資源簡介 綜合提升(三)一、過渡時期的特點1.社會性質(zhì):從政權(quán)組織形式和經(jīng)濟基礎(chǔ)而言,我國是新民主主義國家,但從實質(zhì)和發(fā)展方向而言,我國是社會主義國家。2.經(jīng)濟結(jié)構(gòu):在進行社會主義改造前,多種經(jīng)濟成分并存,非社會主義經(jīng)濟成分占有很大比重。三大改造完成后,社會主義公有制經(jīng)濟成分占主導(dǎo)地位。3.階級結(jié)構(gòu):由多種階級成分(工人階級、農(nóng)民階級、小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級等)并存到改造成為社會主義勞動者。4.主要矛盾:三大改造前是無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的矛盾。三大改造完成后,中國社會的主要矛盾已經(jīng)是人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾,是人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。5.政治制度:新中國成立初期,中國人民政治協(xié)商會議代行全國人民代表大會職權(quán),《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》起臨時憲法的作用。1954年,第一屆全國人民代表大會第一次會議召開并通過了《中華人民共和國憲法》,標志著人民代表大會制度這一根本政治制度的建立。針對訓(xùn)練1 (2022·成都蓉城名校聯(lián)盟聯(lián)考)1951年3月起,新中國開始對職工實行勞動保險;1952年7月,全國各級事業(yè)單位實行公費醫(yī)療制度;1953年春,各私立學(xué)校的教職工與高校學(xué)生也開始享受公費醫(yī)療。這些政策( )A.推動社會保障體系全面完善B.符合人民當(dāng)家作主的基本特征C.揭示國民經(jīng)濟成分重大改變D.加快大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)全面開展答案 B解析 材料意在說明,新中國成立以后,開始建立完善職工社會保障體制,覆蓋范圍不斷擴大。但是可以看到,這些政策覆蓋面只涉及城市職工,因此不能推動整個體系的全面完善,A項不正確。以上政策從人民利益出發(fā),保障人民權(quán)益,符合人民意志,是人民當(dāng)家作主的體現(xiàn),B項正確。國民經(jīng)濟成分發(fā)生重大改變的時間為1956年,C項不正確。大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)開始于1953年,這些政策有保障作用,但不是加快經(jīng)濟建設(shè)全面開展,D項不正確。針對訓(xùn)練2 (2023·福州質(zhì)量檢測)如圖為發(fā)表于20世紀50年代的一幅宣傳畫《鏟掉田坎 連成一片》,該作品意在表現(xiàn)當(dāng)時中國農(nóng)民( )A.實現(xiàn)耕者有其田的喜悅B.走社會主義道路的熱情C.提高土地利用率的智慧D.支援工業(yè)化建設(shè)的愿望答案 B解析 由《鏟掉田坎 連成一片》這一名字可知,這是鏟掉土地之間的邊界,土地實現(xiàn)集體所有,結(jié)合所學(xué)可知,這表現(xiàn)了當(dāng)時中國農(nóng)民走社會主義道路的熱情,故選B項;宣傳畫體現(xiàn)的是鏟掉土地的邊界,而“耕者有其田”應(yīng)該是土地改革中劃定土地的邊界,排除A項;題干只是體現(xiàn)了土地的邊界問題,本質(zhì)上屬于土地所有權(quán)的變化,而不是土地利用率的變化,排除C項;題干并沒有提到農(nóng)民支持工業(yè)化建設(shè)的信息,排除D項。二、新中國成立初期社會主義工業(yè)化建設(shè)的特點1.劇烈的社會變革是新中國工業(yè)化建設(shè)的重要社會背景在工業(yè)化建設(shè)的同時,國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進行社會主義改造,初步建立了社會主義公有制。與此同時,人民代表大會制度的確立、計劃經(jīng)濟體制的建立、專業(yè)化高等教育的改革等一系列措施,使新中國發(fā)生了翻天覆地的變化,這是新中國成立初期工業(yè)化建設(shè)的重要背景。2.外交環(huán)境深刻影響了工業(yè)化建設(shè)的方向和方式新中國成立初期,美國對華采取敵視政策,嚴重威脅了中國的國家安全,使工業(yè)化建設(shè)以重工業(yè)為中心;同時,中蘇關(guān)系密切,中國向蘇聯(lián)學(xué)習(xí),使中國的工業(yè)化建設(shè)獲得了必要的資金和技術(shù)支持,也充斥著蘇聯(lián)模式色彩。