資源簡介

六年級科學下冊第三單元宇宙知識填空
3.1太陽系大家庭
1.我們知道月球是地球的 ，地球是太陽系大家庭中的一顆 。
2.太陽處于太陽系的中心位置，它的質量占整個太陽系所有天體質量的 %，正是因為如此，它支配著太陽系中所有其他天體的運行。
3.太陽直徑約是 千米，是地球的 倍。太陽質量大約是2×10 千克，是地球的 倍。
4.太陽是一顆氣體星球，由熾熱的氣體組成，主要成分是氫和氦，采用 的方式向太空釋放光和熱。太陽表面溫度約為6000攝氏度，中心溫度高達1500萬攝氏度。
5.太陽大氣層： 層、 層、 層（由內向外）
太陽活動：光球層— 、米粒組織；色球層— 、 ；日冕層—太陽風
6.在太陽系中，有一些天體可以用肉眼觀察得到，還有一些比較小或者比較遠的天體，需要借助 才能更好的觀察。
7.太陽系的組成：以太陽這顆 為中心，包括圍繞它轉動的 及其 、
、 、彗星、流星等天體組成的天體系統。
（1）矮行星：與行星一樣具有足夠的質量，呈圓球狀，但不能清除其所在軌道上的其他天體。最著名的矮行星是 。（2）小行星：主要分布在 與 兩顆行星軌道之間，沿橢圓形軌道繞太陽運行。（3）衛星：指圍繞一顆行星并按閉合軌道做周期性運行的天體。可分為天然衛星和人造衛星。例如， 是地球的天然衛星。
（4）彗星也繞 公轉，最著名的彗星是哈雷彗星，每 年出現一次。
3.2八顆行星
1.按距離太陽的近遠排序： 、 、 、 、 、 、 、 。
2. 是八顆行星中離太陽最近也是最小的一顆行星，外貌酷似月球，有許多大小不一的環形山。
3. 是除了太陽和月球外，人眼能夠看到的最亮的天體。
4.地球距離太陽從近到遠排第 位，保證有液態水；從小到大排第 位。
5.火星基本上是沙漠行星，地表含有赤鐵礦使火星表面呈現橘紅色，火星有兩顆天然衛星。火星的某些條件與地球比較接近，即使如此，還完全不具備存在生命的條件。
6. 是太陽系八顆行星中體積最大、質量最大、自轉最快的行星。是一個氣態巨行星，用雙筒望遠鏡看起來像小圓盤，還有可能看到它的 顆最亮的衛星。
7. 內部的核心包括巖石和冰。土星有一個顯著的行星環，稱為御星。
7.天王星呈海藍色，它最大的特征是自轉的傾斜角度很大，幾乎是“躺著”運行的。
8.海王星呈淡藍色，大氣層以氫和氦為主，還有微量甲烷。
9.八大行星公轉特點：距離太陽越近公轉越 。同向性（自 向 ）、共面性（一個平面內）、近圓性（橢圓形）。
10.八大行星自轉特點：木星最快（9小時），金星最慢（243天），只有 和 星是自東向西。
10.八大行星中除了 和 外，其他行星都有天然衛星。地球有一顆自然衛星—月球， 是人類迄今為止發現的天然衛星最多的行星。
11.建立行星的位置關系模型時，先處理行星與太陽距離遠近的數據（縮小一萬倍）。取三條長度相同的紙帶，每條紙帶對折四次，然后粘連成一條長紙帶。在長紙帶的折痕處標記數字，共計 個。根據處理后的數據將八顆行星畫在紙帶上，我們發現八顆行星在太陽系的空間部分是 的。 制作好后將制作好的紙帶模型，以太陽為中心，按照指示的不同方向粘貼在黑板上，我們發現八顆行星在其特定的軌道上繞 運轉。
12.行星在宇宙中的位置與我們平時觀察圖片時的位置差別很大，圖片只能體現它們與太陽的遠和近，并 實際的比例關系（是或不是）。
3.3日食
1.模擬日食①用大小和顏色不同的紙片分別代表太陽、地球和月球。②將三張紙片擺放在 。③在地球紙片上打上一個觀察孔，讓月球紙片和觀察孔高度 。④將月球紙片轉到離地球紙片遠近略有不同的兩個位置上，通過觀察孔觀察“月球”擋住“太陽”的情況。
實驗現象：月球紙片轉到離地球紙片遠時出現 ；近時出現 ；當月球位置偏移，太陽和月球只有部分重合時出現 。
實驗結論：當 運動到 和 之間，三者正好處在一條直線上，月球就會擋住太陽射向地球的光，在地球上處于月球影子中的人，只能看到太陽的一部分或者全部看不到，于是就發生了日食。
2.太陽系是一個運動著的天體系統，太陽系中的天體都在有秩序地做相對運動，在太陽的引力作用下，太陽系中的天體都在圍繞太陽運行。月球在繞著 運動的同時，也被地球攜帶著繞 公轉。
3.在同一次日食現象中，在地球上不同位置的人看到的日食形狀 。 邊比 邊早看到日食現象，因為 。
4.日食發生時間是農歷 ，但不是每個月都會發生。
