。若用量筒測該金屬塊的體積時，量筒內放入金屬塊前、后其液面的位置如圖丙所示，則該金屬塊的體積為 _____cm3。該金屬的密度為______g/cm3。查表可知，這塊金屬塊可能是由______制成的。
5．如圖甲所示，水平桌面上放有：一個底面積為50cm2，高為10cm的平底圓柱形容器（容器厚度不計）；容器內盛某種液體時容器和液體的總質量與液體的體積關系如圖乙所示。（ρ鋁=2.7×103kg/m3）
（1）液體的密度是___________kg/m3；
（2）先將容器內盛滿這種液體，再將一個體積為100cm3的鋁質空心小球緩慢放入容器中，發現一些液體溢出，小球沉入容器底，穩定后擦干容器外壁，測得容器、容器內液體和小球的質量為716g。則小球的密度為___________kg/m3，空心部分的體積___________cm3。
1．A 【詳解】A．由于右盤中砝碼缺失一角，砝碼的質量會比砝碼所標的質量小，這樣測出來的值會比真實值偏大，故A正確； B．物體的重力與質量成正比，質量是物體的屬性，其大小不會隨重力的大小改變，故B錯誤； C．設液化石油氣瓶中的液化石油氣質量原來為m，液化石油氣瓶的容積為V；用去瓶內液化石油氣一半，質量減少，由于是氣體，無論質量用去多少，剩余液化石油氣的體積始終等于液化石油氣瓶的容積V不變；根據公式可知，密度減少一半，故C錯誤； D．密度是物質本身的一種性質，密度大小與質量、體積大小都無關；由公式可知，密度ρ在數值上等于質量m與體積V的比值，對于確定的某種物質，密度不隨物體質量變化而改變，故D錯誤。 故選A。
2．D 【詳解】A．一個雞蛋的質量約為50g，故A不符合題意； B．中學生的正常體溫約為37℃，變化不大，故B不符合題意； C．人步行時，每秒走兩步，每步長約0.5m，所以人行走速度約為1.1m/s，故C不符合題意； D．一拃長約18cm，筷子的長度比一拃略長，所以筷子的長度約為25cm，故D符合題意。 故選D。
3．ABC 【詳解】AC．設量杯的質量為m杯，液體的密度為ρ，由圖可知，當液體體積為V1=20cm3時，液體和杯的總質量為m總1=m1+m杯=40g，由可得ρ×20cm3+m杯=40g 當液體體積為V2=80cm3時，液體和杯的總質量為m總2=m2+m杯=100g，則ρ×80cm3+m杯=100g 聯立可得ρ=1g/cm3，m杯=20g，故AC正確； B．根據可知，則40cm3的該液體質量為m1=ρV=1g/cm3×40cm3=40g，故B正確； D．結合密度值可知液體可能是水，在4℃時密度最大，故D錯誤。 故選ABC。
4． 水平 “0”刻度線 左 78 10 7.8 鐵 【詳解】（1）[1][2]用天平測金屬塊的質量前，應先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至標尺左邊的“0”刻度線，然后觀察指針是否指在分度盤的中線處，若指針不指在中線處，需調節平衡螺母，使天平平衡。 [3]由甲圖可知，指針偏右，說明右端沉，此時需要將平衡螺母向左側調節，直到天平平衡。 （2）[4]由乙圖可知，金屬塊的質量為m＝50g+20g+5g+3g＝78g [5]金屬塊的體積為V＝30mL﹣20mL＝10mL＝10cm3 [6][7]金屬的密度為 查表可知，這塊金屬可能是由鐵制成的。
5． 1×103 2.16×103 20 【詳解】（1）[1]由乙圖可知，容器的質量為m容器=100g，當液體體積為V液體=200cm3時，容器和液體的總質量m總=300g，則液體的質量為 液體的密度為 （2）[2]盛滿液體時液體的體積 則液體的質量為 容器內盛滿這種液體后，再將小球輕輕地放入容器中，小球沉入容器底，則小球排開液體的體積，溢出液體的質量 待液體溢盡，擦干容器壁，測得容器、水和小球的總質量為716g，則小球的質量 則小球的密度 [3]小球中鋁的體積V鋁==80cm3 因為V鋁＜V球，所以該小球是空心的，空心部分體積 空心部分的體積為。.
力與運動
掌握力的作用效果；掌握重力、彈力和摩擦力；掌握影響滑動摩擦力大小的因素；掌握牛頓第一定律；掌握物體的兩種平衡狀態；掌握平衡力和相互作用力的區別。
【知識網絡】
【考點梳理】
考點一、力
1、定義：力是物體對物體的 作用
2、單位：力的單位是 牛頓 ，符號為 N
3、力的作用效果：① 力可以改變物體的形狀 ；② 力可以改變物體的運動狀態
4、三要素: 大小 、 方向 、 作用點
5、力的示意圖
在物理學中，通常用一條帶箭頭的線段表示力.在受力物體上沿力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個箭頭表示力的 方向 ，線段的起端或終點表示力的 作用點
6、力的相互性
物體間力的作用是 相互的 ，發生力的作用時，一個物體既是 施力物體 ，同時又是 受力 物體
7、測量工具： 彈簧測力計 ，工作原理： 在彈性限度內，拉力的大小與彈簧的伸長量成正比 。
考點二、重力 彈力 摩擦力
1、重力、彈力和摩擦力的區分
彈力（彈簧為例） 重力 摩擦力
產生的條件 由于 彈性形變 而產生 由于地球的引力產生 兩個物體相接觸并擠壓變形（即壓力） 有相對運動或有相對運動趨勢
作用點 接觸點上 質量均勻、形狀規則的物體， 重心 在幾何中心上。 接觸面上
方向 與 拉力相反 豎直向下 與相對運動（趨勢）方向相反
大小因素 與彈簧的伸長量成正比 G=mg 壓力大小 接觸面的粗糙程度
單位 牛（N） 牛（N） 牛（N）
種類 壓力、拉力、推力、支持力都屬于彈力 只有一種 靜摩擦力、動摩擦力（滑動摩擦力與滾動摩擦力）
考點三、牛頓第一定律和二力平衡
1、內容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持 靜止 狀態或 勻速直線運動 狀態(牛頓第一定律是在經驗事實的基礎上，通過進一步的 推理而概括 出來的，因而 不能 用實驗來證明這一定律)。
2、慣性：物體具有 保持原來運動狀態不變 的性質叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律。
3、物體平衡的狀態：物體受到幾個力作用時，如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，我們就說這幾個力平衡。當物體在兩個力的作用下處于平衡狀態時，就叫做二力平衡。
4、二力平衡的條件：作用在 同一物體上的兩個力 ，如果 大小相等 、 方向相反 、并且 在同一直線上 ，則這兩個力二力平衡， 合力為零 。