3.群眾運動式的經(jīng)濟發(fā)展模式對工業(yè)化建設(shè)產(chǎn)生了復(fù)雜的影響新中國成立初期,中國共產(chǎn)黨注重發(fā)動人民群眾進行工業(yè)化建設(shè),調(diào)動了廣大工人的生產(chǎn)積極性,形成了積極向上的社會氛圍,但是也使工業(yè)化建設(shè)忽視了經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律,成為“大躍進”和人民公社化運動的禍根。4.政府主導(dǎo)的計劃經(jīng)濟模式促進了工業(yè)化進程新中國成立后逐漸形成了計劃經(jīng)濟的管理模式,國家調(diào)動社會資源的能力空前提升,新中國成立初期的工業(yè)化建設(shè)基本上是在國家主導(dǎo)下進行的,有利于國家集中全國的人力、物力、財力進行工業(yè)化建設(shè)。針對訓(xùn)練3 新中國成立后,有人主張優(yōu)先發(fā)展輕工業(yè),但是輕工業(yè)發(fā)展離不開機器、鋼鐵和能源。而在當(dāng)時的條件下,全部依賴進口是不現(xiàn)實的:一是我們沒錢,二是西方國家對我們的禁運與封鎖;全靠蘇聯(lián)支持也不現(xiàn)實;特別是與美帝國主義的對峙,我們急需強大的國防力量。這表明新中國( )A.建立社會主義公有制的必要性B.建立完整工業(yè)體系的迫切性C.實現(xiàn)社會主義工業(yè)化的可能性D.實行“一邊倒”政策的重要性答案 B解析 新中國成立初期有人主張優(yōu)先發(fā)展輕工業(yè),是因為有中國近代民族資本主義企業(yè)發(fā)展的奠基,而且優(yōu)先發(fā)展輕工業(yè)再發(fā)展重工業(yè)是歐美國家的工業(yè)化之路。但剛剛建立的新中國首先面臨的是國防和政權(quán)的鞏固問題,即便是輕工業(yè)的發(fā)展也需要重工業(yè)的保障,因此當(dāng)時我國亟須優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),彌補近代以來重工業(yè)基礎(chǔ)薄弱的問題,構(gòu)建起完整的工業(yè)體系,B項正確。針對訓(xùn)練4 (2022·淄博???1957年12月31日,《人民日報》頭版刊登《今年全國工業(yè)總產(chǎn)值:六百二十八億元》的報道,其中“六百二十八億元”被編輯加粗,使讀者一目了然。文中指出原煤、生鐵、鋼產(chǎn)量比1956年分別增長1 800萬噸、107萬噸、77萬噸。這個報道( )A.說明工業(yè)化建設(shè)取得顯著成效B.引發(fā)了全面建設(shè)社會主義的浪潮C.表明我國建立起完整工業(yè)體系D.體現(xiàn)了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的逐步調(diào)整優(yōu)化答案 A解析 由材料可知工業(yè)生產(chǎn)取得巨大成就,結(jié)合1957年“一五”計劃提前超額完成的史實,說明工業(yè)化建設(shè)成效明顯,故選A項;1956年三大改造完成后,我國開始全面建設(shè)社會主義,排除B項;材料只體現(xiàn)出重工業(yè)的發(fā)展,并未涉及輕工業(yè),不能得出建立起完整工業(yè)體系、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化的結(jié)論,排除C、D項。三、新中國經(jīng)濟體制的三次轉(zhuǎn)變1.新中國成立初期(1949—1956年):從以社會主義公有制為主體、多種經(jīng)濟成分并存,向高度集中的計劃經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變。背景 照搬蘇聯(lián)模式;缺乏社會主義建設(shè)經(jīng)驗內(nèi)容 變生產(chǎn)資料私有制為社會主義公有制;實施高度集中的計劃經(jīng)濟體制影響 社會主義經(jīng)濟制度初步建立,為當(dāng)代中國的發(fā)展與進步奠基2.中共十一屆三中全會后(1978—1992年):從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)橐杂媱澖?jīng)濟為主、市場調(diào)節(jié)為輔的經(jīng)濟體制。背景 黨中央總結(jié)了新中國成立以來工業(yè)建設(shè)正反兩方面的經(jīng)驗;借鑒國外經(jīng)驗內(nèi)容 實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;發(fā)展多種所有制經(jīng)濟;擴大企業(yè)自主權(quán)、實行政企分開影響 增強了社會經(jīng)濟的活力,解放了生產(chǎn)力3.中共十四大以后(1992年以來):向社會主義市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變。