資源簡介

課時4　用對立統一的觀點看問題
核心考點一　堅持兩點論與重點論相統一
1．主次矛盾與矛盾的主次方面
主次矛盾 矛盾的主次方面
世界觀原理 區別 ①主要矛盾在事物發展過程中處于支配地位、對事物發展起決定作用 ②次要矛盾處于從屬地位、對事物發展不起決定作用 ①矛盾的主要方面在事物內部處于支配地位，起著主導作用。事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的 ②矛盾的次要方面處于被支配地位
聯系 主次矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉化 矛盾的主次方面既相互依賴，又相互排斥，并在一定條件下相互轉化
方法論 想問題、辦事情，既要善于抓重點，集中力量解決主要矛盾；又要學會統籌兼顧，恰當處理次要矛盾 想問題、辦事情，既要全面，又要分清主流和支流
提醒　主次矛盾的關鍵詞有“重點”“重心”“關鍵”“首要任務”“中心環節”“突破口”等。(注重辦事情、處理問題)；矛盾的主次方面的關鍵詞有“主流”“大局”“方向”“性質”“主體”“實質”“本質”等(注重看問題)。
2．兩點論與重點論的統一
兩點論 重點論
含義 認識復雜事物 就是在認識復雜事物的發展過程時，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾 要著重把握主要矛盾
認識某一矛盾 在認識某一矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面 要著重把握矛盾的主要方面
反面 一點論 均衡論
聯系 兩點是有重點的兩點，重點是兩點中的重點，要善于把握重點和主流，堅持兩點論和重點論的統一
歸納提升　圖示兩點論和重點論的統一
1．主要矛盾就是急需解決的矛盾。只要解決了主要矛盾，辦事情就能取得成功。
糾正：在特殊的情況下，要先解決好次要矛盾，才能解決好主要矛盾。解決主要矛盾是必要條件不是充分條件，解決主要矛盾只是取得成功的關鍵。
2．事物的性質主要是由主要矛盾決定的。
糾正：事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的。
3．矛盾的次要方面對事物性質不起作用。
糾正：矛盾的次要方面對事物性質不起決定作用。
4．堅持重點論，就要反對一點論；堅持兩點論，就要反對均衡論。
糾正：堅持兩點論，就要反對一點論；堅持重點論，就要反對均衡論。
考向一　主次矛盾和矛盾的主次方面
典例1　(2018·全國Ⅱ)中醫藥是中華民族的瑰寶，凝聚著深邃的哲學智慧和中華民族幾千年的健康養生理念及實踐經驗。2016年，國務院印發《中醫藥發展戰略規劃綱要(2016～2030年)》，把發展中醫藥上升為國家戰略。中醫藥理論重視整體診療、強調個體化、對癥下藥、辨證施治等，其中體現的哲學道理是(　　)
①事物的矛盾不同，解決矛盾的方法也不相同
②在矛盾普遍性原理指導下具體分析矛盾的特殊性
③矛盾的主要方面和次要方面交替決定事物的性質
④主要矛盾和次要矛盾的相互轉化支配著事物的發展變化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　A
解析　③錯誤，事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的。④錯誤，在事物的發展過程中，主要矛盾處于支配地位，起決定作用，支配著事物的發展變化。
易錯提醒：混淆主要矛盾和次要矛盾的地位作用、矛盾的主要方面和次要方面的地位作用。主要矛盾決定事物發展的進程，次要矛盾影響事物的發展；事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的，次要方面影響事物的性質。
變式1　泡菜制作過程中，乳酸菌對其品質起著決定性作用，而其他雜菌(如腸桿菌等)會破壞泡菜的品質，產生的毒素和亞硝酸鹽等會危害人體健康。因此，在發酵過程中可添加食鹽、大蒜等輔料，并增加乳酸菌的含量，可以有效保證泡菜的風味和品質。這告訴我們(　　)
①具體問題具體分析是解決矛盾的關鍵
②任何事物之間都相互影響、相互制約
③矛盾的主次方面在一定條件下可相互轉化