5、物體在 不受力 或 受到平衡力 作用下都會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
6、平衡力和相互作用力的區別：
一對平衡力 一對相互作用力
不同點 作用在同一個物體上 分別作用在兩個物體上
不一定為同性質的力 一定為同性質的力
其中一個力消失，另一個力不受影響 同時產生、同時消失
相同點 大小相等、方向相反、作用在一條直線上
1．（2022·內蒙古興安盟·統考中考真題）圖為撐竿跳高運動員躍過橫桿前的一個情景，下列說法正確的是（　　）
A．人對竿的力改變了竿的形狀 B．竿對人沒有作用力
C．竿發生了塑性形變 D．人在上升時運動狀態不變
【答案】A
【詳解】A．人對竿施加了力，這個力使竿彎曲，即改變了竿的形狀，故A正確；
B．物體間力的作用是相互的，人對竿施加了力，竿對人也有作用力，故B錯誤；
C．撐竿時竿的形狀發生變化，之后竿還可以恢復原狀，所以撐竿是發生了彈性形變，故C錯誤；
D．人在上升時，速度的大小和方向均改變，所以運動狀態發生了改變，故D錯誤。
故選A。
2．（2022·四川攀枝花·統考中考真題）某實驗探究小組用如圖所示的裝置測量摩擦力的大小，木板水平向右運動過程中，測力計A、B示數穩定時，其示數分別為5.0N、2.8N，此時木塊受到的摩擦力大小為（　　）
A．7.8N B．2.2N C．2.8N D．5.0N
【答案】C
【詳解】木塊相對地面和彈簧測力計B是靜止的，處于平衡狀態，木塊受到彈簧測力計B的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，所以木塊受到的摩擦力大小為，故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
3．（2022·四川巴中·中考真題）一本書放在水平桌面上，書上放一支鋼筆，都保持靜止，下列說法正確的是（　　）
A．鋼筆受到的重力和書對鋼筆的支持力是一對平衡力
B．鋼筆對書的壓力和書對鋼筆的支持力是一對平衡力
C．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力
D．書受到的重力和桌面對書的支持力是一對平衡力
【答案】A
【詳解】二力平衡的條件是作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上；
A．鋼筆受到的重力作用在鋼筆上，方向為豎直向下，書對鋼筆的支持力作用在鋼筆上，方向為豎直向上，兩個力大小相等，是一對平衡力，故A正確；
B．鋼筆對書的壓力作用在書上，書對鋼筆的支持力作用在鋼筆上，兩個力沒有作用在同一物體上，所以不是一對平衡力，故B錯誤；
C．書對桌面的壓力作用在桌面上，桌面對書的支持力作用在書上，兩個力沒有作用在同一物體上，所以不是一對平衡力，故C錯誤；
D．書受到的重力作用在書上，大小為書的重力，桌面對書的支持力作用在書上，大小為書和鋼筆的總重力，兩個力大小不相等，所以不是一對平衡力，故D錯誤。
故選A。
4．（2022·四川宜賓·統考中考真題）糧食安全是社會穩定的壓艙石，我國一直高度重視。如圖，為某糧庫運送糧食的傳送帶，在谷粒與傳送帶相對靜止一起勻速上升的過程中、下列說法正確的是（　　）
A．谷粒處于平衡狀態
B．谷粒均受到沿傳送帶向下的摩擦力
C．谷粒受到的支持力與谷粒的重力是一對相互作用力
D．谷粒的動能和重力勢能保持不變，機械能守恒
【答案】A
【詳解】A．谷粒隨傳送帶勻速直線上升，處于平衡狀態，故A正確；
B．谷粒勻速上升過程中，處于平衡狀態，受到豎直向下的重力、垂直與斜面向上的支持力和沿斜面向上的摩擦力的作用，故B錯誤；
C．谷粒受到的支持力與谷粒的重力都作用在同一個物體上，不是一對相互作用力，故C錯誤；
D．谷粒勻速上升過程中，質量不變，速度不變，動能不變；高度變大，重力勢能變大。機械能等于動能和勢能之和，所以機械能變大，故D錯誤。
故選A。
5．（2022·山東青島·統考中考真題）學習了牛頓第一定律之后，同學們展開了討論，以下觀點錯誤的是（　　）
A．物體的運動不需要力來維持 B．物體不受力，它的運動狀態不變
C．靜止的物體沒有慣性 D．此定律是在實驗和大量事實基礎上推理得出的
【答案】C
【詳解】A．力可以改變物體多運動狀態，物體的運動不需要力來維持，故A正確，不符合題意；
B．物體不受力，它將保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，運動狀態不變，故B正確，不符合題意；
C．一切物體都有慣性，故C錯誤，符合題意；
D．牛頓第一定律是在實驗加推理基礎上得出的，故D正確，不符合題意。
故選C。
6．（2022·四川資陽·統考中考真題）2022年2月15日，滑雪運動員蘇翊鳴在北京冬奧會單板滑雪男子大跳臺的項目中奪得第一名，為我國摘得第6金。大跳臺的場地分為助滑區、起跳臺、著陸坡和終點區域四個部分。運動員從高為50m的高臺起滑，沿著助滑區滑行而下，沖上起跳臺起跳，完成空翻、轉體、抓板等各種技術動作后著陸，最終滑向終點區停下來。關于大跳臺項目中的運動現象，下列說法中正確的是（　　）
A．站立在高臺上時，運動員所受重力與臺面對他的支持力是一對平衡力
B．運動員沿助滑區下滑時，他的重力勢能越來越大
C．運動員從起跳臺起跳騰空后，不受重力作用
D．運動員到達終點區不能立刻停下來是由于受到阻力的作用
【答案】A
【詳解】A．站立在高臺上時，運動員處于平衡狀態，所受重力與臺面對他的支持力符合二力平衡條件，二力是一對平衡力，故A正確；
B．運動員沿助滑區下滑時，其質量不變，高度不斷變小，所以他的重力勢能越來越小，故B錯誤；
C．運動員從起跳臺起跳騰空后，仍然受重力的作用，故C錯誤；
D．運動員到達終點區不能立刻停下來是由于運動員具有慣性，仍要保持原來的運動狀態，故D錯誤。
故選A。
7．（2022·江蘇宿遷·統考中考真題）如圖所示為小陽同學在體育測試中“原地擲實心球”的場景，下列說法中正確的是（　　）
A．球離開手后繼續在空中飛行時不受重力作用
B．球在地面上滾動時受到的重力和摩擦力是一對平衡力
C．球在飛行過程中，若所受外力突然消失，球將做勻速直線運動
D．球運動到最高點時慣性消失
【答案】C
【詳解】A．地面附近的物體都要受到重力的作用，所以球離開手后繼續在空中飛行時也會受重力作用，故A錯誤；
B．球在地面上滾動時，受到的重力和摩擦力不在一條直線上，所以不是一對平衡力，故B錯誤；
