資源簡介

第二十三課　實現人生的價值
課標要求1.理解價值觀的形成與時代和環境密切相關。2.解析價值觀差異與沖突產生的社會根源，能夠進行合理的價值判斷和行為選擇。3.理解價值觀對人們行為的導向作用，探尋實現人生價值的條件和途徑，踐行社會主義核心價值觀。
課時1　價值與價值觀
核心考點一　人的價值
1．價值的含義：價值是指客體對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。
歸納提升　正確理解物的價值
(1)價值是一種關系，即事物對人的積極意義。物的屬性＋人的需要是構成價值的不可缺少的兩個方面。
(2)哲學意義上的價值與具體領域的價值是共性與個性的關系。
(3)價值既可以是物質方面的，也可以是精神方面的。
2．人的價值
含義 人的價值在于通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要，但主要在于對社會的貢獻
內容 ①社會價值：個人對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿足社會、他人的需要 ②自我價值：滿足了社會和他人的需要，同時自己也獲得相應的勞動報酬，得到社會對自己價值的承認，實現了自我的滿足
特點 人既是價值的創造者，又是價值的享受者
評價 對一個人的價值的評價歸根到底是看他的貢獻，最根本的是對社會發展和人類進步事業的貢獻。評價一個人價值的大小，就是看他為人類、社會、國家和人民貢獻了什么
要求 要求我們把人的社會價值和自我價值統一起來，在對社會的貢獻中實現自身的價值
提醒　結合矛盾的主次方面辯證關系原理，理解人生價值的兩個方面的內容。
1．物的價值取決于人的需要。
糾正：物的價值取決于物的屬性和人的需要兩個方面。
2．實現人的自我價值是實現社會價值的前提和基礎。
糾正：實現社會價值是實現人的自我價值的前提和基礎。
3．有價值的人生不應考慮個人利益。
糾正：人生價值是社會價值與自我價值的統一，有價值的人生不否定個人利益。
4．一個人的精神貢獻價值遠遠大于物質貢獻。
糾正：精神貢獻和物質貢獻的價值不能說誰更大。
考向一　物的價值
典例1　(2020·北京高考)智能技術的應用越來越廣，幾乎滲透到生活的每一個角落。但對于很多老年人來說，掃碼購物、網上辦事、線上掛號等都難以適應，方便的智能應用反而給老年人的日常生活帶來不便。對此，下列觀點正確的是(　　)
A．智能技術帶來的“不便”，是違背科技發展規律的表現
B．智能技術帶來的“便”與“不便”，說明矛盾斗爭性是相對的
C．智能技術被應用于生活的方方面面，逐漸成為矛盾主要方面
D．智能技術的應用要注重價值考量，堅持科學精神與人文精神的統一
答案　D
解析　智能技術帶來的“不便”并不是違背科技發展規律的表現，A排除。矛盾的斗爭性是絕對的，同一性是相對的，B錯誤。材料并未對智能技術帶來的“便”與“不便”進行比較，即材料未體現矛盾的主次方面，C排除。智能技術的應用越來越廣，越來越方便，但方便的智能應用反而給老年人的日常生活帶來不便，這說明智能技術的應用要注重價值考量，堅持科學精神與人文精神的統一，D符合題意。
變式1　為了讓學生養成良好的生活習慣和節約意識，用實實在在的行動踐行綠色發展理念，某高中發起了“變廢為寶”活動，號召學生節約資源，提高環保意識。學生們開動腦筋，動手實踐，家中的紙箱變成簡易的“垃圾箱”“口罩回收箱”；很多的瓶瓶罐罐通過合適的剪裁，再加以裝飾，普通的瓶子就變成了美麗的花盆。變廢為寶的事實佐證了(　　)
①事物價值的變化取決于物質的屬性及主體的需要
②事物價值的實現建立在物與主體關系的基礎上
③人們多樣的價值選擇是創意成功的源泉
④觀念創新實現了事物價值的轉換與創造
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　A
解析　創意成功的源泉是社會實踐，③錯誤。觀念創新有利于事物價值的轉換與創造，但事物價值的轉換與創造必須依靠實踐的力量即觀念的實施才能實現，④錯誤。
考向二　人的價值
典例2　(2019·江蘇高考)“軟世代”是近年來出現的青年群體，意指在發達的消費社會，一些年輕人缺乏進取心和意志力，甚至寧愿宅在家里打游戲、啃老，也不愿意出去工作，整個人的身心都綿軟無力。如果讓你去勸導他們，下列道理比較合適的是(　　)
①人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻
②脫離社會的“個人奮斗”是不可能實現的
③走出自我的小天地，才能擁有真正的幸福
④實現人生價值必須利用社會提供的物質條件
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　B