背景 黨中央對國情的充分認識和對社會主義建設(shè)經(jīng)驗教訓(xùn)的深刻總結(jié)內(nèi)容 實行現(xiàn)代企業(yè)制度;充分發(fā)揮市場的調(diào)節(jié)作用影響 進一步解放和發(fā)展了生產(chǎn)力,經(jīng)濟總量快速增長針對訓(xùn)練5 (2023·涼山一模)1985年中國經(jīng)濟體制改革研究所綜合調(diào)查組進行了群眾對國營企業(yè)破產(chǎn)態(tài)度的問卷調(diào)查:問題 回答 百分比假如允許企業(yè)倒閉,您認為倒閉企業(yè)應(yīng)該怎么辦 由國家全部包下來,重新安排工作 50.3%國家給予基本生活費,職工自己想辦法另找工作(包括干個體戶) 49.7%假如您工作的企業(yè)倒閉,您怎么辦 自己找工作 51.8%想辦法當(dāng)個體戶 35%找領(lǐng)導(dǎo)解決工作問題 10.2%只好等國家救濟 3%這反映了( )A.國企進行市場化改革具有一定群眾基礎(chǔ)B.鄧小平的南方談話鼓舞了職工的信心C.市場經(jīng)濟體制確立保障了就業(yè)崗位充足D.城市經(jīng)濟體制改革激發(fā)了企業(yè)的活力答案 A解析 從材料中看,大部分國企員工面對企業(yè)破產(chǎn)沒有完全依賴國家,主張自謀出路,這表明大部分國企員工能夠接受企業(yè)破產(chǎn)這種市場化行為,故選A項;1992年鄧小平南方談話,而材料給出的時間是1985年,排除B項;我國是在21世紀初確立社會主義市場經(jīng)濟體制,排除C項;材料反映的是國企員工面對企業(yè)破產(chǎn)的反應(yīng),而企業(yè)活力提高的表現(xiàn)是生產(chǎn)積極性提高,排除D項。針對訓(xùn)練6 (2022·鹽城一模)20世紀90年代中后期,一般性消費品和生產(chǎn)資料普遍供不應(yīng)求的狀況基本結(jié)束,基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)“瓶頸”制約的狀況明顯緩解。到2001年我國社會消費品零售總額達37 595億元,比1989年增長3.6倍,年均增幅高達15.9%。上述狀況主要得益于( )A.中國成功加入世貿(mào)組織B.社會消費觀念發(fā)生改變C.現(xiàn)代企業(yè)制度初步建立D.市場經(jīng)濟體制基本形成答案 D解析 1992年中共十四大之后我國確立經(jīng)濟體制改革的目標是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟,到21世紀初,我國基本上確立市場經(jīng)濟體制,解放了生產(chǎn)力,促進了經(jīng)濟發(fā)展,改變了過去消費品不足的狀況,故選D項;中國成功加入世貿(mào)組織是在2001年,排除A項;材料并不能體現(xiàn)社會消費觀念的變化,排除B項;建立現(xiàn)代企業(yè)制度與材料所述的消費品生產(chǎn)無關(guān),排除C項。四、新中國外交的調(diào)整時間 方針、政策 成就 世界形勢奠基(新中國成立到20世紀50年代末) 獨立自主的和平外交;“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請客”“一邊倒” 第一次建交高潮;和平共處五項原則得到認可;參加日內(nèi)瓦會議起到積極作用;參加萬隆會議,提出“求同存異”方針;到1956年,與多國建交 美蘇兩極格局逐漸形成,社會主義國家被資本主義國家敵視孤立突破(20世紀60年代) 貫徹獨立自主和平外交政策,反對美蘇兩個超級大國的霸權(quán)主義 加強同亞非拉國家和人民的團結(jié)合作,逐步?jīng)_破西方國家封鎖,1964年同法國建交,實現(xiàn)與西方大國關(guān)系的突破 美蘇爭霸;西歐聯(lián)合;第三世界興起新局面(20世紀70年代) 堅持獨立自主和平外交,團結(jié)一切可以團結(jié)的力量 恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位;中美關(guān)系正?;恢腥战ń?;與西方多國建交;到1976年,與中國建交的國家達到111個 美蘇爭霸態(tài)勢發(fā)生變化;日本、西歐崛起新進展(改革開放至世紀之交) 不結(jié)盟,遵循和平發(fā)展理念,全方位外交 發(fā)展同世界各國友好關(guān)系,積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系 兩極格局走向解體;和平與發(fā)展是當(dāng)今世界時代主題新作用(21世紀初) 獨立自主和平外交;積極參與國際事務(wù) 與世界大國建立不同形式的伙伴關(guān)系;與發(fā)展中國家加強合作;積極推動區(qū)域和國際合作;積極開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交 經(jīng)濟全球化程度加深,多極化趨勢加強新貢獻(新時代) 構(gòu)建新型國家關(guān)系,構(gòu)建人類命運共同體 理論:習(xí)近平外交思想 實踐:中國特色大國外交 我國正日益走向世界舞臺中央針對訓(xùn)練7 (2022·泰安月考)有外交家認為,它之所以具有強大的生命力,是因為它為各國如何處理相互間關(guān)系提供了五條“切實可行”的原則,它“反映了人類對美好世界的追求,同時也指出了建立美好世界的途徑”。