④主要矛盾在事物的發展過程中起主導作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案　A
解析　②錯誤，聯系是具體的有條件的；④不符合題意，材料體現的是矛盾的主次方面的關系，不涉及主要矛盾。
考向二　堅持兩點論與重點論相統一
典例2　(2021·浙江6月選考)當前，實施鄉村振興戰略面臨點多面廣、涉農資金分散等問題。必須統籌整合涉農資金，在不忽視基本面的同時，集中力量辦大事，這樣才能取得良好效果。這一工作思路(　　)
①運用了量變質變辯證關系的原理
②堅持了兩點論與重點論的統一
③避免了發展過程中的曲折性和反復性
④實現了自然觀、價值觀與方法論的融合
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　A
解析　實施鄉村振興戰略面臨點多面廣等問題，材料中工作思路逐一解決這些問題，運用了量變質變辯證關系的原理，①正確切題。材料強調在不忽視基本面的同時，集中力量辦大事，這堅持了兩點論與重點論的統一，②正確切題。發展是前進性與曲折性的統一，發展過程中的曲折性和反復性無法避免，③錯誤。自然觀是對自然界的看法，價值觀是對價值的看法，材料并未體現自然觀、價值觀，④不符合題意。故本題選A。
變式2　在當前保護主義上升、世界經濟低迷的外部形勢下，我國必須加快形成以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局，扭住擴大內需這個戰略基點，不斷激發中國經濟增長的潛力。以上決策蘊含的哲理有(　　)
①事物的性質主要由主要矛盾的主要方面決定
②要善于分析和把握事物存在和發展的各種條件
③要堅持兩點論和重點論相結合的方法
④要抓住具體問題具體分析這一矛盾問題的精髓
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　C
解析　①不符合題意，材料信息主要強調的是著重把握主要矛盾，又要看到次要矛盾，而不涉及事物的性質主要由主要矛盾的主要方面決定；④錯誤，矛盾的普遍性與特殊性辯證關系是矛盾問題的精髓。
易錯提醒：誤認為具體問題具體分析是矛盾問題的精髓。矛盾的普遍性與特殊性辯證關系是矛盾問題的精髓，具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂，是正確認識事物的基礎，是正確解決矛盾的關鍵。
核心考點二　堅持具體問題具體分析
1．具體問題具體分析
(1)含義：是指在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。
(2)重要性
①地位：具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。
②作用：具體問題具體分析是正確認識事物的基礎，是正確解決矛盾的關鍵。
(3)怎樣做
①前提：要一切從實際出發，實事求是，做到主觀與客觀具體的歷史的統一，這是唯物論前提。
②關鍵：對不同事物的矛盾、同一事物在不同過程和階段上的矛盾、同一事物中的不同矛盾和同一矛盾的不同方面具體分析。
③重要條件：要在運動中把握事物的矛盾，做到主觀與客觀具體的歷史的統一。
④在分析每個具體矛盾時，要“事事”“時時”注意它的特殊性，一切以時間、地點、條件為轉移。
歸納提升　“具體問題具體分析”與“一切從實際出發”的關系
具體問題具體分析 一切從實際出發
區別 側重點 側重于矛盾各自特點，反對“一刀切” 側重于主觀符合客觀，反對主觀主義
角度 辯證法角度 唯物論角度
原理 矛盾特殊性原理 物質決定意識
聯系 ①都突出想問題、辦事情必須堅持主觀與客觀的統一，根據不同的時間、條件去認識事物的不同性質 ②一切從實際出發是具體問題具體分析的基礎和前提，具體問題具體分析是一切從實際出發、實事求是的表現
2.全面理解矛盾觀點與矛盾分析法
3．堅持唯物辯證法，反對形而上學
唯物辯證法 形而上學
聯系的觀點/孤立的觀點 要求人們在觀察和分析問題時，要從事物之間的相互聯系和相互作用入手 它只看到一個個孤立的事物，看不到事物之間的相互聯系和相互作用
發展的觀點/靜止的觀點 要把事物的現狀與它的過去和將來聯系起來考察；既要看到事物位置的移動和數量的增減，更要看到事物根本性質的變化和發展 只看到事物的現狀，看不到事物的過去和未來；只看到事物數量的變化和場所的變更，看不到事物根本性質的變化
