資源簡介 (共34張PPT)第二章 觀察生物浙教版七年級上冊第3節(jié) 生物體的結(jié)構(gòu)層次(3)---器官和系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)與層次教學目標科學觀念:舉例說出器官及系統(tǒng)的概念;說出動植物體的器官及人體的八大系統(tǒng);描述人體和綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次,比較它們的異同。科學思維:通過觀察和活動,提高學生的觀察能力,表達能力及自主學習的能力。探究實踐:通過比較等方法,知道動物體與植物體的結(jié)構(gòu)層次特點,理解生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應。態(tài)度責任:形成生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應的生物學觀點;認同生物體是一個結(jié)構(gòu)嚴整有序的統(tǒng)一整體。復習導入1、什么是組織?2、植物的主要組織有哪些?主要功能怎樣?3、動物的四大組織分別是什么?主要功能怎樣?組織是指形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群。植物組織:保護組織(保護)、營養(yǎng)組織(儲存營養(yǎng))、分生組織(不斷分裂)、輸導組織(運輸物質(zhì))、機械組織(支撐、保護),等。動物組織:上皮組織(保護)、肌肉組織(收縮、舒張)、神經(jīng)組織(接受刺激、產(chǎn)生并傳遞興奮)、結(jié)締組織(連接、營養(yǎng)、運輸?shù)龋?br/>議一議:生物體細胞組織器官新知講解皮膚由外到內(nèi)可分為表皮、真皮和皮下組織三層。表皮存在上皮組織,起保護作用;真皮中存在神經(jīng)組織、結(jié)締組織和肌肉組織等;皮下組織中主要是脂肪等,存在結(jié)締組織等。說明:皮膚不是組織而組織的有序集合體,稱為器官。皮膚就是一種器官。新知講解一、器 官1、生物體內(nèi)的多種組織有排列:植物體和動物體內(nèi)的各種組織并不是無序排列的,而是有序組合的。不同的組合方式行使不同的功能,如葉有光合作用的功能,皮膚有保護、感受各種刺激等功能。新知講解2、器官:由多種組織構(gòu)成的、具有一定功能的結(jié)構(gòu)稱為器官。如根莖葉等是植物的器官,胃、腸、腦等是動物的器官。新知講解3、被子植物的器官:被子植物是高等植物,它們的根、莖、葉、花、果實和種子都是由保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織等構(gòu)成,屬于器官。其中,根、莖、葉與植物的制造自身營養(yǎng)物質(zhì)和生長有關,是植物的營養(yǎng)器官;花、果實和種子與植物的生殖有關,是植物的生殖器官。新知講解4、高等植物由六大器官構(gòu)成 :根、莖、葉、花、果實和種子這六種器官構(gòu)成了植物體。它們相互聯(lián)系、相互制約,共同完成植物體的全部生命活動。新知講解5、動物的器官:人和動物的器官種類很多:感覺器官:眼、耳、鼻消化器官:胃、腸、肝和胰呼吸器官:肺或鰓是循環(huán)器官:心臟和血管生殖器官:睪丸和卵巢排泄器官:腎和膀胱……新知講解二、系 統(tǒng)1、器官有序組合形成系統(tǒng):動物體內(nèi)的各種器官并不是無序排列的,而是有序組合的。不同的組合方式行使不同的功能,如人的呼吸與鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺等器官有關,這些器官按一定順序排列在一起完成呼吸功能,成為呼吸系統(tǒng)。(呼吸系統(tǒng)示意圖)新知講解2、系統(tǒng):系統(tǒng)是指若干個功能相近的器官構(gòu)成,它們按一定的順序排列在一起,共同完成一項或多項生理活動。植物沒有系統(tǒng),高等動物有系統(tǒng)。3、人體有八大系統(tǒng):消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)。示例:人體的消化系統(tǒng):示例:人體的泌尿系統(tǒng):示例:人體的循環(huán)系統(tǒng):新知講解4、人體是一個統(tǒng)一的整體:構(gòu)成人體的八大系統(tǒng)是協(xié)同工作的。如當你在跑步時,運動系統(tǒng)需要更多的氧氣。這時,在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的活動就會加強,使呼吸變急、心跳加快并加強。可見人體內(nèi)的各個系統(tǒng)是相互聯(lián)系的,這種聯(lián)系使得人體形成了一個整體,并能及時對環(huán)境做出反應。對人體生命活動起調(diào)節(jié)作用的是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。