這里的“它”( )A.讓新中國外交完全擺脫意識形態(tài)的限制B.使美國孤立封鎖中國的局面被徹底打破C.是新中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的根本原因D.?dāng)U大了中國與非社會主義國家的外交聯(lián)系答案 D解析 根據(jù)材料文字“為各國如何處理相互間關(guān)系提供了五條‘切實可行’的原則”并結(jié)合所學(xué)知識可知,“它”是指1953年周恩來總理會見印度代表團時首次提出的和平共處五項原則,故選D項。A項表述“完全”不符合史實和題意,排除;B項表述“徹底”不符合史實和題意,排除;中國綜合國力的增強、國際地位的提高是新中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的根本原因,C項表述不符合題意,排除。針對訓(xùn)練8 (2023·重慶巴蜀中學(xué)月考)2001年《上海合作宣言》指出:“加強各成員國之間的相互信任與睦鄰友好;鼓勵各成員國在政治、經(jīng)貿(mào)、科技、文化、教育、能源、交通、環(huán)保及其他領(lǐng)域的有效合作;共同致力于維護和保障地區(qū)的和平、安全與穩(wěn)定;建立民主、公正、合理的國際政治經(jīng)濟新秩序?!睂Υ诵宰谥冀庾x有誤的一項是( )A.旨在建立一個新的政治軍事集團B.有利于維護世界和平與發(fā)展的局面C.由區(qū)域化合作推進全球化的進程D.致力于構(gòu)建新型全方位國際新格局答案 A解析 根據(jù)材料可知,該宣言并沒有主張軍事上的合作,且宣言“共同致力于維護和保障地區(qū)的和平、安全與穩(wěn)定”強調(diào)維護和平,故A項錯誤,符合題意;維護世界和平是該宣言所強調(diào)的內(nèi)容,是正確的說法,故B項正確,不符合題意;各個國家之間在經(jīng)濟、政治等方面的交流與合作正是全球化的表現(xiàn)形式,故C項正確,不符合題意;中國在加入世貿(mào)組織之后就積極構(gòu)建新型的全方位的外交新格局,故D項正確,不符合題意。圖片表格信息提取解釋說明類內(nèi)涵闡釋(1)從試題所提供的圖片或表格中提取相互關(guān)聯(lián)的信息,確定主題,并闡述史實或說明理由。(2)從試題所提供的圖片或表格中提取兩條或兩條以上信息,擬定一個論題,并論述史實或論證觀點。 (2021·山東卷)閱讀材料,回答問題。“小英雄”材料 下圖為清末兒童讀物《啟蒙畫報》創(chuàng)刊號(1902年6月23日)刊發(fā)的《小英雄歌》。附錄:《小英雄歌》 節(jié)選 小英雄,慧且聰,風(fēng)姿豪邁天骨沖。 英雄本原有二事,為子當(dāng)孝臣當(dāng)忠。 讀書須知辨邪正,圣經(jīng)賢傳相輝映。 …… 小英雄,雄且英,家之麟鳳國之楨。 小英雄,休云小,少不好學(xué)行將耄。 古人因文能見道,今人開智宜閱報。 ……提取材料信息,對畫報塑造的“小英雄”形象加以闡釋。首先,要提取小英雄形象的關(guān)鍵詞。其次,從這些關(guān)鍵詞中,擬定對小英雄形象具有價值判斷的觀點。第三,運用史實闡釋對小英雄形象價值判斷的觀點,即解釋這種觀點出現(xiàn)的時代背景,也就是解釋為什么時代呼喚這樣的小英雄。試答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案 信息:1902年;忠;孝;火藥槍;閱報。小英雄形象:具有愛國自強的優(yōu)秀品德。闡釋:(1)《辛丑條約》簽訂后,中國完全淪為半殖民地半封建社會。先進的中國人繼續(xù)探索救國救民道路,解放思想,促進民族覺醒,尤其是啟蒙少年兒童成為時代重任,《啟蒙畫報》和《小英雄歌》應(yīng)運而生。(2)傳統(tǒng)文化的“忠”“孝”被賦予了新意,反對外來侵略,報效國家。墻上掛的火藥槍暗示少年兒童努力抗?fàn)?,爭取民族獨立?br/>(3)近代教育的發(fā)展和西學(xué)的傳播,號召肩負民族復(fù)興使命的少年兒童,應(yīng)當(dāng)讀報及時了解國內(nèi)外的時事動態(tài)。總之,《小英雄歌》反映了時代呼喚具有愛國自強優(yōu)秀品質(zhì)的“小英雄”。近年來高考常以歷史地圖為命題素材,考查信息獲取和歷史闡釋與說明能力。