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第29課 電気を消せ 單詞語法課件(27張)

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  1. 二一教育資源

第29課 電気を消せ 單詞語法課件(27張)

資源簡介

(共27張PPT)
國慶練習1
1.友子さんは私の妹にきれいな絵を__。
A)あげた B)もらった C)くれた D)やった
2.先生がとてもていねいに説明して__ので、私はうれしかった。
A)いただいた  B)くださった   C)さしあげた  D)やった
3.ヤンさんは仕事__手伝ってくれました。私も、ヤンさんが忙しいとき、
 手伝って__ました。
A)に、あげ     B)を、もらい   C)に、やり     D)を、あげ
4.私はいつも弟に難しい漢字を教えて__ます。でも、弟はなかなか覚えません。
A)やり   B)くれ  C)もらい
C
B
D
A
國慶練習2
5.山田さんは私に山でとった花の寫真を__。
A)あげた B)もらった  C)くれた  D)いただいた
6.知らない人が「百円あげます。」と言ったら、あなたは__ますか。
A)くれ   B)あげ   C)ください  D)もらい
7.デパートで「プレゼント用です」と言って、リボンをつけて__。
A)あげた  B)くれた   C)もらった  D)やった
8.社長に私たちの気持ちをわかって__と思う。
A)あげたい B)さしあげたい  C)いただきたい D)くださりたい
C
D
B
C
第29課
電気を消せ
單 詞
重要詞匯
質問  問題を起こす。 發生問題。 圍巾
場合  場合によっては決まる。根據情況
迷惑  ご迷惑をかける
止まる  バスが止まる  止める
変わる  部屋が変わって、気分も変わった。
頑張る  頑張ります。 頑張れ
謝る   君に謝らなければならないです。我應該向你道歉。
サボる  仕事をサボります。偷懶不去工作。
重要詞匯
破る  約束を破ぶる
引く 車を引く:拉車 辭書を引く 風邪を引く ピアノを弾く
守る 國を守る
答える 質問に答える
逃げる 外國に逃げる 仕事から逃げる
拾う  財布を拾う
助ける 父の仕事を助ける 助けてください。
覚える 単語を覚える 文法
重要詞匯
提出する 宿題を提出する
遠慮する 遠慮しないでください。
失禮 失禮なことを言う。 說不禮貌的話。
同じ 同じこと
危険な 危ない(あぶない) 安全ではない
そんな
誠 誠にありがとうございます。
聽寫詞匯
1.丁寧        9.逃げる
2.迷惑        10.助ける
3.スピード      11.覚える
4.免許書       12.提出する
5.テーブル      13.遠慮する
6.謝る        14.親しい
7.守る        15.危険
8.答える
語 法
語 法1
1.動詞的命令形
  
  動詞的命令形是說話人對聽話人下命令時使用
的的表達形式。
  
  一般用于上級對下級或者是很親密的朋友之間。
語 法1
變形規則如下:
一類動詞:う段假名變成同行的“え”段即可。
  例えば:書く -> かけ 
會う -> あえ
行く -> 行け
言う 働く 帰る 遊ぶ 拾う 待つ 話す 買う
読む 書く 聞く 飲む 治る 登る 走る 頑張る
語 法1
二類動詞:去る后面加“ろ”。
  例えば:見る  -> みろ 
 
      食べる ->たべろ
三類動詞:把“來る”變成“來い”,
     把“する”變成“しろ”。
     勉強します -> 勉強しろ
  
本 課 重 點
動詞  命令形 原形 變形規律 例
動1 除動2、動3 例:行く う→え 言う→言え
休む→休め
泳ぐ→泳げ
話す→話せ
動2 以る結尾,る前假名在え段或い段上 例:食べる る→ろ 食べる→食べろ
動3 くる、する(包括以結尾) くる→こい する→しろ 勉強する→勉強しろ
コピーする→コピーしろ
語 法2
2.動詞ます形+なさい 
比動詞的命令形稍微客氣一些。
多用于老師對學生,父母對孩子提出要求。
練 習1
1.快起床!
早く起きなさい。
2.查字典!
辭書を引きなさい。
3.快吃飯!
早くご飯を食べなさい。
語 法3
3.動詞(基本型)+な【禁止】
用于禁止聽話人做某事。
變形:動詞基本型直接加“な”
     
語法
4.動詞(基本型)+な【禁止】
例えば:書く -> 書くな 
 
    見る -> 見るな
    する -> するな
    來る -> 來るな
     
練 習3
1.禁止進入!
ここに入るな。
2.禁止在圖書館說話!
図書館で話すな。
3.禁止看漫畫!
漫畫を読むな。
語 法4
4.動詞て形/ないで
  動詞“て形”、動詞“ないで”是~てください和~ない
でください的口語說法。
日常生活中經常使用的表示祈使的說法。
不論男性、女性都經常使用,但一般用于關系親密的人之間。
  
練 習4
1.等等我啊!
ちょっと待って。
2.媽媽你先進去嘛!
お母さん先に入ってよ。
3.不要遲到!
會社に遅れないで。
語法注意
三種命令說法的區別
“命令形”“~なさい”和“~て/~ないで”
相同點:都是祈使句,都用于下命令的場合
不同點:1 語氣的程度不同。
2 使用的范圍不同。
前兩者一般限于上下、尊卑關系非常明確的非正式場合,
不過,在緊急情況下,對上級或尊長也可以說“逃げろ(快逃)”。
另外,雖然是在緊急情況下,但要求對方求助、幫助自己時也不能用命令形而用“動詞て形”,比如“助けて(救命)”。
語法
4.動詞(基本型)+な【禁止】
例えば:書く -> 書くな 
 
    見る -> 見るな
    する -> するな
    來る -> 來るな
     
語法
5.新名1+という+名2 ……所謂的……
  提供對方不知道的新信息的時候,在表示新信息的詞語后面要加“という”,下面幾個句子里的“~という”分別表示聽話人不知道的花名、地名以及人名。“叫~的”。
相當于中文的破折號。
練 習5
1.你知道山田這個人嗎!
山田さんという人を知っていますか。
2.從個叫小李的人那里寄來了封信。
李さんという人から手紙が來ました。
3.我最喜歡秋天這個季節!
私は秋という季節が一番好きです。
語 法6
  
  6.名1は 名詞/小句+という+名2です
  “~という”也可以用在給“名1”下定義或做解釋,“名2”多為“意味(意思)”等詞語。小句為“簡體形”。
  
練 習6
1.那句話的意思是在這里寫名字。
その話はここに名前を書くという意味です。
2.這個標志是在這里禁止說話的意思!
このマークは「ここで話すな」という意味です。
3.「駐車禁止」是在這里不要停車的意思!
「駐車禁止」は「ここに車を止めるな」という意味です。
作 業
1.內容(每日40分鐘完成)
(1)背29課單詞。
(2)完成29課隨堂作業。
(3)復習29課語法,翻譯基礎、應用課文,明天上課檢查
2.作業上交截止時間: 中午前交到日語班

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