C．球在飛行過程中，若所受外力突然消失，根據牛頓第一定律，球將做勻速直線運動，故C正確；
D．一切物體在任何情況下都具有慣性，所以球運動到最高點時慣性不會消失，故D錯誤。
故選C。
8．（2022·湖北襄陽·統考中考真題）如圖所示，鐵塊A重3N，靜止地吸附在豎直放置的磁性黑板上，將重為1N的銅塊B放在鐵塊A上面時，A和B恰能沿著黑板緩慢勻速下滑。取走銅塊B，用豎直向上的力F拉鐵塊A，使其勻速向上運動，則F的大小為（　　）
A．3N B．4N C．5N D．7N
【答案】D
【詳解】當A和B沿著黑板緩慢勻速下滑時，由于B對墻壁沒有壓力的作用，B與墻壁之間無摩擦力；整體處于平衡狀態，則整體的重力與滑動摩擦力是一對平衡力，所以摩擦力為
取走銅塊B，用豎直向上的力F使鐵塊A勻速向上運動，A受到豎直向下的重力、豎直向上的力F、豎直向下的滑動摩擦力的作用，由于粗糙程度和接觸面受到的壓力沒有變化，故A受到的滑動摩擦力不變，則，故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
9．（2022·山東威海·統考中考真題）太陽風是太陽發出的高速帶電粒子流，部分帶電粒子通過地球附近磁場時，其運動軌跡如圖所示，此過程中地球磁場對太陽風的力改變了帶電粒子的___________；同時地球的磁場也被壓縮了，說明太陽風和地球磁場之間力的作用是___________。
【答案】 運動狀態（或“運動方向”） 相互的
【詳解】[1]太陽風是太陽發出的高速帶電粒子流，部分帶電粒子通過地球附近磁場時，磁場對電流有力的作用，其運動軌跡如圖所示是曲線，說明運動方向發生了改變，即運動狀態發生了改變。所以此過程中地球磁場對太陽風的力改變了帶電粒子的運動狀態。
[2]同時地球的磁場也被壓縮了，地球的磁場發生了形變，說明太陽風對磁場發生了力的作用，太陽風和地球磁場之間力的作用是相互的。
10．（2022·四川宜賓·統考中考真題）如圖，2021年12月9日，“太空教師”翟志剛、王亞平和葉光富在中國空間站做了“水球光學實驗”：往水球中打入一個氣泡，因為太空中浮力已經消失，所以氣泡不會向上飄；水球被氣泡變為兩部分，中間是氣泡，氣泡周圍是水。整個水球外圈成為了一個凸透鏡，呈現出一個倒立的像；且發現水球中的氣泡特別明亮，這主要是因為光在水球和氣泡表面發生了折射和反射等現象。請指出這段文字或圖片中涉及到的兩個物理現象、概念或規律等：①______；②______。
【答案】 失重現象 透鏡在物距大于二倍焦距時，成倒立、縮小的實像
【詳解】①[1]根據“往水球中打入一個氣泡，因為太空中浮力已經消失，所以氣泡不會向上飄”，即失重現象。
②[2]根據“整個水球外圈成為了一個凸透鏡，呈現出一個倒立的像”，即透鏡在物距大于二倍焦距時，成倒立、縮小的實像。
11．（2022·湖南湘潭·統考中考真題）如圖所示，鋼管一端支在水平地面上，另一端被繩豎直懸吊著。請畫出鋼管所受重力G的示意圖。
【答案】
【詳解】重力的方向是豎直向下的，從鋼管重心O開始，畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：
12．（2022·江蘇淮安·統考中考真題）畫出圖中，斜向上運動的籃球受到的重力示意圖。
【答案】
【詳解】重力的方向是豎直向下，作用點在重心上，如圖所示：
13．（2022·江蘇鹽城·統考中考真題）在圖中畫出人所受重力的示意圖。
【答案】
【詳解】畫中人的重心已標出，根據重力方向是豎直向下的，從重心豎直向下畫有向線段，用G表示，如圖所示：
14．（2022·貴州安順·中考真題）如圖所示，將木塊與長木板疊放在水平地面上，用繩子將木塊與墻相連，繩子處于伸直狀態。水平向右拉動長木板，請畫出長木板對木塊作用力的示意圖。（以O點為力的作用點）
【答案】
【詳解】根據題意可知，水平向右拉動長木板，木塊相對木板向左運動，故木塊受到木板施加的水平向右的摩擦力及木板對木塊施加的豎直向上的支持力，長木板對木塊作用力的示意圖如下所示：
15．（2022·山東淄博·統考中考真題）小明用木塊、木板、毛巾、玻璃板、砝碼、彈簧測力計等器材探究影響滑動摩擦力大小的因素。
（1）木塊在水平面上被拉動時所受滑動摩擦力的大小無法直接測量，可依據二力平衡的條件，拉動木塊做勻速直線運動，則滑動摩擦力的大小等于___________的大小；
（2）實驗過程如圖所示（木塊均做勻速直線運動），其中F5＜F1＜F4＜F2＜F3；
①相比甲實驗，乙、丙實驗中木塊上增加砝碼是為了增大___________的壓力（選填“砝碼對木塊”“木塊對木板”或“木板對桌面”）。對比甲、乙、丙三次實驗可知：在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力___________；
②對比甲、丁、戊三次實驗可知：壓力相同時，___________，滑動摩擦力越大；
（3）要探究滑動摩擦力大小跟物體運動速度是否有關，需要保持___________和 ___________不變，只改變___________；
（4）本實驗主要運用的研究方法是控制變量法，下列實驗中也用到了這種方法的是___________。
A．探究壓力的作用效果跟什么因素有關 B．探究杠桿的平衡條件
C．測量固體的密度
【答案】 彈簧測力計對木塊拉力 木塊對木板 越大 接觸面越粗糙 壓力大小 接觸面的粗糙程度 物體運動的速度 A
【詳解】（1）[1]用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿水平長木板做勻速直線運動，根據二力平衡知識知道，木塊受到的摩擦力大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大小。
（2）①[2]相比甲實驗，乙、丙實驗中木塊上增加砝碼，木塊對水平面的壓力大小等于木塊和砝碼的總重力，從而增大木塊對木板的壓力。
[3]對比甲、乙、丙三次實驗可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，滑動摩擦力大小不同，故對比甲、乙、丙三次實驗可知：在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。
②[4]對比甲、丁、戊三次實驗可知：壓力相同，接觸面粗糙程度不同，且接觸面越粗糙，測力計的示數越大，故壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