解析　材料主要說的是一些青年群體宅在家里不工作、不勞動、不奉獻，活在自我的小天地里。作為青年人，應該在勞動和奉獻中實現自己的人生價值，這樣才能真正擁有幸福的人生，①③符合題意；材料主要說的是“軟世代”不奮斗，而不是脫離社會進行“個人奮斗”，②不選；材料沒有涉及利用社會提供的物質條件，④不符合題意。故選B。
變式2　2022年1月，重慶市血液中心啟動了冬季團體預約無償獻血工作，為春節假期和北京冬奧會期間的用血需求提供了有效保障。其中有的人帶著第一次踏上獻血車的好奇緊張，也有的人堅持不懈一直獻血。一個個見義勇為、勇往直前、伸出援手的平凡人，他們匯聚成光，讓這座城變得更有溫度。這里蘊含的哲學道理是(　　)
①廣大的人民群眾是社會精神財富的創造者
②一個人的個人價值越大社會價值也就越大
③平凡的人更能在生活中創造出卓越的人生
④人的價值需要在個人與社會的統一中實現
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　B
解析　評價一個人的價值，主要看他的貢獻，一個人的個人價值越大其社會價值不一定就越大，②錯誤。一般說來，能力卓越的人，更有可能創造出卓越的人生，③錯誤。
易錯提醒：誤認為一個人的個人價值越大社會價值也就越大。對一個人的價值的評價歸根到底是看他的貢獻，最根本的是對社會發展和人類進步事業的貢獻。
核心考點二　價值觀與社會主義核心價值觀
1．價值觀
(1)含義
含義 人們在認識各種具體事物價值的基礎上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點，這就是價值觀
理解 對于同一事物，人們的價值觀往往有差異；價值觀作為一種社會意識，由社會存在決定；價值觀有正確與錯誤之分
(2)導向作用
從領域看 ①價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用。一方面，價值觀影響人們對事物的認識和評價；另一方面，價值觀影響人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇 ②價值觀是人生的重要向導 ③價值觀承載著一個民族和國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的標準
從性質看 ①正確的價值觀對社會和人生具有積極的導向作用 ②錯誤的價值觀對社會和人生具有消極的導向作用
方法論 要樹立正確的價值觀，克服錯誤的價值觀，培育和踐行社會主義核心價值觀
歸納提升　區分價值、人生價值、價值觀
價值涵蓋各個不同領域事物的價值，具有高度的概括性和普遍性，屬客觀范疇；人生價值只涵蓋人生領域的價值；價值觀是對價值的主觀反映，屬于主觀范疇。
2．培育和踐行社會主義核心價值觀
(1)基本內容——是什么
①富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標。
②自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向。
③愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。
(2)重要意義——為什么
①社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求。
②社會主義核心價值觀既體現了社會主義本質要求，繼承了中華優秀傳統文化，也吸收了世界文明有益成果，體現了時代精神。
(3)要求——怎么辦
①要使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。(無處不在)
②使社會主義核心價值觀與人們日常生活緊密聯系起來，在落細、落小、落實上下功夫。(指導生活)
③使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。(內化于心，外化于行)
提醒　建設文化強國，要培育和踐行社會主義核心價值觀。
歸納提升　厘清主觀范疇的幾個概念：意識、認識、社會意識、價值觀
辯證唯物主義 唯物論 意識
認識論 認識
歷史唯物主義 社會歷史觀 社會意識
人生價值觀 價值觀、社會主義核心價值觀
1．價值觀決定人們的行為選擇和生活方式。
糾正：價值觀影響人們的行為選擇和生活方式，但不起決定作用。
2．價值觀對個人和社會起促進作用。
糾正：正確的價值觀對個人和社會起促進作用。
3．要使社會主義核心價值觀外化為人們的精神追求，內化為人們的自覺行動。
糾正：要使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。
考向一　價值觀及其導向作用
典例1　(2022·浙江6月選考)下列選項中與下邊漫畫哲學寓意最相符合的是(　　)