新知講解三、生物體的結(jié)構(gòu)層次不同結(jié)構(gòu)和功能的各系統(tǒng)組合而成多細胞的生物個體。這些系統(tǒng)彼此分工合作,相互協(xié)調(diào),使生物體表現(xiàn)出各種生命現(xiàn)象。1、單細胞生物的結(jié)構(gòu)層次:有些生物是由一個細胞組成的,如草履蟲、變形蟲、小球藻等。這些生物屬于單細胞層次的生物。新知講解2、低等的多細胞生物的結(jié)構(gòu)層次:某些低等的生物,如水母,雖然是由許多細胞組成,而且分化出簡單的組織,但結(jié)構(gòu)相當簡單,屬于組織層次的多細胞生物。新知講解3、高等的多細胞生物的結(jié)構(gòu)層次:高等植物:高等動物:細胞細胞組織組織器官植物體系統(tǒng)器官動物體讀圖:圖2-27是人體的結(jié)構(gòu)層次圖。(1)由形態(tài)與機能類似的細胞集合在一起,形成組織(如_________組織)。(2)器官則是由不同的組織所組成,以行使不同的功能,共同完成特定的工作(如_ _____)。(3)有的器官可以聯(lián)合起來形成系統(tǒng),以執(zhí)行特定的功能(如___________)。骨、心臟骨、肌肉運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)視頻:從受精卵到人體(點擊圖片播放)討論交流皮膚是一種組織、一種器官,還是一個系統(tǒng)?說說理由。皮膚屬于一種器官。理由:由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)就叫器官.皮膚由表皮和真皮組成,表皮對人體有保護作用,屬于上皮組織;真皮由致密結(jié)締組織構(gòu)成,里面分布著豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢;因此皮膚是由不同的組織構(gòu)成的器官。課堂練習1、下列關于器官的說法正確的是( )A.腎臟是形成尿液的器官,尿液的形成受大腦的控制B.花椰菜(俗稱“花菜”)是屬于營養(yǎng)器官C.皮膚是人體最大的器官D.肝臟是人體最大的消化器官C課堂練習2、在進行外科手術(shù)時病人通常要通過注射麻醉劑來使他們感覺不到痛。麻醉劑可以消除疼痛,在于麻醉劑阻斷了痛覺信號傳輸,大腦暫時接收不到疼的信號。如果通過靜脈注射進入人體,而起到麻醉止痛的效果,參與的系統(tǒng)是( )A.神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)C.血液循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)C課堂練習3、下列依次屬于系統(tǒng)、器官、組織的一組是( )A課堂練習4、下列人體結(jié)構(gòu)層次中,按照由小到大的順序排列的是( )A.神經(jīng)組織、脊髓、神經(jīng)細胞、神經(jīng)系統(tǒng)B.神經(jīng)細胞、神經(jīng)組織、腦、神經(jīng)系統(tǒng)C.腎臟、血液、上皮細胞、循環(huán)系統(tǒng)D.上皮細胞、結(jié)締組織、消化系統(tǒng)、胃B課堂練習5、杜鵑鳥是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類,杜鵑花(映山紅)則是一種綠色開花植物。下列關于杜鵑鳥與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( )A.杜鵑鳥和杜鵑花結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞,細胞中都有葉綠體B.杜鵑鳥比杜鵑花多了“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次C.杜鵑花有保護、營養(yǎng)、輸導、結(jié)締、機械等幾種組織D.杜鵑鳥由根、莖、葉等六種器官構(gòu)成B課堂練習6、下列關于生物體結(jié)構(gòu)層次的部分知識的敘述,不正確的是( )A.除病毒外,生物體都是由細胞構(gòu)成的B.組織是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的C.大腦、胃、心臟、軟骨和血液都屬于人體的器官D.綠色開花植物是由根、莖、葉、花、種子、果實六大器官直接組成C課堂練習7、圖中A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是__________。(2)A細胞通過____________形成B。(3)B通過____________形成C。在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。(4)在如圖的結(jié)構(gòu)層次當中,人體具有而植物沒有的是[ ]_______。(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是________和________。