資源簡介

(共18張PPT)
第三課　　
お年寄りとの接し方
教學目標
1、讓學生了解老年人的身體變化、語言風格特點以及老年人的需求，尊重差異，用恰當的方式與老年人相處。
2、引導學生關注日常生活中的現實問題，并付諸行動解決問題。
3、讓學生掌握話題的選擇方法及對話的展開技巧，提升溝通能力。
新しい內容
詞匯：本課生詞共計66個，其中名詞 45個，動詞9個，其他12個。
語法：①お（ご）N/A（敬語）　②Aさ ③Vず
　　　④Aがる（復合動詞）　⑤Vせる/させる　⑥Vせる/させる（誘發某種情感）　
⑦Vておる（敬語）　⑧N/A/V　（句中停頓，書面語）
⑨N1をN２にする　　　⑩Vずに～　　 ～と
交際：用日語談論有關老人的話題。
Step1 考えましょう
A
(1)寫真a：女性は何をしていますか。當てはまると思うものを選んでください(複數可)。
①おじいさんに果物を食べさせています。
②おじいさんにお水を飲ませています。
③おじいさんに薬を飲ませています。
④おじいさんにご飯を食べさせています。
答え：①　②　③　④
Step1 考えましょう
B
答え：②　　④
Step1 考えましょう
C
答え：① ③　　
Step1 考えましょう
D
Step1 考えましょう
　　ろう じん ろっ か せん
「老人六歌仙」
　　 せん がい お しょう
作者：仙厓和尚
（1750-1837）
淋しがる/寂しがる（感覺寂寞）
欲深い（貪得無厭）
世話焼き（好管閑事的人）
またしても（又一次）
嫌がる（不愿意，討厭）
Step1 考えましょう
(1)グループに分かれて、「老人六歌仙」を中國語に訳しましょう。
(2）以下の內容について、自分の考えを「はい」「分からない」「いいえ」で書いてください。
○「老人六歌仙」を読んで、年を取ると起きる體の変化が分かった。（　　　）
○お年寄りに対して、これまであまり理解できなかったことが、今は少し理解できるようになった。(　）
○これから身の回りのお年寄りに対して、もっと関心を持って接したい。（　　　）
単語を聞きましょう
Step1 考えましょう
年寄り（としより）③④（名）老人 現実（げんじつ） （名）現實
老人ホーム（ろうじんホーム）⑤（名）敬老院 喫茶店（きっさてん）③ （名）咖啡店，茶館
作者（さくしゃ）① （名）作者 寄る（よる） （動1自）集中，聚集；靠近，挨近
皺が寄る（しわがよる）皺紋增多 焼く（やく） （動1他）燒，烤；用心
世話を焼く（せわをやく）盡心關照 鋭い（するどい）③（形1）銳利；尖銳；敏銳
恐ろしい（おそろしい）④（形1）可怕；厲害 滑らか（なめらか）②（形２）光滑；順暢
重點詞匯
年寄り（としより）③④（名）老人；相撲協會的董事
①年寄りの面倒を見る。
（照顧老人。）
②年寄りの冷や水（老人不量力，勸說老人不要不顧自身年齡做危害身體健康的事。）
寄る（よる） （動1自）集中，聚集；靠近；順路
①近くにお出かけの際は、お寄りください。
（您外出到這附近時就請順路來我這里。）
②もっと真ん中（まんなか）のほうへお寄りください。
（請再往正中間去一點。）
③4人寄って何か相談を始めた。
（4個人聚在一起開始商量什么事情。）
慣用：寄る年波には勝てない（誰也不能不服老）
焼く（やく） （動1他）燒，烤；用心；嫉妒
①私はよく家で魚を焼く。
（我經常在家烤魚吃。）
②母は人の世話を焼くのが好きだ。
（母親喜歡照顧別人。）
③彼女はよくやきもちを焼く。
（她經常嫉妒別人。）
手を焼く（棘手，難處理）
世話を焼く（照顧，看顧）
焼き餅を焼く（嫉妒，吃醋）
鋭い（するどい）③（形1）銳利，尖銳；敏銳
①鉛筆の先を鋭くする。
（把鉛筆頂端弄尖。）
②彼は鋭い目でみんなを見た。
（他用銳利的目光看了看大家。）
③彼は私に鋭い批判をした。
（他對我提出了尖銳的批評。）
④頭が鋭い。（頭腦敏銳）
恐ろしい（おそろしい）④（形1）可怕；厲害
①恐ろしくて聲も出せない。
（嚇得連聲都不敢出。）
②津波が恐ろしい。
（海嘯非常可怕。）
③恐ろしく疲れている。
（累得厲害。）
滑らか（なめらか）②（形２）光滑；流暢，順暢
①滑らかな肌。（光滑的肌膚）
②表面を滑らかにする。（將表面弄平滑。）
③滑らかな話しぶり。（口齒伶俐。）
④事が滑らかに運ぶ。
（事情進展地很順利。）

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