資源簡(jiǎn)介

(共40張PPT)
第12課
たくさんの鹿がいますね
1.能在對(duì)話中主動(dòng)提供信息，并積極展開(kāi)對(duì)話。
2.能用日語(yǔ)表達(dá)“假設(shè)”。
3.能有理有據(jù)地向他人提建議。
能 力 目 標(biāo)
場(chǎng)面2　文法　単語(yǔ)（3）
うわ ぎ
上著 （名） 外衣，上衣
ぬ
脫ぐ① （動(dòng)1他） 脫（衣、鞋），摘（帽）
ちゃ
茶わん （名） 茶碗，飯碗
ふた
二つ③ （名） 兩個(gè)
に ほんしゅ
日本酒 （名） 日本酒
バナナ① （名）香蕉
ぬ
脫ぐ① （動(dòng)1他） 脫（衣、鞋），摘（帽）
ちゃ
茶わん （名） 茶碗，飯碗
にほんしゅ
日本酒 （名） 日本酒
バナナ①（名）香蕉
場(chǎng)面2　文法　単語(yǔ)（4）
さら
お皿 （名） 碟子，盤(pán)子
こめ
お米③ （名） 大米
せんべい
お煎餅② （名） 脆餅干（一種日式點(diǎn)心）
さら
お皿 （名） 碟子，盤(pán)子
こめ
お米③ （名） 大米
せんべい
お煎餅② （名） 脆餅干（一種日式點(diǎn)心）
奈良公園
　李：うわぁ。たくさんの鹿がいますね。
佐藤：鹿に餌をあげることができますよ。
　李：あげてみたいですね。
佐藤：でも、たくさん集まってくるので、気をつけたほうがいいですよ。
　李：分かりました。餌はどこにありますか。
佐藤： あそこの売店で売っています。
（兩人走到小賣(mài)部）
店員：いらっしゃいませ。
　李：これはいくらですか。
店員：1袋150円です。
　李： じゃ、2袋ください。
店員： はい、2袋で300円ですね。
（李惠買(mǎi)完后給佐藤一袋）
　李：佐藤さんも餌をあげませんか。
佐藤：はい、ありがとうございます。
場(chǎng)面2
信息梳理：根據(jù)課文內(nèi)容完成表格
李さんは物を買(mǎi)いました。 何を買(mǎi)いましたか。 どこで買(mǎi)いましたか。 いくらでしたか。 なぜ買(mǎi)いましたか。
信息梳理表格答案
李さんは物を買(mǎi)いました。 何を買(mǎi)いましたか。 どこで買(mǎi)いましたか。 いくらでしたか。 なぜ買(mǎi)いましたか。
鹿の餌を買(mǎi)いました。 奈良公園の売店で買(mǎi)いました。 （2 袋で）300 円でした。 鹿に餌をあげるからです。
場(chǎng)面2　文法
1.N1はN2にN3をあげる
2.Vたほうがいい
3.Nで（合計(jì)）
1.N1はN2にN3をあげる
含義：表示某人把某物給他人。N1是給與者，N2是接受者， N3是物品。
注意：
（1）在本句型中接受者不能是第一人稱。
（2）給與者或接受者在句中可被省略。
（3）給與者的身份、地位一般高于接受者或與接受者相當(dāng)。
原文：鹿に餌をあげることができますよ。
①おじいさんは孫にお年玉とおもちゃをあげました。
②クリスマスの時(shí)、佐藤さんは李さんに日本の雑誌をあげました。
③わたしは弟に牛のぬいぐるみをあげました。
わたし
弟
④姉は妹にかわいいノートをあげました。
姉
妹
⑤父は息子に電子辭書(shū)をあげました。
父
息子
2.Vたほうがいい
含義：表示向聽(tīng)話人提出勸告或建議。意為“最好是…”“還是…為好”。
注意：其否定形式為「～ないほうがいい」如例句④⑤。
原文：たくさん集まってくるので、気をつけたほうがいいですよ。
①母：今日は寒いから、帽子をかぶったほうがいいよ。
子：はい、分かった。
②（李惠想去書(shū)店，但不知道怎么去好）
　李：本屋に行きたいんですが、どうやって行けばいいですか。
山本：本屋ですか。學(xué)校に近いから、歩いて行ったほうがいいです。
本屋に行きたいんですが
③母：亮、髪が伸びたね。短く切ったほうがいいよ。
亮：はい、分かった。
④
子：今日、學(xué)校で消しゴムを無(wú)くしたが、 見(jiàn)つかった。
母：気をつけたほうがいいよ。
⑤（醫(yī)生囑咐患者）
風(fēng)邪の時(shí)は、お風(fēng)呂に入らないほうがいいですよ。
⑥（母親對(duì)孩子說(shuō)）
寒いので、外では上著を脫がないほうがいいですよ。
3.Nで（合計(jì)）
接續(xù)：助詞「で」接在數(shù)量詞后面
含義：表示合計(jì)的基準(zhǔn)。
注意：數(shù)量為1時(shí)，不用「で」。如：傘1本500円です。
原文：2袋で300円ですね。
この鉛筆は5本で200円です。
この茶わんは2つで800円です。
このお皿は3枚で600円です。
ノートは4冊(cè)で320円です。
お煎餅は2袋で1000円です。
實(shí)踐活動(dòng)1
聽(tīng)錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容計(jì)算下列商品的價(jià)錢(qián)，并用線連接起來(lái)。
A
B
C
D
實(shí)踐活動(dòng)2
根據(jù)活動(dòng)1中的圖片，仿照示例，兩人一組進(jìn)行角色扮演，再現(xiàn)購(gòu)物場(chǎng)景。
例 李：すみません、その葉書(shū)はいくらですか。
店員：これは1枚 100円です。
　 李：じゃ、3枚ください。
店員：3枚買(mǎi)えば、安くなります。3枚で250円です。
實(shí)踐活動(dòng)3
仿照示例，兩人一組使用「～ほうがいい」「～ないほうがいい」「～と思う」等表達(dá)方式，互相給對(duì)方提建議，以幫助對(duì)方消除煩惱。并將建議填寫(xiě)在表格中。
例
王：どうしたんですか。
田中：朝からおなかが痛いんです。
王：早く病院へ行ったほうがいいですよ。
田中：はい、午後行きます。
王：今日は冷たい物を食べないほうがいいと思いますよ。
田中：分かりました。ありがとうござさいます。
實(shí)踐活動(dòng)4
仿照示例，兩人一組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。從下列圖片中選擇一種動(dòng)物的毛絨玩具送給家人，注意在對(duì)話中不要說(shuō)出動(dòng)物名稱，對(duì)話結(jié)束后請(qǐng)對(duì)方猜一猜是哪種動(dòng)物。
例
王：わたしは妹にぬいぐるみをあげました。
田中：何のぬいぐるみですか。
王： 當(dāng)ててみてください。動(dòng)物のぬいぐるみです。 この動(dòng)物はニンジンなどの野菜が好きです。
田中： 牛でしょう。
王： いいえ、耳が長(zhǎng)いです。
田中： うさぎでしょう。
王： はい。
實(shí)踐活動(dòng)5

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