資源簡介

浙江省寧波市慈城中學2013-2014學年八年級上學期期中考試
政治試題
一、選擇題（50分）
1、晚飯后，明明一家又開始各忙各的，外公看電視，爸爸打電腦，媽媽織毛衣，明明寫作業。多么溫馨和睦的一家??！明明的家庭結構屬于
A．核心家庭 B．主干家庭 C．單親家庭 D．聯合家庭
2、Family（家）=Father（爸 ( http: / / www.21cnjy.com )）+And（和）+Mother（媽）+I（我）+Love（愛）+You（你們）?？梢姡瑦凼羌彝ズ椭C幸福的基礎。下列行為不符合這一公式的是
A.夏天，我躺在床上睡著了，媽媽為我放下蚊帳
B.爸爸外出打工掙錢，改善家庭經濟狀況
C.把臟衣服留給媽媽洗，誰讓她下崗沒事兒做呢
D.給勞累一天的媽媽洗腳
3、同學們收集到一些有關孝敬父母的名言，你認為在當代仍有積極意義的是
①“百善孝為先” ②“誰言寸草心，報得三春暉” ③“不孝有三，無后為大” ④“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞” ⑤“親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢”
A.①②③④ B. ①③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
4、新修訂的老年人法草案在“精神慰藉”一章中規定，“家庭成員不得在精神上忽視、孤立老年人”，強調“要經?？赐蛘邌柡蚶先恕薄！俺；丶铱纯础睂懭敕?下面說法正確的是
①“常回家看看”是子女個人行為，沒必要寫入 ( http: / / www.21cnjy.com )法律 ②孝敬父母是中華民族的傳統美德，但沒有法律約束力 ③將“?；丶铱纯础鄙仙秊楣竦姆ǘx務，能更好地保障老年人的合法權益 ④孝敬父母不僅要在物質上予以幫助，更要在精神上給予慰藉
A.①② B.②④ C.③④ D. ②③
5、山西臨汾女孩孟佩杰從8歲獨自照顧癱瘓的 ( http: / / www.21cnjy.com )養母12年。近日，這名女孩因孝心在網絡上走紅，被稱為“臨汾最美的女孩”。下列有關孟佩杰的說法正確的是
①作為中學生，主要任務是學 ( http: / / www.21cnjy.com )習，照顧病人是大人的事 ②孝敬父母需要付出時間、精力， ③我們應該繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優良傳統 ④孟佩杰的做法體現了子女對父母養育之恩的回報
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6、明明的媽媽是單位的會計。有一次，明明見媽媽回來后憂心忡忡，碰巧聽到爸爸媽媽的對話，才知道媽媽炒股賠了錢，準備挪用公款。此時，明明應
A.勇于批評和制止，建議媽媽遵紀守法
B.配合媽媽，幫她隱瞞
C.安心學習，不過問父母的事
D.勸媽媽放寬心，至于怎么做，全聽媽媽的
7、南京某中學初三兩個班進行學生心理狀態調查，結果顯示：認為父母理解自己的學生僅占44%，56%的孩子表示自己不被父母理解，其中10%認為“根本不理解”。上述材料表明
A．父母與子女之間是不可能做到相互理解的
B．部分學生缺乏與父母的溝通與交流
C．家長素質低，不會理解孩子
D．子女根本不理解父母的一片苦心
8、小楊是班里的學習尖子，可朋友卻很少。平時，同學們有問題，他總不愿意幫助別人，
有時還騙同學說：“我也不會。”他經常叫同學的外號，對待同學之間的小問題也總是斤斤計較。為此，同學們都不喜歡和他交往。以下不是造成這一現象的原因的是
A. 小楊存在一定程度的閉鎖心理
B. 小楊對待同學不夠真誠，過于自私
C. 小楊對待別人過于尖刻，不懂得尊重人
D. 小楊學習成績好，與同學沒有共同語言
9、2012年福建文科狀元張翔雁表示， ( http: / / www.21cnjy.com )她所在的班級非常融洽，平常男女生打成一片，也許正是這種和諧的氛圍，才讓她在高考中有了更好的發揮。由此可見，男女生的正常交往
①是我們取得好成績的關鍵 ②能增 ( http: / / www.21cnjy.com )進我們對異性的了解，使心智更加成熟 ③有利于優勢互補、共同進步 ④有利于營造團結友愛、奮發向上的班級氛圍
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10、浙江杭州市長河高級中學有這樣 ( http: / / www.21cnjy.com )幾條規定：男女同學平時交往距離不能小于50厘米，男女生不得同桌吃飯，男女生不得成對單獨出現在校園里。對此，下列認識正確的是
A.這是學校加強管理的一種有效方法 B.這不利于男女同學的正常、健康交往
C.這能夠徹底杜絕“早戀”現象的發生 D.這會讓同學們真正地感受到男女有別
11、臨近考試，作業負擔進一步加重，父母還要求小杰多做課外作業。為此，他對父母大發脾氣。下列認識正確的是
A.小杰應尊重父母，積極溝通 B.青春逆反心理是不可調控的
C.做作業與考試成績好壞無關 D.小杰合理發泄了自己的情緒