（3）[5][6][7]由控制變量法知道，探究滑動摩擦力是否和物體運動速度有關，應保持壓力大小和接觸面的粗糙程度一定，使物體在不同的速度下做勻速直線運動。
（4）[8]本實驗探究主要運用的科學探究方法是控制變量法。
A．壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關，實驗探究時應采用控制變量法；
B．探究杠桿的平衡條件，采用多次測量尋找普遍規律，沒有采用控制變量法；
C．測量固體的密度多次測量取平均值，為了減小誤差，沒有采用控制變量法；
故選A。
16．（2022·湖南株洲·統考中考真題）在研究“阻力對物體運動的影響”實驗中，可供使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾、天平和小車。
（1）在上述器材中，不需要用到的器材有______。
（2）固定斜面，分別將小車從斜面上______（填“同一”或“不同”）高度由靜止釋放。
（3）如圖描述了先后兩次實驗中所呈現的現象，根據實驗現象可作出如下科學推理：若沒有阻力，則運動的小車將在水平面上______（填“靜止”或“勻速直線運動”）。伽利略運用“實驗+科學推理”的方法，揭示了一切物體都具有保持原來運動狀態不變的性質。
（4）設實驗中運動的小車在棉布上克服阻力做功為W1，在木板上克服阻力做功為W2，則W1______W2（填“大于”“等于”或“小于”）。
【答案】 天平 同一 勻速直線運動 等于
【詳解】（1）[1]本實驗通過比較小車在水平面上運動的距離的大小來比較阻力對物體運動的影響，不需要測量物體的質量，所以天平不需要。
（2）[2]要研究小車在水平面上滑行的距離，必須控制小車的初速度相同，即讓小車從斜面的同一高度滑下。
（3）[3]由圖可知，小車在棉布表面上滑行的距離較近，在水平木板表面滑行的距離較遠，說明小車受到的阻力越小，運動的距離越遠，進一步推理可得：若沒有阻力，運動小車的運動狀態不變，即做勻速直線運動。
（4）[4]因小車達到水平面時初速度相同，則小車最初的動能相同，最終速度為，小車的動能全部轉化為內能，減小的動能等于克服阻力做的功，所以，小車在棉布上克服阻力做功和在木板上克服阻力做功相等，即
1．（2023·廣東深圳·統考二模）如圖為航天員王亞平在天宮空間站授課時的情景，下列說法正確的是（　　）
A．為減輕重量，提高有效載荷，空間站應選用密度大的材料制作
B．我們能聽到王亞平講課的聲音，說明聲音可在真空中傳播
C．王亞平能“漂浮”在空中，是因為航天員的質量變為零
D．空間站“晝夜”溫差較大，為穩定艙內溫度，溫控系統中的冷卻液應選用比熱容較大的材料
2．（2023·廣東廣州·廣州大學附屬中學校考一模）如圖所示，將小球壓入水中，在a處靜止釋放，小球始終沿直線向上運動，躍出水面后最高到達空中c處，小球在b處受到的合力為零且速度最大。請分析小球由a到c的運動過程（水和空氣的阻力不可忽略），下列說法正確的是（　　）
A．小球在c處受力平衡
B．由a運動到b，小球的機械能增加
C．小球在a處受到的浮力等于b處受到的浮力
D．由b運動到c，小球的重力不變，重力勢能不變
3．（2023·廣東廣州·廣州大學附屬中學校考一模）如圖，小球從A點靜止釋放，擺動至B點時，此刻速度為0，若小球運動到B點瞬間，細繩突然斷裂且小球受到的所有力都消失，小球將（　　）
A．沿軌跡1運動 B．沿軌跡2運動
C．沿軌跡3運動 D．在B點靜止不動
4．（2023·四川雅安·雅安中學校考一模）在勞動實踐中，小孫在水平地面與車廂間用木板搭一斜面，并用平行于斜面的推力將重G=600N的貨物勻速地從斜面底端推到頂端的車廂，如圖所示。已知斜面長L=6m，斜面高h=1.5m，斜面的機械效率η=60%。下列敘述中正確的是（　　）
A．小孫推動貨物所用推力大小為150N
B．若增大推行速度，則貨物受到的摩擦力將變大
C．貨物受到斜面的摩擦力大小為250N
D．若h不變、減小L，則斜面的機械效率將升高
5．（2023·上海·上海市七寶中學校考模擬預測）如圖所示水平桌面上，甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水，現將兩相同的物塊分別放入杯中，待物塊靜止時，兩杯中液面恰好相平，則（ ）
A．甲杯中物塊受到浮力較大
B．乙杯底部受到液體的壓強較小
C．甲杯中物塊對杯底的壓力等于物塊所受重力
D．乙杯對桌面的壓強大于甲杯對桌面的壓強
6．（2023·北京·北京市八一中學校考模擬預測）下列說法中正確的是（　　）
A．力是維持物體運動的原因
B．雞蛋掉到地板上摔破了，地板對雞蛋的作用力大于雞蛋對地板的作用力
C．踢出去的足球還能在水平地面上繼續運動，是因為足球具有慣性
D．將錘柄在石墩上撞擊幾下，松動的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘柄的慣性
7．（2023·北京·北師大實驗中學校考模擬預測）下列物理學家，以其名字命名壓強單位的是（　　）
A．焦耳 B．瓦特 C．牛頓 D．帕斯卡
8．（2023·福建廈門·福建省同安第一中學校考一模）下列物理量的估計比較接近實際的是（　　）
A．乒乓球的直徑約為10cm
B．小明的重力約50N
C．家用小臺燈的工作電流約為0.2A
D．學業水平考試期間室外氣溫約為50℃
9．（2023·廣東東莞·可園中學校考一模）同學們利用如圖甲所示的實驗裝置，探究影響滑動摩擦力大小的因素。
（1）實驗中，應在水平方向拉著木塊做_________運動，根據_________可知滑動摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）第一組同學在同一木板上進行了多次實驗，根據測量數據作出圖乙的圖像。分析圖像可以得出的結論是：當接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小成______比。多次實驗的目的是為了____________；
（3）如丙圖，把很多本封面材料相同的書疊放在水平桌面上，從這疊書中抽出書本B比抽出書本A需要更大的力，原因是______________；
（4）第二組同學設計了如丁圖所示的實驗改進方案，此方案的優點是：_________。
10．（2023·福建廈門·福建省同安第一中學校考一模）利用木板、木塊、砝碼、毛巾、彈簧測力計等器材，探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”，回答下列問題：
