資源簡介

2013學年第二學期第二次質量檢測卷
九年級社會·思品學科
考生須知：
1.全卷共兩大題,22小題,滿分為80分,考試時間為80分鐘。本次考試采用開卷形式。
2.全卷分為選擇題和非選擇題兩部分,請在相應位置上作答。
3．請仔細審題，認真答題，相信你會成功！
一、選擇題（本題有16小題，每題2分，共32分。請選出各題中一個最符合題意的正確選
項，不選、多選、錯選均不給分）
1．博鰲亞洲論壇2014年年會于4月10日上午在 ▲ 省博鰲開幕。
A．廣東 B．深圳 C．海南 D．云南
2．4月28日，李克強在重慶召開座談會，研究江蘇等11省市打破行政區(qū)劃壁壘，建立 ▲ 。
A．東部經(jīng)濟帶 B．黃河經(jīng)濟帶 C．海西經(jīng)濟帶 D．長江經(jīng)濟帶
3．下列對浙江土地資源特點及利用的狀況分析正確的是浙江 ▲
A．山多地少，有“七山一水二分田”之稱
B．人均耕地面積位居全國前列
C．對山地丘陵的利用和開發(fā)已達到比較充分的程度
D．沿海的居民充分利用海洋灘涂資源種植水稻
根據(jù)右圖，回答第4——5題。
4．圖中所示區(qū)域主要是我國 ▲
A．西部地區(qū) B．東北地區(qū)
C．西北地區(qū) D．東部地區(qū)
5．對圖中所示區(qū)域認識正確的是 ▲
①該區(qū)域主要屬于溫帶季風氣候
②該區(qū)域的地形以平原、山地為主
③我國第一、二階梯的分界線經(jīng)過該區(qū)域
④我國季風區(qū)與非季風區(qū)的分界線經(jīng)過該區(qū)域
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
學會梳理歷史線索是學習歷史的基本方法。請結合下列示意圖回答第6——7題。
夏→商→西周→①→② →③→④→東漢→三國→西晉、東晉→南北朝→隋→⑤
→五代十國→遼宋夏金→⑥→明→清
6．民族融合、國家統(tǒng)一始終是我國歷史發(fā)展的主旋律。其中結束分裂完成統(tǒng)一、并由少數(shù)民族建立的朝代序號是 ▲
A．③ B．④ C．⑤ D．⑥
7．下列朝代與其時代特征搭配正確的一項是 ▲
A．東周——“禮樂源頭” B．南北朝——變革爭霸
C．遼宋夏金——政權并立 D．清——“開放交流”
8．下列有關法國的史實表述正確的是 ▲
A．1840年英法發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂《北京條約》
B．1792年法國通過《人權宣言》，確立了民主共和政體
C．第一次工業(yè)革命后，法國成為世界第一個工業(yè)國
D．在法國的凡爾登戰(zhàn)場發(fā)生了第一次世界大戰(zhàn)中最慘烈的戰(zhàn)役
9．右下圖中出現(xiàn)的工業(yè)和農業(yè)總產(chǎn)值變化的現(xiàn)象，其主要原因是 ▲
①忽視了經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律
②實行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制
③人民飽滿的生產(chǎn)熱情和積極性
④出現(xiàn)了大躍進、人民公社化運動
A﹒①②③ B﹒②③④
C﹒①③④ D﹒①②④
10．江蘇市民王某開車上班，途中遭遇“碰 ( http: / / www.21cnjy.com )瓷”（泛指敲詐勒索的行為）。一位中學生欒某挺身而出，為王某作證。欒某的行為告訴我們善良 ▲
①要學會平等待人 ②要是非分明
③要付出行動 ④要將心比心，有成人之美
A﹒①② B﹒②③
C﹒①③ D﹒②④
11．為此，上題中的欒某上學遲到了，班里被 ( http: / / www.21cnjy.com )扣了考核分，他也受到值周班長的批評。后來，了解真實情況后，又為他班里加了分。對此，同學們議論紛紛，下列說法正確的是 ▲