全面的觀點/片面的觀點 在分析事物發展的原因時，既要著重抓住事物發展的內部矛盾(內因)，又不忽視事物發展的外部矛盾(外因) 只看到事物發展的外部條件，看不到事物發展的內在根據
根本分歧 是否承認矛盾，是否承認矛盾是事物發展的源泉和動力
提醒　 《邏輯與思維》中的“運用辯證思維方法”是對唯物辯證法知識的深化，與之相反的就是形而上學思維。
1．具體問題具體分析是指在矛盾特殊性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。
糾正：具體問題具體分析，是指在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。
2．一切從實際出發是馬克思主義的活的靈魂。
糾正：具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂。
3．具體問題具體分析是認識世界和改造世界的根本方法。
糾正：矛盾分析法是認識世界和改造世界的根本方法。
考向一　堅持具體問題具體分析
典例1　(2021·全國乙卷)漫畫《種瓜得瓜，種豆得豆，種蛋得……》諷刺了一些人想問題、做事情(　　)
①不敢發揮主觀能動性
②否認事物發展的規律性
③不善于具體問題具體分析
④不懂得聯系的客觀性和條件性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　D
解析　漫畫主人公依據種瓜得瓜，種豆得豆的自然規律而做出“種蛋”的荒謬行為，錯誤地發揮了能動性，而不是“不敢發揮主觀能動性”，①錯誤。漫畫主人公依據事物發展的規律性得出“種蛋得蛋”的結論，是沒有認清蛋和瓜、豆發展規律不同的體現，而不是否認事物發展的規律性，②錯誤。矛盾的特殊性是指矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點，要求我們具體問題具體分析。漫畫主人公沒有認清蛋與豆和瓜的不同，違背了矛盾的特殊性，諷刺了一些人想問題、做事情不善于具體問題具體分析，③正確。聯系是事物本身固有的，不以人的意志為轉移，在實際生活中，人們容易看到那些直接的、表面的聯系，而往往忽略那些間接的、本質的聯系，要善于分析和把握事物存在和發展的各種條件。漫畫諷刺的是一些人只看到表面的聯系，但忽視了事物存在和發展的各種條件，④正確。故本題選D。
變式1　(2020·山東高考)假如青春有顏色，它或許是志愿紅、迷彩綠，又或許是醫務白、工裝藍……青春的理想，鋪就奮斗的底色。新時代，各行各業涌現出許許多多擔當有為的青年，他們在奮斗中實現人生理想，以開拓進取的精神成就時代榮光，以胸懷大我的姿態繪就人生畫卷。上述材料蘊含的哲學道理是(　　)
①把握矛盾的普遍性是正確解決矛盾的關鍵
②實踐是正確發揮人的主觀能動性的基本途徑
③矛盾的普遍性只能存在于特殊性之中
④尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的基礎
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案　C
解析　②③符合題意，題干表明實踐是正確發揮人的主觀能動性的基本途徑，也表明矛盾的普遍性是不能獨立存在的，矛盾的普遍性只能存在于特殊性之中，并通過特殊性表現出來。①說法錯誤，具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵。④不符合題意，材料沒有體現尊重客觀規律的作用。
易錯提醒：誤認為承認矛盾的普遍性是正確認識事物的基礎和解決矛盾的關鍵。承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提；具體問題具體分析是正確認識事物的基礎，是正確解決矛盾的關鍵。
考向二　辯證法和形而上學
典例2　“辯證法不知道什么絕對分明的和固定不變的界限，不知道什么無條件的普遍有效的‘非此即彼’，它使固定的形而上學的差異互相過渡，除了‘非此即彼’，又在適當的地方承認‘亦此亦彼’，并且使對立互為中介；辯證法是唯一的、最高度地適合于自然觀的這一發展階段的思維方法。”對恩格斯這段話理解正確的是(　　)