5.發生日全食時，月球看起來和太陽一樣大，是因為月球離地球很 ，離太陽很 。近大遠小，看起來恰好一樣大
6. 運行到太陽與地球之間，恰巧三者排成一條直線時，就會出現金星凌日天象。凌日現象發生時，金星看上去像一個小黑點，從太陽的 邊緣進入，從太陽 邊緣移出。金星凌日和 發生原理相同。
3.4認識星座
1.為便于表示恒星的位置，人為地將星空劃分成若干個區域，這些區域稱為 。
2.根據星座的形態想象成人、動物或者其他物體的形狀，并且給它們命名。星座是人類認識星空的產物，是人們約定俗成的，并非神話傳說中所謂的神仙或其他動物的塑像，更不能決定人的命運、性格等。要樹立正確的星座觀。
3.不同的國家一開始對星座的劃分有所不同，1928年，國際天文學聯合會統一將全天星空劃分為 個星座。
4.不同的季節，天空中會出現 的星座。
5.光年是 單位，一般被用于計量天體間的距離。 1光年就是光在真空中以每秒 千米的速度行進1年的距離，約為9.46萬億千米。
6.建一個星座模型①找一張邊長為50厘米左右的正方形紙板，按圖所示打上7個小孔，模擬 。②在1~7號小孔上分別掛上長短不同的細線（距離我們的遠近不同），并在細線下端掛上大小相同的橡皮泥小球，模擬 。③用手電筒從四個不同角度照射星座模型，觀察記錄橡皮泥小球會在屏幕上投下影子。
實驗現象：從不同的方位能看到 的圖像，光從某一個側面照射時，可以看到橡皮泥小球的影子構成一個 狀。
實驗結論：星座是遠近不同、沒有聯系的 在天空中的視覺圖像，如果在宇宙中的不同位置觀察，會得到不同的圖像。
7.北斗七星是 星座的明顯標志。組成斗狀的七顆星其實離我們的距離并不相同，它們分布在離我們有50～150光年遠的宇宙空間里，這些恒星的大小可能不同，在地球上看到的北斗七星是恒星組成的圖像。
3.5夏季星空
1.由于 星座的 始終在北方，所以能幫助我們在夜間辨別方向。（因為地球繞 自轉，而北極星與地軸的北部延長線極為接近，所以北極星是幾乎不動的總是指向北方）。
2.由于北極星并不明亮，我們通常使用 來尋找北極星。北斗七星的勺子 端兩顆星連線向外延長約 倍便能找到北極星。
3.在晴朗的夜空，我們會發現一條閃亮的光帶，它就是人們常說的 ，是由許許多多的 組成的，在觀察星座時可以成為明顯的標志。
4.夏季是觀察星空的好季節，天空中有許多星星，可以幫助我們識別一些星座。夜間觀察星座的常用方法（1）定方向：根據季節和星圖，確認要認識的星座大致在天空的什么方向。（2）找明顯特征：在晴朗的夜空，尋找銀河的位置。（3）找亮星，定星座：根據銀河找到亮星后，對照星圖中星座的形態，再去辨認某個星座的其他星星。
5. “夏季大三角”—— 、 、 ，分別屬于 座、 座、 座。天鷹座在河中，東牛郎西織女。（織女有織布的梭子，牛郎挑著扁擔背著兩個孩子，銀河就是阻隔他們的一條河流。天鵝座起源希臘神話）
6.在夏季星空的南部可以發現一顆火紅的亮星- ，它是一顆紅巨星屬于 座。
7.在夜晚觀星時，將活動觀星盤 ，并轉動觀星盤，讓盤上的“北斗七星”與天空中的北斗七星處于大致相同的方位，就可以根據盤中的星座來認識天上的星座了。
8.星座在天空中有規律的運動，因地球 而形成的星座逐漸西移現象。所以不同夜晚在同一時刻觀察星座，會發現星座的位置隨時間逐漸自 向 推移。
3.6浩瀚的宇宙
1.太陽系是以 這顆恒星為中心，有 、 以及它們的 、 和 等小天體一起組成的天體系統，但太陽系只是銀河系中一個極為普通的天體系統。
2.銀河系是比太陽系層次更 的天體系統，它是由恒星和其他各種天體組成的巨大恒星集團，大約由 到 顆恒星組成。
3.銀河系像一個盤子，直徑約 光年；又像一個旋渦，它有多條旋臂，太陽在其中一條 支臂上，距離銀河系中心約 光年。
4.銀河系絕大數恒星和星際物質集中分布在銀河系中心平面附近。銀河系中的天體圍繞著銀河系的中心高速 。
5.建立銀河系模型（1）在紙片上模擬畫出銀河系的“ ”和“ ”。（2）把一些米粒粘在紙片上，模擬銀河系的“ ”。（3）將紙片固定在陀螺上并開始旋轉，觀察旋轉過程中的“銀河系”。
現象：在快速轉動過程中，會有一些粘得不夠牢固的米粒掉出來。
結論：銀河系中的天體在萬有引力的作用下圍繞著銀河系的中心高速公轉。