①小欒缺乏團隊意識，愛出風頭 ②小欒做法有利于構建和諧社會
③只要在外面做好事，讀不讀書無所謂 ④小欒敢于同壞人作斗爭，有利于弘揚社會正氣
A﹒①② B﹒②③ C﹒①③ D﹒②④
2014年3月15日，新修訂的《消費者權益 ( http: / / www.21cnjy.com )保護法》正式實施。據(jù)此回答12——13題。12．李小姐在網(wǎng)上看中了一款皮包，買到后發(fā)現(xiàn)色差極大，淡米黃色變成土黃色，拉鏈根本沒有照片上的質感，線頭很多，做工粗糙。李小姐想退貨或要求賠償，卻以無質量問題被拒。請問經(jīng)營者侵害了李小姐的 ▲
①維護尊嚴權 ②自主選擇權 ③依法求償權 ④公平交易權
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．新《消法》規(guī)定：經(jīng)營 ( http: / / www.21cnjy.com )者采用網(wǎng)絡、電視、電話、郵購等方式銷售商品，消費者有權自收到商品之日起七日內退貨，且無需說明理由。但消費者退貨的商品應當完好。退回商品的運費由消費者承擔。下列說法正確的是 ▲
①法律具有規(guī)范和保護作用 ②這一規(guī)定體現(xiàn)了公平正義
③李小姐遇到問題只能由消費者協(xié)會加以調解 ④所有商品都可以無條件退貨
A．③④ B．①② C．②③ D．①④
14．鄧小平倡導的“一國兩制”是完全正確的，證明其完全正確的史實有 ▲
①港澳順利回到祖國懷抱 ②它強調只有一個中國的原則
③保持了港澳的穩(wěn)定與發(fā)展 ④它改變了港澳的社會制度
A．②④ B．①③ C． ①④ D．③④
15．漫畫中“縮小收入分配差距”措施有利于 ▲
①維護最廣大人民的根本利益 ②縮小貧富差距，實現(xiàn)同步富裕
③提高和改善人民的生活水平 ④維護社會公平，促進社會和諧
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．2014年3月17日，龍游詹家鎮(zhèn) ( http: / / www.21cnjy.com )路口一位七旬老人忽然發(fā)病倒地， 5名放學路過小學生見狀后拿出開水給老人喝，同時提醒過往車輛減速，撥打急救電話……。5名學生的行為 ▲
①傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德 ②彰顯了中華民族的民族精神
③體現(xiàn)了公民高度愛心和責任感 ④反映了較高的文化素質
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D.①②④
二、非選擇題（本題有6小題，共48分。）
17．（8分）[爸爸去哪兒] 《爸 ( http: / / www.21cnjy.com )爸去哪兒》講述了五對父子的五次旅行（北京、寧夏、云南、山東、湖南、黑龍江）成為2013年最熱門的話題之一。結合所學，回答問題。
SHAPE \* MERGEFORMAT ( http: / / www.21cnjy.com )
（3）《爸爸去哪兒》第二季即將開始 ( http: / / www.21cnjy.com )，請你為節(jié)目組在國內再挑選一個地點，并安排一項反映當?shù)厣a(chǎn)、生活特色的活動。（2分）（注：第一期中的地點除外）
18．（8分）[史海泛舟]九年級某班在 “中日關系”的主題討論中，搜集、整理了有關資料。
請你結合所學知識，回答問題。
材料一：“中日兩國是一衣帶水的鄰邦，友好交往的歷史源遠流長?！?br/>——中國前總理溫家寶
（1）材料一中“一衣帶水”的是指中日隔我國的哪一海域相望？（1分）請列舉一個古代史上中日友往交往的史實。（1分）
材料二：中日某一歷史時期的年代尺
1868 1894 1929 1933 1937-7-7 1945-8-15