（1）如圖甲所示，用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做 ________運動，木塊受到的滑動摩擦力的大小 ________（選填“大于”“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數；
（2）實驗過程中，彈簧測力計的示數不容易穩定，用如圖乙的方式測量滑動摩擦力效果更好，該方式實驗中 ________（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板；
（3）實驗結束后，要想探究滑動摩擦力是否與接觸面積的大小有關，用彈簧測力計測出木塊在水平面上的滑動摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得滑動摩擦力的大小也變為原來的一半。由此得出：當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面積越小，滑動摩擦力越小。這樣得出的結論 ________（選填“正確”或“不正確”），理由是 ________。
11．（2023·云南昆明·昆明八中校考模擬預測）用圖所示的實驗過程探究“影響滑動摩擦力大小的因素”。
（1）拉動木塊應該使其沿水平方向______運動，依據二力平衡的條件得知滑動摩擦力的大小等于______的大小；
（2）實驗過程中可以觀察到彈簧測力計示數F5（3）小明想要研究滑動摩擦力的大小與接觸面積是否有關，他將圖甲中木塊沿豎直方向截去一半，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來的一半，所以得出結論：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為此結論是______的（選填“正確”或“錯誤”）。原因是______；
（4）本實驗主要運用的研究方法是控制變量法，下列實驗中也用到了這種方法的是______。
A．探究物體重力的大小跟質量的關系
B．探究通過導體的電流與電阻的關系
C．探究光的反射與折射規律
12．（2023·廣東廣州·廣州大學附屬中學校考一模）如甲圖所示，粗糙程度不變的水平地面上有一物體，受到方向不變的推力F的作用，其F﹣t和v﹣t的圖像分別如圖乙、如丙圖所示。
（1）0~3s內，物體受到的摩擦力是 ___________N；
（2）t=5s時，物體受到的摩擦力是 ___________N；
（3）6~9s內，物體機械能___________（選填“變大”，“變小”或“不變”）；
（4）9~12s內，推力對物體做功的功率是 ___________W。
13．（2023·陜西西安·西安市鐵一中學校考三模）電動自行車已成為大眾化的一種交通工具，專業人員對某品牌電動自行車進行了測試讓電動自行車在平直的路面上由靜止開始運動，獲得速度隨時間變化的圖象如圖甲所示，牽引力隨時間變化的圖象如圖乙所示，已知勻速行駛時，電動機輸入電壓48V，輸入電流5A，由圖象可知，勻速行駛時自行車的速度是_________km/h，7～12s電動自行車受到的摩擦力為_________N，勻速行駛時，電能轉化為機械能的效率為_________%。
14．（2023·陜西西安·交大附中分校校考二模）彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可使物塊在長木板上沿水平方向做勻速直線運動，如圖所示，此時物塊處于______（選填“平衡”或“非平衡”） 狀態。
15．（2023·廣東珠海·珠海市文園中學校考一模）如圖中降落傘勻速下落，請畫出重物A的受力示意圖。
16．（2023·北京順義·北京市順義區仁和中學校考一模）重為100N的小車受到30N的水平方向的拉力作用，在水平地面上向右做勻速直線運動，試在圖中畫出小車在水平方向上所受力的示意圖。
17．（2023·山西太原·山西大附中校考一模）如圖所示，磁性黑板擦吸附在豎直黑板上，請畫出黑板擦在豎直方向受到的力。
1．D 【詳解】A．體積一定，由m=ρV可知，材料的密度越小，質量越小，為減輕重量，提高有效載荷，空間站應選用密度小的材料制作，故A錯誤； B．聲音不能在真空中傳播，我們能聽到王亞平講課的聲音是通過電磁波傳回地球的，故B錯誤； C．王亞平能“漂浮”在空中，是因為航天員處于“失重”狀態，而它的質量不變，故C錯誤； D．空間站“晝夜”溫差較大，為穩定艙內溫度，溫控系統中的冷卻液應選用比熱容較大的材料，吸收或放出相同的熱量，溫度變化較小，故D正確。 故選D。
2．B 【詳解】A．小球在c處只受重力作用，受力不平衡，故A錯誤； B．由a運動到b，小球的質量不變，速度變大，高度變大，小球的動能和重力勢能都變大，所以小球的機械能增加，故B正確； C．小球在a處比在b處排開液體的體積大，根據阿基米德原理，小球在a處釋放瞬間受到豎直向上的浮力大于在b處受到的浮力，故C錯誤； D．由b運動到c，質量不變，因此重力不變，高度增大，因此重力勢能增大，故D錯誤。 故選B。
3．D 【詳解】小球沿弧線擺動至B點瞬間，小球的速度為0，此時若小球不再受任何力，根據牛頓第一定律可知，小球的運動狀態不再改變，因此小球將在B點靜止不動。 故選D。
4．D 【詳解】A．有用功W有用=Gh=600N×1.5m=900J，根據可得總功 小孫推動貨物所用推力，故A錯誤； B．滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，若增大推行速度，貨物對斜面的壓力大小和接觸面的粗糙程度均不變，則貨物受到的摩擦力將不變，故B錯誤； C．額外功W額=W總-W有用=1500J-900J=600J，貨物受到斜面的摩擦力，故C錯誤； D．若h不變、減小L，斜面變陡，物體對斜面的壓力減小，斜面對物體的摩擦力減小，額外功減小，有用功不變，根據W總=W有用+W額，可知，總功減小，根據可知斜面的機械效率將升高，故D正確。 故選D。