此類題型解題步驟如下:設(shè)問類型 分別提取圖A、圖B、圖C的信息,并據(jù)此說明與其相對應(yīng)的歷史時期 以歷史地圖創(chuàng)設(shè)情境,以地理空間轉(zhuǎn)移為主題寫歷史短文解題步驟 步驟一 看問題,審清題目具體要求,有針對性地解答步驟二 讀材料: (1)看地圖時間。 (2)看地圖圖例,注意地圖中的關(guān)鍵詞語。 (3)分析圖例的數(shù)量以及分布特征進行判斷,并指出結(jié)論得出的理由 讀材料: (1)據(jù)地圖中重要地點聯(lián)系重大歷史事件。 (2)根據(jù)地理空間演變的特點提煉重大歷史事件的主題。 (3)聯(lián)系歷史事物的發(fā)展演變,解讀材料中地理空間轉(zhuǎn)換的意義步驟三 寫答案:要求段落化、要點化,但不主張序號化跟蹤訓(xùn)練 (2022·三明高三三模)閱讀材料,回答問題。材料 雷鋒的一生不長,但雷鋒精神卻影響著一代又一代的中國人。習(xí)近平總書記強調(diào)雷鋒精神的核心是信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣,這也正是我們民族精神的最好寫照,是我們民族的脊梁。2021年9月,黨中央批準了中央宣傳部梳理的第一批納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神,雷鋒精神被納入其中。下表是小學(xué)語文教科書中雷鋒事跡一覽表版本 篇目 體裁 主題1963年版 《做革命事業(yè)的螺絲釘》 日記 敘述了雷鋒甘愿為社會主義建設(shè)而做一顆螺絲釘,忠誠黨的革命事業(yè)《雷鋒在工地上》 記敘文 敘述了雷鋒積極參加社會主義建設(shè),做好事不留名1982年版 《過橋》 記敘文 敘述了雷鋒小時候上學(xué)路上,背小同學(xué)過橋的故事1992年版 《雷鋒日記二則》 日記 敘述雷鋒對社會主義的忠誠和共產(chǎn)主義的信心,甘愿為國家建設(shè)無私奉獻,甘愿無償幫助同事和集體,甘愿做無名英雄的心路歷程2001年版 《雷鋒叔叔,你在哪里?》 詩歌 敘述了雷鋒抱著迷路的孩子、背著年邁的大娘獻愛心等事跡——摘編自蔣潔蕾《教科書中雷鋒形象嬗變的話語分析》(1)根據(jù)材料,概括20世紀60年代到21世紀,小學(xué)語文教材中雷鋒形象演變的特點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析小學(xué)語文教材中雷鋒形象演變的原因。答案 (1)特點:從突出政治傾向到強化道德形象;從英雄雷鋒到平民雷鋒;從具體雷鋒到精神雷鋒。(2)原因:精神文明建設(shè)的需要;政府推動;教材是國家意志的體現(xiàn);時代的變遷。綜合提升(三)一、過渡時期的特點1.社會性質(zhì):從政權(quán)組織形式和經(jīng)濟基礎(chǔ)而言,我國是新民主主義國家,但從實質(zhì)和發(fā)展方向而言,我國是社會主義國家。2.經(jīng)濟結(jié)構(gòu):在進行社會主義改造前,多種經(jīng)濟成分并存,非社會主義經(jīng)濟成分占有很大比重。三大改造完成后,社會主義公有制經(jīng)濟成分占主導(dǎo)地位。3.階級結(jié)構(gòu):由多種階級成分(工人階級、農(nóng)民階級、小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級等)并存到改造成為社會主義勞動者。4.主要矛盾:三大改造前是無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的矛盾。三大改造完成后,中國社會的主要矛盾已經(jīng)是人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾,是人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。5.政治制度:新中國成立初期,中國人民政治協(xié)商會議代行全國人民代表大會職權(quán),《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》起臨時憲法的作用。1954年,第一屆全國人民代表大會第一次會議召開并通過了《中華人民共和國憲法》,標志著人民代表大會制度這一根本政治制度的建立。針對訓(xùn)練1 (2022·成都蓉城名校聯(lián)盟聯(lián)考)1951年3月起,新中國開始對職工實行勞動保險;1952年7月,全國各級事業(yè)單位實行公費醫(yī)療制度;1953年春,各私立學(xué)校的教職工與高校學(xué)生也開始享受公費醫(yī)療。這些政策( )A.推動社會保障體系全面完善B.符合人民當(dāng)家作主的基本特征C.揭示國民經(jīng)濟成分重大改變D.加快大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)全面開展針對訓(xùn)練2 (2023·福州質(zhì)量檢測)如圖為發(fā)表于20世紀50年代的一幅宣傳畫《鏟掉田坎 連成一片》,該作品意在表現(xiàn)當(dāng)時中國農(nóng)民( )A.