受精卵細胞分裂細胞分化E 系統(tǒng)消化 吸收課堂總結(jié)板書設計2.3 生物體的結(jié)構(gòu)層次(3)作業(yè)布置1、復習本課時主要內(nèi)容;2、完成作業(yè)本中相應練習;3、完成學案中“課后鞏固”;4、復習:2.3生物體的結(jié)構(gòu)層次全部內(nèi)容 。謝謝21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學教育資源網(wǎng)站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺浙教版七上科學2.3生物體的結(jié)構(gòu)層次(3)教學設計課題 2.3生物體的結(jié)構(gòu)層次(3) 單元 二 學科 科學 年級 七上教材分析 本課時是浙教版七上第2章第3節(jié)生物體結(jié)構(gòu)層次的第3課時。本節(jié)教學內(nèi)容是對生物微觀知識的歸納,通過本節(jié)內(nèi)容的學習,學生了解了器官、系統(tǒng)與生物體之間的從屬關系,能夠明確生物體的結(jié)構(gòu)層次,使學生初步建立生物體具有不同層次結(jié)構(gòu)與層次組成的理念,主要以人體為例,讓學生動物體的各系統(tǒng)、系統(tǒng)中各器官是如何協(xié)同工作的,從而使學生深刻體會到人體是一個統(tǒng)一的整體。學習目標 科學觀念:舉例說出器官及系統(tǒng)的概念;說出動植物體的器官及人體的八大系統(tǒng);描述人體和綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次,比較它們的異同。科學思維:通過觀察和活動,提高學生的觀察能力,表達能力及自主學習的能力。探究實踐:通過比較等方法,知道動物體與植物體的結(jié)構(gòu)層次特點,理解生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應。態(tài)度責任:形成生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應的生物學觀點;認同生物體是一個結(jié)構(gòu)嚴整有序的統(tǒng)一整體。重點 認識多細胞生物體的生命活動需要各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一配合。難點 形成生物體是統(tǒng)一整體的生物學觀點。教學環(huán)節(jié) 教師活動 設計意圖導入新課 1、什么是組織?[組織是指形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群。] 2、植物的主要組織有哪些?主要功能怎樣? [植物組織:保護組織(保護)、營養(yǎng)組織(儲存營養(yǎng))、分生組織(不斷分裂)、輸導組織(運輸物質(zhì))、機械組織(支撐、保護),等。]3、動物的四大組織分別是什么?主要功能怎樣? [動物組織:上皮組織(保護)、肌肉組織(收縮、舒張)、神經(jīng)組織(接受刺激、產(chǎn)生并傳遞興奮)、結(jié)締組織(連接、營養(yǎng)、運輸?shù)龋 導入新課皮膚就是一種器官。皮膚由外到內(nèi)可分為表皮、真皮和皮下組織三層。 一、器 官 1、生物體內(nèi)的多種組織有排列: 植物體和動物體內(nèi)的各種組織并不是無序排列的,而是有序組合的。不同的組合方式行使不同的功能,如葉有光合作用的功能,皮膚有保護、感受各種刺激等功能。 2、器官: 由多種組織構(gòu)成的、具有一定功能的結(jié)構(gòu)稱為器官。如根莖葉等是植物的器官,胃、腸、腦等是動物的器官。 3、被子植物的器官: 被子植物是高等植物,它們的根、莖、葉、花、果實和種子都是由保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織等構(gòu)成,屬于器官。 其中,根、莖、葉與植物的制造自身營養(yǎng)物質(zhì)和生長有關,是植物的營養(yǎng)器官;花、果實和種子與植物的生殖有關,是植物的生殖器官。4、高等植物由六大器官構(gòu)成 : 根、莖、葉、花、果實和種子這六種器官構(gòu)成了植物體。它們相互聯(lián)系、相互制約,共同完成植物體的全部生命活動。 5、動物的器官: 人和動物的器官種類很多: 感覺器官:眼、耳、鼻 消化器官:胃、腸、肝和胰 呼吸器官:肺或鰓是 循環(huán)器官:心臟和血管 生殖器官:睪丸和卵巢 排泄器官:腎和膀胱 …… 二、系 統(tǒng) 1、器官有序組合形成系統(tǒng): 動物體內(nèi)的各種器官并不是無序排列的,而是有序組合的。不同的組合方式行使不同的功能,如人的呼吸與鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺等器官有關,這些器官按一定順序排列在一起完成呼吸功能,成為呼吸系統(tǒng)。 2、系統(tǒng): 系統(tǒng)是指若干個功能相近的器官構(gòu)成,它們按一定的順序排列在一起,共同完成一項或多項生理活動。 