①辯證法與形而上學都承認事物之間的確定界限
②任何事物之間都存在相互影響、相互制約的關系
③形而上學的缺陷之一是只見“事物”忘記聯系
④辯證法是關于自然界認識的唯一科學的思維方法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　B
解析　辯證法使固定的形而上學的差異互相過渡，除了“非此即彼”，又在適當的地方承認“亦此亦彼”，這說明辯證法與形而上學都承認事物之間的確定界限，①正確。聯系具有條件性，②錯誤。形而上學的缺陷之一是孤立地看問題，③正確。辯證法不僅僅是關于自然界的認識，而且有唯物辯證法也有唯心辯證法，④錯誤。
變式2　黑格爾認為：“矛盾則是一切運動和生命力的根源；事物只因為自身具有矛盾，它才會運動。”杜林認為，“矛盾不能歸屬于現實。在事物中沒有任何矛盾”。對比黑格爾和杜林的觀點，下列說法正確的是(　　)
A．同屬于辯證法的觀點
B．同屬于形而上學的觀點
C．雙方的根本分歧在于思維和存在何者是本原的問題
D．雙方的根本分歧在于是否承認矛盾是事物發展的源泉和動力
答案　D
解析　A、B錯誤，黑格爾屬于辯證法的觀點，杜林屬于形而上學的觀點。C錯誤，雙方的根本分歧在于是否承認矛盾是事物發展的源泉和動力，而不是思維和存在何者是本原的問題。
易錯提醒：混淆辯證法、形而上學的根本分歧和唯物主義、唯心主義的根本分歧。辯證法、形而上學的根本分歧在于是否承認矛盾是事物發展的源泉和動力；唯物主義、唯心主義的根本分歧在于思維和存在何者是本原的問題。
課時精練
一、選擇題
1．(2022·浙江6月選考)隨著脫貧攻堅取得全面勝利，不少曾經的扶貧工作隊隊長，無縫銜接擔任了鄉村振興工作隊隊長。他們面臨從以前管好“每棵苗”到現在撫育“一片林”、從以前作答“客觀題”到現在應對“主觀題”、從以前“串門多”到現在“出門多”等一系列挑戰。從哲學上看，這是基于(　　)
①發展的不同階段有不同的矛盾
②主要矛盾發生變化
③任何事物都是主觀與客觀的具體的歷史的統一
④認識具有反復性、無限性、上升性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　A
解析　脫貧攻堅全面勝利前后，扶貧干部的角色不同，工作任務不同，從哲學上看這是基于發展的不同階段有不同的矛盾，主要矛盾發生變化，①②正確切題；真理是主觀與客觀的具體的歷史的統一，③說法錯誤；材料涉及的是扶貧實踐，不是認識，不體現認識的特點，④不選。故本題選A。
2．漫畫《幫忙》啟示我們想問題辦事情要(　　)
幫忙
A．求同存異，在斗爭中把握同一
B．抓住重點，把力氣用在刀刃上
C．盡力而為，充分發揮主觀能動性
D．腳踏實地，在能力范圍內創造價值
答案　B
解析　漫畫反映了幫忙的人，并沒有抓住推車的主要矛盾，只是從旁邊加油、指點，沒有抓住重點，B入選。A、C、D均不符合題意。
3．專精定律是指一個人對某一個領域專注研究，達到精通的境界。專精定律告訴我們無論做任何的行業和事情，都要將自己的精力集中于一個領域，并將這個領域內的最頂尖作為自己的目標。只有當你能夠專精的時候，你所做的事物和領域才會有成績和突破。這主要體現的哲理與下列哪項一致(　　)
A．試玉要燒三日滿，辨材須待七年期
B．舉網以綱，千目皆張
C．既要盡力而為，又要量力而行
D．金無足赤，人無完人
答案　B
解析　專精定律體現了想問題辦事情要集中主要力量抓主要矛盾的道理，B與之相符。A體現的是量變和質變的關系。C體現的是既要發揮人的主觀能動性，又要尊重客觀規律。D體現的是矛盾的主次方面辯證關系原理。
4．聯合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會在云南昆明開幕。習近平主席出席大會并發表講話指出，為推動實現碳達峰、碳中和目標，中國將陸續發布重點領域和行業碳達峰實施方案和一系列支撐保障措施。以下說法正確的是(　　)
A．發布重點領域和行業實施方案，堅持集中主要力量解決主要矛盾方法論依據
B．我國發布一系列保障措施，實現了各部分功能之和大于整體功能的理想效果
C．實現碳達峰、碳中和目標，需要突破客觀條件的限制，發揮意識的能動作用
D．世界統一于物質，要深懷對自然敬畏之心，尊重自然、順應自然、服從自然
答案　A