12、孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！边@說明
①教師是人類文明的傳播者?、诮處煾呱械娜烁窬哂袕姶蟮慕逃α?③教師的言傳不重要 ④教師的行為有巨大的示范作用
A．①②　 B．②④　 C．②③ D．①④
13、科學家在研究中發現：寂寞可能是由于基因 ( http: / / www.21cnjy.com )遺傳造成的，但如果你能夠與其他人接觸向外擴展、參加團體并且避免獨自隔絕，你就可以建立一個豐富的人際網絡。這說明
A．開放自我可以建立良好的人際關系
B．對于友情，需要我們明智而慎重地把握
C．不能以犧牲原則為代價維持友誼
D．要樂交諍友，不交損友
14、它位于非洲北部；在埃菲爾鐵塔建起之前，它有一座世界上最高的建筑物；它曾經國力強盛，成為地跨亞洲、非洲的軍事帝國……“它”指的是
A.古埃及 B.古希臘 C.羅馬帝國 D.阿拉伯帝國
15、兩河流域進入文明時代是在
A.公元前2500年前后 B.約公元前3000年
C.約公元前3500年 D.公元前18世紀
16、在一部反映印度古代社會生活的電影中，符合印度種姓制度的史實是
A.剎帝利命令婆羅門率兵出征 B.婆羅門在主持祭祀活動
C.吠舍在法庭上審判犯人 　　 D.首陀羅在自家的農田里勞動
17、歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過司母戊鼎、甲骨文等文物，我們可以了解我國哪一時期的歷史
A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.西漢
18、在世界文化的貢獻方面有這樣的一種說法：“希臘人的腦，中國人的手，阿拉伯人的腳?！?br/>以下體現“阿拉伯人的腳”的史實是
A.阿拉伯數字 B. 希羅多德的《歷史》 C.競技場 D. 清真寺
19、春秋時代，社會風雷激 ( http: / / www.21cnjy.com )蕩，烽煙四起，戰火連天。春秋霸主串聯起了整個春秋時代，他們見證了這數百年的興衰榮辱。公元前7世紀中期，召集諸侯舉行會盟成為霸主的是
A.齊桓公 B.晉文公 C.宋襄公 D.楚莊王
20、下列選項中，標志著我國世襲制代替禪讓制的是
A.禹建立夏朝 B.禹死后，啟繼承父位
C.武王伐紂，建立西周 D.夏朝建立國家政權機構
21、下列對亞歷山大帝國的敘述，正確的有
①它是由馬其頓國王亞歷山大建立的 ②它是一個地跨歐、亞、非三洲的帝國 ③它的都城是巴比倫 ④它的民主制度非常發達
A. ①②④ B. ①②③ C.②③④ D.①③④
22、在西歐封建社會，最大的土地所有者和封建制度的精神領袖是
A.國王 B.貴族 C.騎士 D.教會和教皇
23、某歷史活動課場景：同學們激烈討論，暢所欲言，內容涉及采邑分封制、丕平獻土、城市自治。這堂課正在探究的是
A.上古亞非文明 B.上古歐洲文明 C.亞洲封建國家 D.歐洲封建國家
24、世界三大宗教按照出現時間的先后排列正確的是
A.佛教—基督教—伊斯蘭教 B.伊斯蘭教—基督教—佛教
C.佛教—伊斯蘭教—基督教 D.基督教—伊斯蘭教—佛教
25、香港某中學歷史教材 ( http: / / www.21cnjy.com )《新理論中國歷史·中四上》中提道：“周天子具有‘一尊’的統治地位，諸侯必須服從天子的命令?！辈牧现械摹爸T侯”產生于
A.世襲制 B.分封制 C.郡縣制 D.奴隸制
( http: / / www.21cnjy.com )
27、 請你分別對下面鏡頭中三位同學的做法進行簡要評析。（9分）
鏡頭一：歷史與社會課上，王明偷偷看漫畫，發出的笑聲打擾了整個課堂，李老師批評王明，王明認為李老師多管閑事。
鏡頭二：語文課上，大偉給曉平傳紙條，約 ( http: / / www.21cnjy.com )他放學后去踢球，曉平立刻把紙條退給了大偉。可劉老師只看見曉平退回紙條，就批評了他。曉平很生氣，當場頂撞了劉老師，并發誓再也不和劉老師說話了。
鏡頭三：升入初中后，沈冰在學習、生活、心理等方面有許多困惑想請教老師，但他又害怕老師，不愿請求老師的幫助，常對老師敬而遠之。
28、連線題。（10分）
儒家　　　　　　　韓非子　　　　　　　　“愛一切人”“非攻”
法家　　　　　　　孔子　　　　　　　　　“以德教化人民，以禮治理國家”
墨家　　　　　　　老子　　　　　　　　　 要求人們順應自然
道家　　　　　　　墨子　　　　　　　　　“法治”加強君主權力
孟子 “仁政”、“民貴”“君輕”　　　　　　　　　　　　
29、讀圖說史（10分）
（1）人們說圖中AB兩國是歐洲古典文明的兩顆“明珠”，請說出AB兩國的名稱。
A ▲ B ▲ （2分）
（2）英國史學家約翰索利曾說：“如今有 ( http: / / www.21cnjy.com )個趨勢，人們懷念她的民主制，并將其視為所有現代民主制度的源頭?！边@個她是指誰？你怎么看待這一民主制度？（3分）
（3）有個德國人曾說：“B國曾三次征服世界。第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。請你運用所學的歷史知識解釋這句話的含義。（3分）
（4）A、B兩國創造的古典文化被譽為西方文化的源頭，試各舉一例說明。（2分）