植物沒有系統(tǒng),高等動物有系統(tǒng)。 3、人體有八大系統(tǒng): 消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)。 示例:人體的消化系統(tǒng) 泌尿系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng):4、人體是一個統(tǒng)一的整體: 構(gòu)成人體的八大系統(tǒng)是協(xié)同工作的。 如當你在跑步時,運動系統(tǒng)需要更多的氧氣。這時,在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的活動就會加強,使呼吸變急、心跳加快并加強。 可見人體內(nèi)的各個系統(tǒng)是相互聯(lián)系的,這種聯(lián)系使得人體形成了一個整體,并能及時對環(huán)境做出反應。 對人體生命活動起調(diào)節(jié)作用的是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。三、生物體的結(jié)構(gòu)層次 不同結(jié)構(gòu)和功能的各系統(tǒng)組合而成多細胞的生物個體。這些系統(tǒng)彼此分工合作,相互協(xié)調(diào),使生物體表現(xiàn)出各種生命現(xiàn)象。 1、單細胞生物的結(jié)構(gòu)層次: 有些生物是由一個細胞組成的,如草履蟲、變形蟲、小球藻等。這些生物屬于單細胞層次的生物。 2、低等的多細胞生物的結(jié)構(gòu)層次: 某些低等的生物,如水母,雖然是由許多細胞組成,而且分化出簡單的組織,但結(jié)構(gòu)相當簡單,屬于組織層次的多細胞生物。 3、高等的多細胞生物的結(jié)構(gòu)層次: 讀圖:圖2-27是人體的結(jié)構(gòu)層次圖。 (1)由形態(tài)與機能類似的細胞集合在一起,形成組織(如_________組織)。 (2)器官則是由不同的組織所組成,以行使不同的功能,共同完成特定的工作(如 )。 (3)有的器官可以聯(lián)合起來形成系統(tǒng),以執(zhí)行特定的功能(如___________)。 [參考:骨、神經(jīng)等;骨、心臟等;運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等]視頻:從受精卵到人體 由皮膚中的各組織構(gòu)成特點來說明各種組織有序排列可形成器官植物器官與動物器官結(jié)構(gòu)與功能完全不同高等植物和動物的器官,對相對較低等些的植物也有參考作用,如蕨類植物只有根、莖、葉等器官。 圖片講解,突出重點,突破難點系統(tǒng)是高等動物的較高級層次,植物沒有的。人體有八大系統(tǒng),這里只是簡單羅列,讓學生明白器官構(gòu)成的系統(tǒng),可完成一定的生命活動示例介紹以突出重點、突破難點。 并且知道人體是一個整體,八大系統(tǒng)中存在合作協(xié)同的特點不同生物有不同的結(jié)構(gòu)層次,細胞層次、組織層次、器官層次和系統(tǒng)層次課堂練習 1、下列關于器官的說法正確的是( C ) A.腎臟是形成尿液的器官,尿液的形成受大腦的控制 B.花椰菜(俗稱“花菜”)是屬于營養(yǎng)器官 C.皮膚是人體最大的器官 D.肝臟是人體最大的消化器官2、在進行外科手術(shù)時病人通常要通過注射麻醉劑來使他們感覺不到痛。麻醉劑可以消除疼痛,在于麻醉劑阻斷了痛覺信號傳輸,大腦暫時接收不到疼的信號。如果通過靜脈注射進入人體,而起到麻醉止痛的效果,參與的系統(tǒng)是( C ) A.神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng) B.消化系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)C.血液循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng) 3、下列依次屬于系統(tǒng)、器官、組織的一組是( A ) 4、下列人體結(jié)構(gòu)層次中,按照由小到大的順序排列的是( B ) A.神經(jīng)組織、脊髓、神經(jīng)細胞、神經(jīng)系統(tǒng) B.神經(jīng)細胞、神經(jīng)組織、腦、神經(jīng)系統(tǒng) C.腎臟、血液、上皮細胞、循環(huán)系統(tǒng) D.上皮細胞、結(jié)締組織、消化系統(tǒng)、胃5、杜鵑鳥是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類,杜鵑花(映山紅)則是一種綠色開花植物。下列關于杜鵑鳥與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( B ) A.杜鵑鳥和杜鵑花結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞,細胞中都有葉綠體 B.