解析　發布重點領域和行業實施方案，堅持集中主要力量解決主要矛盾方法論依據，A正確。當各部分以合理有序的順序構成整體時，部分功能之和才大于整體功能，B錯誤。不能突破客觀條件的限制，C錯誤。要順應自然而不是服從自然，D錯誤。
5．“小鎮做題家”是指小城市因擅長應試埋頭苦讀而完成人生進階的青年學子，他們沒有什么特別光亮的點，眼界不夠開闊，不是很會社交，但他們擅長做題。這個詞本是小鎮青年的自嘲，未曾想成了輿論上一些人嘲諷的對象：沒有能力空會做題的書呆子。而更多的網友則是呼吁，夢想應該被善待，努力永遠不該被嘲諷！從更多網友的呼吁中可以看出，他們主張要(　　)
A．在個人與社會的統一中創造和實現人生價值
B．認可青年學子善于抓住機遇實現人生飛躍
C．把握矛盾主要方面，肯定青年學子積極的人生態度
D．認同學習青年學子抓住主要矛盾實現夢想
答案　C
解析　網友的呼吁強調要看到“小鎮做題家”的努力與夢想這一矛盾的主要方面，C當選，A、B、D與題意不符。
6．育人先育德。長久以來，一些學校在學生評價中存在著重智育輕德育、過于重視分數、強調“分分必較”的錯誤傾向，影響了學生的全面發展。對此，新時期教育評價明確，要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，培養合格的社會主義建設者和接班人。這啟示我們(　　)
①把握矛盾的主要方面，弄清事物的本質和主流
②抓住事物發展的關鍵和重點，避免主次顛倒
③堅持兩點論和重點論相結合，全面地看問題
④堅持一分為二，推動斗爭性向同一性的轉化
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
答案　A
7．2022 年以來，隨著《廣東省革命遺址保護條例》重磅出臺，廣東省多措并舉進一步加強對革命文物的系統性保護，以革命文物保護利用片區為重點，統籌搶救性與預防性保護、本體與周邊保護、單點與集群保護，探索將做好革命文物工作和推進鄉村振興、旅游產業發展等工作結合起來，深化拓展革命文物的教育功能，講好紅色故事，賡續南粵紅色文脈。材料蘊含的哲學道理是(　　)
①系統優化方法要求著眼于事物的整體性
②系統優化方法是認識世界的根本方法
③辦事情要堅持重點論與兩點論的統一
④辦事情要堅持共性與個性具體的歷史的統一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　B
解析　矛盾分析法是認識世界的根本方法，②錯誤；材料沒有涉及共性與個性的統一，排除④。
8．國務院辦公廳《關于全面推進城鎮老舊小區改造工作的指導意見》要求，建立改造資金由政府與居民、社會力量合理共擔機制。老舊小區改造投資巨大，如果只靠財政“輸血”，必然行之不遠，必須健全“造血”機制，針對不同類型老舊小區分類精準施策，將民生和發展相結合，構建中央、地方、社會、居民共攤出資的投入機制。材料表明(　　)
①在矛盾普遍性指導下，針對不同類型老舊小區分類精準施策
②在全面推進城鎮老舊小區改造過程中由“造血”替代“輸血”
③要把握聯系的多樣性，堅持一切以時間、地點、條件為轉移
④不斷推進老舊小區的水、電等公共設施改造以完善上層建筑
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
答案　A
解析　需要將“輸血”和健全“造血”相結合，②錯誤。不斷推進老舊小區的水、電等公共設施改造不屬于上層建筑，④錯誤。
9．2022年6月24日，國務院聯防聯控機制召開新聞發布會，明確了健康碼的使用管理、運行保障和信息安全等各項規定，要求各地根據不同疫情風險等級對相關人員精準賦碼，不得擅自擴大應用范圍，絕不允許因疫情防控之外的因素對群眾進行健康碼賦碼變碼。要求精準賦碼是因為(　　)
①理性認識是認識的高級階段，感性認識有待于發展、深化為理性認識
②矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點，要堅持具體問題具體分析
③客觀實際是具體的、變化發展的，要做到主觀與客觀具體的歷史的統一
④真理是具體的有條件的，要在實踐中不斷超越歷史條件認識和發現真理
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　C