A．不同的人對同一事物一定有不同認識
B．把握事物的本質比認識事物的現象更重要
C．價值觀影響人們對事物的認識和評價
D．通過“思維的眼睛”人們就能揭示事物的本質和規律
答案　C
解析　漫畫反映，有人善于發現美，而有人卻看不見美的存在，這說明價值觀影響人們對事物的認識和評價，C正確切題；不同的人對同一事物不一定有不同的認識，A說法錯誤；材料涉及的是不同的人對同一事物的不同認識，并不涉及現象和本質的相關內容，而且把握事物的本質和認識事物的現象無法比較哪個更重要，B不選；“思維的眼睛”是人們揭示事物的本質和規律的必要條件，不是充分條件，D不選。
變式1　(2021·廣東高考)人民音樂家冼星海曾說過：“每個人在他生活中都經歷過不幸和痛苦，有些人在苦難中只想到自己，他就悲觀、消極，發出絕望的哀號；有些人在苦難中還想到別人，想到集體，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類，他就得到樂觀和自信?！逼渲刑N含的唯物史觀道理是(　　)
①價值觀源自于對個人生活遭遇和處境的反思
②價值觀對社會與人生有重要的驅動和制約作用
③價值觀作為一種社會意識，具有相對獨立性
④基于個人利益形成的價值選擇是社會發展的動力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　C
解析　價值觀作為一種社會意識，是對一定社會存在的反映，價值觀的形成離不開歷史條件，一定的社會存在決定一定的社會意識，決定價值觀念的形成，故①錯誤。材料說明價值觀對社會和人生有重要的驅動和制約作用，價值觀作為一種社會意識具有相對獨立性，故②③正確。社會的基本矛盾即生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑的矛盾運動是社會發展的動力，故④錯誤。故本題選C。
易錯提醒：價值觀源于對個人生活遭遇和處境的反思。價值觀作為一種社會意識，是對一定社會存在的反映。
考向二　社會主義核心價值觀
典例2　(2022·全國乙卷)從社會主義革命和建設時期的“高爐衛士”孟泰、“兩彈元勛”鄧稼先，到改革開放新時期的“知識工人”鄧建軍、“白衣圣人”吳登云，再到新時代的“走鋼絲的高空醫生”陳國信、“金牌焊工”高鳳林……一大批建設者發揚“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神，續寫著中華民族從站起來到富起來、強起來的偉大篇章。勞模精神是(　　)
①衡量優秀傳統文化的價值尺度
②不同勞模獨特個性的集中體現
③推動創新創造的強大精神力量
④社會主義核心價值觀的生動詮釋
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　D
解析?、倏浯罅藙谀＞竦淖饔?，錯誤。②說法錯誤，應該是不同勞模共性的體現，故排除。在革命、建設、改革開放新時期以及新時代，一大批建設者發揚“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神，續寫中華民族從站起來到富起來、強起來的偉大篇章。勞模精神是推動創新創造的強大精神力量，故③正確。材料強調的是在革命、建設、改革開放新時期以及新時代，一大批建設者發揚勞模精神，都是社會主義核心價值觀的生動詮釋，也是弘揚勞模精神時代價值的體現，故④正確。故本題選D。
變式2　舒城縣干汊河中心學校以校園文化為載體，將社會主義核心價值觀融入走廊文化，以潛移默化、潤物無聲的方式對師生進行社會主義道德的熏陶和人生價值的培養。該校利用教學樓走廊、師生食堂、學生公寓樓等張貼多種形式的24字社會主義核心價值觀宣傳標語、宣傳畫；同時，該校還利用道德講堂配以當地“周瑜故里、胡底家鄉”特色文化的宣傳，彰顯地域文化和人文價值，從而使學生對社會主義核心價值觀內容理解得更透徹、感受得更真切。其目的在于(　　)
①強化教育引導，助推社會主義核心價值觀轉化為人們的情感認同和行為習慣
②使社會主義核心價值觀與人們日常生活緊密聯系，提高人們的科學文化素養
③在落細、落小、落實上下功夫，使社會主義核心價值觀內化于心、外化于行
④培育和踐行社會主義核心價值觀，為社會主義現代化建設提供強大智力支持
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　B
解析?、阱e誤，使社會主義核心價值觀與人們日常生活緊密聯系，提高人們的思想道德素養，而不是科學文化素養；④錯誤，培育和踐行社會主義核心價值觀，為社會主義現代化建設提供強大精神動力，而不是智力支持。
易錯提醒：誤認為培育和踐行社會主義核心價值觀，為社會主義現代化建設提供強大智力支持。培育和踐行社會主義核心價值觀，為社會主義現代化建設提供強大精神動力。