6. 是指銀河系以外還有類似銀河系一樣龐大的恒星集團。比如仙女座星系、獵犬座星系、旋渦星系M104，它們大小不一、形狀各異，這些星系都在高速運動著。
7.科學家認為，宇宙誕生于上百億年前的一次大爆炸，宇宙還處于 之中。
8.宇宙充滿了活力：宇宙中每時每刻都有許多恒星在誕生，同時也有許多恒星在消亡。恒星都在不停地 ，有些恒星自身還有節奏地膨脹和收縮，有些恒星還不斷地向外拋射物質。
3.7探索宇宙
1.探索宇宙第一階段：古人用肉眼觀測天體。在古代人們就開始觀測和記錄各種天象，比如日升日落、月圓月缺、斗轉星移等，并由此形成了 、 、 等時間概念。為了更好地觀測，專門建立了觀測、記錄和研究天象的場所—— 。中國現存最古老的天文臺—— 。
2.探索宇宙第二階段：借助望遠鏡等工具觀測。自1609年意大利科學家 發明望遠鏡以來，人類借助望遠鏡觀察太空。現在人們不斷地改進，發明了更多功能各異的望遠鏡，可以分為光學望遠鏡和射電望遠鏡兩種。哈勃太空望遠鏡屬于光學望遠鏡。在宇宙中的光學望遠鏡更容易大量收集由天體發出或反射的光。
3.探索宇宙第三階段：航天時代。人類為了更好觀測宇宙利用火箭將 、人造衛星、 以及航天員等送到太空。人類還在太空建設空間站，航天員可以在空間站進行長時間的太空實驗和科學觀測。
（1）1957年10月，前蘇聯用火箭把第一顆人造衛星“斯普特尼克1號”送上了天，宣告著人類對宇宙的探索進入航天時代。第一位進入太空的宇航員— 。
（2）1969年7月，美國的 載人飛船成功著陸，人類探索的腳印終于印在月球的表面。 第一個登上月球的人，目前唯一一個登上月球的人
（3）目前，人類已經開展了200多次深空探測任務，其中 是人類唯一登陸過的地球以外的天體。
6.我國在太空探索方面的成就。我國是世界上公認的火箭發源地
(1)“神舟”系列載人飛船： 是第一個進入太空的中國公民—---2003神舟五號；2005神舟六號首次多人（費俊龍、聶海勝），2008神舟七號首次出艙翟志剛，2021神州十三號王亞平
（2）“嫦娥”系列探月衛星、“玉兔”號月球車：嫦娥三號實現月球軟著陸，并釋放我國首輛月球車—玉兔號；嫦娥四號成功登陸月球背面，全人類首次實現月球背面軟著陸，拍攝第一張月球背面的照片。
（3）“ ”空間站；航天員在宇宙中進行長時間的太空實驗和科學觀測場所。
（4）天問---火星、“祝融”號火星車：2020天問一號第一次自主火星探測；祝融號火星車火星表面移動過程視頻是人類首次獲取火星車在火星表面的移動過程影像。
（5）夸父一號：太陽探測衛星2022
六年級科學下冊第三單元宇宙知識填空
3.1太陽系大家庭
1.衛星，行星 2. 99.86% 3. 140萬 130萬 33萬倍。 4.核聚變
5.光球層、色球層、日冕層 光球層—黑子、米粒組織；色球層—耀斑、日珥；日冕層—太陽風6.天文望眼鏡
7.恒星 八顆行星及其衛星、矮行星、小行星（1）冥王星。（2）火星與木星（3）月球（4）太陽 76
3.2八顆行星
1.水、金、地、火、木、土、天王、海王2.水星3.金星4. 3位 4位。6.木星 四顆
7.土星9.快 自西向東10.金星和天王星 10.水星和金星外 木星11. 48個 不均勻 太陽12.不是
3.3日食
1.一條直線上 一致 日環食 日全食 日偏食 月球 太陽 地球2.地球 太陽3.不同 西邊 東邊 月球繞地球自西向東公轉4.初一5. 近遠6.金星 東邊緣 西邊緣 日食
3.4認識星座
1.星座3. 884.不同5.長度 30萬6.北斗七星 恒星 不同 勺子狀 恒星7.大熊
3.5夏季星空
1.小熊星座 北極星 地軸 2.北斗七星 前端 5倍3. 銀河 恒星
5.天津四 、織女星、牛郎星，分別屬于天鵝座、天琴座、天鷹座。6.心宿二 天蝎座。
7.舉過頭頂8.公轉 自東向西
3.6浩瀚的宇宙
1.太陽 行星、矮行星 衛星、小行星和彗星2.更高 2000億到4000億
3. 10萬光年 獵戶座 2.6萬光年 4.公轉5. 核球 旋臂（2）恒星
6.河外星系7.膨脹8.高速運動
3.7探索宇宙
1.日、月、年 天文臺 登封觀星臺
2.伽利略3.望遠鏡、人造衛星、空間探測器（1）加加林（2）阿波羅11號 阿姆斯特朗（3）月球6. (1)楊利偉（3）天宮

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