解析　材料不涉及感性認識和理性認識的關系問題，①排除。真理是具體的有條件的，不能超越歷史條件認識和發現真理，④錯誤。
10．下圖漫畫給我們的啟迪與下列詩句蘊涵的哲理相一致的是(　　)
①橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同
②恰是未曾著墨處，煙波浩渺滿目前
③問渠那得清如許，為有源頭活水來
④人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　C
解析　該漫畫上圖反映了為追求所謂的平等，不分男女老少、不管身體條件，一律配給同樣的自行車，下圖則表示根據不同人的特點配置不同的車輛，才能實現真正的公平。從哲學角度，這強調矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析，②④符合題意。①③與題意不符。
11．貫徹《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》要求，重在結合實際、因地制宜。廣東省針對不同地域、領域、層級特點，分層分類開展廉潔文化建設：要把加強廉潔文化建設擺在更加突出重要位置，把廉潔文化建設納入黨風廉政建設和反腐敗工作布局進行謀劃；在黨員干部的思想深處筑起“防火墻”，“一磚一瓦”壘起，“每時每刻”做起，久久為功抓好落實。這告訴我們(　　)
①具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵
②廉潔文化建設要著重把握矛盾的主要方面
③要堅持系統優化方法，實現整體最優目標
④事物量變必然引起質變，要注重量的積累
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　B
解析　把加強廉潔文化建設擺在更加突出重要位置，體現了抓主要矛盾，并非矛盾的主要方面，②錯誤。事物的量變達到一定程度時，才能引起質變，④錯誤。
12．國家主席習近平在全球發展高層對話會上提出，“我們要共同構建全球發展伙伴關系。合作才能辦成大事，辦成好事，辦成長久之事。發達國家要履行義務，發展中國家要深化合作，南北雙方要相向而行，共建團結、平等、均衡、普惠的全球發展伙伴關系，不讓任何一個國家、任何一個人掉隊”。該論斷蘊含的辯證法原理有(　　)
①矛盾雙方的對立統一構成事物發展的源泉和動力
②以矛盾的同一性取代斗爭性，推動事物總是向前發展
③堅持矛盾均衡論，推進兩點論和重點論相結合
④堅持具體問題具體分析，找到解決矛盾的正確方法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　B
解析　矛盾的同一性和斗爭性是相互聯結、不可分割的，不是相互取代的關系。事物發展的總趨勢是前進的，道路是曲折的，“推動事物總是向前發展”表述不準確，②排除。“均衡論”是形而上學的觀點，③錯誤。
13．我國數據中心大多分布在東部地區，但由于東部地區土地、能源等資源日趨緊張，且人工成本較高，難以為繼。而我國西部地區具備資源充裕的比較優勢，具備發展數據中心承接東部算力需求的潛力。2022年2月17日，“東數西算”工程正式全面啟動。國家做出“東數西算”這一重大決定的哲學依據是(　　)
①矛盾雙方在一定條件下可以實現相互轉化
②調整上層建筑就能更好地發展社會生產力
③具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵
④要善于分析和把握事物存在和發展的條件
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　D
解析　材料強調的是要分析和把握事物存在和發展的條件，沒有體現矛盾雙方的轉化，①不符合題意。只有當上層建筑為先進的經濟基礎服務時，它才促進生產力的發展，推動社會進步，②錯誤。
二、非選擇題
14．閱讀材料，完成下列要求。
黃河安瀾是中華兒女的千年期盼，保護黃河是事關中華民族偉大復興的千秋大計。2022年6月底，生態環境部等四部委聯合印發《黃河流域生態環境保護規劃》(以下簡稱《規劃》)，為改善黃河流域生態環境質量制定了時間表和路線圖，為當前和今后一段時期黃河流域生態環境保護工作提供了重要依據。