杜鵑鳥比杜鵑花多了“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次 C.杜鵑花有保護、營養(yǎng)、輸導、結(jié)締、機械等幾種組織 D.杜鵑鳥由根、莖、葉等六種器官構(gòu)成 6、下列關于生物體結(jié)構(gòu)層次的部分知識的敘述,不正確的是( C ) A.除病毒外,生物體都是由細胞構(gòu)成的; B.組織是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的C.大腦、胃、心臟、軟骨和血液都屬于人體的器官D.綠色開花植物是由根、莖、葉、花、種子、果實六大器官直接組成7、圖中A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。 (1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是__________。(2)A細胞通過____________形成B。(3)B通過____________形成C。在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。(4)在如圖所示的結(jié)構(gòu)層次當中,人體具有而植物沒有的是[ ] ____________________。(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是________和________。 [參考:(1)受精卵 (2)細胞分裂 (3)細胞分化 (4)E系統(tǒng)(5)消化 吸收] 及時訓練,有利于鞏固剛剛學習的新知識。同時還有發(fā)現(xiàn)學生理解所學知識中存在的問題,便于及時糾正、修補。課堂小結(jié) 幫助學生掌握重點,更加容易的學習。板書21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 21清風明月中小學教育資源及組卷應用平臺浙教版七上 §2.3生物體的結(jié)構(gòu)層次(3)學案姓名[學習目標]1、舉例說出器官及系統(tǒng)的概念;2、說出動植物體的器官及人體的八大系統(tǒng);3、描述人體和綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次,比較它們的異同。一、知識點梳理:知識點1、器官與系統(tǒng)1、器官由不同的 按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定 的結(jié)構(gòu)。人體中最大的器官是 。感覺器官有眼、耳、 、舌、皮膚。2、系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種 的多個器官,按照一定的順序排列在一起的整體。3、八大系統(tǒng)包括 、 、 、 、_________________、 、 及 。4、人體的消化道:口腔、 、食道、 、 、大腸、 ;5、人體的消化腺: 、胃腺、 、 和腸腺;6、人體的八大系統(tǒng)在 和 的調(diào)節(jié)下協(xié)同工作。知識點2、結(jié)構(gòu)與層次1、由一個細胞組成的生物,如草履蟲,這些生物屬于 層次的生物;2、某些低等的生物,如水母,雖然是由許多細胞組成,而且分化出簡單的組織,但結(jié)構(gòu)相當簡單,屬于 層次的多細胞生物。3、多細胞的高等動物和植物都有器官,不同的器官是由不同的 組成的,它們具有特定的功能,如植物的 ,動物的 等。4、系統(tǒng)由若干個 構(gòu)成,它們按一定的順序排列在一起,共同完成 生理活動。5、不同結(jié)構(gòu)和功能的各系統(tǒng)組合而成多細胞的 。這些系統(tǒng)彼此分工合作, ,使生物體表現(xiàn)出各種生命現(xiàn)象。6、通過對生物體構(gòu)成的分析,可以發(fā)現(xiàn)生物體在結(jié)構(gòu)上具有明顯的層次性:動物: → → → →動物體植物: → → →植物體二、例題講解例題1、荷全身是寶,如花可觀賞,蓮子可煮粥,藕可做菜等。我們食用的藕是荷的( )A. 根,屬于營養(yǎng)器官 B. 根,屬于繁殖器官C. 莖,屬于營養(yǎng)器 D. 莖,屬于繁殖器官例題2、下列關于人體器官和系統(tǒng)的敘述中,不正確的是( )A.器官的結(jié)構(gòu)特點與其功能是相適應的B.腦、皮膚、心臟、腎臟、肌腱、軟骨等都是人體比較重要的器官C.人體有四大組織、八大系統(tǒng)D.人體各器官分別負有一項或幾項生理活動,彼此聯(lián)系,相互合作例題3、下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是( )A.番茄表皮與根尖分生區(qū) B.肱二頭肌與神經(jīng)元C.蘋果樹與龍眼果實 D.