實現(xiàn)耕者有其田的喜悅B.走社會主義道路的熱情C.提高土地利用率的智慧D.支援工業(yè)化建設(shè)的愿望二、新中國成立初期社會主義工業(yè)化建設(shè)的特點1.劇烈的社會變革是新中國工業(yè)化建設(shè)的重要社會背景在工業(yè)化建設(shè)的同時,國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進行社會主義改造,初步建立了社會主義公有制。與此同時,人民代表大會制度的確立、計劃經(jīng)濟體制的建立、專業(yè)化高等教育的改革等一系列措施,使新中國發(fā)生了翻天覆地的變化,這是新中國成立初期工業(yè)化建設(shè)的重要背景。2.外交環(huán)境深刻影響了工業(yè)化建設(shè)的方向和方式新中國成立初期,美國對華采取敵視政策,嚴重威脅了中國的國家安全,使工業(yè)化建設(shè)以重工業(yè)為中心;同時,中蘇關(guān)系密切,中國向蘇聯(lián)學(xué)習(xí),使中國的工業(yè)化建設(shè)獲得了必要的資金和技術(shù)支持,也充斥著蘇聯(lián)模式色彩。3.群眾運動式的經(jīng)濟發(fā)展模式對工業(yè)化建設(shè)產(chǎn)生了復(fù)雜的影響新中國成立初期,中國共產(chǎn)黨注重發(fā)動人民群眾進行工業(yè)化建設(shè),調(diào)動了廣大工人的生產(chǎn)積極性,形成了積極向上的社會氛圍,但是也使工業(yè)化建設(shè)忽視了經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律,成為“大躍進”和人民公社化運動的禍根。4.政府主導(dǎo)的計劃經(jīng)濟模式促進了工業(yè)化進程新中國成立后逐漸形成了計劃經(jīng)濟的管理模式,國家調(diào)動社會資源的能力空前提升,新中國成立初期的工業(yè)化建設(shè)基本上是在國家主導(dǎo)下進行的,有利于國家集中全國的人力、物力、財力進行工業(yè)化建設(shè)。針對訓(xùn)練3 新中國成立后,有人主張優(yōu)先發(fā)展輕工業(yè),但是輕工業(yè)發(fā)展離不開機器、鋼鐵和能源。而在當(dāng)時的條件下,全部依賴進口是不現(xiàn)實的:一是我們沒錢,二是西方國家對我們的禁運與封鎖;全靠蘇聯(lián)支持也不現(xiàn)實;特別是與美帝國主義的對峙,我們急需強大的國防力量。這表明新中國( )A.建立社會主義公有制的必要性B.建立完整工業(yè)體系的迫切性C.實現(xiàn)社會主義工業(yè)化的可能性D.實行“一邊倒”政策的重要性針對訓(xùn)練4 (2022·淄博模考)1957年12月31日,《人民日報》頭版刊登《今年全國工業(yè)總產(chǎn)值:六百二十八億元》的報道,其中“六百二十八億元”被編輯加粗,使讀者一目了然。文中指出原煤、生鐵、鋼產(chǎn)量比1956年分別增長1 800萬噸、107萬噸、77萬噸。這個報道( )A.說明工業(yè)化建設(shè)取得顯著成效B.引發(fā)了全面建設(shè)社會主義的浪潮C.表明我國建立起完整工業(yè)體系D.體現(xiàn)了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的逐步調(diào)整優(yōu)化三、新中國經(jīng)濟體制的三次轉(zhuǎn)變1.新中國成立初期(1949—1956年):從以社會主義公有制為主體、多種經(jīng)濟成分并存,向高度集中的計劃經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變。背景 照搬蘇聯(lián)模式;缺乏社會主義建設(shè)經(jīng)驗內(nèi)容 變生產(chǎn)資料私有制為社會主義公有制;實施高度集中的計劃經(jīng)濟體制影響 社會主義經(jīng)濟制度初步建立,為當(dāng)代中國的發(fā)展與進步奠基2.中共十一屆三中全會后(1978—1992年):從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)橐杂媱澖?jīng)濟為主、市場調(diào)節(jié)為輔的經(jīng)濟體制。背景 黨中央總結(jié)了新中國成立以來工業(yè)建設(shè)正反兩方面的經(jīng)驗;借鑒國外經(jīng)驗內(nèi)容 實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;發(fā)展多種所有制經(jīng)濟;擴大企業(yè)自主權(quán)、實行政企分開影響 增強了社會經(jīng)濟的活力,解放了生產(chǎn)力3.