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粵教版四年級下冊綜合實踐活動 第五課 環(huán)境污染的危害 課件 (13張PPT)

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粵教版四年級下冊綜合實踐活動 第五課 環(huán)境污染的危害 課件 (13張PPT)

資源簡介

(共13張PPT)
環(huán)境污染的危害
(第一課時)
觀察與發(fā)現
你身邊又哪些“白色污染”現象?
白色污染是指不可降解的塑料廢棄物污染韓晶現象的一種形象稱謂。主要包括塑料袋、塑料包裝、一次性聚丙烯餐盒,塑料餐具、杯盤,以及飲料瓶等固體廢物。
觀察與發(fā)現
我的發(fā)現
很多人都沒有環(huán)保意識,例如出門購物都不隨手帶個環(huán)保袋,而是選擇購買一次性的塑料袋,用完就丟棄,從而導致嚴重的“白色污染”。
問題與假設
“白色污染”究竟有多大的危害?
我的發(fā)現
1.侵占土地過多。塑料類垃圾在自然界停留的時間也很長,一般可達200—400年,有的可達500年。
2. 污染空氣。塑料、紙屑和粉塵隨風飛揚,會造成空氣污染問題。
3.污染水體。河、海水面上漂著的塑料瓶和飯盒,不僅造成環(huán)境污染,而且如果動物誤食了白色垃圾會傷及健康,甚至會因其在消化道中無法消化而活活餓死。
行動與探究
調查家里人對使用一次性塑料包裝的看法。
媽媽的看法
爸爸的看法
_____的看法

平時用超市買的一次性可降解塑料袋裝垃圾,不僅不會造成浪費,還可以把這個塑料袋的作用發(fā)揮到極點!
平時出去購物就應該自備環(huán)保袋,這不僅減少一次性塑料袋的使用,還可以保護環(huán)境。
平時在學校吃飯自備餐具,減少一次性飯盒的使用。保護環(huán)境,從我做起!
綜合應用
一個家庭一個月起碼使用20個塑料袋,假設全班有44個人,那么全班家庭每年用掉的塑料袋占地就是:
①全班一個月塑料袋占地面積:20×44×4(平方分米)=3520平方分米=35.2平方米
②全班一年塑料袋占地面積:35.2平方米×12個月=422.4平方米
統(tǒng)計調查全班同學每家每天平均使用多少個塑料袋。假設一個不可降解的塑料袋面積4平方分米,將塑料袋鋪開,請你列式計算全班家庭每年用掉的塑料袋占地多少平方米?
環(huán)境污染的危害
(第二課時)
綜合應用
“白色污染”惡性循環(huán)圖
排入大海
隨意丟棄在郊區(qū)
“白色污染”塑料廢物
____________ 填埋 直接排放 _____________
污染空氣、水質、農作物、水產、海產
有毒粉塵 ________ 有毒水質 ________
有害氣體
污染農作物
綜合應用
關于治理“白色污染”的建議
1.要立法防治“白色污染”。
2.限制企業(yè)生產、使用塑料包裝品。
3.強制要求企業(yè)生產可降解的包裝制品。
4.____________________________________________________
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7.____________________________________________________
進行白色污染的環(huán)保知識宣傳。
嚴格監(jiān)控白色制品生產廠家的生產資質。
減少白色制品的銷售渠道。
建立廢棄塑料制品提供專門的回收處理機構。
交流與分享
辯論會:政府應不應該禁止使用不可降解的塑料袋(盒)呢?
正方論點:政府應該禁止使用不可降解的塑料袋(盒)。
反方論點:政府不應該禁止使用不可降解的塑料袋(盒)。
這樣可以真正保護環(huán)境,杜絕“白色污染”破壞環(huán)境!
不可降解的塑料袋成本太高,如果禁止就會影響外賣行業(yè)的發(fā)展,也讓許多餐飲企業(yè)面臨經濟危機。
反思與改進
設計幾條治理“白色污染“的宣傳標語。
1.地球是我家,守護靠大家。
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3.____________________________________
垃圾分類,舉手之勞。變廢為寶,美化家園。
治理“白色污染”,建設綠色家園。
反思與改進
你在考察探究身邊的“白色污染”的活動中,有沒有真正意識到“守護地球,我有責任”?
我的反思
地球是我們共同的家,因此保護環(huán)境是我們每個人的責任!我們在平日購物時自帶環(huán)保購物袋、菜籃子或布袋子,少領取商店給的塑料袋。從日常生活做到拒絕“白色污染”!
反思與改進
撰寫一份“減少‘白色污染’,從我做起”的倡議書。
倡議書
親愛的市民:
你好!綠色發(fā)展始于心,全面“禁塑”踐于行!因此,我們倡議:
第一,樹立環(huán)保新風尚。充分認識保護環(huán)境及“禁塑”工作是我們每個公民義不容辭的責任,營造節(jié)能降耗的社會風尚。第二,養(yǎng)成環(huán)保好習慣,積極推廣使用環(huán)保布袋、可降解購物袋。第三,共建環(huán)保新家園,共建生態(tài)環(huán)保的生活環(huán)境。
讓我們迅速行動起來,樹立“減塑限塑”的環(huán)保理念,承擔環(huán)保責任,以實際行動,對環(huán)境少一分破壞,多一分關愛!

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