心臟與神經(jīng)系統(tǒng)例題4、如圖,對下列構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次的敘述,錯誤的是( )A.①主要由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織構(gòu)成B.②是由大小相似,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群組成的C.③的功能是消化食物和吸收營養(yǎng)成分D.上述結(jié)構(gòu)層次的排序從小到大依次為④②①③⑤例題5、多細胞生物體是由受精卵發(fā)育而成的,請完成下面概念圖并回答:(1)請寫出概念圖中的字母代表的含義:A ,C ,D ,E 。(2)肌肉組織主要由肌肉細胞構(gòu)成,具有 和 功能。(3)植物的 組織中,運輸有機物的結(jié)構(gòu)是篩管。機械組織對植物體主要起保護和 作用(4)動物體與植物體的結(jié)構(gòu)層次的主要差別 。三、隨堂練習:1、下列結(jié)構(gòu)全部屬于器官的一組是( )A.根、胃、葉肉、腎、心臟 B.血液、小腸、平滑肌、花、果實C.花、果實、種子、腎、心臟 D.種子、腎、肌腱、胃、腸2、“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”,這是人們對梅花不畏嚴寒的贊賞。梅花在植物的結(jié)構(gòu)層次中屬于( )A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)3、下列名詞在生物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于系統(tǒng)的是( )A.動物皮膚的表皮 B.人體全身的骨骼與肌肉C.葉 D.水母4、下列依次屬于系統(tǒng)、器官、組織、細胞的一組是( )A.神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟、葉、衣藻 B.運動系統(tǒng)、果實、莖、鴨蛋C.呼吸系統(tǒng)、種子、血液、醇母菌 D.消化系統(tǒng)、皮膚、蘿卜、草履蟲5、下列關于器官的說法正確的是( )A.腎臟是形成尿液的器官,尿液的形成受大腦的控制B.皮膚是人體最大的器官C.花椰菜(俗稱“花菜”)是屬于營養(yǎng)器官D.肝臟是人體最大的消化器官6、如圖所示為多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次,下列有關敘述中正確的是( )A.草履蟲在結(jié)構(gòu)層次上屬于細胞B.根、莖葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織C.人的一塊骨頭在結(jié)構(gòu)層次上屬于系統(tǒng)D.一棵橘樹的結(jié)構(gòu)層次可表示為:細-→組-→器官→系統(tǒng)→植物體7、秋天來了,到處是豐收的景象,碩果累累,同學們可知道每個果實都是來之不易的,如圖是一顆番茄和組織形成示意圖,請據(jù)圖回答:(1)圖甲中a過程表示 ,b過程表示細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了變化而進行了 。(2)細胞分裂時變化最明顯的是母細胞中會出現(xiàn) ,最終平均分配到子細胞中。(3)番茄酸甜可口,我們吃的果肉是 組織。(4)整個番茄果實在植物體結(jié)構(gòu)層次中屬于 。(5)圖乙中屬于番茄的營養(yǎng)器官的是 (用數(shù)字表示)。(6)從受精卵到植物體的結(jié)構(gòu)層次是 ,人體有而植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是 。四、課后鞏固:1、下列屬于器官的是( )A.一只雞 B.一片葉子 C.一滴血 D.一個精子2、關于構(gòu)成一株銀杏樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大的排列正確順序是( )A.細胞、組織、器官、系統(tǒng)、銀杏樹 B.細胞、器官、組織、銀杏樹C.細胞、組織、系統(tǒng)、器官、銀杏樹 D.細胞、組織、器官、銀杏樹3、下面是某地的土特產(chǎn),其中不屬于果實的是( )A. 佛手瓜 B. 楊梅 C. 竹筍 D. 白桃4、下列關于人體器官和系統(tǒng)的敘述中,不正確的是( )A.系統(tǒng)由多個組織構(gòu)成,能完成一種或幾種生理功能B.肝臟、心臟、胃、大腦都是器官C.器官一般由四種基本組織構(gòu)成,并以某種組織為主D.器官的結(jié)構(gòu)特點是與他的生理功能相適應的5、下列關于綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是( )A.綠色開花植物的器官分為營養(yǎng)器官和生殖器官B.藕斷絲連的“絲”來自植物的輸導組織C.吃番茄時,酸甜的汁液屬于保護組織D.保護組織和機械組織均有保護功能6、下列關于生物體結(jié)構(gòu)層次的部分知識的敘述,不正確的是( )A.