中共十四大以后(1992年以來):向社會主義市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變。背景 黨中央對國情的充分認識和對社會主義建設(shè)經(jīng)驗教訓(xùn)的深刻總結(jié)內(nèi)容 實行現(xiàn)代企業(yè)制度;充分發(fā)揮市場的調(diào)節(jié)作用影響 進一步解放和發(fā)展了生產(chǎn)力,經(jīng)濟總量快速增長針對訓(xùn)練5 (2023·涼山一模)1985年中國經(jīng)濟體制改革研究所綜合調(diào)查組進行了群眾對國營企業(yè)破產(chǎn)態(tài)度的問卷調(diào)查:問題 回答 百分比假如允許企業(yè)倒閉,您認為倒閉企業(yè)應(yīng)該怎么辦 由國家全部包下來,重新安排工作 50.3%國家給予基本生活費,職工自己想辦法另找工作(包括干個體戶) 49.7%假如您工作的企業(yè)倒閉,您怎么辦 自己找工作 51.8%想辦法當(dāng)個體戶 35%找領(lǐng)導(dǎo)解決工作問題 10.2%只好等國家救濟 3%這反映了( )A.國企進行市場化改革具有一定群眾基礎(chǔ)B.鄧小平的南方談話鼓舞了職工的信心C.市場經(jīng)濟體制確立保障了就業(yè)崗位充足D.城市經(jīng)濟體制改革激發(fā)了企業(yè)的活力針對訓(xùn)練6 (2022·鹽城一模)20世紀90年代中后期,一般性消費品和生產(chǎn)資料普遍供不應(yīng)求的狀況基本結(jié)束,基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)“瓶頸”制約的狀況明顯緩解。到2001年我國社會消費品零售總額達37 595億元,比1989年增長3.6倍,年均增幅高達15.9%。上述狀況主要得益于( )A.中國成功加入世貿(mào)組織B.社會消費觀念發(fā)生改變C.現(xiàn)代企業(yè)制度初步建立D.市場經(jīng)濟體制基本形成四、新中國外交的調(diào)整時間 方針、政策 成就 世界形勢奠基(新中國成立到20世紀50年代末) 獨立自主的和平外交;“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請客”“一邊倒” 第一次建交高潮;和平共處五項原則得到認可;參加日內(nèi)瓦會議起到積極作用;參加萬隆會議,提出“求同存異”方針;到1956年,與多國建交 美蘇兩極格局逐漸形成,社會主義國家被資本主義國家敵視孤立突破(20世紀60年代) 貫徹獨立自主和平外交政策,反對美蘇兩個超級大國的霸權(quán)主義 加強同亞非拉國家和人民的團結(jié)合作,逐步?jīng)_破西方國家封鎖,1964年同法國建交,實現(xiàn)與西方大國關(guān)系的突破 美蘇爭霸;西歐聯(lián)合;第三世界興起新局面(20世紀70年代) 堅持獨立自主和平外交,團結(jié)一切可以團結(jié)的力量 恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位;中美關(guān)系正?;?;中日建交;與西方多國建交;到1976年,與中國建交的國家達到111個 美蘇爭霸態(tài)勢發(fā)生變化;日本、西歐崛起新進展(改革開放至世紀之交) 不結(jié)盟,遵循和平發(fā)展理念,全方位外交 發(fā)展同世界各國友好關(guān)系,積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系 兩極格局走向解體;和平與發(fā)展是當(dāng)今世界時代主題新作用(21世紀初) 獨立自主和平外交;積極參與國際事務(wù) 與世界大國建立不同形式的伙伴關(guān)系;與發(fā)展中國家加強合作;積極推動區(qū)域和國際合作;積極開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交 經(jīng)濟全球化程度加深,多極化趨勢加強新貢獻(新時代) 構(gòu)建新型國家關(guān)系,構(gòu)建人類命運共同體 理論:習(xí)近平外交思想 實踐:中國特色大國外交 我國正日益走向世界舞臺中央針對訓(xùn)練7 (2022·泰安月考)有外交家認為,它之所以具有強大的生命力,是因為它為各國如何處理相互間關(guān)系提供了五條“切實可行”的原則,它“反映了人類對美好世界的追求,同時也指出了建立美好世界的途徑”。這里的“它”( )A.讓新中國外交完全擺脫意識形態(tài)的限制B.使美國孤立封鎖中國的局面被徹底打破C.是新中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的根本原因D.?dāng)U大了中國與非社會主義國家的外交聯(lián)系針對訓(xùn)練8 (2023·重慶巴蜀中學(xué)月考)2001年《上海合作宣言》指出:“加強各成員國之間的相互信任與睦鄰友好;鼓勵各成員國在政治、經(jīng)貿(mào)、科技、文化、教育、能源、交通、環(huán)保及其他領(lǐng)域的有效合作;共同致力于維護和保障地區(qū)的和平、安全與穩(wěn)定;建立民主、公正、合理的國際政治經(jīng)濟新秩序。”