（2）請從年代尺的①——⑤中任選兩個時間點（段），寫出其對應的歷史事件。并簡述這兩個歷史事件的因果關系。（4分）
（3）當前，日本不斷在東亞地區(qū)制造爭端、挑釁 ( http: / / www.21cnjy.com )中國主權。面對漸行漸遠的日本右翼政客，中國政府和中國公民應做怎樣的回應？（2分）（提示：注意措辭，運用所學。）
19．（8分）[情景探究]
情景一 情景二 情景三
（1）情景一中的未成年人哪些權利正受到威脅？（2分） （3）情景二中某老師的做法違反了對未成年學生的哪一保護？（1分） 贊一個！
（2）請為情景一中的未成年人規(guī)避此類危險提一條合理建議。（1分） 向老師建議改變這種做法。 （4）請從道德和法律的角度評析他們的行為。（4分）
20．（8 分）[法制社會]
材料一：2013年11月1 ( http: / / www.21cnjy.com )2日，黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》中提出，要廢止勞動教養(yǎng)制度，完善對違法犯罪行為的懲治和矯正法律。
（1）你是怎樣理解中國共產(chǎn)黨首先提出“廢止勞動教養(yǎng)制度”的？（2分）
材料二：2013年12月28日，全國人大常委會第六次會議通過決定，廢止有關勞動教養(yǎng)法律規(guī)定。
（2）為什么廢止有關勞動教養(yǎng)規(guī)定，最終要由全國人大通過決定？（2分）
材料三：勞動教養(yǎng)僅憑公安 ( http: / / www.21cnjy.com )機關或黨政部門設立的勞動教養(yǎng)委員會審查決定，就可以限制公民人身自由1到3年不等，這明顯與憲法的規(guī)定“剝奪或限制公民人身應該經(jīng)人民檢察院批準或者人民法院決定”相抵觸。
（3）勞動教養(yǎng)與憲法相抵觸而被廢止，說明了什么道理？（2分）
（4）把請從公民基本權利的角度談談為什么廢止有關勞動教養(yǎng)規(guī)定？ （2分）
21．（8 分）[解讀兩會]
“改革”和“民生”依然是2014年兩會 ( http: / / www.21cnjy.com )的關鍵詞，也是黨和國家關注的重點。李克強總理闡釋《政府工作報告》提到：為了釋放改革紅利，尤其讓廣大人民受惠，我們義無反顧。提到民生問題方面著重做好三件事(?；?、兜底線、促公平)，打造民生保障安全網(wǎng)。
注：?；揪褪且诹x務教育、基本醫(yī)療、 ( http: / / www.21cnjy.com )基本養(yǎng)老、基本住房等多方面構建一個完整的社會保障安全網(wǎng)；兜底線就是對基本保障兜不住的特殊困難群眾，進行社會救助；促公平就是讓就業(yè)、求職機會公平，讓創(chuàng)業(yè)有公平競爭的環(huán)境，特別注重起點公平、教育公平。
（1）黨和國家為什么要把民生作為關注重點？（2分）
（2）列舉生活中一實例并說說改革的重要意義。（3分）
（3）民生方面要做好“三件事”，國家應在多方面采取相應對策。完成表格。（3分）
項目 社會 政治 經(jīng)濟 文化
對策 社會保障建設 ▲ ▲ ▲
22．（8分）[關注家鄉(xiāng)]
材料一：衢州晚報發(fā)文《落后了，城里 ( http: / / www.21cnjy.com )人！思進吧，衢州人！》提到：1999年，衢州城市居民人均可支配收入位居全省ll個市(地)最末。這些年我們衢州城市居民的收入增幅依然較小。為此，衢州市政府向社會征集共謀發(fā)展良策。以下是征集到的幾條：
建議一： 抓住機遇很重要。有了機遇，你抓不住，別人抓住了，你就敗了一著棋，有可能全盤皆輸。
建議二： 這也不能怪我們衢州自身，要是國家多在這里投點資；要是我們也靠海，多搞些‘水貨’，多搞些假冒偽劣；要是我們……
建議三： 想多賺些錢，要不怕被人看不起，有力氣同時還要能吃得起苦。
我建議： …….