5．D 【詳解】A．由物體的浮沉條件可知，物塊在甲杯中沉底，物塊受到的浮力小于物塊所受重力；在乙杯中懸浮，物塊受到的浮力等于物塊所受重力，因此甲杯中物塊受到浮力較小，故A不符合題意； B．由物體的浮沉條件可知，物塊在甲杯中沉底，，在乙杯中懸浮，，則，兩杯中液面恰好相平，即兩杯中液體的深度相等，由可知，乙杯底部受到液體的壓強較大，故B不符合題意； C．物塊在甲杯中沉底，物塊受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力和杯底對它的支持力，由力的平衡條件可知，杯底對物塊的支持力等于物塊所受重力減去物塊受到的浮力，由于物體間力的作用是相互的，因此甲杯中物塊對杯底的壓力等于物塊所受重力減去物塊受到的浮力，故C不符合題意； D．兩個杯子相同，兩杯中液面恰好相平，由體積公式可知，兩杯中液體和物塊的總體積相等，由于兩個物塊也相同，因此兩杯中的液體體積相等，即，，根據可知，甲杯中液體的質量小于乙杯中液體的質量，由可知，甲杯中液體的重力小于乙杯中液體的重力，因為杯子對水平桌面的壓力等于杯子、液體和物塊的總重力，杯子和物塊的重力都相同，所以甲杯對水平桌面的壓力小于乙杯對水平桌面的壓力，由于兩個杯子相同，所以受力面積相等，由可知，乙杯對桌面的壓強大于甲杯對桌面的壓強，故D符合題意。 故選D。
6．C 【詳解】A．力是改變物體運動狀態的原因，當物體不受力或受力平衡時，物體將保持原來的運動狀態不變，故A錯誤； B．地板對雞蛋的作用力和雞蛋對地板的作用力是一對相互作用力，所以大小相等，故B錯誤； C．一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質，踢出去的足球還能在水平地面上繼續運動，是因為足球具有慣性，故C正確； D．一切物體都具有慣性，當錘柄停止運動時，錘頭由于慣性仍然運動，所以將錘柄在石墩上撞擊幾下，松動的錘頭就緊套在錘柄上，在這個過程中，完全是利用了錘頭的慣性，故D錯誤。 故選C。
7．D 【詳解】A．焦耳是功和各種能量的基本單位，A故不符合題意； B．瓦特是功率的基本單位，故B不符合題意； C．牛頓是力的基本單位，故C不符合題意； D．帕斯卡是壓強的基本單位，故D符合題意。 故選D。
8．C 【詳解】A．乒乓球的直徑約為40mm=4cm，故A不符合實際； B．小明的質量約50kg左右，小明的重力約 G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N 故B不符合實際； C．家用小臺燈的功率較小，工作電流約為0.2A左右，故C符合實際； D．學業水平考試期間室外氣溫約為30℃左右，故D不符合實際。 故選C。
9． 勻速直線 二力平衡 正 避免偶然性 A受到的摩擦力小 讀數時彈簧測力計示數穩定 【詳解】（1）[1][2]實驗中，應在水平方向拉著木塊做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據二力平衡的條件，滑動摩擦力大小等于拉力大小，即等于彈簧測力計示數。 （2）[3]根據測量數據作出了如乙圖所示的圖像知，摩擦力隨壓力的變化關系圖像為過原點的直線，得出的結論是：接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小成正比。 [4] 為避免實驗偶然性，尋找普遍規律，應進行多次實驗。 （3）[5]滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，由圖可知，A上面書的數量比B上面書的數量少，即A受到的壓力小，B受到的壓力大，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大摩擦力越大，所以從這疊書中抽出書本A時用的力要比B小。 （4）[6]丁圖中木塊相對地面是靜止的，受到的測力計拉力和滑動摩擦力為一對平衡力，大小相等，不需要勻速拉動木板，測力計示數穩定易讀數，實驗更容易操作。
10． 勻速直線 等于 不一定 不正確 沒有控制壓力相同 【詳解】（1）[1][2]用彈簧測力計拉動木塊時，彈簧測力計示數顯示拉力大小，木塊在水平方向上進行勻速直線運動，水平方向上受到拉力和滑動摩擦力作用，這兩個力是平衡力，根據二力平衡，力大小相等。 （2）[3]因為滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，跟物體的運動速度，進行什么運動都沒有關系，不一定要勻速拉動長木板，所以改進后的實驗不必要求木塊進行勻速直線運動，并且彈簧測力計是靜止的容易讀數。 （3）[4][5]從實驗過程可以看出，將木塊沿豎直方向鋸掉一半，受力面積改變的同時，壓力也發生了改變，因此得出的結論是不正確的，因為沒有控制壓力的大小相同。
11． 做勻速直線 拉力的大小 甲、乙、丙 越大 壓力 錯誤 沒有控制壓力相同 B 【詳解】（1）[1][2]拉動木塊應該使其沿水平方向做勻速直線運動，木塊在水平方向上受到平衡力的作用，根據二力平衡的條件，滑動摩擦力的大小等于拉力的大小。 （2）[3][4]研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系時，要控制接觸面粗糙程度相同，甲、乙、丙實驗中，甲中木塊對支持面的壓力最小，丙中物體對支持面的壓力最大，因F112． 30 60 變小 60 【詳解】（1）[1]由丙圖知，0~3s內物體的速度為零，物體處于靜止狀態，由圖乙知，0~3s時的推力F=30N，而物體在水平方向上受到的靜摩擦力f與推力F是一對平衡力，則此時受到的摩擦力f靜=F=30N （2）[2]由丙圖知，9~12s內，物體做勻速直線運動，且v=1m/s，由圖乙知，9~12s時的推力F=60N，而物體在水平方向上受到的滑動摩擦力f與推力F是一對平衡力，則此時受到的摩擦力f=F=60N （3）[3]由丙圖知，在3~6s內，物體做加速運動，由于物體對地面的壓力和接觸面的粗糙程度都沒有改變，所以摩擦力的大小不變，也為60N，則t=5s時，物體受到的摩擦力為60N。 由丙圖知，6~9s內，物體做減速直線運動，速度減小，動能減小，重力勢能不變；因此機械能變小； （4）[4]9~12s內推力F做功的功率P=Fv=60N×1m/s=60W
13． 21.6 35 87.5 【詳解】[1]由圖象可知，自行車在7～12s勻速行駛，此時速度為6m/s，因為1 m/s =3.6 km/h，故6m/s =21.6km/h。 [2]自行車在7～12s勻速行駛，此時自行車處于平衡狀態，牽引力的大小等于摩擦力的大小，即7～12s電動自行車受到的摩擦力為f=F=35N [3]自行車在7～12s勻速行駛，這個階段中，自行車消耗的電能為 此過程中，自行車通過的路程為 牽引力所做的功為 電能轉化為機械能的效率為