對此宣言宗旨解讀有誤的一項是( )A.旨在建立一個新的政治軍事集團B.有利于維護世界和平與發(fā)展的局面C.由區(qū)域化合作推進全球化的進程D.致力于構(gòu)建新型全方位國際新格局圖片表格信息提取解釋說明類內(nèi)涵闡釋(1)從試題所提供的圖片或表格中提取相互關(guān)聯(lián)的信息,確定主題,并闡述史實或說明理由。(2)從試題所提供的圖片或表格中提取兩條或兩條以上信息,擬定一個論題,并論述史實或論證觀點。 (2021·山東卷)閱讀材料,回答問題。“小英雄”材料 下圖為清末兒童讀物《啟蒙畫報》創(chuàng)刊號(1902年6月23日)刊發(fā)的《小英雄歌》。附錄:《小英雄歌》 節(jié)選 小英雄,慧且聰,風(fēng)姿豪邁天骨沖。 英雄本原有二事,為子當(dāng)孝臣當(dāng)忠。 讀書須知辨邪正,圣經(jīng)賢傳相輝映。 …… 小英雄,雄且英,家之麟鳳國之楨。 小英雄,休云小,少不好學(xué)行將耄。 古人因文能見道,今人開智宜閱報。 ……提取材料信息,對畫報塑造的“小英雄”形象加以闡釋。首先,要提取小英雄形象的關(guān)鍵詞。其次,從這些關(guān)鍵詞中,擬定對小英雄形象具有價值判斷的觀點。第三,運用史實闡釋對小英雄形象價值判斷的觀點,即解釋這種觀點出現(xiàn)的時代背景,也就是解釋為什么時代呼喚這樣的小英雄。試答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________近年來高考常以歷史地圖為命題素材,考查信息獲取和歷史闡釋與說明能力。此類題型解題步驟如下:設(shè)問類型 分別提取圖A、圖B、圖C的信息,并據(jù)此說明與其相對應(yīng)的歷史時期 以歷史地圖創(chuàng)設(shè)情境,以地理空間轉(zhuǎn)移為主題寫歷史短文解題步驟 步驟一 看問題,審清題目具體要求,有針對性地解答步驟二 讀材料: (1)看地圖時間。 (2)看地圖圖例,注意地圖中的關(guān)鍵詞語。 (3)分析圖例的數(shù)量以及分布特征進行判斷,并指出結(jié)論得出的理由 讀材料: (1)據(jù)地圖中重要地點聯(lián)系重大歷史事件。 (2)根據(jù)地理空間演變的特點提煉重大歷史事件的主題。 (3)聯(lián)系歷史事物的發(fā)展演變,解讀材料中地理空間轉(zhuǎn)換的意義步驟三 寫答案:要求段落化、要點化,但不主張序號化跟蹤訓(xùn)練 (2022·三明高三三模)閱讀材料,回答問題。材料 雷鋒的一生不長,但雷鋒精神卻影響著一代又一代的中國人。習(xí)近平總書記強調(diào)雷鋒精神的核心是信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣,這也正是我們民族精神的最好寫照,是我們民族的脊梁。2021年9月,黨中央批準了中央宣傳部梳理的第一批納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神,雷鋒精神被納入其中。下表是小學(xué)語文教科書中雷鋒事跡一覽表版本 篇目 體裁 主題1963年版 《做革命事業(yè)的螺絲釘》 日記 敘述了雷鋒甘愿為社會主義建設(shè)而做一顆螺絲釘,忠誠黨的革命事業(yè)《雷鋒在工地上》 記敘文 敘述了雷鋒積極參加社會主義建設(shè),做好事不留名1982年版 《過橋》 記敘文 敘述了雷鋒小時候上學(xué)路上,背小同學(xué)過橋的故事1992年版 《雷鋒日記二則》 日記 敘述雷鋒對社會主義的忠誠和共產(chǎn)主義的信心,甘愿為國家建設(shè)無私奉獻,甘愿無償幫助同事和集體,甘愿做無名英雄的心路歷程2001年版 《雷鋒叔叔,你在哪里?》 詩歌 敘述了雷鋒抱著迷路的孩子、背著年邁的大娘獻愛心等事跡——摘編自蔣潔蕾《教科書中雷鋒形象嬗變的話語分析》(1)根據(jù)材料,概括20世紀60年代到21世紀,小學(xué)語文教材中雷鋒形象演變的特點。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析小學(xué)語文教材中雷鋒形象演變的原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第三部分現(xiàn)代中國 綜合提升(三) 學(xué)案(含解析)2024屆高考一輪復(fù)習(xí)歷史(新教材浙江專用).docx 第三部分現(xiàn)代中國 綜合提升(三) 學(xué)案(無答案)2024屆高考一輪復(fù)習(xí)歷史(新教材浙江專用).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