30、閱讀材料回答問題（10分）
材料一：日本是一島國，公元6世紀下 ( http: / / www.21cnjy.com )半葉，日本國內出現統治危機，掌權的圣德太子制定了一系列法令來提高大和國家首領—天皇的權威，并派遣大量使節出使中國，學習中國先進文化和政治制度。
材料二：戰國時期，各諸侯為了富國強兵，對 ( http: / / www.21cnjy.com )本國政治、經濟制度進行不同程度的改革。秦孝公初期，秦國比較落后，秦孝公積極從各國引進人才，變法圖強。
（1）依據材料一指出日本大化改新的原因是什么？（2分）
（2）依據材料二指出戰國時期秦國變法的目的是什么？（2分）
（3）日本大化改新和中國的商鞅變法對本國當時的歷史各產生了什么影響？（4分）
（4）通過對比這兩場改革，你從中得到哪些啟示？（2分）
2013—2014學年第一學期八年級社會·思品期中試卷答題卷
一、單項選擇題（50分，每題2分，共25小題）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案
題號 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案
題號 19 20 21 22 23 24 25
答案
二、非選擇題（50分，共5小題）
26、欣賞漫畫，完成問題（11分）
（1）【感悟】（2分）
（2）【分析】（6分）
（3）【踐行】（3分）
27、評析題（9分）
28、連線題。（10分）
儒家　　　　　　韓非子　　　　　　　　“愛一切人”“非攻”
法家　　　　　　孔子　　　　　　　　　“以德教化人民，以禮治理國家”
墨家　　　　　　老子　　　　　　　　　 要求人們順應自然
道家　　　　　　墨子　　　　　　　　　“法治”加強君主權力
孟子 “仁政”、“民貴”“君輕”　　　
29、讀圖說史（10分）
（1）A __________________ B___________________（2分）
（2）（3分）
（3）（3分）
（4）（2分）
30、閱讀材料回答問題（10分）
（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（4分）
（5）（2分）
2013—2014學年第一學期八年級社會·思品期中試卷答案
一、單項選擇題（50分，每題2分，共25小題）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 B C C C B A B D D
題號 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 B A B A A A B B A
A題號 19 20 21 22 23 24 25
答案 A B B D D A B
26、（11分）(1)我們要感謝父母的養育之恩，以實際行動孝敬父母。(2分)
(2)父母不僅賦予我們生命，而且含辛 ( http: / / www.21cnjy.com )茹苦地哺育我們成長，教我們做人,父母為家庭作出了貢獻；孝敬父母既是中華民族的傳統美德，我們要繼承和弘揚中華民族的傳統美德；孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務和法律義務。（6分）
( http: / / www.21cnjy.com )28、連線題。（10分）
儒家——孔子——“以德教化人民，以禮治理國家
儒家——孟子——“仁政”、“民貴”“君輕”　　　　　
法家——韓非子——“法治”加強君主權力　　　　　　　　　　　　　　　　
墨家——墨子——“愛一切人”“非攻”　　　　　　　　　　　　　　　
道家——老子——要求人們順應自然
29、（10分）（1）A 古希臘 B 古羅馬 （2分）
（2）她是指雅典。(1分)這種民主制度 ( http: / / www.21cnjy.com )使公民主動積極地參政議政；但它仍然是建立在奴隸制基礎之上，占人口大多數的奴隸、婦女和外國人沒有政治權利。（2分）
（3）（3分）武力：公元2世紀羅馬帝國擴張成為一個地跨亞非歐三大洲的大帝國。
宗教：公元1世紀在羅馬帝國統治下的巴勒斯坦地區創立基督教并不斷傳播，成為世界三大宗教之一。
法律：羅馬頒布的《十二銅表法》 ( http: / / www.21cnjy.com )，影響深遠，成為近代很多西方國家法律的基礎（4）開放性試題，答案不唯一。如古希臘科學家阿基米德發現的杠桿定律和浮力定律；古羅馬的建筑風格影響深遠。（2分）
30(10 分)（1）原因：資源匱乏，日本統治出現危機（2分）
（2）變法圖強，富國強兵，在爭霸中取得優勢（2分）
（3）大化改新使日本社會穩定，經濟發展，成為天皇制中央集權國家；商鞅變法后秦國從此強盛起來，成為戰國中后期實力最強的國家。（4分）
（4）改革是富國強兵之路，是社會發展的 ( http: / / www.21cnjy.com )不竭動力，所以我們今天要深化改革開放，把祖國建設得更加富強。要善于學習他國的長處，取長補短。（言之有理即可）（2分）

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