資源簡介

11.1化學(xué)與能源開發(fā)
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與能力】
1.了解幾種常見的能源，認(rèn)識(shí)能源開發(fā)和節(jié)約能源的重要性。
2.知道電池能將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化成電能。
3.了解使用化學(xué)能電源比燃燒化石燃料具有更多的優(yōu)點(diǎn)。
【過程與方法】
了解幾種常見的電池，知道亂扔廢棄電池會(huì)污染環(huán)境，了解回收、處理廢棄電池的意義。
【情感態(tài)度價(jià)值觀】
1.認(rèn)識(shí)化學(xué)在解決能源危機(jī)方面的重大意義。
2.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
對(duì)能源的認(rèn)識(shí)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
電池的原理。
教學(xué)過程
創(chuàng)設(shè)情境引入新課
目前我們常利用的能源有哪些？
一、常見的能源的種類
能源的分類
除化石燃料外，我們還可以利用哪些能源？
二、能源的危機(jī)
觀看節(jié)能標(biāo)志
能源危機(jī)的解決
列舉一些消耗能源多的事實(shí)
設(shè)疑：如何解決能源危機(jī)？
三、能源的轉(zhuǎn)化
在我們的生產(chǎn)和日常生活中常見的，也是古老的一種獲取能量的方法就是燃燒獲取熱能，再將熱能轉(zhuǎn)化成其他形式的能量，這種獲取能量的方法簡單，但轉(zhuǎn)化效率低，并產(chǎn)生大氣污染，那么，我們能否尋找到一種轉(zhuǎn)化率高，并且污染少的能量轉(zhuǎn)化方式呢？
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 （電池）
四、應(yīng)用廣泛的電池
（探究化學(xué)電池的奧秘）
展示電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：
介紹電池的正負(fù)極，電池內(nèi)部氯化銨顯酸性可以和鋅發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們猜測(cè)一下電池的電能是從哪兒產(chǎn)生的？（學(xué)生猜測(cè)：通過鋅與氯化銨發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電能。）
實(shí)驗(yàn)探究：1.鋅與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。
2.用電表測(cè)量鋅是否有電流。
鋅與酸反應(yīng)無電流產(chǎn)生。
下面我將裝置進(jìn)行改進(jìn)
再來觀察電流表的變化，發(fā)現(xiàn)有電流產(chǎn)生，（并用化學(xué)電池使賀卡工作）
說明該裝置可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。這就是化學(xué)電池的基本結(jié)構(gòu)。
化學(xué)電池：將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。
學(xué)生分組做實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，體驗(yàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。
設(shè)計(jì)意圖：實(shí)驗(yàn)中提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)基本操作的熟練程度，培養(yǎng)小組協(xié)作能力。
教師問：水果中也含有酸性物質(zhì)，也能與鋅發(fā)生反應(yīng)，同學(xué)們想想能否用水果來制造電池，產(chǎn)生電能呢？發(fā)給各小組水果：桔子，檸檬，青蘋果，香蕉學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。各組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)過程中，你有什么疑問？大家共同討論解決。
展示以鎂，銅為電極的水果電池帶動(dòng)賀年卡發(fā)出聲音。問為什么我的水果電池產(chǎn)生的能量大呢？提出猜想。（與水果各類，電極種類有關(guān)）
總結(jié)：我們使用的能源主要是通過化學(xué)反應(yīng)將物質(zhì)中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能、光能、電能等，化學(xué)一定會(huì)為人類的文明進(jìn)步繼續(xù)做出自己的貢獻(xiàn)，同學(xué)們要學(xué)好科學(xué)知識(shí)，讓文明的火種在我們的手中繼續(xù)傳承。
小結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲？
（隨堂檢測(cè)題）
1．常見的能源有哪些？
2．解決能源危機(jī)的方法有哪些？
3．造成空氣中二氧化碳含量增加的主要原因是？
4．化石燃料是最理想的燃料嗎？為什么？
5．化石燃料是可再生能源還是不可再生能源？
6．化石燃料可以對(duì)環(huán)境造成哪些污染？
7．電池是將 能轉(zhuǎn)化為 能的裝置。
8．下列哪個(gè)標(biāo)志是節(jié)能標(biāo)志？ （圖略）
9．自然界消耗二氧化碳的途徑是？
10．聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)廢棄電池的認(rèn)識(shí)。
板書設(shè)計(jì)
11.1化學(xué)與能源開發(fā)
一、常見的能源的種類
二、能源的危機(jī)
三、能源的轉(zhuǎn)化
四、應(yīng)用廣泛的電池
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