資源簡介

《升華和凝》學習任務單
【學習目標】
1.了解升華現象，知道升華過程要吸熱。
2.了解凝華現象，知道凝華過程要放熱。
3.通過實驗分析、改進過程，培養學生的質疑精神，以及科學選取實驗選材，根據實驗目的合理設計實驗的能力。
4.通過日常生活中實例的解釋，培養學生用物理知識解決實際問題的能力。通過識別生活中常見的物態變化現象，培養學生運用物理知識解決實際問題的能力
5.通過教學活動，激發學生對生活中物理現象的關注，樂于探索一些自然現象中的道理。
6.通過認識“地球上的水循環”的過程，領略大自然的美妙和諧。
【課前預習任務】
1.復習熔化、凝固、汽化、液化四種物態變化。
2.預習教材186頁，了解自然界水循環的過程。
【課上學習任務】
任務一
你認為使氣球鼓起的氣體，是干冰產生的嗎？它是怎么樣由固態變成氣態的呢？
任務二
請同學們根據ppt上的信息，分析選取什么材料進行實驗比較合理，并說明你選擇的理由。
任務三
將溫水中已經出現大量紫色碘蒸汽的碘錘拿出，向碘錘頂部凹陷的部分，倒入涼水，在碘錘上方會出現大量的碘顆粒，你認為這些碘顆粒是怎么樣形成的呢？
任務四
寒冷的冬天，我國北方地區的窗戶上經常會出現一些，由小冰晶組成的美麗圖案，它們被稱為“冰窗花”。請同學們根據“冰窗花”的成因，分析“冰窗花”是出現在玻璃的內測、還是外側。
原狀態： 現狀態：
冷物體： 熱物體：
冰窗花是 ，遇到 的玻璃， 熱發生 現象，在玻璃 側形成的冰晶。
任務五
請同學們填寫自然界水循環過程中對應的物態變化名稱。
【課后作業】
一.基礎練習
(
圖
1
A
B
C
D
深秋，紅葉落霜
寒冬，滴水成冰
初春，冰河消融
仲夏，綠葉掛珠
)1．在圖1所示的四個物態變化的實例中，屬于凝華的是
2．下列物態變化的實例中，屬于升華的是
A．冬天，室外冰凍的衣服變干了
B．初春，白皚皚的雪漸漸的融化了
C．夏天，草葉上形成一顆顆亮晶晶的小水珠
D．深秋，草葉上、土塊上常常會覆蓋著一層霜
3．下列物態變化過程中，需要吸熱的是
A．凝固 B．液化 C．凝華 D．升華
二.自主學習（二選一）
1.制作古詩文物態變化手抄報。
2.梳理人工降雨思維導圖。
三.課外延申（二選一）
1.查找資料，深入了解“碘熏法提取指紋”的原理。
2.查找資料，深入了解飛行器突破“熱障”的方法。
【課后作業參考答案】
基礎練習 1.C 2.A 3. D

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