資源簡介

(共29張PPT)
導入新課
你可知”ma-cau"不是我真父中國
我離開你太久了，母親！
但是他們掠去的是我的肉體，
你依然保管我內心的靈魂。
可ma-cau不是我真姓，
澳門
我離開你太久了，母親！
但是他們掠去的是我的肉體，
你依然保管我內心的靈魂，
那三百年來夢寐不忘的生母啊，
請叫兒的乳名，叫我一聲澳門！
母親！母親！我要回來，母親」
第四單元！
民族團結與祖國統一
第13課香港和澳門回歸祖國
進按4產的量人物
中英香港政權交接儀式
中葡澳門交接儀式
學習目標
1.了解香港、澳門回歸的史實，通過分析地圖、表格、文字資料，學習運
用多種材料具體分析歷史問題的方法。
2.說明“和平統一、一國兩制”是完成祖國統一大業的基本方針，同時也
提高用比較的方法分析歷史問題的能力。
3.認識祖國統一是中華民族的共同心愿，是歷史的必然趨勢，增強學生實
現祖國統一的堅定信念。
4.感知統一道路上國家付出的艱辛努力和偉大成就，增強道路自信、理論
自信、制度自信，培養家國情懷。
第13浮
者港澳門回歸阻國
一、四萬方人齊下洱淚，天涯何處是神州
二、兩制歸心談夢曲，三江拊掌化潮聲
三、劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳
四、春來楊柳千條，六億神州皆堯舜
澳門
香港
如我的租國2019/10/1
四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州
港澳問題的由來
香港問題的由來
新田D
1898年英國通過
《中英展拓香港
1860年《北京
界址專條》租借
新界(99年)
二九龍
條約》割占九
九龍
龍司一區
香港島
1842年《南京條
C了不
約》割占香港島
香港
集思廣益
你認為解決香港問題的途徑和方式有哪
些？不同的方式有什么結果？
以戰爭方式：
以和平方式：
1.有傷于兩地的
血脈親情
。
和為上策
2.不利于香港的
繁榮穩定。
HJU'。
廣A日1，T,
3.影響中英關系
的正常發展。
兩制歸心談夢曲，三江拊掌化潮聲
國兩制”的構想
歷史情景劇
《“鐵”與“鋼的較量》
請兩位同學分別來粉演
撒切爾夫人與鄧小平
第一幕主權問題不容談判
鄧小平：首先我要聲明，中國主張以和平方式解決香港問題。
撒切爾：很高興你主張和平的態度。但有關香港的三個條約仍然有效。
鄧小平：很抱款，撒切爾夫人。主權問題是不能夠談判的，不管用什么方
式。到1997年，中國要收回的不僅是新界，還包括香港島和九龍。
《“鐵”與“鋼”的較
第二幕主權換治權絕無可能
量
撒切爾：我有一個提議，能否以主權換治權？即中國擁有香港的主權的前提
下，英國政府掌握香港的治理權。
鄧小平：不可能！
第三幕“一國兩制”的偉大構想
撒切爾：想要繼續維持香港的繁榮，就必須英國來管理它。
鄧小平：我們希望取得英國的合作，但香港繼續繁榮根本上取決于中國收回
香港后，在中國的管轄之下，實行適合于香港的政策。香港現行的政治、經
濟制度，甚至大部分的法律都可以保留，香港仍將實行資本主義制度。

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