課時精練
一、選擇題
1．在古代，禮樂活動限于貴族，對平民而言屬于奢侈品，毫無實用價值。據此，墨家批判傳統制度及其辯護者孔子和儒家，加上對他們本階級的職業道德的發揮和辯護，就構成墨家哲學的核心。從中可以解讀出(　　)
①源于生活的墨家哲學是對生活的正確反映
②哲學上的價值指一事物對主體的積極意義
③人們的社會行為總會受一定價值觀的影響
④具體科學的發展進步推動哲學的發展進步
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案　C
解析　源于生活的墨家哲學是對生活的反映，但是不一定都是正確反映，①不選。④材料不體現。
2．手機充電，快充？閃充？一字之差，大有不同。
兩種充電方式的選擇(　　)
A．以矛盾的普遍性為區分依據
B．是使用者作出正確價值判斷的基礎
C．說明電、手機、人的認識之間相互依賴
D．要基于主體需要和事物功能、屬性的統一
答案　D
解析　事物的不同之處是以矛盾的特殊性為區分依據，A錯誤。B不符合題意。物質和意識不是相互依賴的，C錯誤。
3．新買的包可以變換顏色，不小心刮破的衣服能像皮膚一樣愈合，車漆剮蹭后澆點水就嶄新如初……這些科幻電影般的場景正成為現實。目前國內某研發團隊利用自然界中很多生物所具有的“自適應變色偽裝能力”，基于自然界生物體的智能變色隱身機制，開發新型仿生智能變色材料與技術，對生產生活、國防工業等領域具有重大意義。這說明(　　)
A．正確的意識具有主觀能動性和直接現實性
B．人類可以根據主觀需要建立人為事物的聯系
C．科學幻想成為人類創新活動的重要源泉
D．為人類謀福祉是科學研究的價值取向
答案　D
解析　意識不具有直接現實性，A錯誤。建立人為事物的聯系的前提是尊重規律，尊重事物間固有的聯系，B錯誤。物質決定意識，C錯誤。實踐是認識的最終目的，所以為人類謀福祉是科學研究的價值取向，D符合題意。
4．國家印發的《關于加強科技倫理治理的意見》指出，要完善科技倫理體系，提升科技倫理治理能力，有效防控科技倫理風險，不斷推動科技向善、造福人類。這說明(　　)
①科技在追求真理與創造價值之間存在對立性
②堅持正確的價值取向才能推動科技造福人類
③必須嚴格區分科技研發應用中的主、次矛盾
④人的需求決定科技研發與應用的性質和方向
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
答案　A
解析　科技的發展與運用有利有弊，這是指矛盾的主次方面，不是主次矛盾，③排除。人的需求會影響科技發展的方向，不是決定，④錯誤。
5．萬惠文扎根基層11年，先后參加滅火救援行動1 600余起，營救被困群眾140余人。2022年8月在重慶巴南區尚峰物流配送中心火災撲救中壯烈犧牲，年僅30歲。他用青春和生命書寫了烈火中逆行的英雄壯舉，應急管理部追授萬惠文同志烈士榮譽，追記個人一等功。材料體現了(　　)
A．社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提
B．人既是價值的創造者，又是價值的享受者
C．人創造出的精神財富要遠遠大于物質財富
D．要在砥礪自我中創造和實現價值
答案　B
解析　材料不涉及社會提供的客觀條件對實現人生價值的作用，A不選。人創造出的精神財富和物質財富都重要，不能比大小，C不選。材料不體現在砥礪自我中創造和實現價值，D不選。
6．2022年3月3日晚，《感動中國 2021年度人物頒獎盛典》在央視播出，朱彥夫入選，他是一名在長津湖戰役中失去雙腿、雙手和左眼的共產黨員，被譽為“永遠的戰士”。在戰場上，他是沖鋒陷陣的戰士；在山村里，他是脫貧攻堅的戰士；退休后，他是弘揚革命傳統的戰士。對于幸福，朱彥夫的理解是，奮斗著，就是幸福的。這表明(　　)
①價值主體及其需要是在實踐中發展變化的
②人既是價值的創造者，又是價值的享受者
③價值標準根據主體需要調整才能保證其科學性
④正確的價值選擇必須把理想信念作為最高標準
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　A
解析　要保證價值判斷和價值選擇的科學性，需要自覺遵循社會發展規律，自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高價值標準，③④錯誤。
7．2022年6月12日央視網報道：湖北省崇陽縣的大市村，曾是省級重點貧困村。2014年，“90后”姑娘程桔放棄高薪的設計師工作，從廣州回到家鄉，當選村黨支部書記。8年間，她帶領鄉親們擺脫了貧困，被鄉親們譽為“最美書記”。程桔的逆襲表明(　　)
①個人的奮斗是實現人生價值的前提和基礎
②人的價值在于為社會創造更多的精神財富