14．平衡 【詳解】彈簧測力計斜向上拉動物塊時，也可使物塊在長木板上沿水平方向做勻速直線運動，此時物塊的運動狀態不變，則處于平衡狀態。
15． 【詳解】降落傘正在空中勻速下降，處于平衡狀態，受到重力G、空氣阻力f、浮力F浮的作用，并且是平衡力，重力的方向豎直向下，阻力和浮力的方向豎直向上，作用點都畫在重物A的重心上，如圖所示：
16． 【詳解】由小車在水平方向上受到30N的拉力向右做勻速直線運動，處于平衡狀態，根據二力平衡的條件可得，小車受到水平向左的摩擦力與水平向右的拉力平衡，大小相等，因此過小車重心作水平向右和水平向左、大小都為30N的拉力和摩擦力。如圖所示：
17． 【詳解】黑板擦處于靜止狀態，在豎直方向上受到豎直向下重力和豎直向上的摩擦力，這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反。故過黑板擦重心O點分別豎直向上、向下畫等長的線段，在末尾標上箭頭，并標出表示力的符號f、G，作圖如下：
1．小明同學在玩滑板車，腳蹬地后，人和車一起沿水平路面向前運動，如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A．滑板車對地面的壓力和滑板車對人的支持力是一對相互作用力
B．人用力蹬地時，滑板車加速前進，說明了力是維持物體運動的原因
C．人站在滑板車上能繼續前進，是因為人和車受到了慣性
D．如果人和車勻速直線行駛，人在水平方向不受滑板車對人的摩擦力
2．如圖所示，用一根細線拴一塊橡皮甩起來，使橡皮繞手做勻速圓周運動，下列說法不正確的是（　　）
A．橡皮的運動狀態發生了改變
B．橡皮受力一定不平衡
C．橡皮對細繩產生的拉力是由于細繩發生了彈性形變
D．松手后，如果所有力都消失，由于橡皮具有慣性，其運動狀態將不變
3．物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上，如圖甲所示，物塊A受到水平拉力F的作用，拉力F隨時間t變化關系（如圖乙）。小婷從t=0開始，每隔2s記錄一次物塊A的位置（如圖丙）。在6s~12s時物塊A受到的摩擦力是_______N，物塊A的慣性________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；在12s~18s時拉力F做功的功率是_________W。
4．（多選）如圖所示，是“冰墩墩”單腳靜止放置在水平地面上的情景，下列說法不正確的是（　　）
A．“冰墩墩”所受重力沒有施力物體
B．“冰墩墩”對地面的壓力與地面對“冰墩墩”的支持力是一對相互作用力
C．“冰墩墩”所受重力與地面對“冰墩墩”的支持力是一對平衡力
D．“冰墩墩”靜止在水平地面上時，仍然受到慣性的作用
5．為了探究影響滑動摩擦力的大小因素，小明設計了如圖所示的實驗裝置。已知本實驗所用的物塊A的質量是1.2kg。
（1）實驗前應在___________（選填“水平”或“豎直”）方向對彈簧測力計進行調零。
（2）如圖甲所示，向左拉動木板，當A相對地面靜止后，A受到的___________（選填“靜摩擦力”或“滑動摩擦力”）大小與測力計示數相等，方向水平___________。
（3）為了探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關，他做了甲、乙兩次實驗，于是得出結論：當壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大，你認為結論是否正確？為什么？___________。
（4）對比甲、丙兩圖可得結論：當接觸面粗糙程度一定時，接觸面受到的___________越大，滑動摩擦力越大。
（5）根據甲、丙兩圖的數據與結論，圖丁所示的氫氣球的拉力為___________N。
1．D 【詳解】A．滑板車對地面的壓力大小等于滑板車和人的總重力，而滑板車對人的支持力大小等于人的重力，所以滑板車對地面的壓力和滑板車對人的支持力大小不相等，二力不是一對相互作用力，故A錯誤； B．人用力蹬地時，滑板車加速前進，說明了力是改變物體運動狀態的原因，故B錯誤； C．人站在滑板車上能繼續前進是因為人和車具有慣性，慣性不是力，不能說受到了慣性的作用，故C錯誤； D．如果人和車勻速直線行駛，此時人與車之間沒有發生相對運動，也沒有相對運動的趨勢，所以人在水平方向不受滑板車對人的摩擦力，故D正確。 故選D。
2．C 【詳解】AB．橡皮的運動方向不斷發生變化，所以其運動狀態不斷改變，受到的不是平衡力，故AB正確，不符合題意； C．橡皮對細繩的拉力是由于橡皮發生了彈性形變而產生的，故C錯誤，符合題意； D．由牛頓第一定律可知，若所有力都消失，由于橡皮具有慣性，做勻速直線運動運動，運動狀態不變，故D正確，不符合題意。 故選C。 3． 6 不變 0.36 【詳解】[1][2]由圖丙可知，12s到18s物塊在相同時間內通過的路程相等，物塊做勻速直線運動，物塊受到的摩擦力為滑動摩擦力，由圖乙可知此時的拉力F=6N，由二力平衡條件可得，滑動摩擦力f=F=6N 6～12s內，物塊處于運動狀態，物塊受到的摩擦力為滑動摩擦力，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度、物體間的壓力大小有關，由于接觸面的粗糙程度與物體間的壓力都不變，所以滑動摩擦力大小不變，即6s～12s內物塊所受摩擦力仍等于6N；物塊質量不變，慣性不變。 [3]在12s~18s時拉力F做功的功率P==0.36W
4．AD 【詳解】A．由于重力是地球對物體的吸引產生的，故“冰墩墩”所受重力的施力物體是地球，故A錯誤，符合題意； B．冰墩墩對地面的壓力和地面對冰墩墩的支持力符合相互作用力的條件，兩力是一對相互作用力，故B正確，不符合題意； C．“冰墩墩”所受重力與地面對“冰墩墩”的支持力符合二力平衡條件，是一對平衡力，故C正確，不符合題意； D．“冰墩墩”靜止在水平地面上時，仍然具有慣性；慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故D錯誤，符合題意。 故選AD。