材料二：如圖。
、
圖一 圖二
（1）材料一中市民們積極獻言獻策，行使了哪一類權利？根據(jù)以上三條建議，你認為衢州市政府應采取哪些措施來謀求發(fā)展？（3分）
（2）根據(jù)圖一描述衢州的地形特點。結合材料二分析衢州具有哪些發(fā)展優(yōu)勢？（3分）
（3）在材料一“我建議”一欄，請從發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟原則的角度提兩條合理性建議。（2分）
2013學年第二學期第二次質量檢測答案
初三社會
一、選擇題（本題有16小題，每題2分，共32分。請選出各題中一個最符合題意的正確選
項，不選、多選、錯選均不給分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C D A B C D C D
題號 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C B D D B B C A
二、非選擇題（本題有6題，共48分。 ( http: / / www.21cnjy.com )） 17（1）填圖1分。A（寧夏平原） B （云貴高原）（2分）
（2）自然：①云南位于北回歸線附近，熱量充分；②云南屬于季風氣候，雨熱同期，適宜種植水稻為主，所以以米飯為主食。（2分）
人文：①云南是我國少數(shù)民族分布種類最多的省級行政區(qū)劃，民族風情濃郁。（1分）
（3）以考點13中的中國區(qū)域為主，任選一個區(qū)域，安排一項適宜的活動即可。（2分）如：內蒙古 參觀那達慕大會
18（1）東海（1分） 史實：①鑒真東渡日本傳播佛教文化和唐朝文化；②日本派出大批遣唐使，學習中國先進的制度文化等（任選1個得1分）
（2）答案一：選①：日本明治維新 ②：甲午中日戰(zhàn)爭
關系：日本明治維新使日本擺脫民族危機，走上資本主義道路。為了發(fā)展資本主義，繼而發(fā)動了甲午中日戰(zhàn)爭。
答案二：選①：日本明治維新 ③：七七事變
關系：日本明治維新使日本擺脫民族危機，走上資本主義道路。為了對外擴張，稱霸世界，制造七七事變，發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭。
答案三：選③：1929——1933年資本主義世界經(jīng)濟危機 ④：七七事變
關系：1929——1933年資本主義世界經(jīng)濟危機，使日本陷入困境，為了轉嫁危機，日本制造七七事變，發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭。
答案四：選④：七七事變 ⑤：日本無條件投降（抗日戰(zhàn)爭勝利）
關系：日本制造七七事變，發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭，中華民族開始全民族抗戰(zhàn)，最終取得抗日戰(zhàn)爭的勝利。（任選擇1種答案得4分）
（3）中國政府：①堅持改革開放，增強綜 ( http: / / www.21cnjy.com )合國力，切實地維護國家主權；②堅持獨立自主的和平外交政策，通過外交途徑捍衛(wèi)國家主權；③加強中國在聯(lián)合國等國際組織的作用，增強國際影響力，維護國家主權；等
中國公民：①自覺履行維護國家統(tǒng) ( http: / / www.21cnjy.com )一的基本義務；②與侵犯國家主權的的言行作斗爭；③對日本右翼的言行進行輿論譴責；等（言之有理即可、切忌泛泛而談。）
19（1）生命健康權、財產(chǎn)所有權（2分）
（2）①放學回家時盡量不走偏僻的路；②最好能與同學結伴而行等。建議要具體可行，與情境相符。（寫出1點即可得1分）
（3）學校保護（1分）
（4）“道德角度”：是道德的。（正義的、對的）是換位思考、與人為善的表現(xiàn)；體現(xiàn)了團結友善的公民基本道德規(guī)范。（2分）
“法律角度”：是合法的。他們的行為是行使財產(chǎn)所有權中的處分權；他們的行為是積極行使自己權利的表現(xiàn)，是法律鼓勵的；（2分）
（注：不能從心理健康角度回答。每個角度各2分，評價1分，分析1分。）
20．（1）因為中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是社會主義現(xiàn)代化建設的領導核心。（2分）
（2）全國人大是最高國家權力機關，具有最高立法權。（2分）
（3）憲法具有最高的法律效力，其它法律法規(guī)的制定不得與之相抵觸（2分）