根據《規劃》，黃河流域未來生態環境保護的主要原則是促進經濟社會發展格局、城鎮空間布局、產業結構與黃河流域的資源環境承載能力相適應，守住黃河自然生態安全邊界。在保護重點上，黃河上游地區以水源涵養為主，中游地區重點是水土保持和污染治理，下游則以濕地保護修復為主。通過推進工業綠色發展，強化水資源節約集約利用，加強全流域水資源統一調度等措施，維護黃河生態健康。
結合材料，分析黃河流域生態環境保護工作是如何堅持具體問題具體分析的。
答案　具體問題具體分析，是指在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。《規劃》明確了黃河流域未來生態環境保護的主要原則，制定了時間表和路線圖，堅持了矛盾普遍性原理的指導。保護黃河事關中華民族偉大復興，《規劃》在保護重點上，根據黃河上中下游不同的生態特征，采取了不同的保護措施，把握事物矛盾的特殊性，正確認識和解決矛盾。
15．中國式現代化，起始于新民主主義革命，經歷了社會主義革命和建設時期，在改革開放之后逐漸形成了具有中國特色的現代化道路，進入中國特色社會主義新時代，我國已順利實現了第一個現代化百年奮斗目標，勝利開啟了實現第二個現代化百年目標的新征程。
中國式現代化從生產關系這一中介入手。新民主主義時期推翻舊的生產關系建立新民主主義制度，社會主義革命時期通過社會主義改造建立社會主義經濟制度，實現了生產關系的根本變革；由計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制的轉變體現了黨對社會主義生產關系的不斷調整與完善。生產關系的不斷變革，持續推進中國式現代化取得新的勝利。
在中國式現代化道路的探索、開創與拓展過程中，形成了諸多具有中國特色的實踐方法論：
堅持整體推進與重點突破相結合。改革開放后，我們黨把工作重心轉移到社會主義現代化建設上來，圍繞解決中心問題帶動其他問題的解決。新時代，黨依然堅持以經濟建設為中心不動搖，通過貫徹落實以人民為中心的發展思想，把促進經濟增長與增進民生福祉統一起來。
堅持戰略思維與底線思維相結合。我們黨在領導人民開創中國式現代化道路的過程中，既善于從戰略布局的層面制定具有前瞻性的發展目標，又善于針對經濟社會發展中的突出問題設定相關底線，以防范和化解現代化進程中的重大風險挑戰。
堅持“看得見的手”與“看不見的手”相結合。中國在現代化建設過程中實現社會主義與市場經濟的有機結合，在利用資本的同時防止資本無序擴張和野蠻生長，在保障國家經濟安全的同時維護人民群眾的切身利益。
堅持獨立自主與改革開放相結合。中國在社會主義現代化建設過程中通過維護世界和平發展自己，又通過自身發展促進世界和平，實現發展自身與貢獻世界的有機統一。
結合材料，完成下列任務：
(1)運用中國特色社會主義的相關知識，說明中國式現代化“從生產關系這一中介入手”的理由。
(2)運用唯物辯證法的相關知識，解碼“具有中國特色的實踐方法論”。
答案　(1)①生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑相互作用、相互影響，構成了社會基本矛盾。其中，經濟基礎是生產關系的總和，是兩個基本矛盾的中介。生產關系一定要適應生產力狀況，上層建筑一定要適應經濟基礎狀況，是人類社會的基本規律。這一規律決定著社會形態的依次形成和更替，推動人類社會向前發展。②生產力決定生產關系，生產關系反作用于生產力，中國式現代化從生產關系這一中介入手，通過新民主主義革命、社會主義革命以及改革開放，推翻舊的生產關系、促使生產關系的根本變革，并對社會主義生產關系不斷調整與完善。正是由于生產關系的不斷變革，持續推進了中國式現代化取得新的勝利。
(2)①堅持了兩點論和重點論的統一，堅持整體推進與重點突破相結合。堅持群眾觀點和群眾路線，貫徹落實以人民為中心的發展思想。②堅持了系統優化的方法，善于從戰略布局的層面制定具有前瞻性的發展目標；堅持了事物發展是前進性和曲折性的統一，增強憂患意識。③堅持用一分為二、全面的觀點看問題，把“看得見的手”與“看不見的手”相結合。④堅持了用聯系的觀點看問題。堅持獨立自主與改革開放相結合，實現發展自身與貢獻世界的有機統一。(其他角度言之有理亦可)

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