5． 水平 滑動摩擦力 向左 正確，因為甲乙兩圖中，壓力大小相同，甲圖中木板表面更粗糙，彈簧測力計的示數更大，說明此時滑動摩擦力更大。 壓力 2 【詳解】（1）[1]該實驗的彈簧測力計是水平放置進行使用的，所以應該在水平方向對彈簧測力計進行調零。 （2）[2]如圖甲所示，向左拉動木板，當A相對地面靜止后，A相對接觸面木板是向右滑動的，所以此時A受到的摩擦力是滑動摩擦力。 [3]方向與相對運動的方向相反，所以方向是水平向左。 （3）[4]甲、乙兩次實驗，壓力大小相同，但是滑動摩擦力大小不同，并且較粗糙的木板表面上的摩擦力更大，所以可以得出當壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大。 （4）[5]甲、丙兩圖中，接觸面粗糙程度相同，但是丙圖中的壓力更大，摩擦力也更大，所以可得結論：當接觸面粗糙程度一定時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大。 [6]由甲、丙兩圖可得，丙中物體對木板的壓力是甲的兩倍，丙中物體受到的摩擦力也是甲的兩倍，故可得出，當接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力與壓力大小成正比。物塊A的質量是1.2kg，其重力為 設丁圖中氫氣球對物體的拉力為F，A對木板的壓力大小為F壓=G-F=12N-F 由甲、丁圖，根據當接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力與壓力大小成正比，可得，解得F=2N
壓強
掌握壓力的特點和方向；掌握固體壓強的計算方法；掌握液體壓強的計算方法；掌握液體壓強的特點；了解大氣壓強產生的原因；掌握流速與壓強的關系。
【知識網絡】
【考點梳理】
知識點一、固體壓強
1、壓力： 垂直 作用在物體表面上的力叫壓力。
2、壓強：物體單位面積上 壓力的作用效果
3、壓強公式： ，式中P單位是：帕斯卡，簡稱：帕，符號Pa，1=1N/m2，壓力F單位是：牛,符號N；受力面積S單位是：米2，符號m2 。
4、增大壓強方法 :(1)S不變，F↑；(2)F不變，S↓ (3) 同時把F↑，S↓。而減小壓強方法則相反。
知識點二、液體壓強
1、產生原因：是由于 液體受到重力 。
2、液體壓強特點：
①液體內部 任意位置 都有壓強，
②液體內部 同一位置 ， 各個方向 壓強大小均相等；
③液體的壓強隨 深度 增加而 增大 ，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；
④不同液體的壓強還跟 密度 有關系。
3、液體壓強計算公式：p=ρgh，（ρ是液體密度，單位是kg/m3；g=9.8N/Kg；h是深度，指液體自由液面到液體內部某點的豎直距離，單位是m。）
4、根據液體壓強公式：p=ρgh可得，液體的壓強與液體的密度和深度有關，而與液體的體積和質量無關。
知識點三、大氣壓強
1、證明大氣壓強存在的實驗： 馬德堡半球實驗 ；測定大氣壓強值的實驗： 托里拆利實驗 。
2、產生的原因：① 空氣具有重力 ；② 空氣具有流動性 。
3、測定大氣壓的儀器是：氣壓計，常見氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計（金屬盒氣壓計）。
4、標準大氣壓：把等于 760毫米 高水銀柱產生的液體壓強。1標準大氣壓=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。
5、沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓 減小 時沸點降低，氣壓 增大 時沸點升高。
6、 流體壓強大小與流速關系：在流體中 流速越大 地方，壓強 越小 ；流速 越小 的地方，壓強 越大 。
1．（2022·四川宜賓·統考中考真題）如圖甲，彈簧測力計下端用輕質細線系著不吸水的實心圓柱體，圓柱體沒沒在水中，不與容器壁、容器底接觸，現將其以1cm/s的速度勻速拉出水面，彈簧測力計示數F隨圓柱體上升時間的變化關系如圖乙、水的密度是1.0×103kg/m3，g取10N/kg，圓柱體表面所沾水和細線體積均不計，下列說法正確的是（　　）
A．圓柱體的重力大小為2.0N
B．圓柱體在0～20s內，所受浮力一直減小
C．圓柱體的密度為5×103kg/m3
D．圓柱體上表面剛露出水面時，下表面受到水的壓強為1000Pa
答案：ACD
【詳解】A．由圖乙知，當上升高度大于20cm時，圓柱體脫離水面，彈簧測力計示數F=2N，此時圓柱體處于空氣中，圓柱體的重力G=F=2.0N，故A正確；
B．圓柱體在0～10s內，圓柱體一直浸沒水中，排開水的體積不變，根據F浮=ρ水gV排知圓柱體所受浮力不變，圓柱體在10～20s內，圓柱體排開水的體積變小，根據F浮=ρ水gV排知圓柱體所受的浮力變小，故B錯誤；
C．由稱重法可知，圓柱體受到的最大浮力F浮=G-F1=2N-1.6N=0.4N，由F浮=ρ水gV排可得圓柱體的體積，圓柱體的密度為，故C正確；
D．由圖乙知，當上升高度為10cm時，圓柱體上表面剛剛與水面相平，當上升高度為20cm時，圓柱體下表面剛剛脫離水面，故圓柱體的高度l=20cm-10cm=10cm
則圓柱體上表面剛好與液面相平時，圓柱體底部所處的深度為h= l=10cm=0.1m
圓柱體底部受到水的壓強p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa，故D正確。
故選ACD。
2．（2022·山東青島·統考中考真題）如圖所示，取一個不易形變的飲料瓶，用橡皮膜扎緊瓶口，在其側面開一小孔，用插有玻璃管的橡皮塞塞緊，玻璃管中有一段紅色液柱，將瓶內氣體密封，橡皮膜受到的壓力發生變化，紅色液柱會移動，從而制成一個簡易壓強計。下列分析不正確的是（　　）
A．橡皮膜受到的壓力相同時，玻璃管內徑越粗，液柱上升越明顯
B．將飲料瓶放入水中，液柱上升，表明液體內部有壓強
C．飲料瓶在水中的位置越深，液柱上升越高，表明同種液體的壓強隨深度的增加而增大
D．將飲料瓶放入不同液體相同深度處，液柱上升高度不同，表明液體的壓強與液體密度有關
【答案】A
【詳解】A．橡皮膜大小（受力面積）不變，橡皮膜受到的壓力相同時，即受到的壓強相同，由p=ρgh可知，玻璃管內液柱上升的高度相同，即玻璃管內徑越粗，故A符合題意；
B．將飲料瓶放入水中，橡皮膜受到了壓強，液柱上升，表明液體內部有壓強，故B不符合題意；
C．飲料瓶在水中的位置越深，橡皮膜受到了壓力越大，橡皮膜所處地方壓強越大，故同種液體的壓強隨深度的增加而增大，故C不符合題意；
D．將飲料瓶放入不同液體相同深度處，液柱上升高度不同，說明橡皮膜所受的壓強不同，而深度

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