（4）人身自由權是公民的基本權利，非經(jīng)法寶程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯，公民應依法享有自己的權利。（2分）
21．（1）①中國共產(chǎn)黨始終代表中國最 ( http: / / www.21cnjy.com )廣大人民的根本利益；②我國政府的工作宗旨是對人民負責，為人民服務；③黨和政府堅持“以人為本，執(zhí)政為民”的理念等。（任選2點2分）
（2）農村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制后使農民擺脫貧困，說明改革使農村人民生活有了很大提高。
實施按勞分配為主體，多種分配方向并存的分配 ( http: / / www.21cnjy.com )制度后，使人民生產(chǎn)積極性有了很大提高，改革有利于提高人民生產(chǎn)積極性，有利于經(jīng)濟發(fā)展。（3分）（注：如從國家經(jīng)濟和人民生活水平兩方面的具體實例也給分。）
（3）（3分）
政治 經(jīng)濟 文化
依法治國 改革開放 科教興國
22．（1）政治權利（自由） ( http: / / www.21cnjy.com ) 措施：利用黨和國家的惠民政策，鼓勵市民積極發(fā)展生產(chǎn)；加強法制宣傳，引導市民依法經(jīng)營，誠信經(jīng)營；加強宣傳，提高人民創(chuàng)業(yè)意識、艱苦奮斗精神等。（3分）
（2）地形特點：以丘陵山地為主。（1分）
優(yōu)勢：位于四省交界處，對外聯(lián)系便利；交通便利；多丘陵山地，適合開展多種經(jīng)營。（2分）
（3）“因地制宜”：①利用山區(qū)資源，發(fā)展旅游業(yè)，綠色農業(yè)；
“優(yōu)勢互補”：②加強與周邊省份交流與合作，相互學習，取長補短等。（2分）
為什么不可以退貨？這不是顧客就是上帝嗎？
（1）其中有兩次旅行給人印象最為深刻： A寧夏發(fā)達的灌溉農業(yè)、B云南廣布的石林。請將A、B兩地填入左圖中的相應位置。（1分）并寫出這兩地分別位于哪一地形單元。（2分）
（2）來到云南后，爸爸和寶貝們做竹筒飯；參與彝族、撒尼族的傳統(tǒng)活動。請結合云南的自然條件和人文條件分析開展這些活動的原因。（3分）
③
④
⑤
①
②
好，我決定把自己的零花錢捐出去！
學校組織愛心募捐，我們一起去獻愛心吧！
成績好的坐前排，成績差的坐后排。
要命的，
拿錢來！
放學回家路上……
衢州市
18．（1）黃海（1分） 史實：①鑒真東渡日本傳播佛教文化和唐朝文化；②日本派出大批遣唐使，學習中國先進的制度文化等（任選1個史實即可得1分）
（2）答案一：選①：日本明治維新 ②：甲午中日戰(zhàn)爭
關系：日本明治維新使日本擺脫民族危機，走上資本主義道路。為了發(fā)展資本主義，繼而發(fā)動了甲午中日戰(zhàn)爭。
答案二：選①：日本明治維新 ③：七七事變
關系：日本明治維新使日本擺脫民族危機，走上資本主義道路。為了對外擴張，稱霸世界，制造七七事變，發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭。
答案三：選③：1929——1933年資本主義世界經(jīng)濟危機 ④：七七事變
關系：1929——1933年資本主義世界經(jīng)濟危機，使日本陷入困境，為了轉嫁危機，日本制造七七事變，發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭。
答案四：選④：七七事變 ⑤：日本無條件投降（抗日戰(zhàn)爭勝利）
關系：日本制造七七事變，發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭，中華民族開始全民族抗戰(zhàn)，最終取得抗日戰(zhàn)爭的勝利。（任選一種答案即可得4分）
（3）中國政府：①堅持改革開放，增強綜合國力，切實地維護國家主權；②堅持獨立自主的和平外交政策，通過外交途徑捍衛(wèi)國家主權；③加強中國在聯(lián)合國等國際組織的作用，增強國際影響力，維護國家主權；等
中國公民：①自覺履行維護國家統(tǒng)一的基本義務；②與侵犯國家主權的言行作斗爭；③對日本右翼的言行進行輿論譴責；等（言之有理即可、切忌泛泛而談。）（注意分角度，兩個角度任選1點即可得2分）
19．（1）生命健康權、財產(chǎn)所有權（2分）
A
B

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