除病毒外,生物體都是由細胞構(gòu)成的;細胞是物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.組織是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的C.大腦、胃、心臟、軟骨和血液都屬于人體的器官D.綠色開花植物是由根、莖、葉、花、種子、果實六大器官直接組成7、下列關于生物結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是( )A.生物體的器官都構(gòu)成系統(tǒng),再由系統(tǒng)構(gòu)成個體B.動物體內(nèi)功能相近的器官構(gòu)成系統(tǒng),以完成某項生理功能C.植物體都是由根、莖、葉等器官構(gòu)成D.任何生物都由結(jié)構(gòu)相同的細胞構(gòu)成8、人們常吃的蔬菜與它的食用部分對應不正確的是( )A.胡蘿卜-莖 B.番茄-果 C.馬鈴薯-莖 D.油菜-葉9、下列有關敘述不正確的是( )A.利用干細胞成功修復受損神經(jīng)細胞,其原理主要是依據(jù)細胞的分裂和生長B.把洋蔥鱗片葉表皮細胞放在清水中,細胞不會漲破,是因為該細胞有細胞壁C.水稻根細胞吸收含硅的無機鹽多,吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為細胞膜的作用D.蓮與鯽魚相比,其結(jié)構(gòu)層次不同的是蓮沒有系統(tǒng)10、下列關于動物的結(jié)構(gòu)層次關系的表述,正確的一項是( )11、如圖中,A-E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:(1)A通過細胞分裂形成B,在此過程中母細胞中出現(xiàn)的 最終會平均分配到兩個子細胞中。(2)B通過 形成C。在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。(3)在圖示的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物體沒有的是 (選填圖中的字母)。12、人體中的八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系的,這種聯(lián)系使得人體形成了一個整體,并能及時對環(huán)境做出反應。(1)人體由小到大的結(jié)構(gòu)層次是: →組織→ → →人體。(2)試分析下列結(jié)構(gòu)屬于生物體的什么結(jié)構(gòu)層次(填序號) :①桃子 ②根毛 ③導管 ④雞蛋蛋黃 ⑤耳 ⑥洋蔥表皮 ⑦纖維a. 細胞 ; b. 組織 ; c. 器官 ;13、如圖中,A~E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。(1)與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比,人體的結(jié)構(gòu)層次中多了 。(2)人的腦主要由上圖C中的 組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于其中的 組織。(3)A細胞通過 形成B,在此過程中, 復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。(4)B通過 形成C,在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。參考答案:一、知識點梳理:知識點1、1、組織 功能 皮膚 鼻 2、生理活動3、運動系統(tǒng) 消化系統(tǒng) 泌尿系統(tǒng) 神經(jīng)系統(tǒng) 內(nèi)分泌系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng) 生殖系統(tǒng)4、咽 胃 小腸 肛門 5、唾液腺 胰腺 肝臟6、神經(jīng)系統(tǒng) 內(nèi)分泌系統(tǒng)知識點2、1、單細胞 2、組織3、組織 根、莖、葉、花、果實、種子 胃、腎臟、心臟(合理均可)4、功能相近的器官 一項或多項 5、生物個體 相互協(xié)調(diào)6、細胞 組織 器官 系統(tǒng); 細胞 組織 器官二、例題講解:例題1、C解析:一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成,它們各具有一定的生理功能。植物通過根吸收水和無機鹽,通過莖運到葉等其他部分,供其他部分利用,主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物,因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官。一朵花開放之后,經(jīng)過傳粉和受精,進而形成果實和種子,再用種子繁殖后代,因此花、果實和種子屬于生殖器官。