③人既是價值的創造者，也是價值的享受者
④實現人生價值需要用正確的價值觀來引導
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　D
解析　社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提，①錯誤。人為社會創造的價值既有物質方面也有精神方面，②不選。
8．北京冬奧會在籌辦過程中，處處體現著綠色辦奧理念。延慶賽區堅持可持續發展方向，編制生態修復方案，制定動植物保護措施，充分利用賽區自有資源最大限度減少人為擾動，使建筑、景觀與自然融為一體，山林與場館交相呼應，“山林映場館”成為現實圖景。這表明(　　)
A．價值觀深刻影響人們認識和改造客觀世界的活動
B．方案先行是“山林映場館”成為現實圖景的決定因素
C．綠色辦奧應尊重自在事物的聯系，減少人為事物聯系
D．正確環境觀要保持尊重自然與服從人類需要矛盾雙方的平衡
答案　A
解析　方案對“山林映場館”成為現實圖景具有指導作用，而不是決定因素，B不選。綠色辦奧應尊重自然規律，實現人與自然和諧相處，而不是減少人為事物聯系，C不選。材料并未涉及正確環境觀要保持尊重自然與服從人類需要矛盾雙方的平衡，D不選。
9．百年前，上海石庫門小樓的那盞燈火，點亮了近代中國的漆黑夜空；嘉興南湖的那葉小小紅船，引領起民族復興的偉大征程。一路走來，我們黨經歷過和煦陽光也經歷過狂風暴雨，之所以能夠歷經磨難而淬煉成鋼，是因為我們黨堅守初心使命，團結帶領億萬中華兒女不斷從勝利走向新的勝利。這蘊含的哲學道理是(　　)
①堅持群眾觀點和群眾路線是中國共產黨戰勝一切困難的保證
②正確的價值觀對人們改造客觀世界的活動具有積極導向作用
③堅定的理想信念促成了主次矛盾的轉化
④中國共產黨是中國革命勝利和中國特色社會主義發展的主體力量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　A
解析　堅定的理想信念對主次矛盾轉化起作用，但不是因為堅定的理想信念促成了主次矛盾的轉化，③不選。中國革命勝利和中國特色社會主義發展的主體力量是人民群眾，④錯誤。
10．“華夏”一詞在《尚書》《左傳》中已經出現，初指地理概念，隨著語言文化的發展，華夏一詞又具有了文化沉積價值。唐《春秋左傳正義》疏曰：“中國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華。”這一詮釋沿用至今被廣泛認可，華夏兒女引以為豪。上述情況(　　)
①體現出人們對事物的判斷會隨著時間和條件的變化而改變
②指出了個人必須在與社會的統一中才可能實現自身的價值
③說明人們立場的差異，并未影響文化追求上的整體一致性
④啟示我們社會價值觀是民族和國家持久、深層的精神力量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　B
解析　材料未涉及個人價值的實現，②不符合題意。材料強調“華夏”一詞是符合中華民族價值觀的表述，并未提及個人立場的差異，③不符合題意。
二、非選擇題
11．時代總是把歷史責任賦予青年。新時代的中國青年重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊。他們用熱愛、智慧、自信……不斷書寫著中華民族文化復興的新篇章。
微鏡頭一　當青春的力量和文明的魅力交織碰撞，“傳統”也可以很“時尚”，“中國”也可以很“世界”！晉江南音藝術團團長陳銘偉，帶領著平均年齡約30歲的年輕專業團體，傳承著南音這一“中國音樂活化石”；法式刺繡設計師張曉星，結合西方技法繡出中國故事。
微鏡頭二　截至2021年底，全國志愿者總人數達2.17億，他們活躍在社區建設、大型賽事、文化傳承等各個領域，弘揚志愿精神，在全社會形成團結互助、平等友愛、共同前進的新風尚。
微鏡頭三　在國家創新驅動發展戰略的引領和激勵下，一大批青年科技人才脫穎而出。北斗衛星團隊核心人員平均年齡36歲，量子科學團隊平均年齡35歲，中國天眼FAST研發團隊平均年齡僅30歲。他們用扎實的學識和過硬的技術，有力提升了中國的發展動力和國際競爭力。
結合材料，運用價值觀知識，說明在文化復興的歷史進程中新時代中國青年應如何擔當作為。
答案　價值觀是人生的重要向導，要在實踐基礎上作出正確的價值判斷和價值選擇。著眼于國家和人民的需要，把振興民族文化作為時代使命和價值追求；積極踐行社會主義核心價值觀，不斷提升個人素養和文化創新能力；堅定文化自信，融通各種文化資源，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。

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