我們食用的藕是地下莖,屬于變態(tài)莖部分,是營養(yǎng)器官。例題2、B解析:A.有什么的結(jié)構(gòu)就會有什么樣的功能,同樣有什么樣的功能也會有這樣的結(jié)構(gòu),所以結(jié)構(gòu)與功能是相適應的,A對,B.腦、皮膚、心臟、腎臟、軟骨屬于器官,肌腱是肌腹兩端的索狀或膜狀致密結(jié)締組織,屬于組織,B錯誤。人體有四大組織,八大系統(tǒng),C正確、人體各器官是分別負有一項或幾項生理活動,彼此聯(lián)系、相互合作,D.正確。例題3、A解析:A、選項中番茄表皮屬于保護組織、根尖分生區(qū)屬于分生組織都屬于組織;符合題意;B、選項中肱二頭肌是器官,神經(jīng)元是細胞;屬于同一結(jié)構(gòu)層次,不符合題意;C、選項中蘋果樹是植物個體,龍眼果實是器官;不屬于同一結(jié)構(gòu)層次,不符合題意;D、選項中心臟是器官,神經(jīng)系統(tǒng)屬于系統(tǒng).不屬于同一結(jié)構(gòu)層次,不符合題意。例題4、B解析:A、①主要由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織構(gòu)成,器官是由多種組織構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu),胃由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織構(gòu)成,敘述正確,A錯誤;B、②是由大小相似,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群組成的,②是上皮組織,是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群組成的結(jié)構(gòu),敘述錯誤,B正確;C、③的功能是消化食物和吸收營養(yǎng)成分,③是消化系統(tǒng),敘述正確,C錯誤;D、上述結(jié)構(gòu)層次的排序從小到大依次為④②①③⑤,動物的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;故排序正確,D錯誤。例題5、系統(tǒng) ;神經(jīng)組織 ;營養(yǎng)組織; 器官 ;收縮;舒張;篩管;支撐;植物沒有系統(tǒng)解析:(1)由分析、結(jié)合圖形:動植物生命的起點是細胞,即受精卵,植物體的受精卵分裂、生長、分化形成組織,主要有保護組織、D營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織等四種,由組織構(gòu)成E器官,由E器官構(gòu)成植物體。動物體的受精卵分裂、生長、分化形成組織,主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、C神經(jīng)組織等,由組織構(gòu)成器官,由器官構(gòu)成系統(tǒng),由A系統(tǒng)構(gòu)成動物體。(2)肌肉組織主要由肌肉細胞構(gòu)成,具有收縮和舒張功能。(3)植物的輸導組織中,運輸有機物的結(jié)構(gòu)是篩管,運輸水和無機鹽的是導管;機械組織對植物體主要起保護和支撐作用。(4)綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細胞→組織→器官→綠色開花植物體,動物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。可見動物體有系統(tǒng),而植物體沒有系統(tǒng),所以植物體與動物體的結(jié)構(gòu)層次的主要差別是植物沒有系統(tǒng)。三、隨堂練習:1、C 2、C 3、B 4、C 5、B 6、A7、(1)細胞分裂;細胞分化 (2)染色體復制 (3)營養(yǎng) (4)器官(5)3、4、5 (6)細胞→組織→器官→植物體;系統(tǒng)四、課后鞏固:1、B 2、D 3、C 4、A 5、C 6、C7、B 8、A 9、A 10、B11、(1)染色體 (2)細胞分化 (3)E12、(1)細胞 器官 系統(tǒng) (2)②④ ③⑥⑦ ①⑤13、(1)系統(tǒng);(2)神經(jīng);結(jié)締;(3)細胞分裂;遺傳物質(zhì)。(4)細胞分化。21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 21清風明月 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2023浙教版七上科學2.3生物體的結(jié)構(gòu)層次(3).pptx 2023浙教版七上科學2.3生物體的結(jié)構(gòu)層次(3)學案.doc 2023浙教版七上科學2.3生物體的結(jié)構(gòu)層次(3)教學設計(表格式).doc 從受精卵到人體.wmv 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